Solicitar un resumen de los puntos de conocimiento de biogeografía para las escuelas secundarias en la versión de Jinan
1. El sistema motor consta de tres partes: huesos, conexiones óseas y músculos esqueléticos.
1. El aparato locomotor consta de tres partes: huesos, conexiones óseas y músculos esqueléticos, que desempeñan un papel de soporte, protección y movimiento.
2. La superficie de los huesos largos está cubierta por periostio. Hay nervios y vasos sanguíneos en el periostio. Los vasos sanguíneos proporcionan nutrición al tejido óseo.
3. La estructura básica del hueso incluye el periostio, la masa ósea y la médula ósea. Los osteoblastos en la capa interna del periostio están relacionados con el crecimiento óseo y la reparación después de una fractura; las células en la capa de cartílago epifisario están relacionadas con el crecimiento óseo
4. Los componentes del hueso incluyen materia orgánica y materia inorgánica. . Los huesos son la "reserva de calcio" más grande del cuerpo humano. La materia orgánica de los huesos es principalmente osteoprotegerina, que endurece los huesos. Los inorgánicos dan a los huesos su dureza y elasticidad.
5. En la adolescencia, el contenido orgánico de los huesos supera el 1/3 y el contenido inorgánico es inferior a los 2/3, lo que hace que los huesos sean menos elásticos, duros y propensos a deformarse. Por lo tanto, los adolescentes deben desarrollar posturas correctas para sentarse, pararse y caminar.
6. Las articulaciones suelen referirse a la conexión móvil entre huesos. Las estructuras básicas de las articulaciones incluyen: superficie articular, cápsula articular y cavidad articular.
7. El cuerpo humano tiene 206 huesos, divididos en dos partes: el hueso axial y el hueso accesorio, y más de 600 músculos esqueléticos. Cada músculo esquelético está compuesto por tendones y vientres musculares.
7. El estímulo que provoca la contracción del músculo esquelético proviene de la excitación de la neurotransmisión. El ejercicio también consume energía, que proviene de la descomposición oxidativa de la materia orgánica en las células musculares.
8. Una acción suele ser completada por múltiples músculos esqueléticos coordinados bajo el control del sistema nervioso.
9. El movimiento se forma utilizando los huesos como palancas, las articulaciones como puntos de apoyo y la contracción del músculo esquelético como potencia.
10. El principal movimiento de los animales que viven en el agua es nadar; en tierra se arrastran, caminan, corren y saltan; en el aire el principal movimiento es volar.
11. Las planarias estiran su cuerpo bajo la luz, contraen su cuerpo o giran su cabeza después de recibir una descarga eléctrica. Este es un comportamiento innato e innato, también conocido como comportamiento instintivo. Evolucionó a través de la genética y la selección natural. Con la combinación de múltiples "descargas eléctricas de luz", la planaria encogerá su cuerpo o girará la cabeza mientras haya luz. Este es obviamente un comportamiento aprendido por la planaria mediante la combinación de múltiples "descargas eléctricas de luz". Obviamente, este es un comportamiento que los planarios aprendieron después de experimentar muchas combinaciones de "descargas eléctricas de luz". Por lo tanto, este comportamiento de contraer el cuerpo ante la luz es un comportamiento aprendido.
12. Según las reglas de ocurrencia del comportamiento animal, el comportamiento animal se puede dividir en comportamiento instintivo innato y comportamiento aprendido adquirido. El instinto y el aprendizaje son las dos formas más básicas para que los animales se adapten al medio ambiente.
13. Según la función del comportamiento animal, se puede dividir en: comportamiento alimentario, comportamiento salvaje, comportamiento agresivo, comportamiento defensivo, comportamiento reproductivo, comportamiento rítmico y comportamiento social.
14. Los principales métodos de investigación del comportamiento animal son:
1. Los métodos de investigación del comportamiento animal incluyen: método de observación y método experimental. La investigación de Fabre sobre insectos utilizó principalmente métodos de observación, la investigación de Risch sobre la visión del color de las abejas, la investigación de Tinbergen sobre el comportamiento alimentario de los polluelos de gaviota y la investigación de Lawrence sobre el comportamiento de aprendizaje de los gansos utilizó principalmente métodos experimentales.
15. Las plantas verdes utilizan la energía luminosa a través de los cloroplastos para sintetizar sustancias inorgánicas en sustancias orgánicas que almacenan energía. Por tanto, son productoras de la biosfera. Los animales deben alimentarse directa o indirectamente de las plantas verdes y son consumidores.
16. Varios organismos que viven en un área natural determinada forman cadenas alimentarias y redes alimentarias a través de la conexión nutricional entre comer y ser comido. Esta relación de interdependencia y restricción mutua entre organismos hace que cada población de especies tienda a ser. equilibrado, lo que favorece el desarrollo coordinado de los organismos. La desaparición de cualquier organismo en la cadena alimentaria y la red alimentaria afectará la vida de otros organismos y pondrá en peligro el desarrollo coordinado y el equilibrio entre los organismos.
Por lo tanto, los animales y las plantas son miembros integrales de las cadenas alimentarias y las redes alimentarias.
17. Los animales no sólo pueden adaptarse al medio ambiente y obtener los materiales y la energía necesarios del medio ambiente, sino que también pueden influir y cambiar el medio ambiente.
18. Según las estadísticas, en mi país existen más de 6.300 especies de vertebrados, lo que representa 14 del total de especies animales del mundo.
19. Nuestro país es muy rico en recursos animales. Entre ellos, el mundialmente famoso panda gigante, el takin, el faisán de orejas marrones y el caimán son animales protegidos de primer nivel a nivel nacional. Los delfines Baiji son animales raros y en peligro de extinción en el río Yangtze.
20. La diversidad animal incluye: diversidad de especies; ② diversidad genética; ③ diversidad de ecosistemas. Las diferencias entre especies animales están determinadas por su material genético. Por tanto, la diversidad genética animal es la base de la diversidad de especies. La diversidad de ecosistemas proporciona hábitats para diferentes especies de animales.
21. 21. La diversidad de animales requiere la formulación de estrategias de protección y adopción de medidas de protección desde tres niveles: material genético, especies y entorno ecológico.
22. Las medidas de protección de la diversidad animal incluyen: protección in situ; ② protección simple; ③ educación y gestión jurídica. Entre ellas, la protección in situ es actualmente la medida más eficaz.
23. Para proteger a los pandas gigantes y los monos dorados, mi país ha establecido las Reservas Naturales Wolong y Wanglang en la provincia de Sichuan.
24. En la biosfera, todos los organismos inferiores con cuerpos pequeños y estructuras simples se denominan colectivamente microorganismos.
25. Algunos microorganismos, como las cianobacterias, las bacterias del azufre, las bacterias nitrificantes, etc., pueden utilizar la energía luminosa o la energía química para convertir materia inorgánica en materia orgánica de almacenamiento de energía para satisfacer sus propias necesidades de nutrientes y son productores. Las bacterias Rhizobium fijan nitrógeno.
26. El principio de producción de chucrut, yogur y ensilaje es utilizar bacterias del ácido láctico para la fermentación. En condiciones anaeróbicas, las bacterias del ácido láctico descomponen los azúcares para producir ácido láctico.
27. La mayoría de los microorganismos son organismos unicelulares, como las bacterias, las cianobacterias y las levaduras; algunos microorganismos son organismos multicelulares, como varios mohos y hongos, y algunos microorganismos no tienen células; También existen algunos microorganismos sin estructura celular, como virus, virus y priones.
28. Algunas bacterias y hongos pueden descomponer la materia orgánica en ramas y hojas muertas, animales y plantas muertos y heces para obtener materiales y energía necesarios para la vida. Sustancias y energía necesarias para la vida, esta forma de nutrición se llama saprofisis. Bacillus subtilis, bacterias del ácido láctico, mohos, hongos, etc. son todos microorganismos saprofitos. Los microorganismos saprofitos son descomponedores de los ecosistemas y desempeñan un papel insustituible en el ciclo material de los ecosistemas.
29. Algunas bacterias, hongos y todos los virus viven dentro o sobre otros organismos y obtienen los materiales y la energía necesarios de estos organismos. Este método nutricional se llama parasitismo. Bacillus anthracis y Diplococcus pneumoniae son bacterias parásitas. La tiña de la cabeza, la onicomicosis, la tiña del pie, etc. son causadas por parásitos fúngicos. Todos los virus no pueden sobrevivir de forma independiente y son consumidores.
30. El aparato reproductor masculino incluye testículos, epidídimo, conducto deferente, vesículas seminales, próstata, pene y escroto.
31. El aparato reproductor femenino está compuesto principalmente por ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina, etc.
32. El principal órgano sexual del hombre son los testículos. Las funciones de los testículos: ① producir esperma y ② secretar andrógenos. En las mujeres, existen ovarios, cuyas funciones son ① producir óvulos y ② secretar estrógeno.
33. Los espermatozoides y los óvulos se combinan en la trompa de Falopio para formar un óvulo fecundado, que se desarrolla hasta convertirse en un feto en el útero de la madre.
34. El óvulo fecundado se divide y el embrión se desarrolla. Inicialmente, la yema proporciona nutrición. Posteriormente, la placenta aporta oxígeno y nutrientes a la madre y excreta productos de desecho como el dióxido de carbono.
35. La pubertad se refiere al desarrollo de las siguientes características entre los 10 y los 20 años: ① Aumento de altura y peso ② Las funciones cerebrales y viscerales tienden a ser perfectas ③ Desarrollo sexual y madurez sexual.
36. Después de que las niñas entran en la pubertad, tendrán sangrado uterino una vez al mes, lo que se llama menstruación; después de que los niños entran en la pubertad, a veces tienen semen mientras duermen, lo que se llama emisiones nocturnas.
37. Al igual que las langostas, los grillos, las chinches, las libélulas, los caballitos del diablo, etc., el proceso de desarrollo de la metamorfosis pasa por tres etapas: huevos fecundados, insectos y adultos, lo que se denomina metamorfosis incompleta como los gusanos de seda, las abejas; , hormigas, mariposas, El proceso de desarrollo de mosquitos, moscas, tortugas carey, etc. pasa por las etapas de desarrollo de huevos, larvas, pupas y adultos, lo que se denomina metamorfosis completa.
38. El método reproductivo en el que las células reproductivas de ambos sexos producidas por la madre se combinan para formar óvulos fecundados, y los óvulos fecundados se desarrollan en nuevos individuos se llama reproducción sexual. Sus características son: la tasa de supervivencia. de la descendencia es relativamente alta.
39. El método reproductivo en el que la madre produce directamente nuevos individuos sin la combinación de células reproductoras sexuales se llama reproducción asexual. Se caracteriza por una gran cantidad de descendencia, ② reproducción rápida y ③ la descendencia puede mantener de manera estable los rasgos genéticos de la madre.
40. Las plantas con flores verdes pueden utilizar sus propios órganos vegetativos para reproducir nuevos individuos. Este tipo de reproducción asexual se llama reproducción vegetativa. La reproducción vegetativa es beneficiosa para mantener los excelentes rasgos de la madre y acelerar la reproducción. Los métodos de propagación vegetativa artificial comúnmente utilizados incluyen (): método de corte (como las uvas) ② método de injerto (como el melocotón) ③ método de capas (como la adelfa).
41. En condiciones estériles, partes como anteras, ovarios, hojas, tallos o raíces se inoculan en medios de cultivo preparados artificialmente, y pueden crecer y desarrollarse hasta convertirse en plantas completas. Esto es en la tecnología de cultivo de tejidos vegetales. , estos materiales vegetales inoculados en el medio de cultivo se denominan colectivamente explantes.
42. El principio de la tecnología del cultivo de tejidos vegetales es: cada célula viva de una planta tiene el potencial de volver a formar una planta completa en condiciones de aislamiento adecuadas (totipotencia celular).
43. Los métodos de reproducción de los seres vivos se pueden dividir en reproducción sexual y reproducción asexual. Los tipos de reproducción asexual incluyen: reproducción vegetativa ② reproducción por fisión (como las bacterias) ③ reproducción por germinación (hidra, levadura) ④ reproducción por esporas
44. y vivíparos (como cerdos y caballos) de dos tipos. Las ranas ponen huevos, se fertilizan fuera del cuerpo y se metamorfosean; las aves ponen huevos, se fertilizan dentro del cuerpo;
45. Las características morfológicas y fisiológicas de los organismos se denominan rasgos en genética.
46. ① El mismo organismo ② Los mismos rasgos ③ Diferentes tipos de expresión se denominan colectivamente rasgos relativos.
47. La transmisión de rasgos de padres a hijos se llama herencia. Los rasgos de los padres se transmiten a la descendencia a través de las células germinales.
48. La genética es un campo de las ciencias naturales que estudia las leyes de la herencia y variación biológica.
49. El fenómeno de las diferencias en la expresión de rasgos entre padres e hijos y entre hijos se llama variación.
50. Hay una sustancia llamada cromosoma en el núcleo de la célula, que se tiñe fácilmente con tintes básicos. Los cromosomas están compuestos principalmente de ADN y proteínas, y el ADN es el material genético.
51. La unidad genética básica del cromosoma que controla los rasgos se llama gen. Los genes son segmentos de ADN que tienen efectos hereditarios.
52. Los cromosomas de las células somáticas existen en pares, y los genes también existen en pares.
53. Los genes controlan los rasgos biológicos dirigiendo la síntesis de proteínas.
54. En un par de genes, los dos genes diferentes se llaman alelos. En un alelo, un gen es dominante y enmascara el efecto del otro gen para que no se exprese. Este gen se llama gen dominante y los rasgos que controla se denominan rasgos dominantes; el gen que no se expresa se denomina gen recesivo y los rasgos que controla se denominan rasgos recesivos.
55. En genética, a la composición genética de un individuo biológico, como AA, aa, Aa, etc., se le llama genotipo del individuo; como lóbulo de la oreja, lóbulo de la oreja, etc., se denomina genotipo del individuo para el fenotipo individual.
56. En el proceso de herencia biológica, los gametos (células germinales) son el puente que conecta a la siguiente generación y el único medio para la transmisión del material genético. Los genes pueden transmitirse de generación en generación mediante gametos. .
57. El género humano está determinado principalmente por los cromosomas.
Desde un punto de vista morfológico, hay 23 pares de cromosomas en las células humanas, 22 pares de cromosomas son iguales en ambos sexos y solo un par de cromosomas es diferente en ambos sexos. Este par de cromosomas es el cromosoma que determina el sexo y se llama cromosomas sexuales. Los primeros 22 pares de cromosomas que no participan en la determinación del sexo se denominan autosomas.
58. El número de cromosomas en las células reproductivas (como los espermatozoides y los óvulos humanos) es la mitad que el de las células somáticas. (Por ejemplo, los espermatozoides y los óvulos humanos tienen 23 cromosomas, mientras que las células somáticas tienen 23 pares de cromosomas, o 46). La cantidad de cromosomas en un óvulo fertilizado es igual a la cantidad de cromosomas en las células somáticas.
59. El fenotipo (como las hojas de berro) es el resultado de la interacción entre el genotipo y las condiciones ambientales.
60. La variación se divide en dos tipos: variación heredable y variación no heredable. Los cambios ambientales pueden causar variación biológica. Cuando provoca cambios en el material genético, la variación resultante puede cambiar sus características. en generaciones posteriores se denominan variaciones hereditarias. Cuando no implica un cambio en el material genético, sino que afecta directamente el proceso metabólico de un organismo, esta variación se denomina variación heredable.
61. Las enfermedades genéticas son enfermedades causadas por cambios en el material genético. Los genes causantes de la enfermedad pueden heredarse en familias a través de gametos.
62. Las enfermedades genéticas ponen en grave peligro la salud humana y reducen la calidad de la población. La Ley de Matrimonio prohíbe el matrimonio entre parientes cercanos (parientes consanguíneos directos y parientes consanguíneos colaterales dentro de tres generaciones). Porque cuanto más estrecha sea la relación entre marido y mujer, más fácil les resultará adquirir los mismos genes causantes de enfermedades del mismo antepasado y más fácil les resultará sufrir enfermedades genéticas.
63. La composición genética determina el comportamiento de los rasgos biológicos. Los rasgos son hereditarios porque los genes que los controlan se transmiten de generación en generación en los gametos (células germinales).
64. El experimento de la "botella con cuello de cisne" de Pasteur convenció a la gente: "Los seres vivos sólo pueden proceder de los seres vivos:" Las cosas biológicas sólo pueden proceder de los seres vivos, y las sustancias no biológicas no pueden producirse espontáneamente en ningún momento "Nueva vida", este punto de vista se llama "teoría biológica".
65. Todos los seres vivos se han desarrollado y cambiado gradualmente durante un largo período de tiempo geológico. La tendencia evolutiva general es: de lo simple a lo complejo, de lo bajo a lo alto, de lo acuático a lo terrestre 66. Los fósiles de Archaeopteryx y Archaeopteryx confirman el origen de las aves a los reptiles antiguos.
67.Gimnospermas (especialmente saurópodos). y los reptiles (dinosaurios y pterosaurios) florecieron durante la mayor parte de la Era Mesozoica, de donde se originaron los mamíferos y las aves. Los reptiles antiguos aparecieron en la Era Cenozoica
68. En el libro "El Origen de las Especies". , el naturalista británico Darwin propuso la teoría de la evolución biológica basada en la teoría de la selección natural: los organismos se someten a una intensa competencia, los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados. El resultado es la diversidad biológica y la adaptabilidad. 69. La selección de organismos en condiciones artificiales se llama selección artificial. La selección artificial es el cultivo de nuevos animales y plantas.
70 Los humanos y los grandes simios tienen muchas similitudes. tienen el mismo antepasado: el gran simio encontrado en África. El fósil es el fósil humano primitivo más antiguo.
71 Los grandes simios modernos incluyen gibones, orangutanes, gorilas y chimpancés. ancestros humanos y simios. Símbolo importante.
73. La historia de la evolución humana se puede dividir en: Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens, etc. y ahora la única especie de seres humanos que queda es el Homo sapiens
74. Debido a su capacidad para adaptarse al entorno específico de las zonas industriales, las polillas negras son cada vez más comunes entre la población. Esto muestra que la selección direccional del entorno determina la dirección de la evolución biológica.
75. Siguiendo este principio, se pueden clasificar diferentes organismos según el grado de diferencia en sus características y la distancia de su parentesco. Los biólogos dividen los organismos existentes en la tierra en: reino, filo, clase, orden, familia, género y especie en siete niveles, entre los cuales la especie es la unidad básica de clasificación biológica.
76. En una unidad taxonómica, cuanto más grande es la unidad (como un reino), menos organismos tienen las mismas características; mientras más pequeña es la unidad (como un reino), los organismos tienen las mismas características; . Cuanto más.
77. Para evitar confusiones a la hora de nombrar los organismos, el científico sueco Linneo creó el método binomial en 1753.
78. Según las diferentes formas, estructuras, fisiología y hábitos de vida de las plantas, las plantas se dividen en diferentes grupos, entre los que se incluyen principalmente: algas, plantas de cloroplasto, helechos y plantas con semillas. Entre ellas, las plantas inferiores son las algas. Las plantas con semillas se pueden dividir en dos categorías: gimnospermas y angiospermas según si tienen un pericarpio que cubre el exterior de las semillas.
79. Los animales existentes en la tierra se dividen en dos categorías: un tipo de animales que no tienen columna vertebral en el cuerpo, llamados invertebrados; el otro tipo de animales que tienen columna vertebral en el cuerpo, llamados vertebrados.
80. Los invertebrados se pueden dividir en protozoos, celentéreos, platelmintos, platelmintos, invertebrados, moluscos, artrópodos y equinodermos. Entre ellos, los más primitivos, simples y bajos son los protozoos. Todo el cuerpo está formado por células individuales.
81. Los vertebrados se pueden dividir en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los mamíferos son la categoría más avanzada de vertebrados.
82. Todos los virus tienen una estructura similar de dos partes: una parte es la cubierta proteica y la otra parte es el núcleo que contiene el material genético. La proteína de la cubierta no solo protege al virus, sino a la naturaleza de él; La proteína de la cubierta determina la naturaleza del virus. El tipo de célula infectada.
83. Las bacterias tienen tres formas básicas: esférica, en forma de bastón y en espiral. Las bacterias son organismos unicelulares sin un núcleo verdadero; los hongos son organismos unicelulares o multicelulares con un núcleo verdadero; los virus son organismos sin una estructura celular.
84. Los virus se dividen en tres categorías según sus diferentes huéspedes: virus animales (específicamente parásitos en células humanas y animales), virus vegetales (específicamente parásitos en células vegetales) y virus bacterianos (se especializan en bacterias). parásitos como el bacteriófago T).
85. Las células bacterianas están compuestas por pared celular, membrana celular, citoplasma y otras partes, pero no tienen un núcleo formado, y el material genético se localiza en una zona concreta.
86. En ausencia de oxígeno, la levadura descompone la glucosa para producir alcohol y dióxido de carbono. Este proceso se llama fermentación alcohólica.
87. Todas las plantas con semillas tienen dos características básicas: (1) tienen tejidos de haces vasculares en sus cuerpos: floema y xilema; (2) producen semillas y reproducen su descendencia a través de semillas.
88. Hay alrededor de 800 tipos de gimnospermas en el mundo, y hay más de 250 tipos en China, conocida como la "ciudad natal de las gimnospermas".
89. Las angiospermas también se pueden dividir en monocotiledóneas y dicotiledóneas.
90. Las hojas de las plantas monocotiledóneas en su mayoría tienen venas paralelas, y los pétalos son 3 o múltiplos de 3; las hojas de las dicotiledóneas son en su mayoría venas reticulares, y los pétalos son 4, 5 o múltiplos de 4, 5.
91. Las aves y los mamíferos son animales de sangre caliente.
92. Los artrópodos son uno de los grupos más diversos, numerosos y ampliamente distribuidos del reino animal. La gran mayoría de los artrópodos son animales terrestres. (1) Todo el cuerpo está cubierto por un exoesqueleto duro, que puede evitar que una gran cantidad de agua se evapore en el cuerpo. (2) El cuerpo generalmente se divide en tres partes: cabeza, el tórax y el abdomen, y las articulaciones del cuerpo pueden estirarse y doblarse libremente (3) Casi todos los segmentos del cuerpo tienen un par de apéndices, con movimientos flexibles y potentes (4) Tienen cerebros desarrollados, órganos sensoriales sensibles y únicos; órganos respiratorios, haciéndolos totalmente adaptados a la vida en la tierra.
93. En un determinado espacio natural, todos los seres vivos y el entorno en el que conviven constituyen un ecosistema.
94. La biosfera es el ecosistema más grande de la Tierra, que incluye todos los seres vivos de la Tierra y el entorno en el que viven estos seres vivos.
95. El ecosistema está compuesto por partes vivas y no vivas. Los organismos incluyen plantas, animales, bacterias y hongos. El ambiente abiótico incluye luz solar, temperatura, agua, aire, suelo, etc. La función de los factores abióticos es proporcionar los materiales y la energía necesarios para los seres vivos.
96. En el ecosistema, las plantas verdes pueden utilizar la luz solar, el dióxido de carbono del aire, el agua y las sales inorgánicas del suelo para crear materia orgánica, proporcionando materia y energía para la vida de diversos organismos del ecosistema. . Por tanto, las plantas verdes son productoras del ecosistema.
97. Varios animales utilizan directa o indirectamente plantas verdes como alimento y se denominan consumidores en el ecosistema.
98. Diversas bacterias y hongos pueden descomponer los cadáveres de animales y plantas y utilizar la materia orgánica y la energía que contienen. Son descomponedores en el ecosistema. Las lombrices de tierra, las tortugas estiércol y otros animales detritívoros también son descomponedores. Descomponedores Descomponen la materia orgánica del ecosistema en materia inorgánica para su reutilización por las plantas verdes.
99. En un ecosistema, los eslabones que forman los diferentes organismos debido a su relación alimentaria se denominan cadenas alimentarias. Muchas cadenas alimentarias están entrelazadas para formar una red compleja de relaciones alimentarias entre organismos, llamada red alimentaria.
106. La cadena alimentaria y la red alimentaria son la base de la estructura de nutrientes del ecosistema. La materia orgánica y la energía en un ecosistema se transportan y transfieren entre organismos a través de la cadena alimentaria.
100. La energía solar es la fuente de energía de todos los seres vivos. En un ecosistema, la energía fluye en una dirección a lo largo de la cadena alimentaria. La energía se reduce gradualmente durante el proceso de transferencia a través de cada eslabón de la cadena alimentaria. De esta manera, cuanto más se llega al final de la cadena alimentaria, menor es el número de organismos y menos energía se almacena. Se forma una relación en forma de pirámide entre el número de organismos y la energía.
101. El ciclo material entre los seres vivos y el medio inorgánico es el ciclo ecosistémico de la materia.
102. El flujo de energía y el ciclo material en el ecosistema se llevan a cabo a través de cadenas y redes tróficas. El flujo de energía y la circulación de materiales son funciones importantes de los ecosistemas.
103. Después de un desarrollo a largo plazo, el ecosistema ha ido formando gradualmente una relativa estabilidad y equilibrio entre sustancias biológicas y no biológicas, energía y estados biológicos y biológicos.
104. Cuando el ecosistema sufre ciertos cambios o es perturbado por factores externos, puede superar los cambios dentro del sistema y la influencia de factores perturbadores externos a través de la autorregulación dentro del ecosistema, y mantener una estabilidad relativa y estado de equilibrio.
105. La capacidad de autorregulación del ecosistema es limitada. Cuando los factores de interferencia externos superan este límite, el ecosistema perderá la capacidad de autorregularse, provocando que se destruya el estado estable.
106. Hay dos tipos de factores que minan la estabilidad de los ecosistemas: los factores naturales y los factores humanos. Entre ellos, los factores humanos tienen el mayor impacto en los ecosistemas. Además, la introducción inadecuada de especies también puede provocar que el ecosistema pierda su estabilidad original.
107. Las enfermedades causadas por virus incluyen la hepatitis B, el SIDA, la gripe aviar, la rabia, etc.
108. Bajo ciertas condiciones, el ecosistema tiene una estabilidad relativa La estabilidad del ecosistema se debe a una cierta capacidad de autorregulación del ecosistema.
109. La biotecnología es el uso de microorganismos, plantas y animales para procesar materias primas y proporcionar productos al servicio de la sociedad.
110. Hay muchos tipos de microorganismos, se reproducen rápidamente, tienen fuertes capacidades metabólicas y diversos métodos metabólicos.
111. El principal componente del biogás es el metano, que puede quemarse pero no contamina el medio ambiente. El proceso de utilizar microorganismos para convertir materia orgánica en biogás en condiciones anaeróbicas se llama fermentación de biogás.
112. La tecnología transgénica es la biotecnología del ADN que transfiere los genes de un organismo a otro.
113. Tecnología transgénica. La biotecnología incluye principalmente la tecnología de fermentación tradicional y la biotecnología moderna.
114. Los licores medicinales contienen Aspergillus, Mucor, levaduras y otros microorganismos. A unos 30°C, el arroz se fermenta bajo la influencia de bebidas alcohólicas hasta obtener vino de arroz. Durante este proceso de fermentación, Aspergillus y Mucor convierten el almidón en glucosa; en condiciones anaeróbicas, la levadura a través del metabolismo, la glucosa se convierte en alcohol;
115. El yogur y el kimchi se elaboran mediante fermentación de bacterias del ácido láctico en condiciones anaeróbicas.
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