Me estoy especializando en gestión de información y sistemas de información. Estoy a punto de graduarme. Me estoy preparando para una pasantía. ¿Cuáles son algunas buenas empresas para recomendar para pasantías en Fujian?
El nuevo campus de Longshan que integra carreras es una nueva carrera. No habrá graduados en el primer grupo de graduados en 2009. Después de graduarse de esta carrera, se les otorgará una licenciatura en administración.
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En general, ¿qué piensan las escuelas sobre las carreras de ciencias cruzadas y artes liberales?
Plan principal de capacitación del sistema de información de gestión de información y computación de la Universidad Normal de Anqing
Objetivos de capacitación y requisitos básicos
(1) Objetivos de la capacitación
Alfabetización científica, alfabetización humanística y conciencia de innovación y teoría de la gestión moderna, informática y conocimientos y habilidades técnicos, formación profesional para dominar los conocimientos y habilidades básicos del pensamiento sistémico, métodos de análisis y diseño de sistemas de información, y en departamentos de gestión de la información, industriales y empresas comerciales, profesionales de alta calidad orientados a aplicaciones dedicados al análisis, diseño, implementación y evaluación de sistemas de información y gestión de información en departamentos gubernamentales, instituciones financieras y unidades de investigación científica.
(2) Requisitos básicos
Los estudiantes aprenden economía básica, administración, métodos de análisis cuantitativo, gestión de recursos de información, computadoras y sistemas de información, teorías básicas y conocimientos básicos a través de métodos sistemáticos de capacitación y diseño. y métodos de gestión de la información, la capacidad de aplicar de manera integral los conocimientos aprendidos, analizar y resolver problemas.
Conocimientos y habilidades que deben adquirir los graduados:
1. Dominar la teoría básica del marxismo, tener buena calidad política y cultivo moral, y establecer conscientemente los valores fundamentales del socialismo.
2. Tener un cuerpo sano, buena calidad psicológica y una fuerte adaptabilidad social.
3. Dominio básico de una lengua extranjera, inicialmente con capacidad de recuperar y aplicar lenguas extranjeras, y ser capaz de comunicarse en lenguas extranjeras.
4. Conciencia y habilidades, dominio de los servicios de procesamiento informático y de tecnologías de la información en la vida diaria y laboral.
5. Tener determinadas ciencias y humanidades.
6. Dominar las teorías básicas y los conocimientos básicos de la gestión moderna, la gestión de la información y los sistemas de información y tecnología informática.
7. Dominar las habilidades básicas de análisis, métodos y tecnologías de diseño de sistemas de información de gestión, organización, análisis, difusión y desarrollo de la información.
8.Comprender el desarrollo profesional en campos afines.
9. Dominar los métodos básicos de recuperación de literatura, consulta y recopilación de datos, y tener cierta experiencia laboral práctica y de investigación.
Asignaturas principales
Gestión, Economía, Informática y Tecnología, Curso Principal
Principios de Gestión, Microeconomía, Macroeconomía, Estructura de Datos, Gestión de la Información, Investigación de Operaciones , principios y aplicaciones de contabilidad y bases de datos informáticas, programación visual, redes informáticas, organización de la información, estrategias y comportamientos de almacenamiento y recuperación de información, sistemas de información gerencial, marketing, gestión de producción y operaciones, aprendizaje organizacional, estadística aplicada Aprendizaje, sistemas de soporte a decisiones, ERP, ingeniería de software, gestión de proyectos de TI, práctica de desarrollo de software.
Cuatro enseñanzas prácticas principales
Sobre la base de la enseñanza teórica, con el fin de profundizar aún más el cultivo de la capacidad práctica y la capacidad laboral de los estudiantes, a la enseñanza práctica le sigue la "línea cuatro continua". a un año a Con base en el principio de "un nuevo nivel", fortalecemos vínculos prácticos entre la enseñanza y la práctica, incluyendo: entrenamiento militar, encuestas sociales, concursos académicos, diseño curricular, práctica de software, pasantías de graduación y proyectos de graduación para el ejercicio profesional de la información. sistemas de gestión e información.
1. Entrenamiento Militar
Los estudiantes del primer semestre deberán participar en dos semanas de entrenamiento militar.
2. Encuesta social
Los estudiantes en cada año académico deben participar en organizaciones escolares o unidades relevantes para realizar encuestas sociales durante las vacaciones de invierno y verano para obtener exposición y conocimiento de la sociedad con el fin de mejorar sus habilidades prácticas y de observación.
3.
Una vez por año académico se lleva a cabo un concurso de cursos profesionales. La inscripción es gratuita en forma de concurso de materias. También se invita a participar a otros estudiantes, cultivando así el interés de los estudiantes por el conocimiento científico.
4.
Diseño del curso Diseño del curso
Nombre
Semana del diseño del curso
Contenido principal del semestre
Diseño del curso de aplicaciones informáticas básicas
1 semana
Capacitación en montaje de hardware de computadora, instalación de sistema operativo y operación de software ofimático
Diseño de curso de programación en lenguaje C
1 semana
2 /gt; un tema para cada equipo, diseño, programación, depuración, redacción del diseño del curso, estructura de datos del informe, diseño del curso
1 semana
Tema de cada grupo, diseño, programación , depuración y redacción de informes de diseño de cursos
Diseño de cursos de aplicación y principios de bases de datos
Semana
4
Temas para cada grupo, Diseño , programar, depurar, redactar informe de diseño del curso
Diseño del curso de Sistemas de Información de Gestión
1 semana
Temas para cada grupo, curso de diseño, programación, depuración y redacción informe de diseño
5. Práctica Profesional de Gestión de Información y Sistemas de Información
Los estudiantes deberán participar en una práctica profesional de Gestión de Información y Sistemas de Información de una semana de duración durante 2 y 5 semestres respectivamente. A través de pasantías, permita a los estudiantes comprender nuestro proceso de gestión empresarial/negocio/gobierno, proporcione la aplicación y el desarrollo de la teoría y la práctica de la gestión moderna para empresas/negocios/gobierno nacionales, y fortalezca la comprensión de los estudiantes sobre la situación general de la gestión y la situación de empresas específicas. y comprender la teoría y la aplicación nacional de la gestión de la información empresarial/comercial/gubernamental y la tecnología de la información, los sistemas MIS, para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la gestión de la información y la tecnología de la información en diversos campos y la construcción, aplicación y desarrollo de sistemas de información. Cada estudiante debe escribir un informe especial escrito de no menos de 3.000 palabras. El contenido principal incluye la situación básica de la construcción de empresas/negocios/gobierno nacionales, la gestión de la información y la práctica profesional de tecnología de la información de la empresa/negocios/gobierno, una gestión especializada y. tecnología (como gestión de operaciones de producción, marketing, innovación tecnológica y desarrollo de nuevos productos, gestión de calidad, gestión de recursos humanos, gestión logística, comercio electrónico, gobierno electrónico, etc.), construcción de sistemas de información, aplicación y desarrollo.
6. Práctica de software
Los estudiantes deben participar en la práctica de software de una semana en el semestre 6.
Los estudiantes de gestión de la información y tecnología de la información practican el software ERP, se familiarizan con los requisitos básicos de los procesos comerciales del sistema ERP, dominan los métodos operativos del software ERP y participan en prácticas de gestión de la información y direcciones de la tecnología de la información para Investigaciones futuras. Para sentar una buena base para el trabajo se requiere un ensayo temático con un recuento de no menos de 1.500 palabras y un informe experimental práctico.
El desarrollo de sistemas de información para estudiantes requiere el diseño de una aplicación de base de datos experimental integral para profundizar la comprensión de los estudiantes, el aprendizaje en el aula y el dominio de los métodos básicos de programación de bases de datos para que los estudiantes puedan aplicarlos de manera competente. investigación y desarrollo de sistemas de información, diseño de sistemas de información correctos y completos para cumplir con los requisitos funcionales y presentación de informes experimentales.
7. Pasantía de graduación
Los estudiantes deben participar en la pasantía de graduación de 17 semanas en el séptimo semestre.
Se divide en bases de pasantías para industrias, empresas comerciales, empresas de software, departamentos gubernamentales y escuelas, para pasantías de graduación.
En esta dirección, los estudiantes que se especializan en gestión de la información y tecnología de la información aprenderán sobre el desarrollo de nuestra tecnología de la información empresarial/negocio/gubernamental, los métodos modernos de gestión de la información empresarial/negocio/gubernamental, la estructura organizacional y la informatización empresarial. A través de pasantías, la situación actual de la tecnología y los sistemas ERP, la informatización empresarial y el comercio electrónico, la informatización gubernamental y las áreas de aplicación del gobierno electrónico para implementar el conocimiento de la tecnología de la información para gerentes y trabajadores, finalmente, debe ser una comprensión completa de una empresa/negocio. / información de gestión gubernamental La función, estructura y proceso completo de operación empresarial del software del sistema.
Sistemas de información, los estudiantes toman la dirección del desarrollo de los sistemas de información a través de la observación real y el estudio cuidadoso, toman temas clave en este campo como objetos de investigación, completan el análisis y diseño de los sistemas de información y, a través del desarrollo real, en última instancia. formar un mejor Un sistema de información completo es la manera de resolver este problema.
8.
Proyecto de graduación de los estudiantes
En 8 semestres, los estudiantes deben realizar el estudio profesional que finaliza con la defensa de su proyecto de graduación (tesis).
Cinco conjuntos de direcciones profesionales
La especialidad establece dos direcciones profesionales: gestión de la información y tecnología de la información y desarrollo de sistemas de información:
Programa de 6 fases
El sistema escolar de cuatro años, con la implementación del sistema de créditos, los años de estudio (incluida la suspensión) no deben exceder los seis años.
Otorgamiento del Título
Licenciatura en Gestión.
Requisito de 8 horas de crédito
Los estudiantes deben completar al menos 192,5 créditos para calificar para el diploma. Incluyendo 15 créditos 48,5 87,5 41,5 créditos, créditos de cursos de educación general de cursos prácticos, cursos básicos de materias y cursos profesionales.
(1) Requisitos de créditos para la docencia presencial:
1. A los cursos de teoría ideológica y política, se deberá asistir al plan docente de los cursos básicos públicos y completar 38,5 créditos.
Los cursos de educación de calidad cultural ofrecen tres series de ciencias, humanidades y arte. Los estudiantes deben obtener al menos 10 créditos, de los cuales al menos 6 créditos son cursos recomendados por la escuela. al menos 4 cursos optativos con créditos. Vaya por más restricciones.
3. Cursos docentes de investigación en el ámbito escolar, cursos básicos de 15 créditos.
4. Asistir al plan docente del curso básico profesional y completar 57,5 créditos.
5. Para los cursos profesionales, los estudiantes deberán obtener al menos 20 créditos de una serie de cursos profesionales. Vaya por más restricciones.
6. Cursos de desarrollo profesional Los estudiantes deben obtener al menos 10 créditos en una serie de cursos de desarrollo profesional. Vaya por más restricciones.
(2) Requisitos de crédito para cursos prácticos:
1. Entrenamiento militar: 1 crédito
2. Actividades de lectura: 2 créditos;
3. Encuesta social: 1 crédito
Trabajo de producción: 1 crédito
5. Educación en salud mental: 0,5 crédito; > 6. Desarrollo de la calidad: actividades de clubes de estudiantes, práctica social, servicio voluntario, tecnología profesional, estilo y actividades artísticas, al menos 4 créditos en mandarín.
7. Orientación profesional y admisión a educación de posgrado:
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8 Diseño del curso: 5 créditos
9. Práctica profesional de gestión de información y sistemas de información
10. Práctica de software 1 crédito
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11. Prácticas de graduación: 17 créditos
12. Tesis de graduación (diseño): 6 créditos;
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La formación profesional, para que las carreras puedan formar estudiantes de alta calidad, toma principalmente las siguientes medidas:
1. Fortalecimiento
La construcción del cuerpo docente es una parte importante del desarrollo de los colegios y universidades, lo que determina directamente la calidad de los docentes en los estudiantes formados en la forma en que se forman los docentes, por eso hemos hecho mucho Actualmente, más del 90% de los docentes tienen educación de posgrado, y cada año se siguen agregando nuevos títulos altamente profesionales y recursos docentes altamente calificados, como la contratación de graduados de doctorado con títulos profesionales como profesores o superiores. , líderes de materias y profesores clave Introducción, así como parte de la formación docente y la educación continua, para mejorar sus habilidades.
2. Preste atención a la enseñanza en el aula
La enseñanza en el aula es una parte importante del aprendizaje de los estudiantes Durante el proceso de enseñanza en el aula, los maestros también han realizado un gran trabajo de mejora y mejora para garantizar la calidad normal de la enseñanza en el aula. El maestro debe estar equipado con "diez" Los maestros "One Five" asisten a clase, preparan las lecciones completamente, dan discursos vívidos y brindan medidas específicas y profundas para reflexionar después de clase.
3.
Fortalecer los problemas prácticos y centrarse en las habilidades innovadoras de los estudiantes.
La práctica es una parte importante de las habilidades y habilidades de observación de los estudiantes. Por lo tanto, se llevan a cabo varios tipos de procesos completos con aspectos profesionales como entrenamiento militar, encuestas sociales, También se preparan participación en concursos de todos los niveles, diseño de cursos de práctica profesional, gestión de información y sistemas de información, práctica de software, pasantías de graduación y proyectos de graduación, y una gran cantidad de prácticas y plataformas de investigación para ayudar a los estudiantes a realizar experimentos innovadores e investigaciones científicas. Los graduados con especialización en gestión de la información y sistemas de información deben aprobar el examen informático nacional de tres niveles.
4.
Construcción de bases de prácticas Es una cuestión práctica importante para que los estudiantes en prácticas completen la educación superior. Para poder llevar a cabo las actividades prácticas sin problemas, muchas empresas en nuestra escuela han establecido bases de prácticas, que proporcionan una gran cantidad de. oportunidades de pasantías para nuestros estudiantes Xiangjiang Por ejemplo, Anqing Petrochemical Huamao Group, Guangcai Market y Logistics Park, también expandiremos y estableceremos activamente una base de pasantías de campo.
5. Edificio de biblioteca de economía, gestión, informática y tecnología
Nuestro hospital cuenta con alrededor de 150.000 revistas chinas y extranjeras y 200 tipos. Se ha creado un fondo especial anual de 5 millones y se han añadido libros profesionales sobre gestión y sistemas de información. Y preste atención a aumentar los esfuerzos para introducir excelentes materiales didácticos y libros profesionales extranjeros. Estos pueden garantizar que los estudiantes adquieran una gran cantidad de conocimientos profesionales, amplíen sus horizontes y mejoren sus capacidades de investigación científica.
6. Construcción de laboratorio y sala de computadoras
En la actualidad, hemos establecido inicialmente un laboratorio de gestión de la información y estamos estableciendo un laboratorio de desarrollo de sistemas de información, apertura de salas y base de capacitación, y hemos solicitado la compra de planes de enseñanza. Soporte de software profesional, laboratorio de simulación de contabilidad escolar completa, laboratorio de comercio electrónico, laboratorio de logística moderna, laboratorio de redes informáticas, laboratorio, práctica estudiantil.
7. Realizar trabajos de investigación
Desde 2004, la industria ha solicitado un promedio de 5 proyectos de investigación al Departamento Provincial de Educación cada año, esforzándose por lograr avances o superar el nivel provincial cada año; para 5 proyectos de investigación docente de la Dirección Provincial de Educación, y a través de la docencia y la Investigación, proyectos de investigación, investigación, equipos de formación, mejorar el nivel profesional de la docencia y la investigación, y mejorar la calidad del producto por encima de las escuelas profesionales. Los profesores realizan investigaciones enérgicas para involucrar a los estudiantes con el fin de mejorar su conocimiento profesional.