¿Es estricta la dirección de la escuela secundaria superior de la escuela secundaria Chengdu Yandao Street?
Gestión estricta.
Según el sitio web oficial de la Oficina de Educación de Chengdu: La escuela secundaria Yandao Street es una escuela con una larga historia y la administración de su departamento de escuela secundaria es relativamente estricta. Las razones son las siguientes:
1. Presión sobre los resultados del examen de ingreso a la universidad: la educación secundaria en la escuela secundaria Yandao Street siempre se ha orientado a los resultados del examen de ingreso a la universidad y busca una alta tasa de admisión. Para lograr buenos resultados en los exámenes de ingreso a la universidad, las escuelas fortalecerán la gestión, incluida la enseñanza de las materias, la calidad de los exámenes, los estándares de conducta de los estudiantes, etc.
2. Requisitos de disciplina del campus: para mantener un buen orden en el campus y una atmósfera de aprendizaje, el departamento de la escuela secundaria ha formulado reglas y regulaciones escolares estrictas y requisitos de disciplina de clase. Por violaciones de disciplina, la escuela tomará las medidas punitivas correspondientes para garantizar la estabilidad del ambiente del campus y el mantenimiento del orden de enseñanza.
3. Cooperación entre el hogar y la escuela: Yandao Street Middle School concede gran importancia a la cooperación entre el hogar y la escuela, mantiene un estrecho contacto con los padres y presta mucha atención al crecimiento de los estudiantes. Los padres también tienen exigencias y gestión relativamente altas de las escuelas, con la esperanza de que las escuelas puedan proporcionar un entorno educativo de alta calidad y un entorno de aprendizaje seguro y estable.
4. Filosofía educativa: Yandao Street Middle School se adhiere a la filosofía educativa de "orientada a las personas, orientada al futuro" y se centra en el desarrollo integral y el cultivo de la personalidad de los estudiantes. Al mismo tiempo, la escuela enfatiza la interacción maestro-alumno y entre el hogar y la escuela, alienta a los estudiantes a participar en actividades extracurriculares y prácticas sociales, y cultiva la calidad integral y la responsabilidad social de los estudiantes.