Mi nieto tiene cinco años y todavía no puede explicar una frase larga. Quería jugar con otros pero no podía expresarlo con palabras. Sólo podía actuar como un hombre calvo persiguiendo a Xiong Da.
Primero, observe más
La vida real es la fuente básica del desarrollo del lenguaje. El habla de los niños a menudo utiliza palabras para expresar lo que ven, oyen y sienten. La realidad es el primer paso para que los niños comprendan el mundo. El ambiente fresco y la colorida vida real no sólo enriquecen el contenido del habla de los niños, sino que también crean situaciones para que hablen. Al enseñar, guíe a los niños para que observen con determinación y estimule su deseo de hablar basándose en el conocimiento perceptivo. Aprovechar todos los aspectos de las actividades del día, permitir que los niños elijan libremente los objetos de observación y realizar una educación aleatoria son una de las formas efectivas de cultivar la capacidad de expresión oral de los niños. Por ejemplo, cuando el clima cambia de soleado a lluvioso, proporcionamos a los niños materiales didácticos vívidos, que les permiten observar la escena de la lluvia, escuchar el sonido de la lluvia y el sonido de los pasos sobre la lluvia, y charlar mientras miran; Otro ejemplo, cuando llegue la primavera, prepare renacuajos y semillas de flores para que los niños los guíen. Cultívelos y plántelos con sus propias manos, observe atentamente su dinámica, proceso de crecimiento y características cambiantes, guíe conscientemente a los niños a observar e inspírelos a expresar. lo que ven y piensan, mejorando así la capacidad de expresión integral de los niños.
En segundo lugar, escuche más.
La escucha es un contenido educativo que requiere que los niños no sólo escuchen, sino también comprendan. Cultivar el buen hábito de los niños de escuchar atentamente cuando hablan inglés es la base para mejorar la capacidad de expresión oral de los niños. Entonces, ¿cómo cultivar buenos hábitos de escucha en los niños en edad preescolar? Al principio, puedes elegir algunas historias interesantes y divertidas para contarles a tus hijos. A medida que pasa el tiempo y se acumula conocimiento, puedes elegir historias con una escritura sólida y tramas ricas. Cuando escuchan un cuento, los niños suelen quedar satisfechos con él y tienden a olvidarlo después de escucharlo. ¿Cómo extraer materiales lingüísticos de historias y desarrollar el lenguaje hablado? Durante el proceso de volver a contar, guíe conscientemente a los niños para que recuerden la trama principal de la historia, enfatice algunas palabras y oraciones nuevas y deje que los niños las expresen. En este proceso de enseñanza, los niños no sólo saben cómo escuchar historias, sino que también desempeñan verdaderamente el papel educativo de las historias, de modo que, sin saberlo, pueden aprender el lenguaje vívido de las historias porque están interesados en el contenido de las historias, ganando así intelectual y emocional de satisfacción.
En tercer lugar, pensar más
Los niños en edad preescolar son muy curiosos y su pensamiento se encuentra en la etapa de entusiasmo por intentarlo. Por lo tanto, cultivar el pensamiento divergente de los niños se ha convertido en una parte importante de la educación china. Establezca un concepto para los niños: "Sea diferente de lo que dicen los demás. Ya sea una palabra o una oración corta, anime a los niños a hablar de diferentes maneras y pensar de múltiples maneras. A menudo puede elegir palabras imaginativas, creativas y positivas. Haga preguntas para inducir actividades de pensamiento en los niños, como: "Está lloviendo y no trajiste paraguas. ¿Qué debes hacer?" "¿Cómo son las nubes blancas en el cielo?" "...Cómo son, qué son, cómo son..." Estimula enormemente el interés de los niños en aprender el lenguaje, y el cultivo del pensamiento difuso promueve que los niños presten más atención a las cosas que los rodean, lo que proporciona una base para mejorar las capacidades cognitivas de los niños. La capacidad de expresión oral proporciona el mejor material.
Cuarto, hablar más
Hablar es una forma para que los niños expresen sus deseos. Habla bien, déjalos hablar activamente sobre las cosas que te rodean, guíalos para que hablen sobre "lo que ven, oyen y piensan", para que los ejercicios de escucha, observación y habla estén estrechamente relacionados con la vida real, para que los niños tengan. algo que decir, hablar alegremente y hablar bien
En el proceso de cultivar la capacidad de expresión oral de los niños, aplicar una rica experiencia de percepción para practicar a través del entrenamiento de palabras, oraciones y oraciones es el principal medio para mejorar la expresión oral de los niños. capacidad de expresión. En la enseñanza, se pueden utilizar historias y oraciones. Los juegos de rol permiten a los niños organizar el lenguaje en el tono de imitar personajes, crear muchas conversaciones interesantes e imaginativas y mejorar aún más la capacidad de expresión oral de los niños. > Los hábitos lingüísticos y la capacidad de expresión de los niños se basan principalmente en la imitación. Hay una historia así, la niñera siempre se refiere a los aviones como aviones grises (voladores), hasta que un día un niño de 3 años dijo "polvo en el cielo". Mosca) voló, polvo (mosca)". Mi madre se sorprendió e inmediatamente despidió a la niñera.
Los niños están expuestos al lenguaje desde una edad temprana. Si el idioma que aprenden en las conversaciones no está estandarizado, afectará la precisión de la pronunciación del niño a lo largo de su vida. Por lo tanto, los padres deben fortalecer el cultivo de su propio idioma para lograr una pronunciación clara, un uso preciso de las palabras, oraciones concisas, una gramática estandarizada, un lenguaje vívido, un tono amigable y un gran interés.
Como padres, podéis llevar a vuestros hijos a la naturaleza durante las vacaciones para que aprecien la belleza de la naturaleza. Por ejemplo, la primavera está aquí, los árboles están brotando, la hierba es verde y las flores están floreciendo. Los padres pueden llevar a sus hijos a escalar montañas y visitar parques. Por un lado, deje que los niños aprecien el paisaje y, por otro lado, mantenga una conversación decidida con los niños. Si el jardín de infantes usa palabras incorrectas, los padres pueden corregirlas a tiempo para que los niños puedan aprender a hablar sin saberlo. La vida requiere personas que presten atención en todas partes, que den a los niños más oportunidades y tiempo, que presten atención a lo que dicen los niños, que guíen y esperen a que los niños crezcan, este es un proceso feliz.