Estoy en el último año de la escuela secundaria y no sé a qué especialidad asistir y cuál es mejor.

Un análisis de los malentendidos en la elección de carreras en el examen de acceso a la universidad

2005-03-14 14:02:12

Tendencia a competir por las populares

Muchos candidatos tienden a completar su solicitud basándose únicamente en las puntuaciones. Los puntajes altos se reportan como "favoritos", los puntajes bajos se reportan como afortunados. Como resultado, han aparecido en la sociedad el "calor profesional", como el calor físico, el calor informático, el calor bioquímico y el calor de la construcción (ciencia e ingeniería). Por otro lado, está el frío escolar normal y el "calor agrícola, forestal, etc.". "Agua, tierra y aceite mineral" fríos. Muchos candidatos podrían haber sido admitidos en otras especialidades en función de los puntajes de sus exámenes de ingreso a la universidad, pero perdieron la oportunidad de ingresar a la educación superior debido a una búsqueda ciega y poco realista de "puntos calientes", lo cual es lamentable.

Otros candidatos están influenciados por la mentalidad de rebaño y no pueden decidirse, pensando que son “tontos que vigilan a sus vecinos durante el Año Nuevo”. Espere y vea, y finalmente vaya con la multitud, vea a qué especialidad están postulando la mayoría de las personas y elija a qué especialidad desea postularse. Creo que dado que la mayoría de la gente elige este camino, esta especialización definitivamente no está mal. No consideran sus propias ventajas ni comprenden las necesidades y tendencias de desarrollo de la sociedad.

Debido a la mentalidad de rebaño en la selección de especialidades, muchas personas se centran en ciertas especialidades populares. Sin embargo, nuestro país se ha desarrollado muy rápidamente en los últimos años y hay muchos tipos nuevos de ocupaciones. Especialmente con el advenimiento de la era de la OMC, ha habido un cambio frecuente entre carreras calientes y frías. De hecho, ha habido diferencias en las opiniones de los padres y candidatos sobre las carreras populares en el año 2000. La información relevante se muestra a continuación:

Tabla 1-1 15 especialidades populares a los ojos de los candidatos

Porcentaje de especialidades clasificadas (%)

1 Computadora software de aplicación 20,1

2 Medicina/Medicina China 7,6

3 Derecho 7,1

4 Idioma extranjero 5,8

5 Ingeniería eléctrica 3,6

6 Economía, Economía y Comercio 3.3

7 Biología, Finanzas 3.2

8 Universidad Normal 3.0

9 Noticias 2.9

10 Chino 2,8

11 Finanzas, finanzas 2,7

12 Administración, fiscalidad 2,6

13 Ingeniería de la información, comunicaciones, correos y telecomunicaciones 2,6

14 Arte, performance 1,9

15 Arquitectura, ingeniería civil 1,7

Tabla 1-2 15 carreras populares a los ojos de los padres

Porcentaje de carreras clasificadas (%)

1 Medicina médica/medicina tradicional china 19,5

2 Software de aplicaciones informáticas 15,8

3 Escuela normal 9,1

4 Idioma Extranjero 7.5

5 Derecho 7.0

6 Economía, Economía y Comercio 3.1

7 Finanzas, Finanzas 3.1

8 Ingeniería de la Información , Comunicaciones, Correos y Telecomunicaciones 2.2

9 Contabilidad, Contabilidad 2.2

10 Gestión administrativa, fiscalidad 2.1

11 Ingeniería eléctrica 2.1

12 Chino 1,8

13 Noticias 1,5

14 Construcción, ingeniería civil 1,4

15 Filosofía 1,4

No es sorprendente que haya especialidades “populares”. Esto se debe a que la sociedad puede tener escasez de ciertos talentos profesionales en un período determinado y tener una gran demanda de ellos. Por lo tanto, muchas personas solicitan esta especialización, lo que la hace popular. La popularidad formada de esta manera no es mala. No sólo satisface la demanda de la sociedad de ciertos tipos de talentos profesionales, sino que también permite a los graduados encontrar sus propios lugares. Este tipo de entusiasmo es normal y racional y tiene un efecto rector positivo en la sociedad y los individuos.

Sin embargo, a veces el "calor" que es normal al principio llega a extremos porque la mayoría de la gente sigue echando leña al fuego, haciendo que este "calor" pierda contacto con las necesidades sociales y provoque diversas desventajas. . Al igual que la moda en la calle, una vez que todos acuden a ella, pronto "apestará en la calle" y se convertirá en un "desechable" que todos ignoran. Una vez que haya demasiados talentos en las carreras populares, ya no serán "productos en demanda" sino que se convertirán en productos de desecho baratos o incluso en productos con exceso de existencias que no se pueden vender.

Competir a ciegas por lugares populares conducirá inevitablemente a graves consecuencias.

Por un lado, puedes perder una buena oportunidad de ingresar a una educación superior. Por otro lado, incluso si eres admitido en una especialidad popular, es posible que no seas apto para estudiar en esa especialidad, lo que te causará muchos problemas. dolor.

Un estudiante que ahora es estudiante universitario de primer año fue admitido en el departamento de informática de una prestigiosa universidad en Beijing debido a sus excelentes calificaciones. Sin embargo, al cabo de dos meses, descubrió que no era el adecuado. Para esta especialización, aunque puede aprender cursos avanzados de matemáticas y programación de computadoras, no puede hablar de ellos tanto como los demás estudiantes. Más tarde vino a consultarnos y realizó una prueba potencial, y descubrimos que su capacidad de pensamiento lógico no era muy fuerte, pero su motivación social era relativamente fuerte. Estaba emocionado y se sentía cómodo al tratar con la gente. Le preguntamos por qué solicitaste la carrera de informática y él respondió: todos los compañeros dijeron que la informática es una materia popular, así que, naturalmente, tuve que postularme primero debido a mis buenas calificaciones. Después de un diagnóstico detallado y una entrevista, le recomendamos que estudiara psicología aplicada o gestión. Actualmente utiliza su tiempo libre para asistir a clases de administración de empresas y es miembro del sindicato de estudiantes de la escuela. Recientemente, nos dijo que planea estudiar una maestría en administración de empresas después de graduarse de su licenciatura. En cuanto a los cursos de informática que está cursando actualmente, cree que quedará satisfecho si trabaja duro y los aprueba.

Este fenómeno es relativamente común en las universidades. La razón de este resultado es simple, porque los cursos estudiados en las escuelas secundarias son diferentes a los de las universidades. Para obtener puntajes altos en el examen de ingreso a la universidad, los candidatos se han esforzado mucho repitiendo las preguntas una y otra vez. memorizarlos de memoria. Los cursos universitarios son más profesionales, prácticos y flexibles, y sus requisitos de aprendizaje son más creativos, por lo que es más importante tener habilidades en esta área. El trabajo duro y el estudio por sí solos ya no son suficientes. Por otro lado, los estudiantes universitarios están empezando a pensar más en la importancia y el valor del aprendizaje y son más conscientes del futuro. Además, la competencia entre compañeros es muy feroz, si no se maneja adecuadamente, pueden ocurrir fácilmente trastornos psicológicos. Sin embargo, al completar su solicitud para el examen de ingreso a la universidad, es fácil caer en malentendidos si se centra ciegamente en temas populares sin considerar su propio potencial y ventajas.

Por lo tanto, cuando elegimos una especialidad, debemos tener una visión a largo plazo y una mente amplia. Si nos concentramos únicamente en perseguir “puntos calientes” sin considerar nuestro propio potencial, es probable que seamos eliminados. en la feroz competencia. Si persigues ciegamente lo que es popular, es probable que solo agarres la cola del popular. Después de graduarte en cuatro o cinco años, el ex querido se ha convertido en una cosa del pasado. Hay que tener en cuenta que hay una diferencia de tiempo de cuatro a cinco años desde que se ingresa a la escuela hasta que se gradúa. Siempre es recomendable tener una visión amplia al elegir una carrera, no solo se debe considerar la situación inmediata, sino más importante aún, considerar el futuro. desarrollo.

Si queremos elegir una especialización determinada, y esta especialización resulta ser una especialización "caliente", debemos analizar:

(1) Este "caliente" es talento ¿Es ¿Un "calor" normal causado por la demanda, o es un "calor falso" causado por la promoción ciega de todos?

(2) ¿Cuál será la demanda de talento en esta profesión dentro de cuatro, cinco o más años?

(3) ¿Realmente amo esta especialización y tengo la capacidad de aprenderla? ¿Disfrutaría de una carrera relacionada con esto? ¿Cuáles son mis fortalezas potenciales?

Tendencia a salarios altos

Muchos candidatos y padres conceden gran importancia a las "perspectivas" de las carreras. Las "perspectivas" que creen son que pueden ganar mucho dinero en el futuro. estudiando esta especialidad, como comunicaciones, informática, derecho, etc. Medicina, etc. De hecho, en esta era, ¿quién no quiere obtener los altos ingresos que merece en función de sus propias habilidades y conocimientos? Esto es algo que deberíamos considerar y que vale la pena seguir. Si tiene esta capacidad, se le debe alentar a postularse para dicha especialización. Pero muchas veces las cosas no son como imaginamos.

Tengo una familia con dos hijas. Mi hermana mayor ingresó por primera vez al departamento de informática de una universidad. Después de graduarse, fue a una empresa japonesa para trabajar como ingeniera de software senior con un salario mensual de 10.000. Cuando llegó el momento de que mi hermana menor tomara el examen de ingreso a la universidad, sus padres la obligaron a solicitar una especialización en informática como su hermana mayor. Aunque mi hermana no estaba satisfecha, no sabía qué aprender, así que estuvo de acuerdo con sus padres. Fue recién ahora que estaba en tercer grado que comencé a sentirme cada vez más incapaz de seguir estudiando. Perdía los estribos con mis padres tan pronto como llegaba a casa, e incluso no quería hablar con mis padres. durante más de un año. Los padres acudieron a nuestra consulta sintiéndose culpables, culpándose a sí mismos por retrasar a sus hijos y preguntando qué estaba pasando. Después de descartar otras razones, me di cuenta de que este estudiante en realidad tenía una motivación literaria muy fuerte y una fuerte creatividad artística. Sus composiciones a menudo eran leídas como ensayos modelo por los profesores en clase en la escuela secundaria. Sin embargo, sus padres le advirtieron que no había futuro en la literatura y que debía estudiar ciencias para poder aprender informática como su hermana. Como resultado, debido a los intensos cursos de informática en la universidad, apenas logró aprobar el examen, lo que la hizo sentir avergonzada de enfrentarse a profesores y compañeros de clase, y su interés por la literatura desapareció gradualmente.

Bajo el revuelo, la tecnología de la información (TI) y la biotecnología casi se han convertido en dos cheques que pueden depositarse en el banco con expectativas ilimitadas, mientras sus hijos tengan la suerte de estudiar en la educación popular. En carreras como informática, debe ser el "dinero" Cheng Yuanda.

Incluso desde una perspectiva puramente económica, todavía hay muchas industrias de alto valor fuera de estos dos campos, y los salarios de los profesionales no son inferiores, como los que trabajan como editores y diseñadores de arte en sitios web, y los que trabajan en Internet los salarios de los técnicos son comparables. A juzgar por los resultados de admisión del año pasado, los puntajes de carreras populares como informática en casi todas las escuelas siguen siendo altos y se espera que todavía estén superpoblados este año. Para algunos candidatos que son un poco más débiles, o cuyos intereses y habilidades personales no están en esta área, no hay necesidad de meterse en este "puente de una sola tabla". Siempre que los candidatos puedan dar rienda suelta a sus intereses personales en la universidad, pueden convertirse en talentos de primer nivel en su campo. Maestros como Li Siguang, Yuan Longping y Yang Zhenning no se graduaron en carreras populares en ese momento, pero sus logros pueden quedar registrados en la historia para siempre.

Debemos mirar críticamente a las "grandes" que pueden generar mucho dinero en el futuro. Si tu potencial no está en esta área, incluso si lo haces de mala gana, es posible que no puedas obtener el salario más alto en esta especialidad debido a tu nivel. En cuanto a las carreras que están en línea con su potencial desarrollo, los ingresos pueden no ser muy altos temporalmente, pero si se desempeña bien en este campo, el salario también será alto. Lo que es más importante es que está dispuesto a dedicarse a ello durante toda su vida y todavía se siente feliz sin importar lo difícil que sea.

Tendencia a hacerlo todo

Es comprensible que los padres y profesores de los candidatos, basándose en su experiencia de vida y comprensión de la sociedad, proporcionen una orientación correcta a los candidatos a la hora de elegir su opción preferida. Sin embargo, no se debe exagerar todo si no se preocupa por la naturaleza indiscriminada del delito y se confía enteramente en suposiciones subjetivas personales, o incluso en gustos y aversiones personales, y se toman medidas coercitivas radicales, se producirá una tragedia. ser lamentable para toda la vida. Ejemplos de este tipo ya se han mencionado antes.

Algunos padres consideran a sus hijos como su propia "propiedad privada" y herramientas para "glorificar a sus antepasados" y están acostumbrados a controlar todo sobre sus hijos. Cuando los niños deben izar las velas y alejarse del puerto seguro de sus padres, cuando los niños deben elegir independientemente su futuro, los padres todavía no pueden abandonar la práctica de arreglarlo todo para sus hijos. Hay un estudiante de una escuela secundaria clave de la ciudad que tiene buenas calificaciones en artes y ciencias. Cuando eligió una clase de artes liberales en su segundo año de escuela secundaria, dudaba porque sentía vagamente que quería desarrollarse en artes liberales y quería elegir una clase de artes liberales. Sin embargo, sus padres inmediatamente se opusieron a él. . Por tanto, los niños se vieron obligados a asistir a clases de ciencias. Como el niño también vio que la mayoría de sus compañeros con excelentes calificaciones también estaban en la clase de ciencias, aceptó de mala gana. Menos de dos meses después de mi último año de secundaria, comencé a aburrirme de las clases de física y química. A veces incluso me saltaba las clases para asistir a clases de artes liberales. Después de que los padres se enteraron, tuvieron un conflicto feroz con sus hijos. Los niños no pudieron resistir a sus padres y tuvieron que obedecer temporalmente. Sin embargo, a partir de entonces, los niños ignoraron a sus padres y se fueron a sus propias casas cuando llegaron a casa. cerró la puerta. No he hablado mucho con mis padres en un año. Después del examen de ingreso a la universidad de este año, mis calificaciones fueron muy malas, aunque aprobé el examen, no fui tan bueno como los estudiantes de clase media de la clase. Aunque fue admitido en el departamento de informática de una universidad, el niño no quiso ir. El niño tiene que decidir repetir su último año de escuela secundaria y tomar una clase de artes liberales. Cuando los padres ven este resultado, es difícil discutir con su hijo. Pero por precaución, padres e hijos acudieron juntos al Centro de Investigación Potencial de la Academia de Ciencias de la Educación de Beijing. Después de una prueba potencial, los expertos dieron un informe de análisis una semana después. Los resultados mostraron que múltiples indicadores mostraban que el niño era más apto para estudiar la carrera de literatura. Posteriormente, los padres del niño le contaron al consejero lo sucedido. Los padres se sintieron muy culpables por su comportamiento original y sintieron pena por sus hijos.

Quizás la mayoría de los padres creen que solo ellos han experimentado los altibajos, han visto el mundo, han comprendido la sociedad y han comprendido la vida. Sólo ellos pueden captar la dirección del desarrollo de los tiempos. para sus hijos. Sólo ellos pueden. Las decisiones que toman son infalibles. Cabe decir que si los padres no proceden de sus propios deseos, no consideran sus propios intereses como los intereses de sus hijos y no evitan la investigación y el análisis de las características, intereses, habilidades, rasgos de personalidad, etc. de sus hijos, debería Sería aconsejable proporcionar las orientaciones y sugerencias necesarias. Pero a menudo muchos padres hacen todo lo contrario y, como resultado, las tragedias ocurren repetidamente.

El 20 de septiembre de 2000, el Centro de Investigación Potencial de la Academia de Ciencias de la Educación de Beijing recibió un caso de consultoría de este tipo: La persona que recibió la consulta, Liu Li, era una empleada bancaria, mujer, de 23 años, y me gradué de una universidad en finanzas. Después de graduarme, me asignaron a trabajar en finanzas en un banco. Debido al alto salario, los buenos beneficios y la capacidad de ir y volver del trabajo a tiempo, era la envidia. de mis compañeros de clase. Sin embargo, para Liu Li, no fue como otros imaginaban. Durante los dos años de trabajo, Liu Li estaba extremadamente aburrido con el trabajo que hacía. Siguió haciendo contabilidad, comprobando e ingresando datos en la computadora y otras tareas repetitivas todos los días. Cuando regreso a casa, a menudo me deprimo y, a menudo, incluso pierdo los estribos con mis padres, pensando que todo es causado por mis padres. Después de conocernos, aprendí que debido a que ambos padres trabajaban en bancos, tenían la conveniencia de hacer arreglos para que sus hijos trabajaran en bancos. Entonces, cuando sus hijos solicitaron ingreso a la universidad, los padres tomaron la decisión de que sus hijos postularan. la especialidad de finanzas. Inesperadamente, luego de ingresar a la escuela, el niño descubrió que no le gustaba para nada estudiar esta carrera. Tres años más tarde, mis padres consiguieron mi trabajo después de graduarme. Al ver este tipo de resultados ahora, las ideas de los padres han comenzado a cambiar. ¡No pueden permitir que sus hijos sean tan infelices por el resto de sus vidas! Pensando que mi hija aún era muy pequeña, pensé en elegir nuevamente mi carrera de estudio y trabajo. Después de pruebas y conversaciones con expertos, descubrimos que tiene un entusiasmo y una capacidad especialmente elevados para el trabajo social y de gestión, y que no le gusta dedicarse al trabajo mecánico y transaccional. Finalmente, basándose en su formación anterior, le sugerimos que estudiara gestión turística o dirección hotelera. De hecho, ya han hecho este plan y se están preparando para estudiar en el extranjero, pero aún no están seguros por miedo a volver a tomar la decisión equivocada.

Es precisamente debido a las ilusiones de los padres y a la falta de comprensión de las características de sus hijos que su hija se retrasó cinco años. ¡Y cuántos cinco años puede haber en la vida!

Tendencia a comparar ciegamente

Cuando las artes liberales y las ciencias se dividen en clases, a muchos estudiantes destacados originalmente les gustaban las artes liberales, pero cuando vieron que los estudiantes con buenas calificaciones estaban todos matriculados en ciencias , sentían que si estudiaban artes liberales era inferior a los demás, por lo que eligió ciegamente las ciencias. Cuando algunas personas completan su solicitud, siempre se centran en aquellos estudiantes cuyo rendimiento académico es similar al suyo. Cualquiera que sea la solicitud que soliciten, también la solicitan. Un número considerable de candidatos simplemente siguen a la multitud y eligen aturdidos su opción preferida. Después de estudiar uno o dos años, me di cuenta de que había tomado la decisión equivocada.

De hecho, muchos de estos estudiantes tienen un excelente rendimiento académico y siempre son elogiados por sus profesores y compañeros por ser superiores, por lo que han desarrollado el hábito de competir con sus compañeros en todo, de lo contrario parece que sí. demostrar que son superiores no puedes obsesionarte con ser el mejor hasta que llegues al examen de ingreso a la universidad, que determina un punto de inflexión importante en tu vida, debes cursar la carrera llamada más "de moda" basada en estándares temporales. en la selección mayor. Este tipo de mentalidad en la que la vanidad y la autoestima se entrelazan hace que sea fácil ignorar las verdaderas fortalezas o potencialidades internas, así como las metas que se persiguen y el significado de la vida. Puede ganar un momento pero perder toda una vida. Si cambia de opinión después de llegar a la universidad, es posible que no sepa cuánto tiempo le llevará ni cuánto tiempo precioso de juventud perderá. Por lo tanto, a menudo vemos este fenómeno: las personas que confían en su inteligencia y astucia no han logrado grandes logros después de unos años y no pueden ser consistentes. Una de las razones es que "esta montaña es más alta que aquella montaña". Sin la dirección de desarrollo profesional que mejor domina, es difícil lograr mayores logros en una era así.

Entonces, los estudiantes con excelentes calificaciones deben tener una visión amplia y preguntarse repetidamente, ¿qué deben hacer en el futuro? ¿Qué se puede hacer? La admisión a la universidad no es para que otros la vean. El camino de la vida acaba de comenzar. Debes considerar cuidadosamente la dirección del desarrollo de tu vida. No debes considerar tus elecciones como capital para presumir. , debe comprender su propio potencial y ventajas.

Las universidades prestigiosas tienden a ser

Universidades prestigiosas es, de hecho, una palabra muy tentadora. A menudo vemos este fenómeno cuando la gente le pregunta a un estudiante a qué universidad va, si es de una universidad prestigiosa, puede que sea arrogante y confiado, pero si es de una universidad normal, puede que se sienta avergonzado e insuficiente. Además, cuando los estudiantes universitarios buscan trabajo después de graduarse, es más fácil para las universidades prestigiosas abrir sus puertas de contratación, mientras que para las universidades comunes es más difícil encontrar trabajos en las mismas condiciones competitivas. Precisamente basándose en esta mentalidad muchas personas se centran en acudir a colegios de prestigio a la hora de presentarse a los exámenes, e incluso no dudan en repetir curso.

No se puede negar que las universidades famosas son superiores tanto en términos de hardware como de software. El ambiente tranquilo y agradable de las universidades famosas, las bibliotecas bien surtidas y los profesores famosos con profundos conocimientos son incomparables con las universidades comunes.

Ser capaz de aprender en un entorno así es realmente propicio para el éxito. Si una universidad prestigiosa tiene una especialización que se adapta a tus necesidades y tienes la capacidad de ingresar a ella, deberíamos alentarnos a seguirla.

Sin embargo, algunos candidatos se fueron al otro extremo. Para poder ingresar a una universidad prestigiosa, abandonas las especialidades que te gustan y en las que eres bueno, y sucumbes a las especialidades que no te gustan y en las que no eres bueno. Consideran que llevar una marca famosa es un adorno en el camino de su vida e incluso preferirían abandonar su objetivo de toda la vida. Este tipo de búsqueda ciega de marcas famosas es una especie de vanidad. Sin duda, ser admitido en una universidad famosa es algo bueno, pero es extremadamente imprudente comenzar completamente desde la marca sin considerar otros factores importantes, especialmente los factores profesionales. No puedo confiar en "nombre" para obtener todo. Estamos basados ​​en la sociedad y confiamos en las especialidades y habilidades que hemos aprendido para conquistar el mundo. Ninguna unidad será tan estúpida como para preguntar solo a la escuela e ignorar las especialidades y habilidades al contratar personas. La marca es un nombre superficial, el profesionalismo es la capacidad real. Después de todo, ingresamos a la universidad no para escuchar algunos elogios de los demás, sino para prepararnos para una determinada carrera en el futuro. Por lo tanto, lo primero es elegir una buena especialización que te interese y tenga conocimientos, para que puedas tener una buena carrera en el futuro y hacer realidad tus ambiciones. Deberías concentrarte más en el futuro y no arruinarlo solo por la fama. Muchas personas sacrifican sus carreras para asistir a universidades prestigiosas, sólo para arrepentirse más tarde.

Un candidato de Beijing está entre los 10 primeros de su promoción. Es plenamente capaz de aspirar a la Universidad de Pekín y a la Universidad de Tsinghua. Finalmente postuló para la especialización en telecomunicaciones en el Departamento de Ingeniería de Comunicaciones de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing. Dijo: "Es más práctico estudiar una buena carrera". Hay que decir que es una actitud sensata y admirable.

Otros candidatos pueden pensar que sólo consiguiendo una marca famosa se puede llegar a tener talento. De hecho, todas estas condiciones son externas. La clave del éxito de una persona está en sí misma. Por muy buenas que sean las condiciones, si no se aprovechan al máximo, serán de poca utilidad. También hay mucha gente mediocre en universidades prestigiosas, y las universidades ordinarias suelen producir talentos. La razón fundamental no reside en la calidad de las condiciones, sino en si el individuo trabaja duro. Muchos grandes históricos, eruditos y celebridades no se graduaron en universidades prestigiosas. Mao Zedong, un gigante de su generación, sólo se graduó en la Escuela Normal de Hunan, pero esto no le impidió convertirse en un héroe que cambió las cosas en la historia de China.

Por el contrario, si vas a una universidad prestigiosa pero eliges una especialidad que no te gusta y en la que no eres bueno, es probable que te “eliminen” prematuramente en una universidad prestigiosa donde hay muchos "maestros". En la actualidad, en universidades de prestigio muchas personas tienen la idea del suicidio debido a su incapacidad de adaptarse a sus carreras.

Finalmente, me gustaría advertir a los candidatos que están por ingresar a la universidad que comprendan que el éxito es un concepto que trasciende la escuela. La educación recibida en la etapa escolar es de corta duración y es un período de preparación para el éxito futuro. El éxito durante el período escolar es una sensación superficial de éxito. Sólo cuando desempeña un papel en la sociedad y crea valor puede tener una sensación más profunda. significado. Conviértete en una persona talentosa.

No te sientas orgulloso de estudiar en una universidad prestigiosa. No hay necesidad de sentirse inferior si estudias en una universidad sin prestigio. Si usted tiene éxito o no, depende totalmente de usted.

Tendencia al interés primero

Al elegir una especialización, a menudo vemos que muchos estudiantes del examen de ingreso a la universidad consideran el interés como el único principio, pensando que mientras estén interesados, serán capaz de aprender bien. Sin embargo, descubrimos que muchos candidatos tuvieron dificultades cuando realmente comenzaron a estudiar en la universidad. Se esforzaron mucho, pero sus resultados nunca alcanzaron el nivel ideal. La razón es que no consideraron si poseen algunas cualidades importantes requeridas por la profesión.

Muchos de los intereses de los estudiantes de secundaria son superficiales e inestables. Hay un estudiante universitario que se graduó en el Departamento de Química y fue asignado a trabajar como técnico en el departamento de inspección de calidad de alimentos. Según el sentido común, la contraparte profesional debería ser muy adecuada, sin embargo, después de trabajar menos de medio año. , quería cambiar de trabajo. Le pregunté por qué. Nunca me gustó la química en la universidad. Profundicemos. P: Resultó que me gustaba especialmente mi profesor de química de la escuela secundaria, y el profesor también la tenía en gran estima. Sus calificaciones en química en el examen de ingreso a la universidad también fueron buenas, así que, naturalmente, postulé para el departamento de química. Después de ir a la universidad, gradualmente descubrí que lidiar con reactivos químicos y experimentos químicos todo el día me hacía sentir incómodo. aburrido Aunque era el representante de la clase de química y le agradaba al profesor, ya no podía interesarse por la química, sino que dedicaba la mayor parte de su tiempo libre a la filosofía y las ciencias políticas, y estaba muy entusiasmado con el trabajo del profesor. sindicato de estudiantes. En su opinión, es simplemente imposible dedicarse a trabajos técnicos o de investigación durante toda su vida. Este fenómeno de que te guste una clase impartida por un determinado profesor por gustar a ese profesor es muy común entre los estudiantes de secundaria, y en ocasiones es por la influencia de una persona importante, como por ejemplo una estrella de cine.

Esto hace que se interese por un tema determinado y, a veces, se debe a que cierta moda (como Internet) que es popular en la sociedad despierta su gran interés y curiosidad, e inmediatamente tiene el deseo de postularse.

Es innegable que si quieres mejorar en algo, el interés es un factor muy importante. La falta de interés, incluso si tienes que hacerlo temporalmente por otros motivos, provocará una gran angustia durante tu vida estudiantil.

Así que debemos entender si el interés es superficial o potencial, si es duradero y estable, o si es temporalmente variable. En segundo lugar, también hay que considerar si los intereses y las capacidades son coherentes. La capacidad es un rasgo subyacente que es necesario para realizar una actividad específica. En un campo profesional que coincida con sus propias habilidades, a menudo puede lograr un mayor éxito con relativa rapidez. Si está relacionado o es consistente con las cosas que les interesan, las personas se volverán perseverantes y tendrán una fuerte motivación para trabajar duro. Después de ingresar a la universidad, podrán adaptarse más rápidamente al estudio y a la vida y lograr buenos resultados, lo cual es muy importante. desarrollo futuro. Hay beneficios.

Si los intereses y las habilidades son inconsistentes, puede ser difícil aprender y es fácil perder la confianza. Especialmente si la habilidad no es muy fuerte, es más probable que sufras un golpe. Por ejemplo, aprender programación de computadoras requiere fuertes habilidades de razonamiento lógico. Si no eres muy fuerte en esta área, obviamente será más difícil programar un software excelente. Por supuesto, es innegable que si mantienes un fuerte interés durante mucho tiempo, tus habilidades mejorarán gradualmente.

En la escuela secundaria, incluso si los estudiantes son excelentes en todas las materias, todavía muestran grandes diferencias en habilidades. En caso de un interés relativamente fuerte, asegúrese de confirmar las capacidades y ventajas. Por supuesto, a veces, cuando el estatus social y los factores de ingreso económico juegan un papel importante, y la capacidad también es muy fuerte, el factor interés puede ignorarse, porque el interés se puede cultivar.

Referencia: 9Lenovo_Literature Network