¿Cuánto tiempo les toma a los adultos aprender bien inglés usando conceptos nuevos?

Estas son mis opiniones personales:

1. La comprensión de los adultos es generalmente superior a su memoria. Como ya tienes una base en inglés, creo que no habrá grandes problemas para comprender los puntos gramaticales de los nuevos conceptos, es decir, el esqueleto del inglés. Foros como la comunidad educativa de títulos electrónicos o una búsqueda en Baidu le mostrarán muchas notas relacionadas con el aprendizaje de nuevos conceptos. Son resúmenes de algunos puntos gramaticales importantes que pueden ahorrarle muchos desvíos. Una vez que comprendas la gramática, estarás un gran paso más cerca de memorizar el texto.

2. Hay dos partes muy importantes del nuevo concepto: escuchar y hablar. Sugerencia personal: primero puedes escuchar el MP3 extensamente. comprenda los detalles. Asegúrese de poder escuchar la idea general. El objetivo principal de escuchar es oír cosas que puedan entenderse. Si le resulta difícil comprender el artículo completo, puede deberse a que hay demasiadas palabras nuevas. Se recomienda dominar las palabras nuevas antes de escucharlas o reducir la dificultad del siguiente texto. Después de una escucha exhaustiva, se recomienda recitar el texto frase por frase junto con la grabación, lo que no es sólo un proceso de imitación de la voz, sino también un proceso de comprensión y memoria. Finalmente, si te sientes competente, puedes intentar memorizar el texto (¡por supuesto, es mejor si puedes imitar bien la pronunciación!). Aunque los adultos tienen relativamente poco tiempo para aprender inglés, esperan aprovechar al máximo el tiempo dedicado al vocabulario y la fuerza física y, si es posible, persistir todos los días. De hecho, si recitas el texto de esta forma y practicas escuchar y hablar todos los días, será mucho más fácil memorizar el texto con nuevos conceptos.

3. Muchos adultos han informado en el pasado que pueden recitar el texto, pero si realmente tienen que decirlo ellos mismos, siempre sienten que no son tan fluidos como si lo memorizaran. la razón es que hay entradas en el aprendizaje, pero no han sido digeridas ni transformadas en conocimiento, por lo que la salida se verá un poco obstaculizada. Este ejercicio de redacción de resúmenes sobre nuevos conceptos es muy beneficioso. Si puedes completar este ejercicio, realmente dominarás este texto. El texto completo del Resumen cubre los puntos gramaticales involucrados en la lección, pero existen algunas diferencias menores con respecto al texto original. Completar la redacción de un resumen es en realidad una prueba de su propia capacidad de "producción". La idea principal sigue siendo la misma, pero debe generarse a través de su propio cerebro, boca y pluma. Con tal proceso, el conocimiento puede volverse suyo, de lo contrario lo será. siempre será tuyo Si el texto no puede lograr el efecto de extraer inferencias de una instancia, logrará la mitad del resultado con el doble de resultado. Puede resultar difícil escribir en la etapa inicial, pero a medida que avance el proceso de aprendizaje, la situación mejorará cada vez más.

Espero adoptar