Buscando ejemplos de "educación y construcción de nación" como materiales de composición...
Israel es un país pequeño, pero ha mejorado continuamente su competitividad con su estrategia clara de construir un país a través de la educación, la ciencia y la tecnología. Con su desarrollo económico sostenido y su exitosa industria de alta tecnología, Israel se ha convertido. uno de los 20 países más grandes del mundo entre los países desarrollados. ?
Cuando se fundó Israel, solo había un 8% de tierra cultivable y casi ninguna industria. Pero hoy, más de 40 años después, Israel tiene una gran cantidad de industrias de alta tecnología en la industria y otros campos. En los últimos 40 años, la población de Israel se ha multiplicado por más de siete y su PIB per cápita también ha aumentado de 1.710 dólares en 1950 a más de 11.000 dólares. Este milagro de desarrollo se debe a la política nacional de Israel de conceder gran importancia al desarrollo de la educación, la ciencia y la tecnología. ?
¿Dar gran importancia a la educación?
El ministro de educación israelí dijo que el sistema educativo israelí es una locomotora que crea una oportunidad de competencia igualitaria para las personas. La gran cantidad de talentos de alta calidad que se cultivan continuamente en este sistema educativo desempeñan un papel vital en el desarrollo sostenible de la economía y el progreso científico y tecnológico de Yaolie. ?
Israel es un país pequeño que casi carece de recursos naturales. Por lo tanto, sólo prestando atención al desarrollo de los recursos humanos se puede garantizar el desarrollo sostenible del país. Este concepto está profundamente arraigado en Israel. Los judíos siempre han tenido una fuerte tradición religiosa y educar a sus hijos es la primera gran obligación que deben cumplir a lo largo de su vida. Ven la educación como un activo fundamental de la sociedad israelí y la clave de su futuro. La primera ley promulgada cuando se fundó Israel fue la "Ley de Educación Obligatoria", que estipula que los niños de 5 a 16 años deben recibir educación obligatoria, y la educación es gratuita hasta los 18 años. ?
Durante décadas, la financiación de la educación de Israel se ha mantenido estable en una proporción muy alta, y nunca ha pasado por la vergüenza de una financiación insuficiente. El gobierno actual ha seguido recortando otros gastos y aumentando la inversión en educación. En los últimos tres años, la financiación de la educación ha aumentado un 50% y ahora representa el 8,5% del PIB. La mitad se utilizó para aumentar los salarios de los docentes y una gran parte se utilizó para implementar un nuevo plan educativo llamado "Mañana: 1998". Este programa tiene como objetivo permitir que los niños reciban educación científica desde el jardín de infantes hasta la graduación de la escuela primaria, con el fin de mejorar la alfabetización científica general de los niños. ?
El gobierno invierte mucho en diversas instalaciones educativas. Israel, que no es tan grande como Beijing en términos de superficie terrestre, tiene más de 100 museos de diversos tamaños y arquitectura exquisita y más de 100 bibliotecas bien equipadas en todo el país. Los israelíes han hecho todo lo posible por "inculcar" la historia, la cultura, la religión y los logros científicos y tecnológicos modernos de la nación en cada ciudadano a través de los medios de comunicación y diversos canales. La educación, por otro lado, considera como uno de sus objetivos claros impartir conocimientos de alto nivel a los estudiantes y centrarse en impartir habilidades científicas y tecnológicas que son cruciales para el desarrollo sostenible del país. ?
¿Construir un país a través de la ciencia y la tecnología?
La proporción de israelíes dedicados a la investigación científica y tecnológica y la proporción de fondos invertidos en investigación y desarrollo con respecto al producto nacional bruto son las más altas en el mundo. ?
La educación nacional de alto nivel proporciona un prerrequisito efectivo para la estrategia de Israel de desarrollar industrias de alta tecnología. En 1987, había aproximadamente 200.000 graduados universitarios israelíes, lo que representaba el porcentaje del total de empleados del país. En los últimos años, un gran número de antiguos judíos soviéticos han emigrado a Israel, incluidos muchos científicos y técnicos en ingeniería altamente capacitados. Según las estadísticas, entre los judíos que han inmigrado a Israel en las últimas décadas, no menos de 100.000 tienen doctorados, becarios postdoctorales, catedráticos y profesores asociados. Entre ellos se incluyen algunos científicos famosos, como Weizmann, conocido como "?/fontgt;? again?/fontgt;". Actualmente en Israel, las personas con un título universitario o superior representan el 15% de la población activa total, y a nivel nacional. Hay 760 científicos e ingenieros de desarrollo, y 4,6 personas por cada 10.000 trabajadores tienen títulos avanzados en ciencias naturales (maestría, doctorado), mientras que sólo 2,6 personas en Estados Unidos y 0,5 personas en Japón están muy por delante. Estados Unidos y Japón.
Según un informe reciente del Financial Times, Israel considera el desarrollo de la tecnología industrial como una prioridad absoluta y gasta casi el 3% de su PIB en investigación y desarrollo civil. Esta proporción es sólo inferior a la de Suiza entre los países del mundo. Un tercio de la inversión anual total del país se utiliza directamente en investigación y desarrollo industrial comercial, que fue de 317 millones de dólares EE.UU. en 1994. ?
Centro para la Espiritualidad y la Ciencia?
Theodore Herzl, quien fue el primero en defender activamente el establecimiento de un estado judío moderno en la tierra natal de Israel, no solo imaginó la construcción de este lugar en una verdadera patria para los judíos, pero también en un importante centro espiritual y científico. El primer presidente Weizmann, conocido como el padre de Israel, creó un Instituto Weizmann de Ciencias de talla mundial al mismo tiempo que establecía el Estado de Israel. ?
Los más de 40 años transcurridos desde la fundación de Israel han sido una era de rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología en el mundo. Como país pequeño, Israel formuló una política clara de desarrollo científico y tecnológico desde el comienzo de su fundación. En ciencia, el objetivo de Israel es esforzarse por alcanzar estándares internacionales en diversos campos, al mismo tiempo que establece un núcleo de científicos destacados y una serie de centros de alto nivel en áreas que tienen un impacto importante en el desarrollo del sector industrial. . En términos de tecnología, Israel utiliza principalmente un enfoque profesional para concentrar la fuerza del país en un número limitado de campos e instituciones en un esfuerzo por lograr resultados sobresalientes. ?
Entre las instituciones dedicadas a la investigación y el desarrollo en Israel, siete universidades, incluido el Instituto de Ingeniería y Tecnología de Israel y la Universidad Hebrea, y docenas de institutos de investigación públicos y gubernamentales son sus principales nuevas fuerzas. Los gobiernos y las instituciones públicas son los principales proveedores de financiación para investigación y desarrollo y representan más de la mitad de la financiación para investigación y desarrollo de Israel. De los fondos proporcionados para investigación y desarrollo civiles, la mayoría se utiliza para desarrollar la industria y la agricultura, lo que representa una gran proporción del total en comparación con otros países, casi el 40% del total de los fondos se utiliza para mejorar los niveles de conocimiento, que consisten en The Higher; El Consejo de Investigación y Programas de la Asociación de Educación otorga subvenciones a universidades a través de la Fundación General de Universidades. ?
Los investigadores de las universidades israelíes también tienen como objetivo principal la mejora de la ciencia básica. Según las estadísticas, el número de personas en Israel que han publicado trabajos en ciencias naturales, ingeniería, agricultura y medicina, como proporción de su población activa, supera con creces la de cualquier otro país. Actualmente, estas universidades de investigación en Israel están pasando de centrarse en la investigación científica a satisfacer mejor las necesidades de diversos campos de la sociedad. No sólo se centran en la investigación científica básica, sino también en la investigación aplicada y el cultivo de talentos científicos. ?
Para integrar a los científicos israelíes con la comunidad científica internacional, Israel alienta a los investigadores científicos a participar en investigaciones postdoctorales en el extranjero, utilizar sus años sabáticos para trabajar en el extranjero y asistir a conferencias científicas en el extranjero. Los institutos de investigación, universidades y agencias gubernamentales israelíes tienen en marcha amplios programas de intercambio y proyectos de cooperación con organizaciones correspondientes en el extranjero. Israel también es un centro importante para la celebración de conferencias científicas internacionales, y alberga más de 100 conferencias científicas internacionales cada año. ?
Las actividades de investigación científica de las universidades israelíes involucran varios campos, y se han convertido en una nueva fuerza y pionera en el desarrollo de la ciencia y la tecnología israelíes, y desempeñan un papel importante en el proceso de transformación de la ciencia y la tecnología. logros tecnológicos. El Instituto Weizmann de Ciencias de Israel es uno de los primeros institutos del mundo en establecer una institución especializada (en 1958) responsable de transformar los resultados de la investigación en aplicaciones comerciales. Actualmente, existen instituciones similares en todas las universidades de Israel y todas tienen oficinas de patentes. Los parques industriales respaldados por la investigación establecidos cerca de los campus universitarios también han tenido un gran éxito comercial. Las universidades también se han convertido en empresas industriales responsables de promover los resultados de sus propias investigaciones. ?
En los estudios sobre Israel, también hay instituciones experimentales y de investigación interdisciplinarias, que trabajan principalmente en los campos de la ciencia y la tecnología que son de gran importancia para la industria nacional. Además, existen muchas instituciones que brindan servicios de consultoría a la industria en temas relacionados con tecnología, administración, finanzas y gestión. Más del 9% de los fondos de investigación de la universidad y los costos de cumplimiento de contratos son financiados por la industria nacional, en comparación con sólo el 6,7% en Estados Unidos y Canadá. ?
El Instituto Weizmann de Ciencias de Israel, que lleva el nombre de Weizmann, el famoso químico y primer presidente de Israel, es una de las diez principales instituciones de investigación científica del mundo.
Su fundador, Weizmann, conocido como el Padre de Israel, no sólo fundó Israel sino que estaba decidido a hacer que el país sobresaliera en el campo del conocimiento, especialmente en la ciencia. Creía firmemente que la creación de una institución de investigación científica de talla mundial desempeñaría un papel decisivo en el crecimiento y desarrollo del nuevo Israel. Por lo tanto, el Instituto Weizmann de Ciencias, de gran escala y con muchas disciplinas, se completó el mismo año en que se fundó Israel (1948). Actualmente la Academia de Ciencias cuenta con 13 centros de investigación con más de 2.000 investigadores científicos. El instituto también cuenta con un Departamento de Ciencia y Educación responsable de compilar los libros de texto de la escuela secundaria. El instituto también ha dedicado considerables esfuerzos a la cercana zona industrial de la ciudad de Weizmann. Actualmente, la zona industrial alberga decenas de empresas de tecnología, especializadas en todo, desde electrónica hasta óptica y ciencias genéticas. La Escuela de Graduados Van Gerber de la escuela cuenta actualmente con 500 estudiantes de maestría y doctorado de todo el mundo y se ha convertido en un centro de investigación reconocido para que los graduados universitarios amplíen sus estudios en los campos de la física, la química, las matemáticas y las ciencias de la vida.