Perfil escolar de la Escuela Experimental de Lenguas Extranjeras de Wuhan
La Escuela Experimental de Lenguas Extranjeras de Wuhan es una nueva escuela moderna básica, experimental y abierta fundada por el Gobierno Popular Municipal de Wuhan bajo la nueva situación para adaptarse a las necesidades de apertura al mundo exterior y al desarrollo. de industrias de alta tecnología.
La escuela está ubicada a orillas del hermoso lago Taizi en la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Wuhan, con una superficie de 260 acres y un área de construcción de 110.000 metros cuadrados. Fundada en 1998, es una unidad directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Wuhan. Primero se divide en dos partes: escuela primaria y escuela secundaria. Li Huanlan
Li Huanlan, mujer, miembro del Partido Comunista de China, profesora de secundaria, nacida en febrero de 1964. Participó en trabajos educativos en 1984, se graduó de la universidad con una licenciatura en ciencias y un título de posgrado, y es miembro de la Sociedad de Educación de China.
En 2004, ganó el "Premio Tutor Excelente" de la Liga Nacional de Matemáticas. En 2005 obtuvo el segundo premio en el Concurso Nacional de Profesores de Educación Básica “Concurso de Calidad de Cursos”. En 2006, el Comité de Trabajo de Educación del Comité Municipal del Partido de Wuhan le otorgó el título de “Miembro Destacado del Partido”. En 2006, ganó el título de “Líder de asignaturas de la escuela secundaria de Wuhan”. En 2007, participó en el trabajo de investigación de "Investigación sobre aulas eficientes en escuelas secundarias en el contexto de nuevos temas" como miembro principal del grupo de investigación de planificación de investigaciones científicas "Undécimo Plan Quinquenal" del Ministerio de Educación.
Como editor jefe de la asignatura de matemáticas, participó en la compilación de la serie de libros de texto experimentales estándar para los cursos de educación obligatoria a tiempo completo para los grados 7, 8 y 9 de la Universidad Normal de Beijing y la compilación de nuestro plan de estudios escolar desde 2008 hasta el presente, publicado (o ganado premios) en publicaciones a nivel provincial o superior, incluidos "Desentrañando el misterio de los números de libros internacionales ISBN", "Factorización", "Sobre la educación innovadora en". Escuelas Secundarias", "Determinación de paralelogramos fuera de los libros de texto", "Una pregunta", "Soluciones múltiples, deja que el aula brille de creatividad", "Cómo proponer proposiciones bajo los nuevos estándares curriculares", "Una breve discusión sobre el problema deslizante de escaleras", etc.
Hu Chunhong
Hu Chunhong, escuela secundaria. *** Miembro del Partido Comunista de China, profesor de matemáticas de secundaria superior. Nacido en marzo de 1974, comenzó Trabajando en 1996, tiene una licenciatura y es estudiante de posgrado Director del Comité Profesional de Enseñanza de Matemáticas de Escuela Secundaria de la Asociación de Educación de Wuhan.
En 2005, ganó el título honorífico de "Profesor joven destacado de Wuhan". " y "Líder de materias de Wuhan" en 2007. En 2007, fue contratado como "Maestro del Proyecto de Mejora de la Calidad de los Maestros Rurales de Hubei" por el Departamento Provincial de Educación de Hubei.
Desde 2008 hasta el presente, ha publicado en "Enseñanza de las Matemáticas", "Revista de Matemáticas", "Matemáticas de la Escuela Primaria y Secundaria", "Matemáticas para Estudiantes de Secundaria", "Mundo de las Matemáticas", "Matemáticas de la Escuela Secundaria", "Boletín de Enseñanza de Matemáticas", "Se han publicado casi 40 artículos publicado en más de 10 revistas profesionales como "Middle School Mathematics Monthly" y "Middle School Mathematics Teaching". Entre ellas, el artículo "Sobre el modelo matemático de las tasas de interés" es una copia completa de "Middle School Mathematics Teaching and Learning". "de la Universidad Renmin de China. Muchos artículos han ganado premios en actividades de selección de artículos nacionales, provinciales y municipales, como "Sobre dos malentendidos en la enseñanza del "mosaico"", que ganó el primer premio en la 14ª Conferencia Anual de Matemáticas de Wuhan, y "Sobre la conciencia sobre la innovación matemática de los estudiantes de secundaria" "Cultivo" ganó el primer premio en el concurso de artículos de la primera clase de formación en investigación científica para jóvenes y de mediana edad de Wuhan, y "Ejemplo de discusión sobre varios factores que afectan la validez de las preguntas de las pruebas en el "Nuevo examen de ingreso a la escuela secundaria" Proposiciones matemáticas "ganó el concurso de trabajos de la 20.ª Reunión Académica Anual de la Sociedad de Educación China. El tercer premio, "Aplicación de funciones (ejemplos de lecciones)" ganó el primer premio de la 3.ª Investigación en Educación Innovadora de la provincia de Hubei. Logros
Yu Qingxiang
Yu Qingxiang, profesor de chino de secundaria, nacido en octubre de 1964, comenzó a trabajar en educación en 1987. Tiene una licenciatura y es miembro de. la Asociación de Educación China de la Escuela Secundaria de Wuhan.
En 1997, fue galardonado con el premio "Maestro Destacado de la Provincia de Hubei", en 2004, fue nombrado "Maestro Provincial Clave" en la Provincia de Hubei, en 2004, fue nombrado. "Profesor avanzado en la construcción de la moralidad de los docentes en la ciudad de Wuhan", y en 2006, fue nombrado "Excelente profesor de chino en las escuelas intermedias de la provincia de Hubei". Trabajo de la ciudad de Wuhan En 2004, la clase en la que sirvió como maestro fue calificada como "Clase Avanzada en el distrito de Jianghan". En 2005, la clase en la que sirvió como maestro fue calificada como "Colectivo de Clase Avanzada en la ciudad de Wuhan". "
Sirvió como trabajo de investigación y organización para el subproyecto "Investigación sobre Aulas Eficientes en Escuelas Secundarias bajo el Nuevo Contexto Curricular", proyecto clave del Ministerio de Educación en la Ciencia de la Educación Nacional " Undécimo Plan Quinquenal "Investigación sobre estrategias de enseñanza para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula". Este proyecto se completó en 2008. El proyecto ha sido aprobado por la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología de Wuhan.
Desde el establecimiento de este proyecto, se han publicado artículos y casos de enseñanza en revistas de nivel provincial o superior, entre ellas "Interpretación del idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria en Wuhan", "No es fácil decir que te amo". , "Quiero amarte durante diez mil años", "Aprendizaje integral del idioma chino", "El encanto de la transformación de los logros", "El aprendizaje integral ingresa a los Juegos Olímpicos", "Los enviados de Yan Zi a Chu", "Excursión de primavera de aprendizaje integral", "El enfrentamiento de Zhuge Liang con los confucianos confucianos", "Conferencia de promoción de obras maestras de aprendizaje integral", etc.
En 2006, "Una breve charla sobre el aprendizaje integral del idioma chino" ganó el primer premio en el Concurso de ensayos para profesores de chino de Wuhan, y "Así es como se pueden acumular materiales de escritura" ganó el primer premio en el Concurso de tres excelentes casos de enseñanza del idioma chino en Wuhan en 2007. En 2006, "Aprendizaje integral: ingreso a los Juegos Olímpicos" ganó el segundo premio por el caso de enseñanza en la 12ª Conferencia Anual de la Asociación del Idioma Chino de Wuhan.
Chen Hui
Chen Hui, miembro del Partido Comunista de China, es profesor de chino en una escuela secundaria superior. Participó en labores educativas en 1998, tiene título de licenciatura y posgrado.
En 2005, representó a la provincia de Hubei y fue a Singapur para participar en el proyecto "Intercambio de enseñanza de chino China-Singapur". En 2007, ganó el título de "Joven maestro destacado de Wuhan". En 2008, ganó el título de "Experto en empleo juvenil de Wuhan".
De 1999 a 2006, ganó el premio de tutoría en la anterior Copa "Chino para Escuelas Intermedias" y en el Concurso de Conocimiento Básico de Chino y en el Concurso Internacional de Composición Chucai para Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias de Wuhan en 2001; el primer concurso de directores "Tres Gongs" de la ciudad ganó el primer premio individual; el plan de lecciones "Estatuas de piedra de héroes antiguos" participó en el concurso de la Oficina de Investigación Docente de Wuhan y ganó el segundo premio y representó a la escuela en noviembre de 2001. participó en el concurso de debate "Ética y estilo de los profesores" de la escuela secundaria modelo de la ciudad y ganó el segundo lugar "Cultivo y desarrollo" "El efecto de las expectativas de los estudiantes" se publicó en el número 5 de 2003 de "Chino de secundaria"; ganó el segundo premio en el Concurso de Cursos de Chino de Calidad de Wuhan en 2004, en junio de 2004, se llevó a cabo "Let Interest Make the Call" en la Academia de Ciencias de la Educación de Wuhan. Ganó el segundo premio en el artículo de los profesores de chino de la ciudad; La reflexión del plan de lección del libro de texto de idioma chino para séptimo grado "Fox Hunting" publicado por Hubei Education Press se incluyó como un plan de lección de demostración en el "Diseño de enseñanza y estudios de casos para chino de séptimo grado" publicado por Hubei Education Press en. el libro se incluyó posteriormente nuevamente en el "Libro de enseñanza de profesores chinos para el séptimo grado, volumen 1" publicado por Hubei Education Press en 2007, el artículo de 2005 "Reflexiones sobre las estrategias de aprendizaje basadas en la investigación china" ganó las actividades de práctica integral del tercero; Zona Experimental de Reforma Curricular Nacional Primer premio de investigación; ganó el primer premio por el Seminario de Enseñanza de Composición de Wuhan en 2006.
Guo Hua
Miembro del Partido Comunista de China, nacido en junio de 1976, con título de bachiller. Profesora de historia de secundaria. Destacados profesores jóvenes de la ciudad de Wuhan, que han sido premiados por la provincia y la ciudad como "Cuadros destacados de la liga juvenil de las escuelas secundarias provinciales", "Excelentes profesores de la práctica innovadora de calidad de la ciudad", "Individuos avanzados en la teoría del frente educativo de la ciudad", "Cuadros de la liga de profesores jóvenes destacados de la ciudad", "Individuo destacado en las actividades de práctica social de verano de la ciudad". Miembro del equipo de preparación de lecciones del Centro de "Aprendizaje basado en la investigación" de Wuhan. En 2003, ganó el primer premio en el concurso de cursos de calidad en la actividad "Quintos cursos de calidad y tres evaluaciones excelentes" de la escuela.
Artículos publicados: "Sobre la importancia de la educación innovadora en la educación socialista" se publicó en la revista central nacional "Socialist Research"; tres informes de investigación escritos en cooperación con otros para guiar a los estudiantes se publicaron en la Academia Provincial; de Ciencias de la Educación organizó y seleccionó el concurso de artículos (casos) de reforma de la educación básica de la provincia de 2003 y ganó el primer y segundo premio e intercambios "La Ilustración de diversos pensamientos confucianos en los períodos de primavera y otoño y los estados en guerra para la construcción actual de un"; "Sociedad Armoniosa" se publicó en la "Revista del Instituto de Administración de Hubei" y se han publicado muchos artículos en "Chengcai".
Fu Yan
Fu Yan, nacido en marzo de 1978, se incorporó a la educación en 2000. Tiene una licenciatura y un posgrado, y es físico de primer nivel de escuela secundaria. maestro. En febrero de 2006, fue contratado como miembro del Grupo del Centro Curricular de Ciencias del Distrito de Jianghan. En octubre de 2007, recibió el título honorífico de Maestro Joven Sobresaliente de Wuhan.
Fue contratado para participar en el examen de asignaturas de física del examen de ingreso a la universidad general de la provincia de Hubei de 2006 y obtuvo el título de examinador destacado. El artículo "Una breve discusión sobre cómo utilizar hábilmente experimentos en la enseñanza de física en la escuela secundaria" se publicó en el número 4 de "Chengcai" de 2005 y ganó el segundo premio en el concurso de artículos de enseñanza de física de secundaria de la Sociedad Provincial de Física de Hubei en 2004. El artículo "Una breve discusión sobre cómo implementar plenamente los nuevos estándares curriculares de física en la enseñanza de la física" está incluido en "Educación innovadora hacia el mundo y el futuro·Volumen de ciencias". En enero de 2006, participó en la preparación del "Aula de Nuevas Ciencias" organizada por la Academia de Ciencias de la Educación de Wuhan. Desde 2008, nuestra escuela ha ganado muchas veces el Concurso Nacional de Conocimientos de Física Aplicada de la Escuela Secundaria y el Premio al Instructor Destacado del Concurso de Ciencias.
La clase de demostración "Ley de Joule" ganó el primer premio en la clase abierta del Seminario de Reforma Curricular del Distrito de Jianghan de 2004.
Xu Tao
Xu Tao, nacido en octubre de 1977, empezó a trabajar en 2001, tiene una licenciatura. Director del Comité Profesional de Inglés de la Sociedad de Educación de Wuhan, líder del grupo de investigación y enseñanza de lenguas extranjeras de la Escuela Experimental de Lenguas Extranjeras de Wuhan.
En 2007, ganó el título honorífico de "Maestro Sobresaliente de Wuhan"; de 2006 a 2007, se desempeñó como profesor de asignaturas de inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan durante dos años consecutivos y fue responsable de el trabajo de grabación auditiva del examen de ingreso a la escuela secundaria recibió el título honorífico de Oficina de Personal Municipal de Wuhan, Educación Municipal de Wuhan Asignado por la oficina, se desempeñó como miembro del grupo de propuestas de expertos para el reclutamiento público (especialidad en inglés) de instituciones públicas. en Wuhan en 2008; de 2007 a 2008, realizó el trabajo de grabación de escucha para el "Examen de febrero" de estudiantes de secundaria en la provincia de Hubei durante dos años consecutivos por encargo de CCTV, en 2006 ——Se desempeñó como presidente del jurado; panel de la División de Hubei del Concurso de Inglés "Estrella de la Esperanza" de CCTV durante tres años consecutivos en 2008, en 2005, ganó el primer premio en el 9º Concurso de Cinco Habilidades para Maestros del 14º Concurso de Habilidades Vocacionales de Wuhan en 2006; Academia China de Ciencias Juveniles, se desempeñó como presidente del panel de jueces del Concurso Nacional Juvenil de Habla Inglesa en 2006, se desempeñó como juez de la División de Hubei del Concurso Nacional Juvenil de Habla Inglesa en 2004; recibió el título de "Miembro destacado del personal docente juvenil de Wuhan" por el Comité de Trabajo de Educación Municipal de Wuhan.
El artículo de 2006 "Nuevos principios, nuevos conceptos y nuevos métodos crean una nueva clase de 45 minutos: una breve discusión sobre cómo crear situaciones y ampliar la enseñanza del inglés basada en tareas" ganó el segundo premio en Wuhan. Concurso de artículos excelentes; 2007 El artículo "Devolver la diversión de la exploración y el descubrimiento del lenguaje a los estudiantes" ganó el primer premio en el Concurso de artículos destacados del distrito de Jianghan en 2005; el artículo "Salir del malentendido de la luz de las velas: convertirse en estudiante"; publicado en la "Colección de ensayos sobre ética docente" compilada por el Sindicato de Educación de Wuhan "Viajero en el corazón".
Zhang Ling
Zhang Ling es profesor de física de último año de secundaria. Nacido en febrero de 1975, comenzó a trabajar en educación en 1998. Es licenciado y cursa un posgrado.
En 2000, ganó el título honorífico de "Asaltador Juvenil del Distrito de Jiang'an"; en 2000, ganó el título honorífico de "Consejero Destacado del Concurso Nacional de Física" cuatro veces consecutivas en 2002; , ganó el título honorífico de "Individuo avanzado en reforma educativa de la provincia de Hubei" en 2007, ganó el título honorífico de "Consejero destacado de Wuhan" y el título honorífico de "Joven maestro destacado de la ciudad" en 2008; el título de "Diez mejores expertos en enseñanza" de la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros de Wuhan.
Desde 2008, se han publicado 20 artículos, entre ellos "Sobre la estética en la enseñanza de física en el aula", "Salir de los malentendidos de la reforma curricular y explorar nuevos métodos de enseñanza en el aula", "Recordar una actividad de práctica de física" y "Llevar a cabo la enseñanza en el aula basada en la investigación". Se publicaron artículos en 7 publicaciones nacionales y provinciales, incluido el "Hubei University Journal"; en 2005, dio dos conferencias ("Licuefacción" y "Capacidad de calor específico") en una demostración de enseñanza en el aula de física de Wuhan; en 2003, ganó el primer premio de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan por trabajos destacados en el concurso "Tres Excelentes" de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan en 2003; "Excelente" de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan en 2005; el primer premio de material didáctico destacado en el concurso "Tres Excelentes" de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan en 2005; el segundo premio del Concurso de Tesis Excelente "Tres Excelentes"; el el primer premio del Concurso de artículos didácticos excelentes de la provincia de Hubei de 2005 a 2006; el segundo premio del Concurso de material didáctico excelente de la provincia de Hubei de 2005 a 2006; desde 2008 hasta la fecha, los tutores incluyen a más de 30 estudiantes que ganaron el primer, segundo y tercer premio en; el Concurso Nacional de Física; en abril de 2007, 4 estudiantes de mi clase ganaron el primer premio en el Concurso Provincial de Ciencias (***5 en todo el grado en diciembre de 2007; el primer premio en el Concurso de artículos destacados de ciencias de Wuhan); el primer premio en el Curso Nacional de Vídeo en 2008; el segundo premio en el Concurso Nacional de Trabajos de Educación Moral realizado por la revista "Class Teacher" en 2008, etc.