Buscando un excelente plan de lección de arte para una clase numerosa

Pintura de dibujos animados

Nombre principal ∥Pintura de dibujos animados (actividad de apreciación del arte para clases numerosas)

Objetivos de la actividad

1. Guíe a los niños para que tengan una comprensión básica de los dibujos animados y comprendan las características de los dibujos animados con imágenes exageradas y colores brillantes

.

2. Inspire a los niños a expresar sus sentimientos sobre la exageración a través de movimientos y pinturas.

Preparación de la actividad

1. Reproductor de DVD, disco, un conjunto de imágenes continuas.

2. Algunos dibujos animados y otros dibujos, algo de papel, bolígrafos de acuarela y pasteles al óleo.

3. En la sala de actividades se organiza una ciudad de dibujos animados con varios dibujos animados.

Proceso de actividad

1. Guíe la actividad para despertar el interés de los niños. La maestra reproduce el disco y pregunta: ¿Qué acaba de pasar? ¿Qué tipo de película es?

(Caricatura) ¿Cuál es su otro nombre (Caricatura) ¿Cómo son las caricaturas? producido?

2. Guíe a los niños para que obtengan una comprensión básica del conocimiento de los dibujos animados.

Maestro: Echemos un vistazo a lo que están haciendo las personas en un grupo de pinturas. (Corriendo) ¿Cómo lo supiste? (Discusión de los niños, vi las manos y los pies del hijo cabezona balanceándose hacia atrás y adelante)

Resumen: Los dibujos animados se componen de imágenes consecutivas y también se denominan dibujos animados.

Los dibujos animados se pueden dividir en dibujos animados de personajes y dibujos animados de animales. Una imagen tras otra es una caricatura.

3. A través de inspiración y guía, deja que los niños conozcan las principales características de los dibujos animados: imágenes exageradas y colores brillantes.

(1) Niños, ¿les gusta ver dibujos animados? ¿Por qué?

(Porque los dibujos animados son divertidos, los colores son hermosos y las imágenes de arriba son divertidas...)

(2) Los maestros y los niños analizan un cuadro juntos: Ahora el maestro dibuja un cuadro para que todos lo vean.

¿Puedes decirme quién es el cuadro? ¿Está relacionado con nuestros hijos? ¿Cuál es la diferencia? (Cabeza grande

Ojos grandes, ojos grandes, cuerpecito pequeño, etc.) ¿Tenemos una cabeza tan grande?

Aquí usamos la exageración para dibujar vino. afuera. Exagerar significa exagerar una determinada característica

. Deje que los niños busquen de nuevo ¿Dónde más exagera este niño?

(La nariz es demasiado pequeña, las manos son pequeñas y los zapatos son demasiado grandes). Todos se rieron cuando vieron la pintura hace un momento. . ¿Por qué?

¿Te parecería gracioso? (El niño comentó que tenía la cara deformada y los ojos saltones).

¿Qué método se utilizó para dibujar las expresiones y los movimientos? ¿Esta pintura? (Exageración) Usar

la exageración para dibujar caricaturas es una característica importante de las caricaturas.

(3) Algunas acciones exageradas suelen aparecer en nuestras vidas. A continuación, la maestra dijo

una palabra y pidió a los niños que realizaran acciones exageradas. (Pica, picante, ríe)

(4) Los niños acaban de decir que los colores de los dibujos animados son hermosos, por lo que los colores brillantes también son una característica de los dibujos animados

Aquí hay varios pinturas, pida a los niños que encuentren cuáles son tarjetas

A través de pinturas ¿Cómo lo supiste?

4. Resumen: Los dibujos animados de personajes y los dibujos animados de animales son iguales, las imágenes son muy exageradas y

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Serie de educación continua para maestros de preescolar

. Los colores son brillantes y es el tipo de pintura que amamos.

Extensión de actividad

Maestro: Nuestra ciudad de dibujos animados está a punto de abrir, ¡pero todavía hay muy pocos dibujos animados, dibujemos todos juntos

! (El. La actividad se divide en dos partes según las habilidades de los niños. Una parte es dibujar dibujos animados directamente y la segunda parte es colorear las imágenes de dibujos animados dibujadas.

)

(Comité de Construcción de la ciudad de Jintan, jardín de infantes Tang Xueyan y Wei Xufang)

Evaluación del proyecto

Análisis de efectividad

1. Puede elegir temas de dibujos animados que interesen a los niños y permitirles comprender conocimientos simples sobre los dibujos animados

Esta es una buena manera de cultivar el espíritu exploratorio de los niños y puede inspirarlos

Los niños aman la ciencia y tener el espíritu de innovación.

2. Los profesores siempre pueden tomar a los niños como el cuerpo principal de las actividades, permitiéndoles adquirir experiencia a partir de la percepción de cosas específicas

(las características principales de los dibujos animados), junto con la propia imitación de los niños,

Profundiza aún más tu comprensión de los dibujos animados.

3. El diseño de toda la actividad es relativamente novedoso y los niños están muy interesados.

Comentarios de expertos

La apreciación del arte es una parte importante de las actividades artísticas del jardín de infantes. Los materiales para la apreciación del arte

provienen de la vida que los niños conocen. El método de apreciación del arte debe permitir a los niños ver, pensar, hablar y hacer, es decir, a través de la participación, la experiencia y el sentimiento de múltiples órganos de los sentidos, las obras de arte son hermosas en forma y contenido. La apreciación, percepción y expresión de la belleza de los niños requiere la guía de los maestros. Por lo tanto, los maestros primero deben mejorar sus habilidades de apreciación del arte, experimentar la belleza desde la perspectiva de los niños y explorar gradualmente métodos de apreciación que se adapten a las características de los niños.

Mejorar la eficacia de las actividades de apreciación del arte.

Reflexión y debate

¿Qué cualidades de los profesores afectarán directamente la eficacia de las actividades de apreciación del arte de los niños?