Ahora soy estudiante de primer año de secundaria. Quiero participar en la Olimpiada Nacional de Informática Juvenil. El maestro dijo que la escuela organizará una clase de capacitación. Estoy interesado en programación.

La programación de robots consiste en utilizar hardware para construir un objeto, darle un conjunto de lógica y programas, y utilizar sus sensores y motores para completar una serie de tareas. En primer lugar, dígales a todos que la programación de robots no es lo que los niños piensan en realidad: espolvoréelo con polvo de oro, diga un hechizo y podrá bailar felizmente. Poco a poco descubrirán que el robot que construyen no es hermoso ni misterioso, que el proceso de construcción incluso de una máquina así es muy complicado y que la programación del software requiere innumerables cambios y ajustes. Bueno, lo que digo es, niños, bienvenidos al mundo real y bienvenidos a ver las cosas desde una perspectiva diferente.

Ver este problema desde la perspectiva de un ingeniero es un gran beneficio que los robots aportan a los niños. Esta máquina no es humana, no se adaptará a sus esfuerzos y no quedará impresionada por sus talentos. Si enfrenta este problema, debe hacerlo a su manera y no hay atajos. A los niños no les falta imaginación, lo que les falta es el compromiso entre la imaginación y el mundo real, y no saben cómo realizar paso a paso sus pensamientos de calma interior. Lo que quiero decir es que frente a los robots, puedes dejar de lado temporalmente la imaginación de un artista y luego cambiar a una visión estricta y realista del mundo desde la perspectiva de un ingeniero.