Consejos de divulgación científica sobre robots

1. Después de leer el robot de divulgación científica 400

Después de leer el robot de divulgación científica

El 25 de septiembre de 2008 es un día de orgullo para nuestro país. -desarrollado " "Shenzhou 7" finalmente reveló su velo misterioso, se dispuso a viajar en el espacio y realizó grandeza y magia en el espacio ilimitado. Esta es una demostración de la fuerza de la nación china y otra declaración del pueblo chino al mundo... Aparte de la emoción, siempre hay... Muchas dudas persisten en mi mente, por ejemplo: ¿Por qué los experimentos científicos no se pueden realizar en un laboratorio bien equipado y deben realizarse en el espacio lejano? respuesta en "Cien mil por qués".

Resulta que hay cuatro condiciones naturales particularmente excelentes en el vasto espacio: absolutamente nada de aire, absolutamente ninguna contaminación, condiciones de baja temperatura de -270 grados y No hay interferencia de la gravedad de la Tierra. Especialmente la cuarta condición, está en la Tierra. Esto es absolutamente imposible de hacer en cualquier laboratorio. El transbordador espacial vuela en el espacio, que es un proceso dinámico. El propósito de llevar experimentos al transbordador espacial o. al espacio lejano es permitir que los experimentos se lleven a cabo en En condiciones ambientales completamente diferentes a las de la Tierra, es posible crear nuevos milagros científicos. Lo más atractivo es probar científicamente nuevos métodos de producción y procesamiento en el espacio: la fundición. nuevos materiales de aleación, soldadura de varios materiales nuevos, fabricación de vidrio absolutamente puro, refinación y síntesis de nuevos fármacos químicos, etc... Después de leer todo el artículo de divulgación científica, no pude evitar admirar: "¡Es asombroso, es increíble!"

Pensé: ¡Trabajamos duro para aprender conocimiento científico y cultural hoy es descubrir problemas científicos profundos y misteriosos en el futuro, abrir un nuevo campo científico y liderar una nueva era científica!

2. Conocimientos necesarios para el concurso universitario de robots

Hola, antes que nada, un robot Lego es solo un sinónimo de un producto y no un robot real. Necesitas al menos miles de piezas. No lo sé. Tu profesor ha estudiado cuidadosamente si Lego se compone de componentes individuales. No hay un robot completo, un sensor de luz, un sensor de temperatura táctil, es un. programa automatizado. El principio más básico es el conocimiento del circuito de la física. Pregúntele cuidadosamente a su maestro sobre los posibles usos. Lo entendió mal. Los 3 puertos de entrada y salida de RCX son puertos de energía que generan electricidad para proporcionar energía a aparatos eléctricos, motores. y luces Los 3 puertos de salida aceptan información recopilada por varios sensores y luego la transmiten al chip principal. RCX requiere 6 baterías. Una placa de procesamiento principal, un panel de visualización y 4 botones de ajuste pueden almacenar 3. adentro y 3 afuera al mismo tiempo Título del libro: Introducción a la producción de robots ISBN: 781077560X Precio: 49 Editor: Prensa de la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing Autor: 〔Americano 〕David Cook, Cui Weina, Wang Wei, Gao Yuping, traducido. por Zheng Jing, Fecha de publicación: 2005.07, Edición: 1, Encuadernación: Tapa blanda, Número de páginas: 466, Formato: 16 páginas, Clasificación de imágenes: TP242 Introducción Este libro es detallado y detallado desde la perspectiva de un fabricante de robots aficionado. el proceso de hacer un robot casero.

Todo el libro se centra en la creación de un robot de seguimiento de líneas, incluido el uso de herramientas, la selección de componentes, la producción de circuitos de control, la producción de carcasas de robot, operación y depuración, etc. Este libro es simple y fácil de entender, con descripciones detalladas, brinda una consideración detallada de los problemas que los lectores pueden encontrar durante el proceso de producción y proporciona métodos para depurar circuitos y resolver problemas.

Además de usarse como material de lectura para la producción de robots, este libro también es adecuado como material de tutoría para actividades extracurriculares de ciencia y tecnología de estudiantes de secundaria.

Tabla de contenido Capítulo 1 Bienvenido a Robot Inventors 1.1 4 Temas 1 1.2 Anatomía de un robot casero 2 1.2.1 Cerebro 3 1.2.2 Unidad de potencia 4 1.2.3 Sensor 6 1.2.4 Acción y retroalimentación 7 1.2.5 Otros componentes 9 1.2 .6 Carrocería 10 1.3 Producción 10 1.3.1 Paso a paso 11 1.3.2 Producción del módulo 11 1.3.3 Relajado y feliz 12 1.3.4 Buscando amistad y ayuda 13 1.4 Contenido de seguimiento 13 Capítulo 2 Formas de obtener herramientas y piezas 2.1 Suscríbete a información gratuita 15 2.2 Descubre información potencial 17 2.2.1 Interpreta el contenido de la columna 17 2.2.2 Cuenta las páginas del catálogo de productos 17 2.2.3 Compara precios 17 2.3 Ahorra dinero 18 Capítulo 3 Seguridad 3.1 Benefíciate de la edad y la experiencia 20 3.2 Siga las instrucciones de uso 20 3.3 Use gafas de seguridad21 3.4 Use otra ropa de seguridad22 3.5 Asegure una ventilación adecuada23 3.6 Almacene adecuadamente23 3.7 Lávese las manos antes de comer23 3.8 Evite elementos químicos peligrosos24 3.8.1 Plomo24 3.8.2 Mercurio24 3.8.3 Cadmio26 3.9 Descarga eléctrica 26 3.9.1 CA vs. CC 26 3.9.2 Usar baterías recargables y transformadores profesionales 26 3.9.3 Conexión a través de disyuntor y tomacorriente GFCI 27 3.9.4 Mantener pin de tierra 29 3.9.5 Desconectar energía 29 3.10 Evitar peligro Robot 30 3.11 Motor estimado tamaño 30 3.12 Iluminación 30 3.13 Descanse bien y mantenga la cabeza fría 31 Capítulo 4 Multímetro digital 4.1 Características esenciales 33 4.1.1 Digital 33 4.1.2 Número de dígitos 34 4.1.3 Voltaje CC 34 4.1.4 Corriente CC 34 4.1.5 Resistencia35 4.1.6 Sonda o cable35 4.1.7 Protección contra sobrecarga/fusible35 4.2 Mejores características36 4.2.1 Capacitancia36 4.2.2 Diodo36 4.2.3 Conducción36 4.2.4 Frecuencia 37 4.2.5 Ciclo de trabajo 37 4.2.6 Cambio de rango automático 37 4.2.7 Apagado automático 39 4.2.8 Transistor 39 4.2.9 Pantalla dual 39 4.2.10 Valor máximo 40 4.2.11 Valor mínimo 40 4.2.12 Soporte 40 4.3 Características opcionales 41 4.3.1 Inductor 41 4.3.2 Interfaz RS232/datos 41 4.3 .3 Osciloscopio 42 4.3.4 Luz de fondo 42 4.3.5 Cronómetro/ancho de pulso único 42 4.3.6 Temperatura 42 4.3.7 Sonido 42 4.3 8 Conteo 42 4.3.9 Gráfico de barras 43 4.3.10 Retención de datos 43 4.3.11 Datos automáticos retención 43 4.3.12 Circuito lógico alto/bajo 43 4.3.13 Memoria 44 4.3.14 Modo relativo 44 4.3.15 Compensación 44 4.3.16 Prueba/comparación de valores extremos 44 4.3.17 Marco o cubierta de goma 44 4.4 Características de CA 45 4.4.1 Voltaje de CA 45 4.4.2 Valor real RMS46 4.4.3 Corriente CA46 4.5 Obtener adaptador de sonda de gancho46 4.6 Conceptos básicos Comparación de anuncios de multímetros 47 4.6.1 Comprender las características de los multímetros digitales con descuento 47 4.6.2 Comprender las características de los multímetros con interfaces de computadora 48 4.6.3 Ser familiarizado con las características de los multímetros multifuncionales de alta precisión 50 4.6.4 Los precios de productos con diferentes características 52 4.7 Es difícil avanzar sin un multímetro 52 Capítulo 5 Valores y Unidades 5.1 Elección del sistema métrico 53 5.2 Simplificando las potencias de 1 000 53 5.2.1 M y m55 5.2.2 Reemplazo de letras griegas 56 5.3 Abreviatura de unidad 56 5.4 Demasiado pequeña 57 5.4.1 Adivinar y faltar La unidad de 57 5.4.2 Ampliar a partir de números de tres dígitos 58 5.4. 3 Convertir colores en números 58 5.4.4 Usar un multímetro para determinar los valores de los componentes 60 5.5 Contenido básico involucrado 60 Capítulo 6 Line Patrol Robot 6.1 Definir el estado de la ruta 63 6.1.1 Material de la superficie 63 6

.1.2 Iluminación del camino 63 6.1.3 Determinación de la ruta 63 6.1.4 Selección de materiales para marcar la ruta 64 6.1.5 Rutas con curvas y cruces 65 6.1.6 Resumen del estado de la ruta 67 6.2 Selección del tamaño del robot 67 6.3 Observación del "sándwich" 68 6.3 .1 Detección" "Sandwich" 68 6.3.2 El cuerpo del "Sandwich" 75 6.4 Producción 77 Capítulo 7 Batería de 9V 7.1 Pruebe el voltaje de la batería 78 7.1.1 Configure el multímetro para la prueba de voltaje 79 7.1.2 Analice los resultados de la prueba 80 7.2 Características de la batería de 9V 81 7.3 Pilas opcionales de 9 V recomendadas 83 7.3.1 Pilas Ni-MH 83 7.3.2 Pilas alcalinas 83 7.3.3 Pilas especiales 84 7.3.4 Pilas no recomendadas 84 7.4 Marca de la batería 85 7.5 Uso 9 Baterías V para robots 86 7.5.1 Instalación de la batería 87 7.6 Sigan con el buen trabajo 89 Capítulo 8 Pinzas de cocodrilo y cables de prueba 8.1 El cocodrilo tiene hambre esta noche 90 8.2 Obtenga el clip de alambre de gancho 91 8.3 Puente de prueba 92 8.3.1 Configure el multímetro para prueba de continuidad 93 8.3.2 Prueba de desconexión 94 8.3.3 Prueba de cortocircuito 95 8.3.4 Prueba de conexión de pinza de cocodrilo (cortocircuito) 96 8.4 Búsqueda de conexiones eléctricas inesperadas 97 8.5 Sondeo con puentes 98 Capítulo 9 Resistencias 9.1 Limitación de energía con resistencias 99 9.2 Obtener una caja de clasificación de resistencias 100 9.3 Comprender las dimensiones y tolerancias 101 9.4 Cortar resistencias 102 9.5 Resistencias y ohmios 104 9.6 Probar resistencias 104 9.6.1 Interpretar los valores de resistencia mostrados en un multímetro 105 9.6.2 Experimentar los rangos de resistencias 105 9.7 Clasificación y almacenamiento 107 9.8 No se deje tentar por el siguiente contenido 109 Capítulo 10 Diodos emisores de luz 10.1 Características del LED 110 10.1.1 Tamaño del LED 110 10.1.2 Forma del LED 11.

3. Documento sobre conocimientos básicos de robots

La historia de los robots no es larga. En 1959, Ingeberg y DeVore en Estados Unidos crean el primer robot industrial del mundo. .

Ingeberg estudió teoría de servos en la universidad, una teoría que estudia cómo los mecanismos en movimiento pueden rastrear mejor las señales de control. Devore había inventado en 1946 un sistema que podía "reproducir" los movimientos de las máquinas grabadas.

En 1954, DeVore obtuvo una patente para un manipulador programable. Este tipo de brazo robótico funciona según el programa y puede preparar diferentes programas según las diferentes necesidades de trabajo, por lo que es versátil y flexible. y DeVore están estudiando robots y creen que la industria automotriz es más adecuada para los robots porque utilizan máquinas pesadas y el proceso de producción es relativamente fijo. En 1959, Engelberg y DeVore se asociaron para crear el primer robot industrial.

Clasificación de robots Clasificación de robots No existe un estándar internacional unificado sobre cómo clasificar los robots. Algunos se clasifican por peso de carga, otros por método de control, otros por grados de libertad y otros por estructura. según campos de aplicación. Método de clasificación general: los robots de enseñanza y reproducción primero enseñan los movimientos del robot mediante guía u otros métodos, ingresan el programa de trabajo y luego el robot repite automáticamente la operación.

Los robots tipo CNC no necesitan mover el robot. Al robot se le enseña a través de valores numéricos, lenguaje, etc., y el robot realiza operaciones basadas en la información enseñada. Los robots controlados sensorialmente utilizan información obtenida de sensores para controlar los movimientos del robot.

Los robots de control adaptativo pueden adaptarse a los cambios del entorno y controlar sus propias acciones. Los robots controlados por aprendizaje pueden "experimentar" la experiencia laboral, tener ciertas funciones de aprendizaje y utilizar la experiencia "aprendida" en el trabajo.

Los robots inteligentes son robots que utilizan inteligencia artificial para determinar sus acciones. Según el entorno de aplicación, los expertos en robots de nuestro país dividen los robots en dos categorías principales: robots industriales y robots especiales.

Los denominados robots industriales son manipuladores multiarticulares o robots con múltiples grados de libertad para el ámbito industrial.

Los robots especiales son varios robots avanzados distintos de los robots industriales que se utilizan en industrias no manufactureras y sirven a los humanos, incluidos: robots de servicio, robots submarinos, robots de entretenimiento, robots militares, robots agrícolas, máquinas robóticas, etc.

Entre los robots especiales, algunas ramas se están desarrollando rápidamente y tienden a formar sistemas independientes, como robots de servicio, robots submarinos, robots militares, robots de microoperaciones, etc. En la actualidad, los expertos en robótica internacionales dividen los robots en dos categorías según su entorno de aplicación: robots industriales en entornos de fabricación y robots de servicios y humanoides en entornos no de fabricación. Esto es coherente con la clasificación de nuestro país.

¿Es un "robot" en última instancia una máquina o un ser humano? ¿Los robots superarán por completo a los humanos? ¿Se convertirán los robots en subversivos humanos? ¿Será el desarrollo de la ciencia robótica un desastre o una bendición para los humanos? Estas cuestiones han ido mucho más allá del alcance de la reflexión de los científicos en robótica. Con el desarrollo de la ciencia robótica, existen cada vez más consideraciones éticas, sociales y filosóficas.

Aunque los robots siguen siendo sólo herramientas, no siempre podemos considerarlos simplemente como herramientas, porque tienen características humanas que otras herramientas no tienen: inteligencia. Quizás algún día los seres humanos deban pensar si la frase "Sin robots, las personas se convertirán en máquinas; con robots, las personas siguen siendo los amos" todavía se puede decir con tanta seguridad.

¡Es hora de una reflexión filosófica integral sobre el problema de los robots! 1. ¿Se convertirán los robots en seres vivos? Aún no existe una definición precisa de robot. Sin embargo, a juzgar por los robots existentes, los robots definitivamente siguen siendo sólo máquinas.

Los robots existentes son simplemente máquinas parecidas a los humanos. Por ejemplo, aunque el robot soldador en la línea de producción de automóviles puede ser más eficiente que los humanos, después de todo sigue siendo una máquina, al igual que una lavadora o un ventilador eléctrico, que reemplaza algunos aspectos del trabajo de las personas.

Según Engels, las herramientas son extensiones de determinados órganos humanos. Los robots existentes son sólo extensiones de uno o más órganos humanos y, por tanto, son sólo herramientas.

No importa cuál sea la definición de ser humano, al menos una cosa es segura: el ser humano es, ante todo, un ser vivo. Esta es la base material de lo que hace que el ser humano sea humano. ¿Podrían los robots ser seres vivos? La mayoría de los robots existentes están hechos de metal, cables y cristales de silicio. Definitivamente no son seres vivos. ¿Serán los robots del futuro? No podemos decirlo ahora.

En términos de composición material, los elementos, proporciones, estructuras, etc. contenidos en el cuerpo humano algún día podrán ser replicados. Sin embargo, creo que un problema es que incluso si se pueden crear músculos, nervios, huesos, sangre, pelaje, etc. artificiales, ¿no se pueden combinar estas cosas para convertirse en una persona? Esto es ante todo un problema.

En este sentido, los primates son los más cercanos, y los cerdos, los perros, los insectos, los peces e incluso las flores y plantas están más cerca de los humanos que los robots. Por supuesto, un humano clonado es una criatura biológica, pero un humano clonado todavía tiene una madre humana y tiene las características genéticas de la madre.

El robot que estamos discutiendo obviamente no debería tener los genes y otras características de la madre humana, de lo contrario caerá en el mismo dilema ético que la clonación humana. La clonación humana no está dentro de la categoría de robots que vamos a discutir, y los robots no deben crearse clonando humanos.

2. ¿Superarán los robots a los humanos en capacidades integrales? Sin embargo, incluso los robots existentes con un nivel tecnológico relativamente bajo se diferencian fundamentalmente de herramientas puras como los destornilladores. Dado que el robot debe ser primero inteligente, cualquier acción que realice debe realizarse después de que su "cerebro", que tiene importantes características humanas, procese la información.

Si podemos considerar el proceso informático de una computadora como una forma de pensar, los robots son en gran medida como los humanos, hacen cosas a través del cerebro, mientras que los destornilladores obviamente no tienen cerebro. La inteligencia es la mayor diferencia entre los robots y las herramientas ordinarias.

Hay otro punto que no se puede ignorar. Incluso si el robot existente es solo una herramienta, la diferencia entre este y las herramientas comunes es que el robot no es una simple extensión de ciertos órganos humanos desde su diseño. En principio, los robots son completamente parecidos a los humanos en su forma de pensar y reaccionar. Nadie sabe, con el desarrollo de la tecnología robótica, ¿tendrán los robots todas las capacidades de los humanos? Si ese día existe, incluso si los robots no nacen.

4. Un ensayo de ciencia y tecnología de 600 palabras sobre robots artificiales

Mi sueño cuando era grande era ser inventor, porque ir a la exposición de ciencia me daba mucha inspiración. .

Lo que quiero inventar es un robot que gestione varios aspectos de la contaminación. No menosprecies a ese pequeño robot, tiene muchas habilidades.

Si ve a alguien tirando basura, abrirá la boca, revelando una pequeña luz roja de advertencia, que permanecerá encendida, y luego usará su mano robótica para recoger la basura y guardarla en un pequeño bolsillo. en el medio de su cuerpo se abre y la basura se arroja al bolsillo.

Si ve a alguien escupiendo, el robot ecológico sacará una escoba y un pellizco para recoger el escupitajo, y extenderá un chorro de agua desde su mano derecha para limpiar las marcas de escupitajos.

Este robot también tiene la función de abogar por el cuidado del medio ambiente. Por ejemplo, si los llevas a la plaza, patrullarán y recogerán la basura mientras emiten sonidos para recordar a las personas que cuiden el medio ambiente y. proteger la naturaleza. Creo que con su recordatorio, la gente tirará conscientemente la basura al cubo de la basura.

Después de que se inventó este robot, cada trabajador de saneamiento fue equipado con uno, lo que redujo en gran medida su carga de trabajo, porque estos guardias ambientales trabajaron demasiado duro. Con este robot ecológico, su trabajo será mucho más fácil. El medio ambiente que nos rodea también será cada vez mejor.

5. Conocimiento científico

El Nuevo Mundo descubierto por el navegante italiano Cristóbal Colón en la madrugada del 12 de octubre de 1492

Neil Armstrong, "El comandante y Piloto del Apolo 11, aterrizó en la superficie de la luna en julio de 1969, convirtiéndose en la primera persona en operar en un cuerpo celeste distinto de la Tierra.

El 14 de diciembre de 1911, el famoso explorador polar noruego Roald Amundsen pasó por muchas penurias y superó dificultades, y finalmente se convirtió en el primer ser humano en llegar al Polo Sur.

Hace casi cien años, el explorador estadounidense Robert Peary finalmente logró alcanzar el Polo Norte por cuarta vez después de tres fracasos gracias a esfuerzos incansables y se convirtió en la primera persona en alcanzar el Polo Norte.

29 de mayo de 1953: el escalador neozelandés Edmund Hillary, como miembro del equipo de montañismo británico, escaló el Monte Everest por la ruta de la cresta sureste con el guía nepalí Tenzing Norgay, convirtiéndose en la primera persona en el mundo en alcanzar la cumbre con éxito.

El actual récord de buceo personal más profundo sólo puede alcanzar el fondo marino más profundo, a más de 300 metros. ¿Requiere equipo adicional, como un submarino nuclear? . El buceador cubano Francesco estableció una vez un récord mundial de buceo: en 1996, se sumergió 132,9 metros vestido únicamente con un traje de buceo normal. . . El lugar más profundo de la Tierra, la Fosa de las Marianas, tiene 11.034 metros. Las máquinas humanas ya han llegado a él. Es imposible para la gente.

6. Conocimientos necesarios para el concurso universitario de robots

Hola, antes que nada, un robot Lego es solo un sinónimo de un producto y no un robot real. Necesitas al menos miles de piezas. No lo sé. Tu profesor ha estudiado cuidadosamente si Lego se compone de componentes individuales. No hay un motor RCX completo, un sensor de luz, un sensor de temperatura táctil o una conexión en ángulo. programa automatizado. El principio más básico es el conocimiento del circuito de la física. Pregúntele cuidadosamente a su maestro sobre los posibles usos. Lo entendió mal. Los 3 puertos de entrada y salida de RCX son puertos de energía que generan electricidad para proporcionar energía a aparatos eléctricos, motores. y luces Los 3 puertos de salida aceptan información recopilada por varios sensores y luego la transmiten al chip principal. RCX requiere 6 baterías. Una placa de procesamiento principal, un panel de visualización y 4 botones de ajuste pueden almacenar 3. adentro y 3 afuera al mismo tiempo Título del libro: Introducción a la producción de robots ISBN: 781077560X Precio: 49 Editor: Prensa de la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing Autor: 〔Americano 〕David Cook, Cui Weina, Wang Wei, Gao Yuping, traducido. por Zheng Jing, Fecha de publicación: 2005.07, Edición: 1, Encuadernación: Tapa blanda, Número de páginas: 466, Formato: 16 páginas, Clasificación de imágenes: TP242 Introducción Este libro es detallado y detallado desde la perspectiva de un fabricante de robots aficionado. Introducción al proceso de fabricación de un robot casero.

Todo el libro se centra en la creación de un robot de seguimiento de líneas, incluido el uso de herramientas, la selección de componentes, la producción de circuitos de control, la producción de carcasas de robot, operación y depuración, etc. Este libro es simple y fácil de entender, con descripciones detalladas, brinda una consideración detallada de los problemas que los lectores pueden encontrar durante el proceso de producción y proporciona métodos para depurar circuitos y resolver problemas.

Además de usarse como material de lectura para la producción de robots, este libro también es adecuado como material de tutoría para actividades extracurriculares de ciencia y tecnología de estudiantes de secundaria.

Tabla de contenido Capítulo 1 Bienvenido a Robot Inventors 1.1 4 Temas 1 1.2 Anatomía de un robot casero 2 1.2.1 Cerebro 3 1.2.2 Unidad de potencia 4 1.2.3 Sensor 6 1.2.4 Acción y retroalimentación 7 1.2.5 Otros componentes 9 1.2 .6 Carrocería 10 1.3 Producción 10 1.3.1 Paso a paso 11 1.3.2 Producción del módulo 11 1.3.3 Relajado y feliz 12 1.3.4 Buscando amistad y ayuda 13 1.4 Contenido de seguimiento 13 Capítulo 2 Formas de obtener herramientas y piezas 2.1 Suscríbete a información gratuita 15 2.2 Descubre información potencial 17 2.2.1 Interpreta el contenido de la columna 17 2.2.2 Cuenta las páginas del catálogo de productos 17 2.2.3 Compara precios 17 2.3 Ahorra dinero 18 Capítulo 3 Seguridad 3.1 Benefíciate de la edad y la experiencia 20 3.2 Siga las instrucciones de uso 20 3.3 Use gafas de seguridad21 3.4 Use otra ropa de seguridad22 3.5 Asegure una ventilación adecuada23 3.6 Almacene adecuadamente23 3.7 Lávese las manos antes de comer23 3.8 Evite elementos químicos peligrosos24 3.8.1 Plomo24 3.8.2 Mercurio24 3.8.3 Cadmio26 3.9 Descarga eléctrica 26 3.9.1 CA vs. CC 26 3.9.2 Usar baterías recargables y transformadores profesionales 26 3.9.3 Conexión a través de disyuntor y tomacorriente GFCI 27 3.9.4 Mantener pin de tierra 29 3.9.5 Desconectar energía 29 3.10 Evitar peligro Robot 30 3.11 Motor estimado tamaño 30 3.12 Iluminación 30 3.13 Descanse bien y mantenga la cabeza fría 31 Capítulo 4 Multímetro digital 4.1 Características esenciales 33 4.1.1 Digital 33 4.1.2 Número de dígitos 34 4.1.3 Voltaje CC 34 4.1.4 Corriente CC 34 4.1.5 Resistencia35 4.1.6 Sonda o cable35 4.1.7 Protección contra sobrecarga/fusible35 4.2 Mejores características36 4.2.1 Capacitancia36 4.2.2 Diodo36 4.2.3 Conducción36 4.2.4 Frecuencia 37 4.2.5 Ciclo de trabajo 37 4.2.6 Cambio de rango automático 37 4.2.7 Apagado automático 39 4.2.8 Transistor 39 4.2.9 Pantalla dual 39 4.2.10 Valor máximo 40 4.2.11 Valor mínimo 40 4.2.12 Soporte 40 4.3 Características opcionales 41 4.3.1 Inductor 41 4.3.2 Interfaz RS232/datos 41 4.3 .3 Osciloscopio 42 4.3.4 Luz de fondo 42 4.3.5 Cronómetro/ancho de pulso único 42 4.3.6 Temperatura 42 4.3.7 Sonido 42 4.3 8 Conteo 42 4.3.9 Gráfico de barras 43 4.3.10 Retención de datos 43 4.3.11 Datos automáticos retención 43 4.3.12 Circuito lógico alto/bajo 43 4.3.13 Memoria 44 4.3.14 Modo relativo 44 4.3.15 Compensación 44 4.3.16 Prueba/comparación de valores extremos 44 4.3.17 Marco o cubierta de goma 44 4.4 Características de CA 45 4.4.1 Voltaje de CA 45 4.4.2 Valor real RMS46 4.4.3 Corriente CA46 4.5 Obtener adaptador de sonda de gancho46 4.6 Conceptos básicos Comparación de anuncios de multímetros 47 4.6.1 Comprender las características de los multímetros digitales de precio especial 47 4.6.2 Comprender las características de los multímetros con interfaces de computadora 48 4.6. 3 Familiarizarse con las características de los multímetros multifuncionales de alta precisión 50 4.6.4 Los precios de productos con diferentes características 52 4.7 Es difícil avanzar sin un multímetro 52 Capítulo 5 Valores y Unidades 5.1 Elección del sistema métrico 53 5.2 Simplificar las potencias de 1 000 53 5.2.1 M y m55 5.2.2 Reemplazo de letras griegas 56 5.3 Abreviatura de unidad 56 5.4 Demasiado pequeña 57 5.4.1 Adivinar y omitir La unidad de 57 5.4.2 Ampliar a partir de números de tres dígitos 58 5.4.3 Convertir colores en números 58 5.4.4 Usar un multímetro para determinar los valores de los componentes 60 5.5 Contenido básico involucrado 60 Capítulo 6 Line Patrol Robot 6.1 Definir el estado de la ruta 63 6.1.1 Material de la superficie 63 6

.1.2 Iluminación del camino 63 6.1.3 Determinación de la ruta 63 6.1.4 Selección de materiales para marcar la ruta 64 6.1.5 Rutas con curvas y cruces 65 6.1.6 Resumen del estado de la ruta 67 6.2 Selección del tamaño del robot 67 6.3 Observación del "sándwich" 68 6.3 .1 Detección" "Sandwich" 68 6.3.2 El cuerpo del "Sandwich" 75 6.4 Producción 77 Capítulo 7 Batería de 9V 7.1 Pruebe el voltaje de la batería 78 7.1.1 Configure el multímetro para la prueba de voltaje 79 7.1.2 Analice los resultados de la prueba 80 7.2 Características de la batería de 9V 81 7.3 Pilas opcionales de 9 V recomendadas 83 7.3.1 Pilas Ni-MH 83 7.3.2 Pilas alcalinas 83 7.3.3 Pilas especiales 84 7.3.4 Pilas no recomendadas 84 7.4 Marca de la batería 85 7.5 Uso 9 Baterías V para robots 86 7.5.1 Instalación de la batería 87 7.6 Sigan con el buen trabajo 89 Capítulo 8 Pinzas de cocodrilo y cables de prueba 8.1 El cocodrilo tiene hambre esta noche 90 8.2 Obtenga el clip de alambre de gancho 91 8.3 Puente de prueba 92 8.3.1 Configure el multímetro para prueba de continuidad 93 8.3.2 Prueba de desconexión 94 8.3.3 Prueba de cortocircuito 95 8.3.4 Prueba de conexión de pinza de cocodrilo (cortocircuito) 96 8.4 Búsqueda de conexiones eléctricas inesperadas 97 8.5 Sondeo con puentes 98 Capítulo 9 Resistencias 9.1 Limitación de energía con resistencias 99 9.2 Obtener una caja de clasificación de resistencias 100 9.3 Comprender las dimensiones y tolerancias 101 9.4 Cortar resistencias 102 9.5 Resistencias y ohmios 104 9.6 Probar resistencias 104 9.6.1 Interpretar los valores de resistencia mostrados en un multímetro 105 9.6.2 Experimentar los rangos de resistencias 105 9.7 Clasificación y almacenamiento 107 9.8 No se deje tentar por el siguiente contenido 109 Capítulo 10 Diodos emisores de luz 10.1 Características del LED 110 10.1.1 Tamaño del LED 110 10.1.2 Forma del LED 112 10.1.3.