Lo que aprendiste y pensaste: un resumen del curso del maestro Zhongjie
Cuando terminó de hablar, todos los presentes estaban asombrados por ella. , su calma y compostura, su mentalidad abierta y optimismo nos hacen más admirados. No sabemos cuántos amigos quieren pedirle al maestro Zhong Jie que se arrodille. La maestra Zhong Jie dijo: "¿Qué me da una actitud tan buena?" Resulta que con la ayuda de mucha lectura y escritura, puede mirar y resolver problemas con una actitud optimista. Por lo tanto, el maestro Zhong Jie presentó dos aplicaciones de escritura: Yijie y . Como se mencionó anteriormente, la maestra Zhong Jie actualiza artículos al respecto casi todos los días y yo leo cada artículo suyo con atención. La maestra Zhong Jie ha escrito 76 artículos desde su lanzamiento durante el Día Nacional en 2018, con más de 160.000 palabras, y tiene más de 500 seguidores siguiéndola. La maestra Zhong Jie es la líder de nivel medio de la escuela y también se desempeña como maestra de la clase de tercer grado. Enseña chino en dos clases y generalmente sale a brindar capacitación a todos. Sin embargo, nunca deja de escribir y de su capacidad de ejecución. Me hace admirar mucho.
El maestro Zhong Jie utilizó las novelas de Jin Yong como introducción y planteó tres preguntas:
1. ¿Por qué Yang Guo creció hasta convertirse en el Héroe del Cóndor?
2. ¿Por qué Song Qingshu renunció a sí mismo y se embarcó en un camino sin retorno?
3. Todas las chicas aman la belleza, ¿por qué Yin Li practica las Mil Arañas y las Diez Mil Manos Venenosas?
El padre de Yang Guo, Yang Kang, traicionó a su país y buscó la gloria y fue vilipendiado por otros. Su madre murió joven y el niño fue etiquetado debido a los errores de sus padres. Fue adoptado por Guo Jing y vivía en Peach Blossom Island. A Huang Rong no le agradaba, y Guo Fu y otros también lo intimidaron, pero como Guo Jing fue amable con él y le dio calidez, no escapó de Peach Blossom. Island incluso si fue intimidado. Cuando Guo Jing lo envió a Quanzhen para enseñar arte, su maestro y sus compañeros discípulos abusaron de él. Decidió escapar y conoció a Granny Sun de la Secta de la Tumba Antigua. La abuela Sun lo amaba tanto que incluso perdió la vida por él. Antes de morir, le rogó a Xiao Longnu que llevara a Yang para que la acompañara. Entonces, Xiao Longnu lo aceptó y le enseñó artes marciales. Según la teoría del desarrollo psicológico de Piaget, los niños antes de los 14 años son maleables y son la época dorada para la formación de valores. Cuando una persona forma valores correctos, la posibilidad de dar rodeos se reducirá. Pensando en nuestra educación, la etapa de la escuela secundaria es el período dorado para que los estudiantes moldeen su personalidad y sus valores. Si los maestros y los padres no brindan orientación, los estudiantes se arruinarán si no tienen cuidado. La mayoría de ellos son niños abandonados en zonas rurales y carecen de cuidados, por lo que a menudo hacen cosas escandalosas, como fumar, beber, pelear, robar e incluso consumir drogas. El maestro Zhong Jie dijo que, como maestro, debemos brindar amor y atención a los niños abandonados y no distorsionar su personalidad. Como maestro rural, siento profundamente lo mismo. La falta de educación familiar y escolar que solo enfatiza los puntajes y descuida la educación de las personas también es culpa de muchos estudiantes que caen en la autodegradación y el autoabandono. El Sr. Zhong Jie dijo: "No basta con enseñar a los estudiantes a ser buenas personas. La clave es hacer que los estudiantes se conviertan en personas capaces". Una frase despertó mi trasero. En el año y medio de vida docente, parecía concentrarme solo en enseñar a los estudiantes cómo comportarse y cómo lidiar con las cosas. Nunca me importó mi vida futura. Como maestro, no basta con predicar y enseñar, y no basta con educar a las personas. Lo más importante es abrir el camino para el crecimiento de los estudiantes y brindarles su posición en la vida. "Enseñar a los estudiantes por un día, pensar en los estudiantes para toda la vida" es un retrato fiel de la carrera educativa del Sr. Zhong Jie. El Sr. Zhong Jie usó el ejemplo de Yang Jiecheng para decirnos que el requisito previo para guiar a los estudiantes a crecer amándolos y cuidándolos es construir una relación, que es más importante que cualquier otra cosa y más importante que la educación.
Esta es una comprensión profunda. Si no tienes una buena relación con tu alumno, no importa lo amable que seas con él, él no podrá sentir tu amabilidad y tu amor.
Song Qingshu salió con un halo. Su padre Song Yuanqiao era un importante discípulo de la secta Wudang, y su maestro Zhang Sanfeng también amaba mucho a Song Qingshu. Sin embargo, la aparición de Zhang Wuji rompió su hermosa vida. Zhang Wuji era muy apreciado por su maestro y sus tíos también lo amaban mucho. De repente, el respeto y el favor de sus mayores y la admiración de Zhou Zhiruo ya no pertenecían a Song Qingshu, por lo que se indignó y se embarcó en un camino sin retorno. Esto es similar a lo que sucede con nuestros mejores estudiantes. Algunos estudiantes tienen poca capacidad para soportar el estrés. Se sienten frustrados fácilmente cuando se encuentran con cosas inciertas y adoptan formas extremas de lidiar con los problemas. Los profesores no deberíamos ser demasiado mimados en nuestra vida diaria, y no deberíamos utilizar los mimos para alimentar las llamas de los celos entre los estudiantes. Debemos controlar bien la relación entre los estudiantes y otros estudiantes, tratarlos por igual y tratar a todos por igual. .
La razón por la que Yin Li se rindió se remonta a su familia de origen. Su padre no les prestó atención a ella ni a su madre, y su madre había estado viviendo en celos y odio. Los celos cegaron sus ojos y mataron a la segunda madre y a sus hijos. Ella fue influenciada por lo que escuchó y vio, y se arruinó. La historia de Yin Li me recuerda a una estudiante a la que una vez enseñé. Su madre se escapó con alguien por hacer trampa cuando estaba en la escuela primaria y nunca regresó. Su padre descargó en ella su odio hacia su madre y ella no podía sentir la calidez del amor de su padre. Cuando estaba en la escuela secundaria, se hizo amiga de todo tipo de jóvenes sociales, aprendió a fumar y difundió videos indecentes en la sala de transmisión en vivo. Un joven de la sociedad fue muy amable con ella, pero ella no sabía cómo protegerse. Luego quedó embarazada y tuvo que abandonar la escuela. Cuando su padre se enteró, se enojó tanto que la golpeó y la pateó. . Su padre estaba tan enojado que la golpeó. Por la noche, cuando su familia no prestaba atención, ella se escapó de la casa para buscar al joven. Luego escuchó que el joven le dio una suma de dinero para que abortara y luego rompieron. A su padre no le agradaba y su abuela la regañó, por lo que empezó a degenerar. Lo que vivió este estudiante en ese momento me conmovió profundamente y también me dolió mucho. Después de quedar embarazada, no tuvo más remedio que abandonar la escuela y aun así charlé conmigo en QQ. La consolé y le di consejos. Más tarde escuché que se había enamorado de ella misma. Quería charlar con ella y persuadirla, pero ella me bloqueó. Ella es la estudiante más indefensa y triste de mi carrera educativa. Muchas niñas rurales, por culpa de su familia de origen o por negligencia de sus padres, no tienen autoestima, no saben protegerse y mucho menos amarse bien. No puedo evitar preguntarme: ¿cuándo nuestra educación rural será como las lecciones de vida del maestro Zhong Jie para niños y niñas, cultivando niñas con una fuerte autoestima, un resultado final y un alma fragante?
El maestro Zhong Jie relacionó los tres personajes de las novelas de Jin Yong con la educación y nos lo contó con gran interés. De hecho, es una persona que se atreve a pensar y actuar. Leer novelas y ver series de televisión puede estar relacionado con la educación. Las personas que nunca antes han escuchado la clase del maestro Zhong Jie están convencidas.
Luego el profesor Zhong Jie habló sobre los estudiantes problemáticos y las formas, definiciones y causas de los problemas de los estudiantes. Antes de esto, siempre me había sentido confundido acerca de la diferencia entre los dos y, a veces, incluso armaba un escándalo y etiquetaba a los estudiantes como estudiantes problemáticos. La definición de estudiantes problemáticos incluye estas cinco categorías: estudiantes con bajo rendimiento académico y frecuentes violaciones de disciplina; estudiantes con desviaciones en el aprendizaje, pensamiento y comportamiento; estudiantes con problemas de aprendizaje, mal comportamiento, desarrollo mental poco saludable y otras características; normas morales o tener estudiantes con faltas graves con desviaciones en el carácter, las emociones, la voluntad y los pensamientos; Las causas de los estudiantes problemáticos me hicieron darme cuenta de la importancia de la educación en salud mental. Las escuelas urbanas comenzaron a promover cursos de alfabetización psicológica en 2016, pero muchos educadores rurales no saben qué son los cursos de alfabetización psicológica. Después de escuchar la clase del profesor Zhong Jie, me alegré secretamente de haber solicitado con éxito el paquete Xinsheng del curso de alfabetización psicológica de Matteo Ricci para mis alumnos. Espero que el próximo semestre comience sin problemas y que tanto los profesores como los estudiantes crezcan y obtengan beneficios.
En el último año y medio, he cometido muchos errores y tomado muchos desvíos en la educación de estudiantes con dificultades de aprendizaje. Por ejemplo, rara vez estudio a los estudiantes problemáticos. Hablo con ellos hoy y encuentro fallas en ellos mañana o la próxima vez. La mayoría de las veces confío en la gestión y la represión. Creo que la gestión y la represión son más efectivas que la simple predicación. superstición sobre el poder, el control y la predicación, el castigo. La esencia es que no "ven" al alumno con claridad, por lo que no aceptan su comportamiento y preguntan por qué, pero no qué hacer. En segundo lugar, los estudiantes fuman, beben y mastican nuez de betel. Algunos estudiantes siguen esta tendencia en serio. Subconscientemente saben que es perjudicial para el cuerpo, pero no pueden controlar su comportamiento. En este momento, muchos de nuestros profesores hacen atribuciones subjetivas arbitrarias cuando tratan estos temas, y algunos incluso moralizan los temas.
Cuando nos ocupamos del comportamiento de los estudiantes problemáticos, una de las razones es que no lo manejamos bien. Más importante aún, es fácil emocionarse siempre que sepamos que el estudiante ha cometido un error. En nuestro corazón está: "¿Por qué cometió un error hoy? Estoy tan enojado". Con esto, lidiar con los problemas basándose en emociones personales y culpar ciegamente a los estudiantes los alejará cada vez más. También hay algunos profesores que tratan a los estudiantes problemáticos y ponen sus esperanzas en sus padres. Los estudiantes problemáticos cometen errores y llaman a sus padres en todo momento. Los padres irresponsables eludirán sus responsabilidades y algunos padres responsables no saben cómo educar. Recuerdo que cuando dirigía la peor clase, los estudiantes se reían en secreto de mí: "Padres, padres, el arma mágica del profesor de la clase". Mirando hacia atrás, puse mis esperanzas en mis padres y competí con estudiantes problemáticos en una batalla de ingenio y coraje.
Entonces la pregunta es, ¿cómo puede un profesor educar correctamente a sus alumnos problemáticos? La maestra Zhong Jie nos cuenta desde su experiencia personal:
1. Cuando encuentre un problema, primero estabilice la situación (los maestros deben tener un par de ojos perspicaces, descubrir los problemas a tiempo y corregirlos si pueden; , pero no estabilizarlos si no pueden hacerlo. Si no puede hacer correcciones, al menos debe poder detectar aquellas que no pueden diagnosticarse)
2. No se apresure a emitir juicios sobre lo correcto y lo correcto. mal y haga atribuciones morales primero alivie sus emociones y luego piense en formas de resolver el problema;
3. No deje que la actitud y las emociones lo guíen (los estudiantes problemáticos también tienen lados buenos y buenos; los estudiantes también tienen lados malos. No puedes matarlos a golpes con un palo).
4. Primero pregunta por qué, pregunta más porqués y descubre las razones del problema. > 5. Comprender la situación de los estudiantes desde varios aspectos;
6. Descubrir la verdad y recetar el medicamento adecuado
Los profesores no enseñan por mucho tiempo, cuando los estudiantes enfrentan problemas difíciles; , a menudo no saben qué hacer. La solución más razonable es la prevención, el método educativo más adecuado es la presuposición, el método educativo más importante es el amor y el concepto educativo más fiable es prescribir el medicamento adecuado.
La maestra Zhong Jie le dijo que había un estudiante en su clase al que no le gustaba estudiar, pero aún así tenía que estudiar, excepto en las clases de educación física y música, siempre dormía boca abajo. pero tenía una personalidad retraída y no le gustaba interactuar con los demás. Cuando su familia intentó persuadirlo, amenazó con abandonar la escuela y, con el tiempo, sus padres dejaron de preocuparse. Después de comprender la situación, el maestro Zhong Jie no lo culpó, no se enojó y no lo obligó a estudiar. Solo ocasionalmente lo vio durmiendo durante demasiado tiempo. Durante la clase, se acercó y lo golpeó suavemente para despertarlo. , y le pidió que saliera a respirar aire puro. Zhong Jie dijo que mientras estuviera despierto, sería genial escuchar una frase o dos en clase. Más tarde, los padres de los estudiantes de vacaciones agradecieron especialmente al maestro Zhong Jie. Dijeron: "Gracias al maestro Zhong, el niño dijo que si no fuera por el maestro Zhong, ni siquiera querría quedarse en la escuela, y mucho menos. "Duermo en el aula. Realmente lo admiro". La tolerancia del maestro Zhong definitivamente lo enfurecería si fuera otro maestro. El maestro Zhong Jie es una persona que realmente comprende a los estudiantes y de la que vale la pena aprender.
Maestro Zhong Jie también citó ejemplos de cómo transformó a tres estudiantes problemáticos. Estas historias están llenas de sabiduría educativa. Su método de transformación interpreta la filosofía educativa de Dewey de "la educación es vida y la vida es educación". La maestra Zhong Jie es buena para comprender los pasatiempos de los estudiantes. Emociones, guiándolos activamente y convirtiendo las fortalezas de los estudiantes en puntos brillantes, afirman los pasatiempos de los estudiantes. La peor clase puede convertirse en la mejor clase en manos del maestro Zhong Jie, y los estudiantes con peores problemas pueden transformarse en estudiantes normales. En manos del maestro Zhong Jie, el maestro Jie tomó medidas como el método de transferencia, el método de lectura, el método de escritura del diario y el método de curva para salvar al país. Más tarde, el estudiante fue admitido en la Escuela de Graduados en Medicina 211. Completamente atrasada, la maestra Zhong Jie cambió su estrategia para hacer que los estudiantes sintieran que ella era diferente de los demás. El ex maestro adoptó el principio de tolerancia pero perseverancia. Mientras lo disciplinaba, también se disciplinaba a sí mismo, permanecía con él en silencio, luchaba con ingenio y coraje. Él, ¡y nunca se rindió! El maestro Zhong Jie dijo que pudo transformar a los estudiantes problemáticos. No es difícil, la clave es encontrar las cosas más esenciales en los estudiantes, pensar en ellas y adoptar estrategias efectivas. p> Después de escuchar la clase del profesor Zhong Jie, aquellos de nosotros que hemos estado luchando al mismo tiempo, pensé de nuevo, si hubiera pasado mis años de escuela secundaria en la clase del profesor Zhong Jie, mi vida definitivamente sería más brillante que antes. Es ahora, y definitivamente me convertiría en un estudiante de posgrado en la escuela 211/985, un trabajador administrativo en una gran empresa y un estudiante de escuela famoso, el profesor Zhong Jie, profesor de TFC. La maestra Zhong Jie es divertida y dominante. Ella es digna de ser una experta en educación. Yo, la hermana Zhong, tengo el espíritu de la belleza y la ley en la sociedad, llena de cosecha y sentimientos en la vida y el trabajo.
Maravillosos encuentros en el camino de la educación. Gracias al profesor Zhong Jie por la gran cantidad de información útil.
Gracias, profesora Zhongjie.