¿Qué tipo de búsqueda del tesoro vamos a hacer en nuestra escuela? Necesitamos responder preguntas. ¿Alguien puede decirme quién la ha jugado antes? Por favor, comparta su experiencia.
1. Escondite de tesoros
Los tesoros deben esconderse según su estado real. Entre ellos, es necesario considerar la situación de estar expuesto a la lluvia, ser arrastrado por el viento, ser dañado por animales, etc., y garantizar la seguridad de los tesoros.
2. Invita a la gente a participar
Después de todo, es una búsqueda del tesoro. Existe la posibilidad de que exista peligro en la naturaleza, quien accidentalmente se corta la mano, se toca la pierna o incluso. se lastima? ¿Es posible que se produzcan ataques de animales, etc.? Por lo tanto, asegúrese de recordarles a todos que presten atención a estos temas antes de buscar tesoros y que preparen algunas cajas de medicinas en caso de eventos inesperados.
3. Plan de implementación específico
El tesoro debe coincidir con el entorno circundante, al igual que un camaleón, debe estar bien escondido, en términos generales, debe estar escondido entre árboles y pasto. Esperar en una cueva es una mejor manera. Si quieres dar una pista, creo que no uses señales artificiales y otras cosas. Podemos usar piedras en el suelo para colocar una flecha que indique la dirección, usar piedras para dibujar flechas que indiquen la dirección en el acantilado, etc. Este método no causará daño ambiental, pero también puede utilizar materiales locales, ahorrar costos y aumentar el interés.
Por ejemplo, hay 36 asientos en el aula (claro, cada uno corresponde a un cajón). El premio son 3 cupones de canje de películas. Hay 3-4 personas encargadas de la actividad. preparan todo tipo de cosas. Varios temas.
En primer lugar, se pide a todos los alumnos que abandonen el aula, dejando a una persona encargada de colocar los cupones de canje de premios en el cajón del aula.
Esto requiere 1 o 2 personas a cargo para evitar que los estudiantes miren. También hay una persona a cargo que comienza a hacer preguntas y se apresura a responderlas. Aquellos que tienen razón se pueden clasificar al frente. El equipo. 35 personas pueden obtener 10. Sólo 15 preguntas son suficientes. Este proceso debería haberse organizado en el aula.
Finalmente, deja que los estudiantes entren al salón de clases uno por uno, elijan cualquier cajón y párense frente a él. Una vez realizadas todas las selecciones, toquen el cajón al mismo tiempo para ver qué suerte tienen.
En definitiva, ¡la seguridad es lo primero!
¡Espero que lo logres!