Mis diez habilidades para componer una historia

Ⅰ Escribe un ensayo argumentativo de 500 palabras con el título "Las habilidades hacen la vida"

China, que se encuentra en la etapa primaria del socialismo, se encuentra en un conflicto entre la productividad y el material. y necesidades espirituales de las amplias masas del pueblo. En la vida real, donde los conflictos aún no se han resuelto por completo, ¿qué es lo que más necesita la gente? Algunas personas pueden decir que lo que más necesito es una villa, un automóvil y dinero. Algunas personas pueden decir que lo que más necesito es un trabajo fácil y bien remunerado. Sin embargo, lo que más necesito es una gran cantidad de conocimientos. , poseer sólidas habilidades.

A medida que la sociedad humana entra en el siglo XXI, el sistema económico y la estructura industrial de China han experimentado enormes cambios. La revolución industrial de alta tecnología avanza a pasos agigantados. Nuevos materiales, nuevos procesos y nuevas tecnologías están cambiando. Cada día que pasa, la contradicción entre la oferta y la demanda de talentos se ha vuelto cada vez más grave y siento profundamente que es imposible sin conocimientos, y mucho menos sin habilidades.

¿No es así? Los estudiantes de posgrado en filosofía cuentan dinero en los bancos; los de bioquímica han abierto servicios individuales de reparación de calzado; los de aire acondicionado y refrigeración venden gomitas de cáñamo y algunos estudiantes universitarios han entrado en la industria funeraria... Fenómenos laborales como; esto, ¿cómo podría no despertar mis pensamientos más profundos? ¿Cómo podría no hacerme tomar nuevas decisiones en la vida?

Después de graduarme de la escuela secundaria, elegí la Escuela Técnica Superior Yichang Sanxia sin dudarlo. En estos pocos meses, me di cuenta del verdadero significado de la vida: si quieres afianzarte en la sociedad, no basta con tener calificaciones académicas, también debes tener altas habilidades. En las escuelas técnicas, fui testigo de cuán populares son los graduados de las escuelas técnicas en el mercado de talentos, especialmente aquellos con fuertes habilidades prácticas y mecanizado CNC de alta tecnología, instaladores de moldes y electricistas de mantenimiento que son escasos.

A lo largo de los siglos, en el país y en el extranjero, ha habido muchos artesanos expertos y hombres benévolos que han promovido una y otra vez el desarrollo y el progreso de la sociedad humana, no sólo en virtud de su espíritu innovador, rico base de conocimientos y sólida capacidad práctica.

Bi Sheng, un inventor de la dinastía Song del Norte, nació plebeyo. Usó arcilla para tallar palabras, imprimió cada palabra y la endureció con fuego. Al imprimir, colocó un marco de hierro sobre una placa de hierro, dispuso los tipos móviles de arcilla en el marco y, después de enfriar, aplicó tinta para imprimir el libro. Por lo tanto, inventó la imprenta de tipos móviles; el inventor del pesticida "666" realizó seiscientos sesenta y seis experimentos en beneficio de la agricultura. Marx y Engels, los mentores y líderes del movimiento revolucionario proletario mundial, revisaron miles de materiales, examinaron los movimientos obreros en Francia, Alemania y el Reino Unido y pasaron toda su vida escribiendo "Das Kapital" en cuatro volúmenes.

La columna vertebral de la clase trabajadora contemporánea, Xu Zhenchao, que nació como trabajador portuario en Qingdao, solo tiene educación secundaria y es autodidacta. Utiliza la tecnología informática, el rendimiento de la carga de contenedores. en la terminal alcanzó los 4,2 millones de TEU, logrando un 24,3%. El rápido crecimiento ha vuelto a marcar un nuevo récord mundial.

Yan Xiaosong, graduado número 93 de nuestra escuela con especialización en cocina, es el gerente del Departamento de Comida Occidental del Hotel Shangri-La en Shanghai, una metrópolis de clase mundial. Después de más de diez años de capacitación. Completó todos los cursos de pregrado en cocina por sí mismo, aprobó el CET-6 en inglés y, con sus hábiles habilidades en comida occidental, fue ascendido de un operador ordinario a un puesto gerencial con un salario anual de 240.000 yuanes.

Como dice el refrán: si es agua, debe convertirse en olas; si es suelo, debe construirse en montañas; si es humano, debe estar decidido a hacer una contribución a la humanidad.

Mis tres años en la escuela técnica fueron los tres años en los que aprendí a buscar conocimientos, aprender a ser un ser humano, aprender habilidades y convertirme en un estudiante exitoso; conocimientos y habilidades totalmente integrados. Mi plan de carrera es establecer una visión del mundo, una perspectiva de la vida, unos valores y una perspectiva profesional correctas, y cumplir conscientemente con la ética socialista y los códigos de conducta de las escuelas técnicas. Amar al colectivo, preocuparse por los compañeros de clase, pensar más en los demás y contribuir al establecimiento de una clase armoniosa, una escuela armoniosa y una sociedad armoniosa. Ame la profesión, estudie seriamente, estudie nuevas tecnologías con diligencia, domine nuevas habilidades, innove constantemente, utilice nuevos conocimientos y nuevas tecnologías para pensar y resolver problemas, y capacítese para convertirse en talentos altamente calificados con "tecnología sofisticada, estilo de trabajo duro y alta eficiencia". La operación de habilidades informáticas, diseño gráfico, uso de software, etc. deben alcanzar el nivel de evaluación de alta tecnología informática emitida por el Ministerio de Trabajo. El cuerpo es la capital de tu carrera. Como trabajador cualificado, no puedes prescindir de un cuerpo fuerte.

Mientras aprendemos conocimientos y habilidades, también debemos fortalecer el entrenamiento físico y fortalecer nuestro físico para adaptarnos al funcionamiento sobrecargado de la línea de montaje.

Estudiantes: Mil ceros no valen un uno, mil promesas no valen un esfuerzo y mil palabras no valen una acción. Tener los pies en la tierra, estudiar mucho y practicar mucho son los fundamentos. Bien lo dijo un filósofo: "Si quieres convertirte en un árbol de hoja perenne permanente, el primer elemento es cultivar tus propias raíces". Esta raíz es habilidad; esta raíz es habilidad. Estudiantes y amigos, para adaptarse a este nuevo mundo y nueva sociedad, lo más importante es confiar en la capacidad. Hoy debemos mejorar nuestras capacidades y mañana debemos mejorar aún más nuestras capacidades. Aprendemos por habilidad y practicamos por habilidad. Una vez que una persona tiene la capacidad, puede abrazar su carrera, abrazar el mañana y abrazarlo todo.

¡Gracias a todos!

Ⅱ Composición "Una habilidad que he aprendido"

En solo dos días de vacaciones, aprendí una de las habilidades para la vida más importantes en casa: hacer comida de trabajo interior.

Al principio me quedé en la rendija de la puerta de la cocina y miré. Después de mirar durante un día, poco a poco lo aprendí. Ahora encontré a mi abuela y la vi cortando tomates, ¡oh! Resultó que iba a hacer huevos revueltos con tomates, así que clamé por hacerlo yo mismo.

Primero calentar el aceite y añadir los huevos batidos. Cuando el aceite esté caliente añadir los huevos batidos. Los huevos recién puestos en la olla son de color pesado y sueltos en el medio. Son blancos y abultados. Había burbujas grandes. Usé una pala para romper los huevos y esparcir las yemas sueltas por otras partes de la olla. Luego le di la vuelta y le agregué sal. Olla y salteé los huevos, lo presioné con una pala y hizo un chisporroteo. Cuando se acabó el tiempo, las verduras estaban cocidas las puse en un plato y las llevé a la mesa. Me acerqué para probarlos, cogí un trozo de huevos y tomates y los probé con cuidado, los huevos son tiernos y fragantes, los tomates también son masticables y un poco amargos, ¡es simplemente delicioso!

A través de este viaje de cocina, me di cuenta de lo difícil que es que mis padres hayan cocinado tantos platos para nosotros, ¡qué agotador debe ser! ¡También deberíamos compartir algunas de nuestras cargas por él/ellos!

Ⅲ Ensayo Skills Achieve Life 800

Vivir es una fuente de práctica espiritual. Dondequiera que mires está lleno de vitalidad, y cada día es primavera, lo cual. Hace que la gente se sienta feliz. No es difícil hacer tres puntos, dejar espacio para ello y tener una mentalidad amplia. Hay muchas cosas en la vida cuya tendencia de desarrollo no se puede predecir, y algunas no comprenden el trasfondo de su aparición. Por lo tanto, no debemos hacer afirmaciones fáciles y dejarnos sin margen de maniobra. No, las personas que no se dejan espacio para sí mismas expondrán su propia miopía ante los demás después de haberse reído de los demás. para otros cuando somos seres humanos no debemos hablar demasiado y tolerar algunas sorpresas para evitar no poder renunciar.

Ⅳ Por favor escriba un ensayo sobre el tema "Utilizo mis habilidades para hablar", con más de 600 palabras.

¡Urgente! ! !

Hablo con mis habilidades

Los padres son las mejores personas. Han trabajado duro para nosotros Cuando éramos jóvenes, no sabíamos cómo honrar a nuestros padres. ahora, debemos honrarlos, padres, recompensar a sus padres por todo lo que han dicho y hecho por nosotros.

El sábado, me desperté temprano, acostado en la cama, recordé lo que dijo el maestro Zhu: "Después. Me voy a casa, debo ayudar a mis padres con las cosas y pagarles. "Normalmente hago cosas por nuestra madre". Continué recordando, recordando todo lo que mi madre hizo por mí.

Estaba pensando en qué hacer para mi madre. ¡Sí! Preparar el desayuno para mi madre.

Llegué silenciosamente a la cocina y recordé cómo mi madre preparaba el desayuno. Puse tres tazones de agua en la olla y esperé a que se calentara el agua. Puse los fideos en la olla y esperé, esperé a que llegara el éxito. Lo revolví con una espátula y le agregué sal según el método habitual de mi madre. Vale, el éxito está cada vez más cerca de mí. Preparé el desayuno y lo probé, ¡demasiado salado! ¿Qué tipo de fideos son estos? Lo pensé: no puedo honrar a mi madre con fideos salados. ¡El fracaso es la madre del éxito! ¡Vamos! ¡Puedo hacerlo! Lo haré de nuevo por mi madre. ¡Aprenderé de las lecciones del fracaso y dejaré que el éxito salude mi victoria! ~

Habilidades para decir "Me he convertido en un éxito" y felizmente sostuve mis fideos.

Empujé los fideos que estaban sobre la cama. Mamá, llevé a mi madre a la mesa del comedor y le dije con orgullo: "Prueba el desayuno que preparé".

Mi madre sonrió feliz después de probarlo y nos sumergimos en la atmósfera de alegría.

Mamá y papá han pagado mucho por nosotros. y debemos saber cómo pagarlos.

Ⅳ Ensayo sobre las habilidades

Habilidades de los estudiantes de secundaria

¿Qué es "neng"? "neng" se refiere a "talento, inteligencia, habilidades y aptitud física". Como nueva generación de estudiantes de secundaria, no solo debemos estar llenos de aura de talento, sabiduría y vitalidad. así como habilidades innovadoras, están en línea con las características de la nueva generación de estudiantes de secundaria.

Al igual que Delais de Alemania, es una persona con una gran capacidad práctica y capacidad de pensamiento e innovación. Originalmente era guardia forestal y tenía que caminar de un bosque a otro todos los días. El arduo trabajo de caminar durante muchos años despertó su deseo de inventar un medio de transporte. Pensó: si la gente pudiera sentarse sobre ruedas, no lo haría. ¿Qué va más rápido? De esta manera, Delais comenzó a diseñar y construir una bicicleta. Usó dos ruedas de madera, un sillín y un manillar montado en la rueda delantera para controlarlo. rueda de madera con los pies. De esta manera nació la primera bicicleta del mundo.

A través del ejemplo anterior, creo que un estudiante de secundaria deberíamos hacer más sobre las habilidades y las habilidades laborales, porque las habilidades no pueden. Solo cultivemos nuestra capacidad práctica, pero también cultivemos nuestra capacidad de pensamiento, capacidad de innovación y otros talentos, creando así un estudiante de secundaria con talentos multifacéticos. En el próximo Festival de Ciencia y Tecnología, podemos aprovechar al máximo nuestros talentos. ¡Muestre nuestras manos al máximo y muestre el estilo único de un estudiante de secundaria!

Ⅵ Ensayo sobre mis habilidades

Todas estas habilidades las inventé yo. Hay muchos tipos, e incluso les puse nombres. Uno: Salta obstáculos con una mano y un pie. Es decir, puedo saltar sobre un banco de unos 50 centímetros de altura con sólo sostenerlo con una mano y levantar una pierna. Esta habilidad la aprendí en el deporte del "parkour". En la pantalla se puede ver que los atletas de parkour realizan esta acción con mucha prolijidad y sus posturas también son muy hermosas. 2. Saltar obstáculos con ambas manos y pies. Es lo mismo, pero tengo que usar las dos manos y las dos piernas. Llevo más de diez días practicando esta habilidad y todavía no soy muy competente. 3. Un gato perezoso trepa por una pared, un gato perezoso se agacha en el suelo. Significa saltar desde un banco de unos 20 centímetros de ancho a una valla de 50 centímetros y luego tener que trepar por encima.

Este movimiento es uno de los más difíciles de aprender, lo he aprendido durante mucho tiempo sin éxito, sin embargo, no me di por vencido y lo practiqué durante más de 30 días. Hasta ahora he podido subir desde una altura. de 20 cm a 30 cm ¡Esto demuestra lo difícil que es! 4. ¡Pisa el pedal! ¿No es interesante? Simplemente coloca los pies sobre un taburete y salta de un taburete a otro, dejando un espacio de 2 metros entre ellos. La distancia era un poco grande y sufrí muchas heridas leves, pero todavía no se lo dije a mi madre. Si ella lo supiera, definitivamente me prohibiría hacer esto. Llevo más tiempo practicando este movimiento. Lo he practicado durante más de 50 días, pero todavía no lo domino, pero me he lesionado con mucha menos frecuencia.

Continuaré practicando en el futuro hasta que esté satisfecho.

Ⅶ Mi ensayo de 2020 sobre servir a la patria con habilidades

Servir al país con habilidades es un honor supremo”

Zhang Xue, reportero del Economic Daily·China Economic Network

Existe un grupo de trabajadores industriales que poseen habilidades profesionales y técnicas, se dedican silenciosamente a sus puestos ordinarios, innovan constantemente, persiguen la perfección y la perfección de las habilidades profesionales y hacen sus propias contribuciones a la construcción de un poderoso arma para un gran país. , la Oficina de Información del Consejo de Estado se reunió con periodistas chinos y extranjeros e invitó a cinco representantes de los trabajadores industriales a comunicarse con los periodistas.

Estos cinco representantes son Fang Wenmo, un instalador de la empresa. Industria de la aviación Shenyang Aircraft Industry (Group) Co., Ltd.; State Grid Provincia de Zhejiang, ingeniero senior del Instituto de Investigación de Energía Eléctrica de Electric Power Co., Ltd.; Li Wanjun, experto técnico jefe de CRRC Corporation; Buck, líder del sexto turno de producción de petróleo en la quinta área de la empresa de desarrollo de petróleo pesado de Xinjiang Oilfield Company del Instituto de Ingeniería Física de China, Chen Xingxing, técnico superior del instituto. >

Los cinco representantes presenciaron los rápidos cambios en la industria de la patria en sus puestos ordinarios

“La herramienta que tengo en la mano es una lima, que es muy simple, pero la usamos para procesar manualmente. Productos de aviación de precisión. " Dijo Fang Wenmo. Fang Wenmo no es un instalador común y corriente. Sus magníficas habilidades le han permitido convertirse en el principal experto técnico de la industria de la aviación de China. "En el pasado, los tipos de trabajo tradicionales implicaban mucho trabajo agotador para algunos grandes. componentes de aviones, varias personas trabajarían en un balancín. La cama tardará varios días en completarse. Ahora una persona puede presionar un botón y controlar varias máquinas herramienta CNC al mismo tiempo para completar la operación. " Fang Wenmo lamentó que la industria de la aviación nacional haya logrado un gran desarrollo en un corto período de tiempo.

Li Wanjun es conocido como un "académico trabajador" y ahora se dedica a la soldadura de bogies ferroviarios de alta velocidad. Durante más de 30 años, ha participado en proyectos independientes. Desarrolló decenas de especificaciones de soldadura y métodos de operación para bogies de trenes de alta velocidad y ferrocarriles urbanos, incluido el "Fuxing", participó en proyectos de bogies de trenes exportados a Estados Unidos, Australia y otros países. , y llevó a cabo más de 150 proyectos de investigación técnica, 31 de los cuales obtuvieron patentes nacionales. “Cuando comenzamos a trabajar, estábamos produciendo trenes de cuero verde, y la necesidad de trabajadores calificados en ese momento era soldar firmemente las piezas de trabajo. El tren de alta velocidad actual requiere que nuestros trabajadores calificados los traten como obras de arte, sin defectos. "Dijo que en su puesto de soldador, fue testigo de la transformación de la industria ferroviaria de alta velocidad de mi país de un cazador a un líder.

Huang Huangjuan se dedica a la calibración de medidores de energía eléctrica, probando la precisión de cada medidor de energía eléctrica En 2007, propuso la idea general de verificación de medición inteligente, dirigió al equipo a llevar a cabo 10 años de investigación exploratoria y finalmente desarrolló con éxito un sistema de verificación inteligente para medidores de energía eléctrica, logrando el salto. desde la verificación de mediciones manual hasta la inteligente, y ganó el Segundo Premio Nacional de Ciencia y Tecnología al Progreso “La innovación no se trata solo de ser de 'alto nivel', los trabajadores de primera línea también pueden innovar. La plataforma innovadora es nuestra posición para resolver los problemas encontrados en el trabajo real. "Ella cree que en los últimos años, los trabajadores industriales han recibido cada vez más atención y las condiciones para la innovación laboral son cada vez mejores.

Rouzimaimaiti Buck se ha dedicado a un trabajo: la minería de petróleo pesado. En 25 años, pasó de ser un simple trabajador petrolero a ser un experto técnico de la Corporación Nacional de Petróleo de China. Un "novato en informática" que nunca había tocado un mouse, se convirtió en el fundador del sitio web de intercambio de tecnología petrolera, "Hongliu Petroleum Network", conocido. Como el trabajador petrolero estrella de Xinjiang en el campo petrolero, Rozimaimaiti Buck, cree que el entorno laboral de los trabajadores industriales ha cambiado drásticamente.

"Cuando comencé a trabajar, me llevaba una hora tomar el autobús hasta nuestra zona petrolera en el punto más cercano y cinco o seis horas en el punto más lejano. Tenía que traer mi propia comida. No había lugar para calentar la comida en mediodía, así que simplemente los pongo en la calefacción o en la tubería. En los últimos años, nuestro entorno de trabajo de primera línea ha cambiado mucho. Después del trabajo, todos cocinan juntos. cada vez mejor, y los trabajadores petroleros están cada vez más motivados", afirmó Rozimaimaiti Buck.

De entre los cinco representantes de los trabajadores industriales, Chen Xingxing, nacido en 1989, es el más joven. En su trabajo habitual, estudió mucho y estudió mucho. En 2014, ganó el campeonato del centro de mecanizado del grupo de personal en el VI Concurso Nacional de Habilidades CNC y fue ascendido a técnico superior. "Ahora soy el primer técnico e ingeniero de campo contratado especialmente en nuestra unidad. Soy responsable de administrar dos estaciones de trabajo de talentos altamente calificados y liderar dos equipos de talentos altamente calificados para llevar a cabo investigaciones técnicas", dijo Chen Xingxing: "Según mi experiencia, Quiero decirles a los jóvenes que las personas y los talentos calificados también pueden obtener ingresos considerables y buenas perspectivas de desarrollo profesional a través del trabajo duro, y darse cuenta del valor de sus vidas. Nuestro país tiene una escasez de talentos altamente calificados. poder servir a la patria a través de habilidades ”

Ⅷ Composición sobre habilidades

Informe de la encuesta sobre la actitud no positiva de los estudiantes de primaria en la composición

Encuesta. contenido: primero, la actitud básica de los estudiantes de primaria hacia la composición; segundo, las razones de esta actitud; tercero, opiniones, esperanzas y sugerencias sobre la situación actual de la enseñanza de la composición; Durante la encuesta, se recopilaron 1.668 cuestionarios, se examinaron más de 800 composiciones, diarios y notas de lectura de los estudiantes, se escucharon 103 clases de composición y más de 150 clases de lectura y se llevaron a cabo 11 simposios y seminarios en diferentes regiones, diferentes regiones, y diferentes objetos, se realizó una investigación y estudio clave sobre la mentalidad no positiva en las composiciones de los estudiantes de primaria. La situación básica es la siguiente:

1. Manifestaciones de una mentalidad no positiva

Una de las manifestaciones: miedo y asco.

El cuestionario muestra que alrededor del 39,5% de los estudiantes de las ciudades (pueblos) urbanos (pueblos) y el 52% de las zonas rurales no les gusta o temen la composición, y la tendencia aumenta con el grado: 33% en tercer grado. , y 33% en sexto grado. Luego es 50%.

La segunda manifestación: pereza y dependencia.

Estos dos tipos de psicología se reflejan en todo el proceso de composición.

Sobre la observación. El 11% prestó atención a la observación y se interesó, el 37% careció de interés en la observación y no prestó atención a la observación, el 17% fue capaz de hacer asociaciones e imaginación al observar, el 34% no pensó en ello y el 27% registró la observación. de manera oportuna.

Sobre el diario. La mayoría de los estudiantes de ocho escuelas primarias rurales no tienen la obligación ni la costumbre de llevar diarios. La situación en tres escuelas primarias urbanas es la siguiente: el 25% de los estudiantes quiere escribir, el 49,2% escribe sólo cuando se lo asigna el maestro, el 25% escribe una vez por semana, el 33% escribe ocasionalmente, sólo el 9% escribe todos los días y sólo escribir Una o dos frases representaron el 16%.

Sobre la lectura. Las condiciones para la lectura extracurricular en las escuelas primarias de las ciudades (pueblos) son relativamente buenas: el 10,4% de los estudiantes no lee libros extracurriculares, el 27% de los estudiantes lee a veces y el 21,3% de los estudiantes de cuarto grado y superiores son capaces de extraer hermosas oraciones. y escribir a petición de los docentes Sólo el 12,3% expresó su sentir acerca de la lectura. Sin embargo, la mayoría de las escuelas primarias rurales carecen de las condiciones y hábitos para la lectura extraescolar, y el 61,4% de ellas nunca ha escrito apuntes de lectura. Sobre la fuente del material.

Tomamos muestras de las composiciones de 282 estudiantes en 8 escuelas primarias rurales y mantuvimos discusiones con profesores y estudiantes para comprender las fuentes de los materiales. Los resultados son los siguientes:

Tipo

Composiciones de alumnos de primaria Fuente de los materiales

Proporción

Tipo de representación

Según el alcance del tema, recordar materiales que cumplan con los requisitos del tema

12.6

No cruces el patrón

Escribe cualquier material que te dé el profesor

23.8

Sigue el ejemplo y dibuja la forma de pala

Primero busca un ensayo de muestra que se ajuste al tema y luego busca el mismo material que el ensayo de muestra

17,8

Cambia el estilo

Busca el ensayo de muestra y ponle tiempo, lugar, Cambia el personaje y cópialo

17.2

Dependencia de los demás

Escribir los discursos de los compañeros (o ensayos de muestra)

8.5

Inventa formas aleatorias

Inventa personas y cosas de acuerdo con los requisitos del tema

17.1

La tabla anterior muestra que los estudiantes de escuelas primarias rurales Solo el 36,4% de los materiales de composición provienen básicamente de su propia acumulación de vida, mientras que más de El 63,3% depende de materiales ajenos. Entre los 418 cuestionarios muestreados en tres escuelas de ciudades (pueblos), el 28,4% de los cuestionarios mostraron que sus materiales de composición se encontraron en ensayos modelo.

Sobre la expresión en la composición. Nuestra encuesta de seguimiento de 380 estudiantes en 8 clases en 4 tipos diferentes de escuelas mostró que el 78% esperaba y estaba dispuesto a adoptar los esquemas enumerados por los maestros, y el 49% tenía oraciones iniciales y finales. Cuando una clase escribió "Una cosa inolvidable", todos los alumnos de la clase, sin excepción, adoptaron la frase proporcionada por el profesor, que comenzaba con: "Hay muchas estrellitas brillantes en lo profundo de mi memoria, y una de ellas es la más brillante. Siempre brilla frente a mis ojos." El final es: "Nunca olvidaré este incidente. Dejó una profunda huella en mi mente."

Sobre la revisión de la composición. El 24% pudo revisar conscientemente, el 38,5% solo miró las puntuaciones después de que el profesor hizo las correcciones y el 31,7% también miró los comentarios.

Actuación 3: Indiferencia emocional y pérdida de distorsión.

Muchos estudiantes escriben con sentimientos indiferentes y sin palabras; o sus escritos están escritos con malas intenciones y son distorsionados y deshonestos. Un estudiante de sexto grado escribió sobre su viaje a Beijing con sus padres para ver la ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen. El artículo solo contenía el proceso simple de izar la bandera, pero no incluía el estado de ánimo, los sentimientos y la imaginación fascinantes mientras se observaba. Parecía que este evento tan significativo no causó ningún revuelo en el corazón del joven autor. También hay algunas composiciones que a primera vista parecen de muy alto nivel, pero tras una inspección más cercana, encuentro que la mayoría de estos artículos están copiados. Por ejemplo, en un artículo "El siglo XXI en mi corazón" escrito por una escuela primaria en un pueblo de montaña, sólo los alumnos de sexto grado copiaron el 57,2% de periódicos y revistas; otro ejemplo es un artículo escrito por un alumno de quinto grado en un determinado; escuela "Escribe un incidente que sucedió entre compañeros" "composición. Más de la mitad de los estudiantes escribieron sobre sus experiencias reales, pero utilizaron la trama del texto "Pequeño barco de madera" como material y solo cambiaron el pequeño barco de madera por bolígrafos, cometas, pequeñas figuras de arcilla, cómics, etc. Estas composiciones "inventadas" sobre las falsas experiencias personales del muñeco, composiciones de "retazos" que copian aquí y allá, y composiciones de "trasplante" que siguen todo el texto, no tienen su propia observación y pensamiento, y no tienen su propia sentimientos sobre las cosas y la comprensión, sin el impacto y la participación de las propias emociones, no es la revelación y expresión de los verdaderos sentimientos, lo que es extremadamente perjudicial para el desarrollo de un buen estilo de escritura y carácter.

Desempeño 4: Afrontar el examen y escribir un ensayo según lo ordenado.

Un estudiante de sexto grado con gran capacidad de composición se enfrentó a tres exámenes en el mismo año escolar con un ensayo con una calificación de 98 puntos. El motivo fue "asegurarse de no perder puntos y mantener la clasificación".

¿Es esta psicología representativa? Echemos un vistazo a los datos de la encuesta "¿Por qué escribir ensayos?" en 1688 cuestionarios:

Contenido de la encuesta

Quiero escribir cosas interesantes y contarles a otros lo que tengo en mente

Escribir una buena composición será beneficioso para trabajos futuros

Para sacar buenas notas en el examen

Para completar las tareas asignadas por el profesor

Proporción

Urbana

28,7

30,5

37,8

39,7

Rural

67,4

16,07

36,87

39,7

Como se desprende de lo anterior En la tabla, independientemente de las zonas urbanas o rurales, los estudiantes escriben para los profesores. La mentalidad pasiva de los estudiantes representa la mayor proporción, y el valor de las puntuaciones ocupa un estatus más alto en la mente de los estudiantes que sus propias necesidades de desarrollo y comunicación. Estas personas carecen del propósito y la motivación correctos para aprender, reduciéndose así a esclavos de decenas.

En resumen, la falta de iniciativa, la falta de interés, la falta de confianza en uno mismo, la falta de pasión, la falta de sentimientos verdaderos y la falta de conciencia innovadora son las principales manifestaciones de una mentalidad poco saludable en los estudiantes de primaria. ' composición. Esta psicología negativa ha afectado gravemente el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes al escribir.

Ⅸ Composición en inglés: mis ejemplos de habilidades (cosas que puedo hacer) también están bien.

¿Qué tan agradable?escuchar?de?tú?nuevamente.?

?te?cuenta?algo?sobre?la?actividad.?

Me?alegro?de?haber?recibido?tu?carta?del?9 de abril.? /p>

¿Me? complace escuchar? que? va? a? China? para?una?visita.?

¿Le estoy?escribiendo? ¿gracias?por?su?ayuda?ring?mi?estancia?en?Estados Unidos.

Ⅹ Un ensayo de 500 palabras sobre el tema "Mi sueño de habilidades"

Mi sueño es ser profesor. Todo el mundo conoce la palabra profesor. Algunas personas dirían que lo bueno de los profesores es que comen polvo de tiza todos los días. ¡No! Si piensas así, estás equivocado. ¡Qué profesión tan sagrada es la de los profesores! Él es el ingeniero de nuestra alma humana.

Algunas personas dicen: "El amor de padre es como las montañas, el amor de madre es como el agua". Son las montañas y los ríos los que prolongan la vida. Pero esa vida es frágil y pálida. ¿Qué le da fuerza a la vida? ¿Qué le da color a la vida? Es amor, el amor puro del maestro. El amor del maestro es tan inteligente como el agua y nos da sabiduría; el amor del maestro es tan majestuoso como las montañas y nos da una sensación de seguridad.

El maestro es el trampolín para desbloquear la sabiduría; el maestro es la llave de oro para abrir la puerta a la felicidad; el maestro es el guía en el viaje de nuestra vida; toca la música de nuestra vida