¿Cuáles son algunos experimentos psicológicos famosos?

Los psicólogos llevan mucho tiempo buscando respuestas a preguntas sobre cómo percibimos el mundo y qué motiva nuestro comportamiento. También están logrando grandes avances en la desmitificación de estos secretos. Además de proporcionar material para la conversación en situaciones más sociales durante el siglo pasado, algunos de los experimentos psicológicos más famosos han revelado algunas leyes universales de la psicología, a menudo hechos impactantes sobre la naturaleza humana. Aquí hay 10 experimentos de psicología que pueden cambiar su perspectiva sobre cómo entenderse a sí mismo.

Todos tenemos el potencial de convertirnos en demonios

El experimento controvertido más famoso de la historia de la psicología es el experimento carcelario de la Universidad de Stanford de 1971. Muestra cómo el entorno social afecta el comportamiento humano desde un nivel microscópico. Los investigadores, dirigidos por el psicólogo Philip Zimbardo, instalaron una prisión simulada en el sótano del Edificio de Psicología de Stanford y seleccionaron a 24 estudiantes universitarios (que no tenían antecedentes penales y eran considerados mentalmente sanos) para desempeñar los papeles de prisioneros y guardias de prisión. Luego, los investigadores utilizaron cámaras ocultas para observar a los prisioneros (que debían permanecer en la cárcel las 24 horas del día) y a los guardias de la prisión (que trabajaban en turnos de ocho horas).

El experimento estaba originalmente planeado para durar dos semanas, pero el experimento se suspendió al sexto día debido al abuso de los guardias de la prisión - a veces incluso hicieron sufrir a los prisioneros tortura psicológica - y los prisioneros mostraron Se puede observar tensión emocional extrema y ansiedad.

“Los guardias de prisión intensificaron sus ataques contra los prisioneros desnudándolos, poniéndoles bolsas en la cabeza y, finalmente, obligándolos a realizar actos sexuales humillantes”, dijo Zimbardo a U.S. Scientist. "Tuve que terminar el experimento después de seis días porque se salió de control. No podía dormir por la noche excepto por la preocupación de lo que los guardias iban a hacer con los prisioneros".

No lo hicimos. No te das cuenta de que en nuestro Qué está pasando más adelante

Imagínate, ¿sabes lo que va a pasar a tu alrededor? Puede que no esté tan sobrio como cree. En 1998, la Universidad de Harvard y la Universidad Estatal de Kent realizaron un estudio sobre transeúntes universitarios para determinar qué tan alerta estaban las personas con respecto a su entorno inmediato. En el experimento, un actor se acercó a un transeúnte y le preguntó cómo llegar. Mientras el transeúnte le daba instrucciones al actor, dos hombres pasaron entre el actor y el transeúnte sosteniendo una gran puerta de madera, bloqueando completamente su vista durante unos segundos. Durante ese tiempo, el actor original será reemplazado por otro actor. No solo sus alturas y constituciones son diferentes, sino que su ropa, peinados y voces también son diferentes. Más de la mitad de los sujetos no notaron esta sustitución.

Este experimento es uno de los primeros en aclarar el fenómeno de la "ceguera al cambio". Sólo nos muestra que somos muy selectivos a la hora de aceptar las escenas visuales proporcionadas, lo que parece demostrar que confiamos más en nuestra memoria. y reconocimiento de patrones de lo que pensábamos.

Retrasar la gratificación es difícil, pero si retrasamos la gratificación, tendremos más éxito

Stanford llevó a cabo un experimento muy famoso a finales de la década de 1860, que puso a prueba la resistencia de los niños en edad preescolar a la inmediatez. capacidad de satisfacer la tentación. Este experimento conduce a algunas ideas poderosas sobre la fuerza de voluntad y el autocontrol. En este experimento, niños de 4 años entraron a una habitación con un malvavisco colocado en un platillo frente a ellos. Los investigadores les dijeron que comieran el malvavisco o esperaran 15 minutos hasta que el investigador regresara y les darían dos malvaviscos.

Aunque la mayoría de los niños dijeron que esperarían, muchos no pudieron resistir la tentación y sucumbieron, comiéndose el malvavisco antes de que regresaran los investigadores. Aquí hay una cita de los informes de seguimiento de Time. Los niños que lograron demorarse durante 15 minutos completos generalmente utilizaron estrategias de evitación, como mirar hacia otro lado o cubrirse los ojos. Las implicaciones para el comportamiento de los niños son profundas: los niños que son capaces de retrasar la gratificación tienen menos probabilidades de ser obesos, tener adicción a las drogas o tener otros problemas de comportamiento en su juventud, y tienen más éxito en la vida más adelante.

Podemos tener experiencias muy contradictorias con los impulsos morales

El psicólogo de la Universidad de Yale, Stanley Milgram, realizó un experimento bastante aterrador y famoso en 1961 sobre cómo se comportan las personas cuando piden dañar a otros. Hay una feroz lucha interna entre la ética personal y la obediencia a la autoridad.

Milgram espera que al realizar este experimento pueda obtener una comprensión más profunda del comportamiento imperdonable que los criminales de guerra nazis pueden conservar después del desastre de la Segunda Guerra Mundial. Para lograr el propósito de la investigación, probaron a un par de sujetos juntos, uno actuó como "maestro" y el otro como "estudiante". Se pidió al maestro que le aplicara una descarga eléctrica al estudiante si respondía incorrectamente a una pregunta (presumiblemente el estudiante estaba sentado en la habitación de enfrente, pero en realidad no recibiría la descarga). En cambio, Milgram emitía algunos gritos que sonaban como si el estudiante estuviera sufriendo. Si el "maestro" expresaba su deseo de detener las descargas durante el estrés del estudio, el experimentador le incitaría a continuar. En el primer experimento, el 65 por ciento de los sujetos administraron la descarga final más dolorosa de 450 voltios (etiquetada como "XXX"), aunque muchos sujetos estaban claramente estresados ​​y reacios a continuar con la descarga.

Aunque este estudio se considera generalmente como una advertencia contra la obediencia ciega a la autoridad, recientemente "Scientific American" volvió a mencionarlo, argumentando que los resultados experimentales probablemente implican profundas contradicciones morales.

“La moral humana incluye naturalmente una tendencia a ser empático, a ser amable y bondadoso con nuestros semejantes, parientes y miembros del grupo, junto con una tendencia a ser xenófobo, a ser cruel y despiadado con personas de otras razas. tribus”, escribió el periodista Michael Shermer, “Lo que refleja el experimento del electroshock no es la obediencia ciega de la gente, sino tendencias morales más contradictorias arraigadas en los corazones de las personas”.

Recientemente, algunos comentaristas también fueron cuestionados. , y un revisor mencionó específicamente que los registros experimentales realizados en la Universidad de Yale mostraron que el 60 por ciento de los sujetos en realidad desobedecieron las órdenes de realizar el voltaje más alto.

Somos propensos a la corrupción debido al poder

De hecho, aquellos con poder a veces muestran una sensación de poder y grosería hacia los demás. También hay un significado oculto detrás de esto. Psicología. En un estudio de 2003 publicado en la revista Psychological Review, los estudiantes trabajaron en grupos de tres y escribieron juntos un artículo breve. A dos estudiantes se les pidió que escribieran un trabajo, mientras que a un tercero se le asignó la tarea de evaluarlo y decidir cuánto dinero recibiría cada estudiante. En medio de la colaboración, el investigador trajo un plato de galletas, de una a cinco. Aunque la última galleta generalmente no se come, Big Boss casi siempre se come la cuarta galleta, descuidadamente y con la boca bien abierta.

“Cuando los investigadores empoderan a los sujetos en experimentos científicos, es más probable que establezcan contacto físico con otros de maneras que pueden ser inapropiadas, o que coqueteen con otros de maneras más directas. Tomando decisiones arriesgadas y apostando, haciendo. la primera oferta en una negociación, decir lo que piensa y comer galletas como si fueran galletas con migas en la barbilla y el pecho", escribe el psicólogo Dacher Keltner, uno de los líderes del estudio, en la revista del Greater Good Science Center de la Universidad de California, Berkeley.

Buscamos lealtad en los grupos sociales, y de esta manera nos sentimos atraídos fácilmente por los conflictos entre grupos.

Este experimento clásico de la psicología social de los años 50 se basa en la psicología. Espero que sea posible explicar por qué los grupos sociales y las naciones se ven envueltos en conflictos con otras naciones y cómo pueden aprender a trabajar juntos nuevamente.

El líder del estudio, Muzafer Sherif, pidió a dos grupos de 11 niños (ambos de 11 años) que fueran al Parque Estatal Cave de Oklahoma para un "campamento de verano". Los dos grupos (llamados "Águilas" y "Serpientes de cascabel") pasaron una semana cada uno pasando de estar separados a jugar juntos y entablar amistades, sin saber nada sobre la existencia del otro grupo. A medida que los dos grupos se integraron, los niños comenzaron a llamarse unos a otros por su nombre y a medida que comenzaron a competir entre sí en varios juegos, surgieron más conflictos, que culminaron en que ambos grupos se negaron a comer juntos. En la siguiente fase del estudio, Sherif ideó un experimento para tratar de reconciliar a los niños haciéndoles disfrutar juntos de actividades recreativas (sin éxito) y luego haciéndoles resolver rompecabezas juntos. Finalmente comenzaron a reducir la intensidad del conflicto.

Solo necesitamos una cosa para hacernos felices

El estudio de 75 años autorizado por Harvard, uno de los experimentos más amplios y profundos jamás realizados en la historia, viene con Siguiendo 268 Estudiantes varones de Harvard de las promociones de 1938 a 1940 (que ahora están entrando en los 90 años) durante unos 75 años, recopilando periódicamente datos sobre diversos aspectos de sus vidas. ¿Una conclusión universal? El amor realmente lo es todo, al menos cuando se trata de determinar la felicidad y la satisfacción con la vida a largo plazo.

El líder del estudio durante mucho tiempo, el psiquiatra George Vaillant, dijo al Huffington Post que hay dos tipos de felicidad: "Uno es el amor. El otro es encontrar una manera de vivir la vida que no lo es". Excluye al amor." Por ejemplo, un sujeto comenzó el estudio con las puntuaciones más bajas en todos los aspectos de la estabilidad futura y había intentado suicidarse previamente. Pero en sus últimos días fue uno de los hombres más felices. ¿Por qué? Como explica Vaillant, "pasó toda su vida buscando el amor".

Cuando tengamos una autoestima y un estatus social fuertes, nos desarrollaremos mejor.

Conseguir fama y éxito no son No se trata sólo de mejorar uno mismo: también puede ser la clave para la longevidad, según una reconocida investigación ganadora del Oscar. Investigadores del Hospital Sunnybrook de Toronto y del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de la Mujer descubrieron que los actores y directores ganadores del Oscar tendían a vivir más que aquellos que fueron nominados pero no seleccionados. Los actores y actrices premiados vivieron casi cuatro años más que sus homólogos no exitosos.

"No estamos diciendo que si ganas un Oscar vivirás más", dijo a ABC News Donald Redelmeier, autor principal del estudio, "o que la gente debería tomar clases de actuación. Nuestra principal conclusión es simplemente que los factores sociales son importantes... muestra que la autoestima intraindividual es un aspecto importante de la salud, así como del cuidado de la salud."

Siempre estamos tratando de justificar nuestras experiencias y hacer que sean significativos para nosotros.

Todos los que han tomado el curso Psicología 101 [2] como estudiantes de primer año están familiarizados con la disonancia cognitiva: la creencia de que los humanos tienen la capacidad de evitar contradicciones psicológicas, disonancias o teorías de ideas mutuamente excluyentes. En un experimento de 1959 ampliamente citado, el psicólogo Leon Festinger pidió a los sujetos que completaran una serie de tareas aburridas, como girar un clavo en el pomo de una puerta de madera, durante una hora. Al final les dieron $1 o $20 y luego tuvieron que decirles a los "sujetos que esperaban" que la tarea era divertida. Aquellos que recibieron sólo $1 mintieron y calificaron el experimento como interesante más que aquellos que recibieron $20. ¿en conclusión? Aquellos a los que se les dio más dinero sintieron que tenían una buena razón para pasar una hora realizando la rígida tarea, pero aquellos a los que se les dio solo $1 sintieron que tenían que explicarse por el tiempo perdido (también (reducir la disonancia entre sus creencias y comportamientos) , por lo que pretenden que la actividad es divertida.

En otras palabras, muchas veces nos permitimos mentir para que el mundo parezca más lógico y armonioso.

Estamos totalmente de acuerdo con los estereotipos

Sobre la base de grupos sociales, estereotipar a personas de diferentes grupos étnicos y clasificarlas por raza o clase es algo que casi todos hacemos, incluso si lo hacemos. trate de no hacerlo: los estereotipos pueden llevarnos a sacar conclusiones desiguales y potencialmente dañinas sobre grupos enteros. "Automatización del comportamiento social" del psicólogo John Bargh de la Universidad de Nueva York revela que a menudo juzgamos a una persona en función de estereotipos inconscientes, y no podemos evitar pensar de esta manera, pero el comportamiento aún se puede cambiar. También tendemos a aceptar estereotipos sobre quiénes somos como parte de un grupo social. En un estudio, Bargh descubrió que la tarea de restaurar palabras antiguas poco claras ("Florida", [3] "indefenso" y "arrugado"). Los participantes, que restauraron palabras poco claras pero que no se referían a vejez, caminaban extremadamente lento por el pasillo. después del experimento en comparación con otros controles. Bargh replicó este hallazgo en otros dos estudios comparativos, proporcionando pruebas sólidas de que los estereotipos se basan en la raza y la cortesía.

“Los estereotipos son formas exageradas de categorizar”, dijo Bargh a Psychology Today. “Cuando estereotipamos, categorizamos a la persona que tenemos delante según su género, edad o color de piel. Su conciencia reaccionará basándose en esta información y pensará que son antipáticos, estúpidos, lentos y débiles. Estas cualidades no pueden juzgarse simplemente mirando la apariencia, que no refleja la situación real".