Red de conocimiento informático - Conocimiento de la instalación - Por favor, traduzca la unidad de inglés 10, 2d, en el segundo volumen del segundo volumen de la escuela secundaria.

Por favor, traduzca la unidad de inglés 10, 2d, en el segundo volumen del segundo volumen de la escuela secundaria.

Linda: bienvenida al hogar para niños Sunshine. ¡Soy Linda!

Linda: bienvenida al hogar para niños Sunshine. ¡Soy Linda!

Amy: Hola, soy Amy. Tengo algo para los niños. Me tomó meses preparar estas revistas. La historia aquí puede ser anticuada, pero sigue siendo interesante.

Amy: Hola a todos, mi nombre es Amy. Tengo algo para los niños. He pasado meses preparando estas revistas y las historias aquí pueden ser un poco cursis, pero siguen siendo interesantes.

Linda: ¡Genial! A muchos niños aquí les gusta leer.

Linda: ¡Genial! A muchos niños aquí les gusta leer.

Linda: ¡Genial! A muchos niños aquí les gusta leer. Amy: y los niños más pequeños pueden venir y echar un vistazo a estos peluches y juegos de mesa, que tenía cuando era niña. También hay un vestido. y una falda.

Amy: Los niños más pequeños pueden venir y ver estos peluches y juegos de mesa, que son cosas que he tenido desde que era niña. También hay un vestido y una falda.

Linda: ¡Genial! ¡A menudo necesitamos juguetes y ropa!

Linda: ¡Genial! ¡Necesitamos constantemente juguetes y ropa!

Amy: el último artículo es una tostadora. Mi madre la usó durante mucho tiempo, todavía está en buenas condiciones para funcionar.

Amy: el último artículo es una máquina de hacer pan. Mi mamá lo ha estado usando durante mucho tiempo y todavía funciona bien.

Linda: Muchas gracias.

Linda: Muchas gracias.

Esta parte del contenido examina principalmente los puntos de conocimiento del tiempo presente simple:

Una acción o estado que expresa generalidad, regularidad, habitualidad y verdad (es decir, hecho), O un estado temporal de acontecimientos en el que las acciones ocurren regularmente. En gramática inglesa, "tiempo" se refiere al momento en que ocurre una acción y "estado" se refiere a la apariencia y el estado de la acción.

El verbo forma la tercera persona:

1. Agrega s directamente al verbo de acción, como: dice, dice, le gusta

2. , x, agregue es a los verbos que terminan en sh, ch, o, etc., como: va, mira, cepilla

3 Para palabras que terminan en consonante más y, cambie y por i y agregue. es, tales como: preocupaciones, intentos, moscas

4. Forma especial tiene--tiene

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