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La química está estrechamente relacionada con la vida diaria. Por ejemplo, las telas de colores brillantes requieren tratamiento químico y el estampado y teñido; las fibras sintéticas coloridas son una gran contribución a la química; la riqueza de las cestas de verduras no se puede separar de los pesticidas y fertilizantes; los alimentos son inseparables de diversos aditivos alimentarios extraídos por métodos químicos. Además, los medicamentos, detergentes y cosméticos que la gente necesita también son químicos. Se puede ver que todo el mundo necesita productos químicos y vivimos en un mundo químico. Muchos contenidos de los nuevos cursos de química están estrechamente relacionados con la vida diaria de los estudiantes.
En segundo lugar, crear una situación de aprendizaje basada en la combinación de química y sociedad.
Desde la perspectiva del desarrollo social, el aumento de la producción agrícola depende en gran medida de los logros de la ciencia química. La utilización integral y el almacenamiento y transporte racional de productos agrícolas y secundarios requieren la aplicación de conocimientos químicos. En la modernización industrial y la modernización de la defensa nacional, muchos productos químicos con propiedades especiales también deben desarrollarse mediante métodos químicos. La sociedad moderna es inseparable de la química. A partir de este punto, los estudiantes pueden experimentar profundamente la diversión del aprendizaje de la química creando situaciones.
En tercer lugar, diseñe preguntas cuidadosamente y cree situaciones de aprendizaje.
Utilice preguntas para diseñar situaciones de enseñanza, permitiendo a los estudiantes hacer preguntas a los estudiantes que tienen preguntas, para facilitar la exploración, la discusión y la comprensión. o solución de problemas Que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y activen el pensamiento. Hay varias formas de diseñar problemas y crear situaciones.
1. Utilice pistas interesantes para plantear preguntas y crear un ambiente. El interés es el catalizador del aprendizaje activo de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben elegir ejemplos interesantes apropiados en clase basados en la naturaleza científica y el interés del conocimiento, como el uso de historias, modismos y acertijos para hacer preguntas, para despertar el sentido de necesidad y curiosidad de los estudiantes y captar su atención. Al mismo tiempo, se utiliza un lenguaje sencillo y vívido para visualizar la verdad profunda, es decir, la leyenda de mir 0,76. 46666.76676767676
2. Utilice experimentos exploratorios para cuestionar y crear el entorno. La química es una materia basada en experimentos y el aprendizaje a través de experimentos químicos es una de las características de la enseñanza de la química. Diferentes instrumentos experimentales, fenómenos experimentales coloridos y operaciones experimentales cambiantes en experimentos químicos pueden satisfacer las características cognitivas psicológicas de los estudiantes. El nuevo servidor privado súper anormal puede mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.