Estoy buscando un buen libro.
"Redes informáticas": método descendente y características de Internet", versión china, tercera edición
Chen Ming, Universidad de Ciencia y Tecnología del Ejército Popular de Liberación
1986, cuando leí por primera vez "Redes de computadoras" del profesor Andrew S. Tanenbaum, las redes de computadoras aún no habían aparecido en China. En 1988, mi país introdujo equipos extranjeros y construyó la primera red de datos X.25 a nivel nacional, lo que me brindó mi primera comprensión intuitiva y profunda de las redes y protocolos. Debido a las pocas aplicaciones, aunque la velocidad de la red troncal nacional en ese momento era de solo 4,8 kb/s, la red todavía estaba inactiva en los años siguientes, el rendimiento de costos de las computadoras personales mejoró enormemente y se introdujo Ethernet de 10 Mb/s; uso rápido del sistema operativo de red NetWare A medida que la red informática se calienta y se extiende, los departamentos de valores, financieros y de otro tipo y las grandes empresas de todo el país toman la iniciativa en la implementación de la informatización, lo que desencadena un aumento en el aprendizaje y la construcción de redes informáticas. Durante el auge de las redes informáticas, los colegios y universidades en general sintieron la necesidad de ofrecer cursos sobre "redes informáticas", aunque Internet parecía estar muy lejos de nuestro país en ese momento. Hoy en día, Internet ha entrado en miles de hogares y los cursos de redes informáticas se están trasladando gradualmente a las aulas de estudiantes de posgrado, estudiantes universitarios de informática y comunicaciones y estudiantes universitarios multiprofesionales. El número de libros de texto en línea en el país y en el extranjero continúa aumentando, pero la calidad varía; la famosa explicación de la arquitectura de siete capas ISO OSI es reemplazada gradualmente por la explicación de la arquitectura de Internet y continúan surgiendo nuevas tecnologías de red, y los puntos de conocimiento continúan aumentando; Los libros de la red continúan engrosándose. Las cuestiones clave que han surgido en la enseñanza se diluyen constantemente. ... En cualquier caso, las redes informáticas son un tema interdisciplinario en el campo de las computadoras y las comunicaciones. El contenido es extremadamente complejo y los numerosos conceptos, protocolos y tecnologías involucrados están intrincadamente entrelazados. Los principios de las redes informáticas se reconocen como un tema más difícil. Enseñar y aprender cursos más difíciles. Por lo tanto, muchos profesores y académicos están comprometidos a mejorar los materiales y métodos de enseñanza de las redes informáticas.
Durante más de 20 años, el autor se ha dedicado a la investigación y la enseñanza en el campo de las redes informáticas. Doy cursos de redes informáticas casi todos los años, incluidos cursos de corta duración, pregrado, maestría y doctorado. estudiantes de todos los niveles. Por esta razón, presto mucha atención a los últimos avances en libros de texto sobre redes informáticas en el país y en el extranjero. Siempre que veo libros sobre redes valiosos, los compro y los leo sin dudarlo. Si tuviera que utilizar una frase para comentar mi profunda impresión de los libros de texto en línea, diría (esto puede llevar a ser unilateral): conocimiento amplio y rigor académico son las características del profesor Andrew S. Tanenbaum (obra representativa "Computer Networks ", cuarta edición de Versión original presentada por Machinery Industry Press); el profesor Douglas E. Comer tiene una interpretación profunda de las ideas básicas y las técnicas de implementación de TCP/IP; el profesor Larry L. Peterson (versión china de su obra representativa "Computer Networks : A Systematic Approach, Third Edition", fotocopiado por Machinery Industry Press en 2005) enfatiza los principios sistemáticos y universales de la red en su conjunto, que es típico de todos; los libros de texto sobre redes del profesor Xie Xiren se centran en las conexiones entre varios puntos de conocimiento en la red y tener una comunicación natural con los lectores chinos James F. Lo más destacado de los libros de texto en línea de los profesores Kurose y Keith W. Rose (la tercera edición de su obra representativa "Computer Networks-Top-Down Method and Characteristics of Internet") es la cuidadosa selección del contenido didáctico y la enseñanza única del derecho. Un libro clásico de nivel básico de alta calidad. Como han señalado muchos expertos, este libro no es sólo un texto ideal para estudiantes universitarios y cursos cortos, sino también un importante libro de referencia para profesionales de redes.
Los cambios revolucionarios en el campo de las redes conducirán inevitablemente a cambios en los libros de texto sobre redes: en primer lugar, Internet ha reemplazado a las redes informáticas, por lo que los problemas actuales relacionados con las redes informáticas deben asociarse con Internet. En segundo lugar, el actual "área de alto crecimiento" de Internet son los servicios y aplicaciones de red, por lo que se debe enfatizar el desarrollo de aplicaciones de red. El Dr. Kurose y el Dr. Ross han estado involucrados y han sido testigos de este cambio durante mucho tiempo en su práctica docente, resolvieron los problemas de los libros de texto en línea existentes con su método de enseñanza original de arriba hacia abajo.
Desde la primera edición en 2001, el libro ha sido adoptado por cientos de universidades y facultades, traducido a más de 10 idiomas y utilizado por decenas de miles de estudiantes y profesionales de todo el mundo. El libro ha sido traducido a más de 10 idiomas y lo utilizan decenas de miles de estudiantes y profesionales de todo el mundo. En China, muchas universidades famosas lo han seleccionado como libro de texto para estudiantes de pregrado y posgrado en informática, comunicaciones y otras especialidades. Por ejemplo, los estudiantes universitarios de ingeniería informática y de redes de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Ejército Popular de Liberación han estado utilizando la primera y segunda ediciones de este libro desde 2002. En 2005, utilizaron la tercera edición del libro y consideraron las cinco primeras. capítulos del libro como "informática" para estudiantes de pregrado. Material didáctico del curso "Principios de redes", y el contenido de los últimos cuatro capítulos se utiliza como los puntos principales de los primeros cinco capítulos del curso "Redes de computadoras" para estudiantes de maestría. como material de enseñanza básico, y se han logrado buenos resultados de enseñanza con experimentos relevantes.
James J. James
El libro "Redes informáticas: enfoque de arriba hacia abajo y características de Internet" de los profesores James F. Kurose y Keith W. Rose tiene las siguientes características destacadas:
1. Enfoque único "de arriba hacia abajo". Debido a la complejidad de las redes informáticas, enseñar contenidos de cursos en red desde abajo hacia arriba según una arquitectura jerárquica parece ser durante mucho tiempo un estereotipo. Este libro pone especial énfasis en la capa de aplicación, estimulando el entusiasmo de los estudiantes por aprender temprano y enfatizando el desarrollo temprano de aplicaciones de red DIY (hágalo usted mismo).
2. Tomar Internet como objeto de investigación. Debido al éxito de Internet, se ha convertido en sinónimo de redes informáticas. Este libro organiza los materiales didácticos según el modelo de cinco capas de la arquitectura de Internet, proporcionando a los estudiantes motivación para aprender.
3. Presta atención a los principios. Muchas cuestiones básicas e importantes en el campo de las redes informáticas se han estudiado con relativa claridad. Centrarse en estos principios permitirá a los estudiantes adquirir conocimientos con una larga "vida útil", mantener el juicio y estimular la creatividad en el mundo en rápida evolución de la investigación y el desarrollo de redes. .
4. Prestar atención a los métodos de enseñanza. Para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos tecnológicos clave e inspirarlos a aprender, este libro incluye analogías, humor y ejemplos del mundo real, fascinantes eventos históricos y principios prácticos, entrevistas con destacados innovadores en redes y tutoriales y experimentos informativos sobre redes.
5. Actualizar contenido. Desde la primera edición en 2001 a la segunda edición en 2003, y luego a la tercera edición en 2004, este libro ha introducido nuevos conocimientos importantes y ha descartado gran parte del contenido obsoleto. La tercera edición refleja los últimos avances en redes, como un capítulo adicional sobre redes inalámbricas y móviles, material ampliado sobre redes peer-to-peer, BGP, MPLS, seguridad de redes, enrutamiento de transmisiones, direccionamiento y reenvío de Internet y ejercicios revisados.
6. Énfasis en la enseñanza experimental. La nueva edición incluye un conjunto de experimentos prácticos de Ethereal que explican cómo los estudiantes pueden observar personalmente el funcionamiento de los protocolos de red y los resultados que producen; proporciona demostraciones esquemáticas de algunos problemas de red difíciles de entender y proporciona sugerencias específicas y programas fuente para el desarrollo; aplicaciones de red., fomentan múltiples perspectivas prácticas que integran la teoría con la práctica en la enseñanza en línea.
Durante el proceso de enseñanza de este libro, debido al tiempo limitado y al vocabulario difícil, los estudiantes generalmente sienten que, aunque pueden comprender el contenido del curso utilizando el libro de texto original y la explicación del profesor, es difícil recordar el contenido. en un corto período de tiempo, lo que conduce a malos resultados de aprendizaje. La traducción al chino de este libro puede desempeñar un papel importante para aliviar la contradicción de aprender eficazmente redes informáticas en un tiempo limitado (en lugar del inglés mismo).
Durante el proceso de traducción de la tercera edición de este libro, el traductor corrigió algunos errores tipográficos en el libro, los cuales fueron reconocidos por el autor del libro original, el traductor y el editor a menudo discuten; uso de cierta terminología de Internet Traducción al chino estándar o traducción más precisa, tratando de estandarizar más el vocabulario de Internet en los libros de texto. Machinery Industry Press también llevó a cabo discusiones en profundidad con expertos relevantes sobre los temas experimentales que respaldan este libro y propuso una serie de precauciones en la preparación de los materiales didácticos y el diseño experimental de este libro, que ayudarán a los profesores de las universidades y centros educativos de nuestro país. las universidades enseñan Tomar bien este curso también ayudará a los estudiantes a aprender bien este importante curso y sentará una base sólida para un estudio más profundo de otros conocimientos sobre redes informáticas.
Características y comentarios:
"Este libro es un tesoro: Kurose y Ross utilizan un novedoso enfoque de arriba hacia abajo para organizar problemas complejos de red. ¡Presentado con claridad! Este libro tendrá una utilidad inconmensurable. valor para estudiantes y profesionales
--Leonard Kleinrock, UCLA
"Creo que Kurose y Ross están en la misma página. Hace un gran trabajo comunicándose con los estudiantes mientras mantiene el enfoque en el conceptos y principios básicos que son realmente importantes a largo plazo.
--Shivkumar Kalyanaraman, Instituto Politécnico Rensselaer
"Este libro es un recurso valioso para los profesionales de redes que desean comprender cómo funciona realmente Internet. El autor utiliza su propio A top- enfoque que explica las tecnologías subyacentes de los servicios de comunicaciones actuales de una manera atractiva y accesible".
--Jennifer Rexford, AT
Contenido de este libro:
Nota del editor
Comité directivo de expertos
Prefacio del traductor
Introducción del autor
Prólogo
Resumen del capítulo 1.9
Hoja de ruta de este libro
Después- ejercicios y preguntas de clase
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de discusión
Experimento de éter 1
Entrevista a personajes
Capítulo 2 Capa de aplicación
2.1 Principios de los protocolos de la capa de aplicación
2.2 Aplicaciones web y protocolo HTTP
2.3 Protocolos de transferencia de archivos: 2.4 Correo electrónico en Internet
2.5 DNS: 2.5 DNS: Servicio de directorio en Internet
2.6 Archivo P2P**** Disfrute
2.7 Programación de sockets TCP
2.8 Programación de sockets UDP
2.9 Construcción de un servidor web simple
2.10 Resumen
Ejercicios y preguntas de fin de curso
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de debate
Tarea de programación de sockets
Experimento etéreo
Entrevista con el personaje
Capítulo 3 Capa de Transporte
3.1 Descripción general y servicios de la capa de transporte
3.2 Multiplexación y descomposición multiplex
p>3.3 Transmisión sin conexión: UDP
3.4 Principios de transmisión de datos confiable
3.5 Transmisión orientada a conexión: TCP
3.6 Principio de control de congestión
3.7 Control de congestión de TCP
3.8 Resumen
Ejercicios y preguntas después de clase
Preguntas de repaso
Ejercicios
p>
Preguntas de debate
Tareas de programación
Ethereal Lab: Capítulo 4 Capa de red
4.1 Descripción general
4.2 Redes de circuitos virtuales y datagramas
4.3 Cómo funcionan los enrutadores
4.4 Protocolo de Internet: reenvío y direccionamiento en Internet
4.5 Algoritmos de enrutamiento
4.6 Enrutamiento en Internet
p> 4.7 Enrutamiento de difusión y multidifusión
4.8 Resumen
Ejercicios y preguntas después de clase
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de debate
Asignaciones de programación
Experimentos con Ether
Entrevistas
Capítulo 5: Capa de enlace y red de área local
5.1 Capa de enlace de datos: descripción general y servicios
5.2 Tecnología de detección y corrección de errores
5.3 Protocolo de acceso de rutas múltiples
5.4 Direccionamiento de la capa de enlace
5.5 Ethernet
5.6 Interconexión: Hubs y Switches
5.7 PPP: Protocolo punto a punto
5.8 Virtualización de enlaces: Redes como Capa de enlace
Resumen 5.9
Ejercicios y preguntas posteriores a la conferencia
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de debate
Experimento de Ethernet
Entrevistas
Capítulo 6 Redes inalámbricas y móviles
6.1 Descripción general
p> 6.2 Inalámbrica Enlaces y características de la red
6.3 Wi-Fi: LAN inalámbrica 802.11
6.4 Acceso a Internet celular
6.5 Gestión de la movilidad: principios
6.6 IP Móvil
6.7 Gestión de la Movilidad en Redes Celulares
6.8 Inalámbrica y movilidad: para protocolos avanzados
El impacto de la discusión
6.9 Resumen
Ejercicios y preguntas después de clase
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de discusión
Experimento Ethernet
Entrevistas con personajes
Capítulo 7 Red multimedia
7.1 Aplicación de red multimedia
7.2 Streaming de audio y vídeo almacenado
7.3 Aprovechar los mejores servicios: ejemplo de telefonía por Internet
7.4 Protocolos para aplicaciones interactivas en tiempo real
7.5 Distribución multimedia: distribución de contenidos red
7.6 Más allá del servicio del mejor esfuerzo
7.7 Mecanismos de programación y supervisión
7.8 Servicios integrados y servicios diferenciados
7.9 Confirmar asistencia
7.10 Resumen
Ejercicios y preguntas después de clase
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de discusión
Asignación de programación
Entrevista de rol
Capítulo 8 Seguridad de las redes informáticas
8.1 ¿Qué es la seguridad de la red?
8.2 Principios de aprendizaje de contraseñas
8.3 Autenticación
8.4 Integridad
8.5 Distribución de claves y autenticación
8.6 Control de acceso: 8.7 Ataques y contramedidas
8.8 Seguridad multicapa: estudio de caso
8.9 Resumen
Ejercicios y preguntas después de clase
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de discusión
Entrevistas
Capítulo 9 Gestión de redes
9.1 ¿Qué es la gestión de redes?
9.2 Infraestructura de red gestión
9.3 Marco de gestión de estándares de Internet
9.4 ASN.1
9.5 Resumen
Ejercicios y preguntas después de clase
Preguntas de repaso
Ejercicios
Preguntas de debate
Entrevistas
Referencias
Índice de contenidos
p>Acerca del autor
(EE. UU.. James F. Kurose es profesor del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Massachusetts Amherst. Ha ganado muchas veces el premio al maestro destacado, IEEE Taylor Booth Education Medal, Ventilator Electric Research Fund, IBM Teacher Development Award y Lilly Teaching Award
Currículum del traductor
Chen Ming, originario de Wuxi, Jiangsu, recibió el premio de la Universidad de California, Los Ángeles Licenciatura, maestría y doctorado Chen Ming, originario de Wuxi, Jiangsu, recibió su licenciatura, maestría y doctorado de la Universidad de Ingeniería de la Información del Ejército Popular de Liberación y de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en 1982. , 1988 y 1991 respectivamente. Ahora es profesor y supervisor de doctorado; 1999 -Se desempeñó como académico visitante en la Universidad de Columbia en los Estados Unidos en 2000, miembro de la Sociedad de Computación de China (CSCM), la Sociedad de Comunicaciones de China (CSCC) y otras; grupos académicos e IEEE. Se ha dedicado a la enseñanza de estudiantes de pregrado, maestría y doctorado en redes informáticas, diseño de ingeniería de redes, sistemas distribuidos, gestión de redes y otros cursos. Sus direcciones de investigación incluyen arquitectura de redes informáticas, gestión de redes, medición de redes y aplicaciones de redes, etc. ha llevado a cabo proyectos científicos y tecnológicos clave del "Noveno Plan Quinquenal" Nacional, 863 proyectos, proyectos de la Fundación de Ciencias Naturales y una serie de tareas de ingeniería e investigación científica a nivel militar, provincial y ministerial. Ha escrito muchos libros, publicado numerosos artículos científicos y posee dos patentes de invención nacionales.
Referencia: /user2/60359/archives/2005/1014214.shtml