Preguntas de la entrevista de una escuela secundaria clave
Resumen de las preguntas de la entrevista en una escuela secundaria clave
Resumen de las preguntas de la entrevista
(1)
Una escuela secundaria clave Tipo 1 de preguntas de la entrevista:
1 (Prueba para las escuelas intermedias clave en la tarde del 9 de marzo) Hay tres números ordenados: 3, 9 y 8. Para dos números adyacentes cualesquiera, reste el número de la izquierda del número de la derecha y escriba la diferencia entre los dos números para generar una nueva cadena numérica: 3, 6, 9, -1, 8, que llamó a la primera operación . Después de la segunda operación, también se puede generar una nueva cadena numérica: 3, 3, 6, 3, 9, -10, -1, 9, 8. Continúe operando en secuencia y pregunte cuál es la suma de todos los números en la cadena generada después de la operación centésimo primera a partir de las cadenas 3, 9 y 8
2. (¿Clave intermedia? Escuela 3 Examen de la tarde del 9 de marzo) p y q son números primos, m y n son enteros positivos, p=m n, q=mn, luego _______
3. (Into Wonderful el 9 de marzo de 2008 Mathematics Garden) Los robots A y B comienzan de P a Q y mueven las bolas en Q al punto P. A mueve 3 bolas cada vez y tarda 15 segundos en un viaje de ida y vuelta. B mueve 5 bolas cada vez y tarda 25 segundos en una ronda. La competencia B comienza inmediatamente en el inicio y A comienza 10 segundos después de B. Dentro de los 420 segundos posteriores al inicio de la carrera, el tiempo de avance de A es de _______ segundos y el tiempo de avance de B es de ______ segundos (el avance se refiere a moverse al punto). P. (Más bolas).
4. (Examen clave de la escuela secundaria en la mañana del 23 de marzo de 2008) El combustible que lleva un avión se puede utilizar hasta por 6 horas cuando el avión sale. , hay viento de cola y puede volar a 1.500 kilómetros por hora, cuando vuela contra el viento, puede volar a 1.200 metros por hora como máximo antes de volar de regreso. p> Tipo 2 de preguntas de entrevista en una escuela secundaria clave:
1. Si quieres hacer algo por tus padres, ¿qué harías (Niño)
2. ¿Cómo? organizar su tiempo de manera razonable (niño y padres)
3 Situación dramática (realizada con los padres)
(1) Cómo comunicarse con los padres cuando regresa a casa si no lo hace; obtenga buenos resultados en el examen
(2) Compre el dinero de sus padres de forma privada ¿Cómo debo decirles a mis padres que mi hijo tiene algo?
(3) Mi hijo tiene un teléfono móvil y el niño lo usa para charlar muy tarde. ¿Qué deben hacer los padres?
(4) Es mi cumpleaños, ¿qué debo hacer? > (5) Si quiero comprar un traje de baño, cómo comunicarme con los padres.
4. Competencia de debate dividida en grupos de antemano: ¿Es bueno o malo ser un cuadro de servicio (porque es desfavorable para el otro lado, se puede cambiar a no ser un cuadro de servicio? , que no afectará el crecimiento de la vida.)
5. ¿Es bueno formular una educación extraordinaria en grupo? (Prepare papel y bolígrafo con anticipación. Cada grupo tendrá un debate, primero expresará sus opiniones y luego. debatir libremente la declaración resumida de todos (comentarios de los maestros)
Una pregunta clave de la entrevista de la escuela secundaria tipo tres:
1. Los padres están presentes juntos y hay más maestros que estudiantes: los estudiantes se presentan. durante 1 minuto, y los requisitos individuales se presentan en inglés. Los padres presentan a sus hijos en 20 palabras o dos o tres oraciones.
2. Prueba de atención y memoria (respuesta rápida): muestra una serie de números en la pantalla y luego responde según las preguntas, como por ejemplo:
①, 1382592308, y luego completa los espacios en blanco, ¿qué falta debajo? 1382()92308
②, 24375687910, ¿hay números repetidos arriba? ¿Cuántos son? la mantisa de esta cadena de números de ahora es ¿Cuántos?
3. Prueba de habilidad asociativa: ¿Qué puedes asociar con el patrón rojo de la explosión de una mina?
¿Con qué puedes asociar? el patrón de barra de colores?
4. Prueba de adaptabilidad social: Hay un equipo con dos grupos de personas jugando, ¿qué debes hacer si también quieres participar en el juego? ¿No estás de acuerdo?
5. Pregunta del test de inteligencia emocional: ¿Te sientes feliz? ¿Por qué? ¿Sabes qué es la felicidad? Pruebas de capacidad de expresión. Además: te daré dos actividades, una es más sencilla y tiene premios, y la otra es más complicada y tiene más premios. Depende de cuál elijas participar. Principalmente pone a prueba la creatividad, el desafío y el aprendizaje. habilidad?
Finalmente, pregunto quién dio la mejor respuesta en este momento y por qué
Según el desempeño de los compañeros en este momento, eliges a uno para que sea el líder del equipo. ¿Eliges y por qué?
Tienes menos votos que él, ¿estás convencido? ¿Crees que es el mejor? Tienes el mismo número de votos que él, ¿qué debes hacer? para darse por vencido?
Preguntas individuales: ¿Cómo decides? La clase original cayó repentinamente a la clase seis
¿Cómo es tu estudio de matemáticas? ¿Qué otras clases de matemáticas has tomado recientemente?
Escuché que eres muy sobresaliente en ××, ¿puedes realizarlas para todos? p> Temas del discurso
1. Habla sobre lo que más respetas Una persona
2. Comenta sobre un conflicto entre padre y madre
3. Una persona que viaja cien millas es media milla
4. El momento adecuado no es tan bueno como el lugar correcto, pero el lugar correcto no es tan bueno como Renhe
5. Si yo fuiste maestro
6. Tu vida después de la escuela
7. Preocúpate por las preocupaciones del mundo primero y luego disfruta de la felicidad del mundo Feliz
8. nunca ha muerto desde la antigüedad, dejando un corazón leal para iluminar la historia
9. ¿Es más importante la justicia o la vida?
10. ¿no?
13. Aprender sin pensar te llevará a la confusión
14. Te das un punto de apoyo y podrás mover la tierra
Preguntas completas
1. Breve presentación.
2. Presenta tus fortalezas y debilidades.
3. ¿Hay compañeros en tu clase que son mejores que tú? ¿Qué piensas de ellos? ¿Tienes una buena relación con ellos?
¿Qué opinas? piensa en tu padre y tu madre? ¿Qué tipo de persona son y qué tipo de influencia tienen sobre ti?
5. Pregunta de los padres: ¿Qué tipo de personalidad crees que tiene tu hijo? /p>
6. ¿Conoces las características de nuestra escuela? ¿Qué opinas de nuestra filosofía de enseñanza?
7. Después de ingresar a la escuela secundaria, ¿estás dispuesto a ser un cuadro de clase? /p>
8. ¿Estás dispuesto a vivir en el campus para estudiar?
9. ¿Qué harías si tus calificaciones no fueran satisfactorias después de ingresar a la escuela? > 10. ¿Qué harías si te admitieran en una escuela mejor? ¿Cómo elegir?
11. ¿A qué tipo de escuela quieres ir?
12. una palabra?
13. ¿Cómo estás en la clase?
14. ¿Te gusta quedarte aquí?
¿Cómo te calificarías? /p>
16. ¿Cómo debes reaccionar cuando un aparato eléctrico se incendia en casa solo?
17. ¿Cuáles son las cuatro estaciones?
18. ¿Cuáles son los ocho planetas? ¿Cuáles son las veintiocho constelaciones?
19. ¿Camina hacia el este? el ecuador, ¿Puede rodear la tierra?
20. El más pequeño de los cuatro océanos es el País Jardín.
21. ¿Nombra algunos antiguos astrónomos chinos?
22. Si fueras un artista, después de actuar en el escenario, ¿te gustaría más aplausos o menos aplausos?
23. Cuando otros te ayudan, por pequeño que sea, dilo
24. Cuando una persona está en casa y se incendia un electrodoméstico, ¿qué debes hacer? >
1. Elige una melodía clásica de siete o una cuarteta e imagina una historia corta.
2 Agrega símbolos numéricos apropiados entre los cuatro números 3, 7 y 7 para que el resultado del cálculo. la fórmula es la misma que 24.
3. Escribe diez obras literarias chinas y extranjeras que hayas leído y elige la que te guste recomendar a todos.
4. ¿A qué tipo de escuela quieres ir?
5. Resúmete en una palabra.
6. Situación en la clase (Escuadrón). ¿Comité, Comité de Publicidad, Comité de Organización)?
7. ¿Te gusta el alojamiento?
8. ¿Cómo te evalúas?
9. ¿Si? eres un artista, entonces después de actuar en el escenario, ¿quieres más aplausos o menos aplausos?
10. Tradiciones y festivales chinos (cinco)
11. El lugar donde se encuentra el Hombre de Pekín? está más desarrollado es ¿Qué?
A. Extremidades B. Extremidades C. Cabeza D. Cuerpo
12. ¿Por qué las moscas se frotan las patas cuando se posan sobre la comida
?A. Picazón en las piernas B. Lavarse la cara C. Acciones habituales D. Sentir el olor de la comida
13. ¿Cómo te sentiste mientras esperabas
14. Usa tres? palabras para describirte a ti mismo y luego describe estas tres palabras combinadas para describirte a ti mismo.
15. ¿Cuándo empezaste a aprender Olimpiada de Matemáticas? ¿Cómo crees que puedes aprender Olimpiada de Matemáticas bien?
16 Toma una hoja de papel, dobla una forma al azar y dile. longitud del lado y dejar que los niños encuentren el área o el volumen, todos son cálculos orales, que ponen a prueba la agilidad y corrección del pensamiento matemático de los niños.
17. ¿Qué libro estás leyendo? ¿Qué contenido? ¿Qué inspiración?
18. Si tienes experiencia en juegos de pelota o instrumentos musicales, te preguntarán: ¿Sigues siendo bueno? ¿Tocas el piano (o juegas al fútbol)? ¿Por qué? ¿Qué opinas de tu optimismo sobre tocar el piano (jugar al fútbol)? ¿Cuál es tu nota en la clase? Si alguien te supera, ¿cómo te sientes al respecto?
1 Si se perfora un agujero cuadrado con una longitud de lado de 1 cm. un cubo con una arista de 1 cm de longitud, ¿cuál es el área de superficie del sólido resultante? Pregunta de prueba: una serie de números aparecieron en la pantalla.
2. 1) 1382592308 Luego completa los espacios en blanco, ¿qué falta abajo? 1382()92308
2) 24375687910 ¿Hay un número repetido arriba? p >
3) ¿Cuál es la mantisa de la cadena de números 2013857523874 en este momento?
3. Agregue símbolos matemáticos apropiados entre los cuatro números 3, 3, 7 y 7 para obtener el resultado del cálculo. igual a 24.
4. ¿En qué tipo de problemas de matemáticas crees que eres menos bueno? ¿Qué métodos utilizas para fortalecerlo?
5. ¿En qué tipo de problemas de matemáticas eres mejor? ¿Estás resolviendo? Piensa en una pregunta en la que seas mejor.
6. El largo de una hoja de papel es 40 y el ancho es 20. Recorta el triángulo más grande.
7.3 4 5 ? 4=
8. Hay 54 cartas en una baraja de naipes para sacar dos espadas, ¿cuántas cartas se deben tomar al menos (43)
9. 125 a un número determinado para obtener el cuadrado de un entero positivo. Sumar 44 también se puede encontrar como el cuadrado de un entero positivo. ¿Cuál es este número?
10. ¿Cómo dividir un cuadrado en 6 cuadrados y 7 cuadrados de diferentes tamaños usando segmentos de línea paralelos a los cuatro lados?
11. ¿Se equipa un corredor? con 100 luces (ninguna está rota) y tiene el número 1100. Ahora todas las luces están apagadas y luego pasan 100 estudiantes. Cuando pasa el primer estudiante, tira del interruptor de la luz que es múltiplo de 1. Cuando pasa el segundo estudiante, tira del interruptor de la luz. eso es un múltiplo de 2. Tire una vez cada vez, hasta que el estudiante número 100 tire del interruptor de la luz numerado como múltiplo de 100 una vez cuando pase el tercer estudiante. En este momento, ¿cuántas luces hay en el pasillo?
12. El padre tiene 50 años este año y el hijo tiene 22 años ¿Cuántos años más tendrá la edad del padre exactamente el doble? la edad del hijo? 13.10 La suma de números naturales consecutivos es 99. ¿Cuál es el número más pequeño entre estos 10 números naturales?
14. Una vara de bambú mide 6 metros de largo. Un caracol sube desde abajo. sube 3 metros durante el día. baja 2 metros por la noche, ¿cuántos días se necesitan para subir a la cima del poste de bambú?
15. Hay 4 bolitas en una bolsa y 5? bolitas en la otra bolsa Todas estas bolitas Las bolitas varían en color.
¿Cuántas formas diferentes hay de sacar dos bolitas de dos bolsillos?
16. El largo, el ancho y el alto de un cuboide son todos centímetros y su volumen es de 512 metros cúbicos. Centímetros, ¿cuál es el tamaño? valor mínimo posible de su largo, ancho, alto y centímetros? (Difícil)
¿Cuál es el producto de 17.1×2×3×4×5×?×99×100 al final?
18. ¿Qué día de la semana fue el 25 del mes pasado?
19. ¿Cuál es el número máximo de números naturales que se pueden seleccionar del 1 al 100 de manera que se seleccionen? número En , ¿la suma de cada dos números no es múltiplo de 3? (Difícil)
20. ¿Cuántos números pares de tres dígitos se pueden formar usando los tres números 0, 1 y 2?
(3)
Primera parte:
1. Tres grupos de números de teléfono ①62034125②63017234③64203570,
Míralo durante 30 segundos y recita uno de los grupos especificados.
2. Un número se compone de 4 unidades, 3 décimas y 8 centésimas. Este número es ().
3. El rey y los ministros envían cada uno tres caballos de grados superior, medio e inferior para competir. Los caballos con grados más altos corren más rápido que los caballos con grados más bajos.
Incluso si lo hacen. son del mismo grado. En comparación con los caballos, el caballo del rey corre más rápido que el del ministro. ¿Puede el ministro vencer al rey en esta carrera?
4. B saca en bicicleta En la gráfica de la relación entre ellos, juzga quién tiene una velocidad promedio más alta al andar en bicicleta
5. Dados cuatro números: 2, 3, 3,. 7, presione "Contar veinte" Descripción de la regla "Cuatro", ¿cómo obtener el resultado 24?
Parte 2:
1. ¿Hacer verdadera la siguiente fórmula?
p>
18×6 4×8 2=148
2. Utilice un método simple para decir la respuesta directamente 67.6×29-67. ×19
3. Especifique los símbolos de operación "⊙", entonces el valor de 10⊙(10⊙10) es ().
4. La tía Wang está comprando ropa para su bebé. Responda las preguntas según la información proporcionada en la imagen. ¿Cuánto debería pagar tía Wang?
5. Utiliza la idea de transformación para encontrar el perímetro de las siguientes figuras. (π es 3,14)
Parte 3:
1. Un número consta de 4 unos, 2 décimos y 6 centésimos. Este número es ().
2. Utilice un método simple para decir directamente la respuesta 4.45×101×2-8.9
3. Xiao Zhang y Xiao Li corrían por la pista circular. Comenzaron desde el. mismo lugar. Vaya en dirección opuesta. Xiao Zhang corrió 4 metros por segundo y Xiao Li corrió 6 metros por segundo. Después de 25 segundos, los dos se encontraron por primera vez. ¿Cuántos metros mide la pista?
4. ¿Qué fracción de toda la figura es la parte sombreada en la imagen
5. Como se muestra en la imagen, recorta un rectángulo? trozo de papel. Un círculo y un rectángulo se convierten exactamente en un cilindro descubierto. Encuentre el área del trozo de papel rectangular original. (Unidad: centímetro, π se toma como 3,14)
Parte 4:
1. Los padres están presentes juntos, hay más profesores que estudiantes: los estudiantes se presentan durante 1 minuto y Los requisitos individuales se presentan en inglés. Los padres deben presentar a sus hijos en 20 palabras o dos o tres oraciones.
2. Prueba de atención y memoria (respuesta rápida): muestra una serie de números en la pantalla y luego responde según las preguntas, como por ejemplo:
①, 1382592308, y luego completa los espacios en blanco, ¿qué falta debajo? 1382()92308
②, 24375687910, ¿hay números repetidos arriba? ¿Cuántos son? la mantisa de esta cadena de números es ¿Cuántos?
3. Prueba de capacidad asociativa: ¿Qué puedes asociar con el patrón rojo de la explosión de una mina terrestre? p>
4. Prueba de adaptabilidad social: Hay un equipo con dos grupos de personas jugando y tú también quieres participar en el juego. ¿Qué debes hacer si aún no están de acuerdo?
5. Pregunta del test de inteligencia emocional: ¿Te sientes feliz? ¿Te sientes feliz? ¿Sabes qué es la felicidad? una melodía clásica de siete o una cuarteta e imagina una historia corta.
2. Agregue símbolos matemáticos apropiados entre los cuatro números 3, 3, 7 y 7 para que el resultado del cálculo sea igual a 24.
3. Escribe diez clásicos literarios chinos y extranjeros que hayas leído y elige el que te guste recomendar a todos.
4. Ha tomado muchas clases de matemáticas en los últimos seis años. Describa la clase de matemáticas que más le impresionó y, al mismo tiempo, presente el contenido de la Olimpiada de Matemáticas con el que está más familiarizado. Dos capítulos sobre esta pregunta de contenido, que brindan un proceso de solución detallado.
1. Si quieres hacer algo por tus padres, ¿qué harías? (Niño)
2. Cómo organizar tu tiempo de manera razonable (Niños y padres)
p>
p>
3. Drama de situación (realizado con los padres)
(1) Si no te va bien en el examen, ¿cómo te comunicas con tus padres cuando regresas a casa?
(2) Padres ¿Cómo debo decirles a mis padres que he comprado algo de forma privada con mi propio dinero?
(3) ¿Mi hijo tiene un teléfono móvil y lo usa? para charlar muy tarde. ¿Qué deben hacer los padres?
(4) Es mi cumpleaños y quiero hacer una fiesta, ¿cómo me comunico con mis padres? Quiero comprarme un traje de baño, ¿cómo me comunico con mis padres?
4. Competencia de debate dividida en grupos de antemano: ¿Es bueno o malo ser un cuadro de servicio (porque es desfavorable para el otro lado, se puede cambiar a no ser un cuadro de servicio? , que no afectará el crecimiento de la vida.
5. ¿Es bueno formular una educación extraordinaria en grupo? (Prepare papel y bolígrafo con anticipación. Cada grupo debatirá, primero expresará sus opiniones y debatirá libremente las de todos. declaración resumida.
Comentarios del maestro)
6. Tu buen amigo hizo algo mal en la escuela y en secreto te dijo, ¿qué deberías hacer?
7. Presenta a tus padres, ¿cómo lo hicieron? ¿Estudias?
8. ¿Se desempeñó como cuadro de clase en la escuela primaria y qué puesto después de ingresar a la escuela secundaria está dispuesto a servir como cuadro de clase? serlo y por qué
Parte Seis:
1. Al cepillarte los dientes, ¿debes cepillar tu cepillo de dientes de forma horizontal o vertical? B. Cepillar verticalmente C. No cepillar ni horizontal ni verticalmente
2. Darte una imagen y preguntarte cuál es la ciudad (o región autónoma) más grande de China
A. ¿Interior? Mongolia B. Xinjiang C. Beijing D. Shanghai E. Gansu
3. Hoy es 1 de junio ¿En cuántos días será el día más largo y la noche más corta? p> A.204B.114C.21D.31
4. Utilice una cámara normal de apuntar y disparar para tomar un retrato de cuerpo entero de alguien, y luego un retrato de busto, y preguntarle al fotógrafo a qué distancia debe estar de él
A. Acortar B. Aumentar C. Lo mismo D. No se puede determinar
Respuestas de referencia:
1. Pista B
2. Pista B
3. Pista C
El solsticio de verano es diurno El día más largo con la noche más corta es el 22 de junio. Otros 21 días
4. Consejo A
(1) Preséntate. Este es un primer paso normal. Preséntate a ti mismo o a tus padres. Cuando presentes a tus padres, puedes decirlo de manera informal o puedes pedir que se use solo una o unas pocas palabras.
(2) La Olimpiada de Matemáticas es sobresaliente. El examinador de la entrevista hará algunas preguntas sobre la Olimpiada de Matemáticas: ¿Cuándo empezó a aprender la Olimpiada de Matemáticas? /p>
(3) Tome una hoja de papel, doble una figura al azar, diga las longitudes de los lados y pida a los niños que encuentren el área o el volumen. Todos hacen cálculos orales para probar la agilidad y corrección de la figura. pensamiento matemático de los niños.
(5) Deja que los candidatos reciten un texto en inglés. Lo que se aprende en clase o fuera de clase.
(8) Pregunta sobre intereses y aficiones personales: ¿Qué te gusta? ¿Por qué te gusta?
(11) Partes necesarias de la entrevista, una breve presentación y introducción de los padres
(12) ¿Hay algún compañero en tu clase que sea mejor que tú? ¿Qué piensas de ellos? ¿Tienes una buena relación con ellos? 13) ¿Cómo crees que son tu padre y tu madre? Personas, ¿qué tipo de influencia tienen sobre ti?
(15) ¿Conoces las características de nuestro colegio? (El entrevistador hace un resumen? introducción en el medio) ¿Qué opinas de nuestra filosofía de enseñanza?
(16) Después de ingresar a la escuela secundaria, ¿estás dispuesto a ser un cuadro de clase?
(17) ¿Lo estás? dispuesto a vivir en la escuela para estudiar?
(18) Supongamos que ingresa a la escuela ¿Qué debe hacer si sus calificaciones no son satisfactorias?
(19) ¿Si también una mejor escuela? admitiste, ¿cómo elegirías?
(20) Dame algunas palabras, di un párrafo o regala un poema y reescribelo oralmente en una prosa corta.
(20)¿Cuáles son tus especialidades? ¿Puedes mostrar tus especialidades?
(22)¿Qué piensas de tus amigos del mismo grupo? >(23) ¿Hay compañeros en tu clase que son mejores que tú? ¿Cómo los ves y qué tan bien manejas tu relación con ellos? (Esta pregunta examina si tienes una actitud positiva hacia los compañeros que son superiores o superiores a ti). ¿Más bajo que tú? Las respuestas deben ser modestas. La clave es describir las fortalezas de otras personas y enfatizar la calidad en lugar de la trivialidad.
La segunda pregunta es cómo llevarse bien con los demás. El foco es si puedes aprender cualidades excelentes al llevarte bien con los demás y las que no tienes)
(24) ¿Te sientes feliz? ¿Te sientes feliz? ¿Por qué? ¿Sabes qué es la felicidad? (Esta pregunta pone a prueba la inteligencia emocional, también conocida como inteligencia emocional. El nivel de inteligencia emocional juega un papel importante en el éxito de una persona o incluso supera el nivel de inteligencia. No lo revele). emociones negativas se requiere que los estudiantes respondan con sinceridad basándose en ejemplos de la vida, desde múltiples perspectivas
Analiza el significado de felicidad, y puedes usarlo para hablar sobre lo que haces para hacer felices a los demás)
(25) Basado en el desempeño de los compañeros de ahora, seleccionas a uno de ellos para ser el líder del equipo, ¿a quién eliges y por qué tienes menos votos que él, estás convencido? ¿El mejor? Tienes el mismo número de votos que él, ¿qué debes hacer? ¿Quieres elegir al virtuoso? Esta es una pregunta de examen integral para examinar la capacidad de trabajo en equipo, la calidad psicológica, la adaptabilidad de la comunicación y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. La respuesta debe ser veraz y no ciegamente inferior o arrogante. Esta pregunta pone a prueba la inteligencia emocional, si tienes confianza y eres humilde, que son factores importantes para el éxito. No existe un patrón ni una idea fija para este tipo de preguntas. La inteligencia emocional se cultiva desde temprana edad lo que se puede complementar temporalmente es organizar bien el lenguaje.
(26) Ha tomado muchas clases de matemáticas en los últimos seis años. Describa la clase de matemáticas que más le impresionó y presente el contenido de la Olimpiada de Matemáticas con el que está más familiarizado (al mismo tiempo, recopile dos preguntas de contenido de este tipo y pida a los estudiantes que proporcionen un proceso de solución detallado).
(27) Escribe diez clásicos literarios chinos y extranjeros que hayas leído y elige el que te guste recomendar a todos. (La pregunta de comprensión evalúa la alfabetización literaria y la capacidad de expresión del lenguaje oral. Al responder, preste atención a la capacidad de organización del lenguaje y la riqueza de conocimientos de los estudiantes)
¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades en el aprendizaje? ¿Crees que es normal tener parcialidad en las materias? ¿Cuál crees que es la causa de las materias parciales? 3. ¿Cuáles son tus planes para estudiar después de ingresar a la escuela secundaria? 4. ¿Qué tipo de profesor te gusta?
1. Los padres deben estar presentes; 2. Hay alrededor de 8 estudiantes en un grupo y 16 maestros entrevistan a 8 estudiantes 3. Los estudiantes se presentan primero 4. El maestro entrevistador luego hace preguntas; Las preguntas comunes incluyen: ¿Cuál es tu rendimiento académico, qué puesto ocupas, de qué experiencias estás orgulloso, etc.? 5. Respuestas rápidas, incluidas preguntas de matemáticas y comunicación en inglés. 6. Preguntas para padres, un grupo tardará más de 20 minutos en completarse. 7. También hay 50 personas juntas, y luego responden preguntas, tienen preguntas de matemáticas, se comunican en inglés y luego informan los premios que han ganado.
2.
2) 24375687910 ¿Hay algún número repetido arriba? ¿Cuántos son?
3) 2013857523874 ¿Cuál es la mantisa de la cadena de números? ¿Justo ahora?
p>
Análisis: Obviamente esta pregunta pone a prueba la memoria y la atención de los estudiantes. Una secuencia de números parpadea en la pantalla durante un breve periodo de tiempo. Los niños deben notar y recordar con precisión estos números en poco tiempo si quieren responder la pregunta correctamente. Se trata de una cadena de números fácil de distinguir y muy inquietante. Además, esta fue una pregunta que se hizo en el acto y también puso a prueba la capacidad de reacción rápida de los estudiantes. Las tres preguntas se realizaron de forma gradual, cada una más difícil que la anterior, y también evaluaron la calidad psicológica de los estudiantes. Al mismo tiempo, también deja una oportunidad para los estudiantes. Si no responde a la primera pregunta, aún tiene la oportunidad de responder las siguientes preguntas. Las pruebas anteriores pueden reflejar bien la atención y la memoria de los estudiantes. Cabe señalar que la concentración y la memoria son indicadores importantes de si se pueden lograr excelentes resultados.
Habilidades para resolver problemas: este tipo de preguntas suelen ser vistas por todos. A menudo aparece en algunos programas de variedades y los niños deben estar familiarizados con ellas. Además, los niños están más interesados en este tipo de preguntas y no es demasiado difícil responderlas. En primer lugar, no te pongas nervioso. Cuando los números parpadeen en la pantalla, debes prestar mucha atención a cada número y formar una memoria instantánea. Podrás recordar mejor la secuencia de números. recordar. Memoriza cada número para que, sin importar qué tipo de preguntas te hagan más adelante, puedas responderlas con confianza. Si encuentra una larga cadena de números que le resulta difícil recordar, puede dividirla en pequeños segmentos según sus hábitos personales. Es como memorizar un número de teléfono.
Pregunta: ¿Te sientes feliz? ¿Te sientes feliz? ¿Por qué? ¿Sabes qué es la felicidad?
Análisis: Esta pregunta evalúa principalmente la inteligencia emocional de los estudiantes. ¿Qué es la inteligencia emocional? La inteligencia emocional (EQ), también conocida como inteligencia emocional, es un concepto propuesto por los psicólogos en los últimos años que corresponde a la inteligencia y el coeficiente intelectual. Se refiere principalmente a las cualidades de las personas en cuanto a estado de ánimo, emoción, voluntad, tolerancia a la frustración, etc. En el pasado, se creía que para que una persona pueda alcanzar el éxito en su vida, el nivel de inteligencia es el más importante. Es decir, cuanto mayor sea el coeficiente intelectual, mayor será la posibilidad de lograrlo. Pero ahora los psicólogos generalmente creen que el nivel de inteligencia emocional también tiene un impacto significativo en el éxito de una persona, a veces incluso más que el nivel de inteligencia. La inteligencia emocional incluye específicamente los siguientes aspectos: En primer lugar, comprender las propias emociones. Porque sólo conociéndote a ti mismo podrás convertirte en dueño de tu propia vida. El segundo es poder gestionar adecuadamente tus emociones. Es decir, ser capaz de regularse a uno mismo; el tercero es la automotivación, que puede ayudar a las personas a salir del punto bajo de la vida y empezar de nuevo. El cuarto es reconocer las emociones de los demás. Ésta es la base para las interacciones normales con los demás y una comunicación fluida; en quinto lugar, la gestión de las relaciones interpersonales. Es decir, habilidades de liderazgo y gestión. Después de leer la introducción detallada sobre la inteligencia emocional, sabrá por qué la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China tiene esa pregunta.
Habilidades de resolución de problemas: este tipo de preguntas tienen una direccionalidad particularmente débil y son difíciles de entender, lo que deja a los niños sin ideas y con confusión. En este momento, primero debes calmarte. Hay un principio al que debes prestar atención al responder preguntas. Nunca muestres emociones negativas. Ahora que hemos hablado de la premisa y los principios, hablemos de técnicas. Este tipo de preguntas deben evitar las "explicaciones secas". ¿Qué es la charla seca? Significa hablar sin dar ejemplos y sin combinarlo con la realidad. Puede hablar basándose en ejemplos de la vida real y luego sacar conclusiones. Estas respuestas serán más vívidas y convincentes. Pero debe ser verdad. Sería malo si se inventara en el acto. Se puede ver que los profesores llevan muchos años practicando. Puedes responder mal o animadamente, pero nunca podrás inventar mentiras. Nunca pienses que se trata de una composición oral. En cuanto a la definición de felicidad, no existe una definición definitiva a la que hacer referencia. Se sugiere que el significado de la felicidad se puede analizar desde múltiples perspectivas, como la familia, los amigos, el estudio, etc.
Al mismo tiempo, también puedes utilizarlo más y hablar de lo que has hecho para hacer felices a los demás. Esto puede atraer la atención de los jueces y profesores. El último punto es que debes tener cuidado de no hacerlo demasiado complicado y largo. Debes tener en cuenta que el profesor evaluador tiene que enfrentarse a tantos estudiantes y su paciencia es limitada.
Pregunta: ¿Qué opinas del patrón rojo de la explosión de una mina terrestre? ¿Qué opinas del patrón de la barra de color?
Análisis: Esta es una pregunta de prueba de imaginación e innovación. Esta pregunta puede parecer interesante, pero en realidad esconde un misterio detrás. Como pregunta integral de prueba de calidad, esta pregunta no debe ser una simple pregunta de desarrollo intelectual, debe tener su propósito. El aprendizaje en la escuela secundaria ya no es una simple acumulación de conocimientos. La escuela secundaria comenzará a entrar en contacto con algunas materias que requieren un procesamiento flexible, como la física, la química y la biología. El estudio de estos temas no significa que pueda lograr buenos resultados memorizándolos. Requiere buenas habilidades de pensamiento lógico, así como una gran imaginación y habilidades de pensamiento lógico. Esto es lo que todo el mundo suele llamar pensamiento divergente. La escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin es profundamente consciente de esto, por lo que creó esta pregunta para evaluar la imaginación y el nivel de pensamiento divergente de los estudiantes.
Habilidades para resolver problemas: a diferencia de las preguntas de matemáticas, estas preguntas tienen soluciones y respuestas fijas. Pero no tengas miedo, hay reglas a seguir. En primer lugar, la respuesta no debe ser demasiado mediocre y no debe ser del tipo que todos puedan imaginar. Debe romper con ciertos estereotipos de pensamiento. En segundo lugar, lo contrario de ser mediocre es no ser demasiado escandaloso y tus pensamientos deben ser positivos. Por último, presta atención a utilizar un lenguaje conciso y expresa tus pensamientos de forma sencilla y clara, lo que sin duda atraerá la atención de los jueces. Aquí tienes un método específico. Puedes seguir asociando cosas desde la primera reacción en tu mente. Puedes pensar unos pasos más antes de dar la respuesta. También existe un principio general de que proviene de la realidad y es superior a la realidad.
Pregunta de prueba: Te dan dos actividades, una es más sencilla y tiene premios, y la otra es más complicada y tiene más premios Depende de cuál elijas para participar y di el motivo.
Análisis: esta pregunta examina principalmente los desafíos de los estudiantes. La escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin reúne a los mejores estudiantes de Beijing, que no sólo son los mejores en lo académico, sino también en la calidad. Como todos sabemos, el director Liu se dedica a una educación de calidad, por lo que presta más atención a la calidad general. de estudiantes. Solo aquellos que están llenos de espíritu desafiante, capaces de adaptarse al ambiente de aprendizaje de alta presión de la Escuela Secundaria de la Universidad Renmin y explorar constantemente su propio potencial pueden desarrollar mejor sus propias habilidades y son más adecuados para la Escuela Secundaria de la Universidad Renmin. Los talentos proactivos, buenos en innovación y desafiantes serán más aceptados por esta sociedad.
Habilidades de resolución de problemas: si sabes dónde están las preguntas de la escuela secundaria afiliada al Congreso Nacional del Pueblo, debes saber cuál elegir para esta pregunta. No hay duda de que debes elegir una actividad más complicada y con muchos premios. Ahora que sabes qué opción debes elegir, necesitas organizar tus motivos. Si las razones son más interesantes, entonces el profesor entrevistador de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin lo favorecerá. Tenga en cuenta que no debe ser demasiado arrogante al responder esta pregunta, sino ser humilde.
Pregunta: Según el desempeño de los compañeros de clase en este momento, eliges a uno de ellos como líder del equipo. ¿A quién eliges y por qué obtuviste menos votos que él? ¿Crees que él es el mejor? Tú y él tienen el mismo número de votos, ¿qué debes hacer? ¿Quieres rendirte?
Análisis: esta es una pregunta de examen integral. Se examinaron exhaustivamente la capacidad de trabajo en equipo, la calidad psicológica, la adaptabilidad de la comunicación y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. Debes ser realista y objetivo al responder esta pregunta. Evite dos extremos: la inferioridad ciega y la arrogancia ciega. Sea objetivo y justo. Debes saber que el éxito no sólo se debe a un alto coeficiente intelectual, sino también a una alta inteligencia emocional. Esta pregunta pone a prueba principalmente la inteligencia emocional, que consiste en ver si el niño tiene confianza y es humilde. Cabe señalar que la humildad y la confianza son factores importantes para el éxito. De la serie de preguntas del examen anterior, podemos ver que la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China presta especial atención a otras cosas además de los factores intelectuales.
Habilidades de resolución de problemas: No existe un patrón o idea fija para este tipo de preguntas. Esta cualidad de los niños se cultiva desde una edad temprana. No se pueden realizar reparaciones temporales. La única solución temporal es organizar bien el idioma. Una cosa más a tener en cuenta: no debes “no decir lo que dices”. Todos los profesores que entrevistan tienen “ojos feroces”;