Mi plan de estudio
Léelo atentamente. Lo más importante es la acción. La planificación no tiene sentido sin acción.
Fíjate objetivos. Sólo con metas la fuerza interior puede encontrar su dirección. Hacer cosas sin metas eventualmente conducirá a perderse.
Entonces, ¿cómo establecer objetivos?
Los objetivos de aprendizaje se pueden dividir en dos contenidos:
El primero es el objetivo del aprendizaje, o el objetivo general de la etapa de aprendizaje. ¿Si quieres saber para qué sirve el aprendizaje? ¿Para ti, para tus padres o para otros que necesitan estar agradecidos y agradecidos? ¿Para el desarrollo futuro, para ir a la universidad, para demostrar tu valía? Todas estas son muy buenas razones. Siempre que creas que puede brindarte una fuente de motivación y alentarte a desarrollarte y trabajar duro en la dirección que deseas, puedes establecerlo como tu propio objetivo. Poder dar a luz es un objetivo escenificado en la vida.
La segunda parte del objetivo de aprendizaje es lograr el objetivo del primer paso. Sólo a través de este objetivo paso a paso se podrá finalmente alcanzar el objetivo general del propio aprendizaje. Por ejemplo, ¿qué conocimientos debo dominar en esta clase, qué contenido debo incluir en mi revisión de este día y qué resultados debo lograr en el estudio de este mes, que puede ser tan pequeño como una hora o tan largo como un mes? un semestre, o un año Debes tener una meta. Sólo así no podrás aflojar ni relajarte y avanzar paso a paso hacia tu objetivo final.
(1) Determine sus objetivos a largo plazo
El objetivo a largo plazo en la vida es el resultado de diez, veinte o incluso décadas de arduo trabajo, y debe establecerse de manera más ambiciosa. , que le ayudará a desarrollar su potencial. Sin embargo, debido a la existencia de ciertos factores inciertos, los objetivos de vida no necesariamente tienen que ser muy específicos y detallados, siempre que haya una dirección clara.
(2) Establecer objetivos a medio plazo
Los objetivos a largo plazo están relativamente lejos, por lo que deben dividirse en algunos objetivos a medio plazo. Generalmente, objetivos a medio plazo. Puede ser de tres a cinco años. Los estudiantes de secundaria pueden tomar el "Examen de ingreso a la universidad" como límite. Como "¿A qué tipo de universidad ingresaré en tres años?"
(3) Establecer objetivos a corto plazo
Los estudiantes de secundaria pueden establecerlos según el año académico y el semestre. Los objetivos a corto plazo no pueden entrar en conflicto con las tareas de aprendizaje especificadas por la escuela y se debe considerar de manera integral la posibilidad de lograr los objetivos de aprendizaje de cada materia. Desde la perspectiva del tiempo, las metas a corto plazo se pueden dividir en metas del año académico, metas semestrales, metas de medio semestre, etc.; desde la perspectiva del contenido, las metas a corto plazo se pueden dividir en metas de aprendizaje para varias materias, como matemáticas; , chino e idiomas extranjeros.
(4) Analiza tu situación actual
Establecer objetivos describe un plan para tu futuro, describiendo el tiempo y los requisitos para llegar al destino final, pero aún hay que saber cómo empezar. de tu propia situación actual. Por tanto, es necesario analizar exhaustivamente su situación actual. Por ejemplo, cuáles son sus fortalezas y debilidades, cómo usar sus fortalezas y superar sus deficiencias, cuál es su potencial en varias materias, si se ha desarrollado completamente, cuáles son sus calificaciones en cada materia, en qué medida es parcial en las materias, y cómo remediarlos; su propia perseverancia y diligencia en el aprendizaje, cómo; cuáles son sus métodos de aprendizaje y su eficiencia, qué mejoras deben realizarse, etc.
(5) Formule un plan de acción
Desarrolle su propio plan de acción basado en su situación real, como su potencial de aprendizaje, rendimiento académico y esfuerzo en los métodos de aprendizaje, principalmente para aclarar qué Aspectos que harás en Qué medidas tomar. Por ejemplo, en términos de aprendizaje de idiomas extranjeros, es necesario aumentar la inversión en tiempo extracurricular, elegir mejores libros de referencia en inglés, mejorar la capacidad de lectura y aumentar el vocabulario en términos de aprendizaje del idioma chino, aumentar la cantidad de libros y periódicos de lectura extracurricular; , enriquece gradualmente los materiales de composición y mejora la capacidad de composición.
4. Actuar inmediatamente y emprender hacia la meta
Una vez establecida nuestra meta, debemos tomar medidas inmediatas para implementarla. Quedarse quieto nunca mejorará tus notas. Si quieres obtener buenas calificaciones y convertirte en un estudiante genial, no puedes quedarte quieto. De ahora en adelante, debes "¡levantarte! ¡Actúa! ¡Actúa de inmediato!". ¡Porque el alma del éxito es el movimiento!
La acción más imperfecta es cien veces mejor que el mejor plan guardado en el estante.
Uno de los costes más caros de la vida es esperar el mañana. No pongas tu esperanza en el mañana, la esperanza siempre está en el hoy, la esperanza es ahora.
¡Actúa ahora! Sólo tomando medidas inmediatas nuestros sueños podrán convertirse en realidad. Sólo tomando medidas inmediatas y avanzando incansablemente hacia la meta podremos superar a nuestros oponentes y a nosotros mismos. 1. Por qué formular un plan de estudio
El propósito de formular un plan de estudio es mejorar el rendimiento del aprendizaje determinando objetivos de aprendizaje y organizando razonablemente el tiempo de estudio.
1. Los planes son el modelo para lograr los objetivos de aprendizaje;
2. Hacer planes es el requisito previo para el autocontrol y la autogestión; Hacer planes puede reducir la pérdida de tiempo y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
2. Contenidos incluidos generalmente en los planes de estudio
Existen tres tipos de planes de estudio: planes diarios, planes por etapas y planes a largo plazo. El plan diario se basa en rutinas de estudio habituales y disposiciones temporales; el plan por etapas se basa en un mes o un semestre; el plan a largo plazo se basa en un año o varios años;
El plan de estudios generalmente debe incluir: (1) Un análisis de la situación de aprendizaje del semestre anterior (o del período anterior), y una breve descripción de los principales logros y problemas existentes; para este semestre (o (3) Cómo organizar el tiempo de estudio; (4) Qué medidas tomar y qué métodos utilizar.
3. Cómo formular un plan de estudio
1. Análisis integral y correcta comprensión de uno mismo.
Descubre con precisión tus fortalezas y debilidades para poder aclarar las características de tu propio aprendizaje, la dirección de tu desarrollo y descubrir los mejores talentos que puedes utilizar en tu aprendizaje.
2. Combinar con la realidad y determinar objetivos.
Al hacer planes, no desviarse de la realidad del aprendizaje. Las metas no pueden fijarse ni demasiado altas ni demasiado bajas. Deben basarse en: (1) la realidad del conocimiento y la capacidad; la realidad de las “deficiencias”; (3) ) El tiempo real (4) El progreso real de la enseñanza, determina la meta y es apropiado lograrla con tu propio esfuerzo;
3. Planifica a largo plazo y organiza a corto plazo.
Es necesario determinar en el tiempo las metas a largo plazo, las metas a mediano plazo y las metas a corto plazo del aprendizaje. Determinar los objetivos específicos de cada curso y cada actividad de aprendizaje en términos de contenido. Los objetivos de aprendizaje se pueden dividir en: (1) dominar los objetivos de conocimiento; (2) cultivar los objetivos de capacidad; (3) dominar los objetivos del método (4) lograr los objetivos de rendimiento (puntuación);
El plan largo se refiere a aclarar los objetivos de aprendizaje, determinar el contenido y los temas del aprendizaje y planificar aproximadamente el tiempo a invertir. El plan corto se refiere al plan de acción específico, es decir, los arreglos específicos y; implementación de acciones todos los días de la semana.
4. Concéntrate en los puntos clave y no uses la fuerza de manera uniforme.
Los llamados puntos clave: el primero, se refiere a las materias débiles de su propio estudio o los cursos con resultados insatisfactorios o ciertos puntos débiles, el segundo se refiere al contenido clave del sistema de conocimiento; Al hacer un plan, debes concentrar tu tiempo y energía para asegurar los puntos clave.
5. El plan debe ser integral y coordinado con el plan de clase.
Además del tiempo para estudiar, el plan también incluye tiempo para trabajo social y servicio colectivo; tiempo para dormir y tiempo para actividades culturales y deportivas; La disposición del tiempo no puede entrar en conflicto con las actividades normales y la vida de la clase y la familia.
6. Organizar tiempo de estudio regular y tiempo de estudio libre.
Tiempo de aprendizaje regular (es decir, tiempo de aprendizaje básico): se refiere al tiempo utilizado para completar las tareas de aprendizaje asignadas por el profesor para el día y "digerir" el conocimiento aprendido ese día.
Tiempo libre de aprendizaje: se refiere al tiempo de aprendizaje restante a tu disposición después de completar las tareas de aprendizaje asignadas por el profesor. Generalmente puedes hacer dos cosas durante el tiempo de estudio libre: recuperar lecciones y mejorar. Recuperar lecciones se refiere a compensar las propias deficiencias del aprendizaje, se refiere a estudiar en profundidad y desarrollar las propias ventajas o especialidades de aprendizaje. Ya sea para recuperar lecciones o mejorar, lo mejor es centrarse en un tema. De esta forma, el efecto del aprendizaje será más fácil de ver.
Los efectos de aprendizaje logrados durante el tiempo libre de aprendizaje juegan un papel importante en el cambio de la situación de aprendizaje actual. Por lo tanto, la organización de este tiempo debe ser uno de los focos de la formulación de un plan de estudio.
7. La integración cerebro-cuerpo, el aprendizaje y otras actividades deben organizarse de manera razonable.
A la hora de planificar, no realices una sola actividad durante un período de tiempo prolongado. (1) Los estudios y las actividades deportivas deben organizarse alternativamente.
Por ejemplo, si estudia una tarde, debe hacer ejercicio por un tiempo y luego volver a estudiar (2) Al organizar las materias, el estudio de las artes liberales y las ciencias debe ser escalonado, y no se deben estudiar juntos contenidos de aprendizaje similares; (3) Los materiales del mismo tema deben estudiarse juntos.
8. Mejorar la utilización del tiempo de estudio
El tiempo es valioso y mejorar conscientemente la eficiencia de la utilización del tiempo es una parte importante del autocultivo de todo estudiante de secundaria. (1) Por la mañana o por la noche, al principio y al final del día de estudio, puede organizar materias que se centren en la memoria, como materias de inglés (2) Cuando esté de mejor humor, su atención estará más enfocada; y tu tiempo es más completo, puedes organizar contenidos aburridos o temas que no te gusten mucho (3) Durante el tiempo esporádico o de difícil concentración, puedes organizarte para estudiar los temas que más te interesan o haces; ceremonias. Esto puede mejorar la utilización del tiempo.
9. Debe haber espacio para la planificación.
10. Preste atención al efecto, verifique periódicamente y realice ajustes oportunos.
Verificar contenido: (1) ¿Se han completado las tareas de aprendizaje planificadas? (2) ¿Se hace básicamente según lo planeado? (3) ¿Cuál es el efecto de aprendizaje? (4) Resumir las ganancias y pérdidas, identificar desviaciones y analizar las causas para facilitar la mejora. Realizando así la autogestión, el autocontrol, la automotivación y el autoajuste.
4. La importancia y el papel de implementar concienzudamente el plan de estudio
1. Trabajar duro para implementar el plan puede templar tu voluntad;
2. propicio para la formación de buenos hábitos de estudio;
3. Puede mejorar eficazmente el rendimiento académico.
Las actividades de aprendizaje sin un plan son incontrolables y es más difícil implementar el plan, pero el estado de ánimo después de realizar el plan es muy feliz. Un estudiante que sigue los principios del aprendizaje, está lleno de entusiasmo por aprender, tiene una fuerte voluntad y métodos científicos seguramente logrará resultados de aprendizaje fructíferos a través de esfuerzos incansables.