Red de conocimiento informático - Espacio del host - Política de matriculación en escuelas primarias y secundarias de Chengdu para 2023

Política de matriculación en escuelas primarias y secundarias de Chengdu para 2023

Política de admisión de la escuela primaria a la escuela secundaria de Chengdu para 2023

La política de admisión de la escuela primaria a la escuela secundaria de Chengdu en 2023 se divide aproximadamente en los siguientes puntos:

1 Objetivos de inscripción: estudiantes que ingresan en la temporada de admisión de 2023. Estudiantes de escuela primaria recién graduados que están en el primer grado de la escuela primaria y tienen un registro de hogar en Chengdu o un registro de hogar no local de conformidad con las regulaciones de Chengdu.

2. Plan de inscripción: Se entiende que los estudiantes de primer grado de primaria de Chengdu planean inscribir a un total de 48.000 estudiantes en 2023, divididos en dos categorías: clases ordinarias y clases clave. Entre ellos, el plan de matrícula para clases ordinarias es de 33.000 y el plan de matrícula para clases clave es de 15.000.

3. Método de inscripción: a partir de 2019, las escuelas primarias de Chengdu implementarán el "sistema de asignación unificada", es decir, establecerán un sistema de información de asignación en el área central de Chengdu para brindar a cada escuela el mismo recursos de alta calidad de manera justa y equitativa.

4. Criterios de admisión: Los criterios de admisión adoptan una doble consideración del rendimiento académico y la evaluación integral de la calidad. Entre ellos, los puntajes de los exámenes de materias representan del 30% al 50%, las evaluaciones de especialidades como los deportes representan del 10% al 20%, las evaluaciones morales representan del 10% al 20% y las pruebas representan del 10% al 20%. Ocupa un lugar destacado en el precio integral en estos aspectos. La admisión prioritaria está disponible.

En conjunto, la política de promoción de la escuela primaria de Chengdu en 2023 no ha cambiado mucho en comparación con las políticas de años anteriores. Todavía examina principalmente el rendimiento académico de los estudiantes y la evaluación integral de la calidad y, al mismo tiempo, implementa una política "unificada". sistema de asignación”, con el objetivo de garantizar que cada estudiante de escuela primaria tenga una oportunidad más justa de ingresar a la escuela secundaria de su elección.