Quiero abrir una fotocopiadora e imprenta en Wuhu o Ma'anshan, ¡y necesito ayuda de expertos! Altas calificaciones.
Mi experiencia al montar una agencia de fotocopiado e impresión
He abierto una agencia de fotocopiado e impresión. Déjame darte algunas sugerencias.
1. Equipo básico
Al menos dos ordenadores,
Una fotocopiadora digital con funciones de copia, impresión, escaneo y fax;
Una impresora láser a color.
El equipo anterior se puede alquilar.
2. Consumibles
Varias cajas de papel normal A4 y B5, 2 cajas de papel más grueso A4 y B5 (para copiar e imprimir currículums) y una caja de A3 (para copiar). , impresión en gran formato).
3. Rótulos y publicidad inkjet
No compres equipos, llama a una empresa que se especialice en impresión inkjet y que tenga máquinas de impresión en plástico si recibes el negocio. , acuda a él. Imprima, obtenga muchas ganancias y no tenga que correr riesgos con el equipo.
4. La clave para abrir una tienda de publicidad es la selección del sitio y los canales comerciales.
La ubicación debe estar ubicada en los tres puntos y una línea entre la cafetería de estudiantes universitarios, el restaurante y dormitorio-aula. La mayoría de los estudiantes aparecen aquí con frecuencia. Las cosas que deben imprimirse y copiarse incluyen exámenes, folletos y apuntes de clase (imprima una copia adicional para las opiniones de los estudiantes; estos son necesarios para todos los exámenes anteriores de los estudiantes y se pueden vender a los estudiantes que no los tienen). No es pequeño, jaja), y cada alumno tiene una tesis de graduación para imprimir. Luego están los currículums del ejército de estudiantes que buscan trabajo y que no pueden terminarlo durante todo el año.
Conozca a los profesores, consejeros y personal académico de algunas escuelas. Imprimen y copian mucho. Si ciertos profesores aprueban algunos formatos de papel y los estudiantes tendrán que acudir a usted para editar los formatos de papel en el futuro, podrá agregar equipos rápidamente y el negocio será excelente.
Solo como referencia. . . .