Cómo crear y desempeñar el papel de paredes temáticas en guarderías
Diseño de decoración de jardín de infantes
Es necesario aprovechar el importante recurso del muro temático para llevar a cabo una educación implícita en los niños, promover el desarrollo saludable de los niños en la interacción con el medio ambiente y hacer un buen trabajo en el muro temático. La creación es clave. Este artículo parte del análisis y discusión de la función de valor de los muros temáticos del jardín de infantes y propone las estrategias correspondientes sobre cómo crear muros temáticos, con el fin de lograr el propósito de embellecer el entorno de vida y aprendizaje de los niños, optimizar los métodos de enseñanza e inducir a los niños a ganar experiencia y mejorar sus niveles de habilidad.
La decoración de paredes temáticas es una parte importante del entorno educativo del diseño del jardín de infantes. Es una forma importante de enriquecer el entorno educativo del jardín de infantes, optimizar los medios educativos y mejorar la calidad de la educación. y desencadena la mejora del nivel de capacidad de los niños. Tiene un impacto sutil en el aprendizaje y el crecimiento de los niños, permitiéndoles aprender algunas experiencias, conocimientos y valores sin saberlo. Su papel en la educación preescolar suele ser más importante que los cursos formales. Sin embargo, su proceso de decoración es un proceso dinámico de interacción maestro-alumno, interacción en el hogar y interacción estudiante-alumno. Requiere la participación o cooperación de los maestros, los niños y sus padres, y favorece la comunicación y la interacción entre niños, maestros y. estudiantes y entre los jardines de infancia y los padres. En la actualidad, la creación de un entorno de pared temático para el jardín de infantes ha atraído cada vez más atención en los jardines de infantes de todo el mundo. Se reconoce que el diseño ambiental debe usarse como un elemento de construcción de conceptos educativos y modelos curriculares y debe usarse ampliamente.
1. El valor de la creación de muros temáticos para el jardín de infantes
La creación de muros temáticos para el jardín de infantes es una parte importante del sistema curricular de la primera infancia, es un vínculo entre los niños y el medio ambiente; entre niños y maestros, y entre niños. El principal medio de comunicación entre niños es la visualización y registro de las actividades de aprendizaje reales de los niños. Al mismo tiempo, mediante la creación de muros temáticos, también se puede promover el crecimiento de los maestros de jardín de infantes y reproducir la enseñanza de los maestros. En definitiva, la creación de muros temáticos puede proporcionar una buena plataforma para profesores, niños y padres. A través de esta plataforma, los profesores pueden descubrir y comprender el significado de los comportamientos de los niños, promoviendo así la mejora de los niveles de enseñanza y los niños pueden utilizar esta plataforma. Proporcionar A través de los medios, puede aprender conocimientos, mejorar habilidades prácticas, organizar la comunicación y otras habilidades. Al mismo tiempo, puede descubrir las ventajas de sus compañeros y formar una actitud positiva hacia las personas y las cosas. Para los padres, tema del jardín de infantes. Las paredes pueden promover la interacción y la comprensión entre los padres y el jardín de infantes. Las paredes temáticas juegan un papel importante en el crecimiento de los niños. Los padres pueden comprender mejor el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, no solo comprender los resultados de sus hijos, sino también comprender cada proceso de aprendizaje de sus hijos. confiar más unos en otros, para que otros trabajos puedan realizarse sin problemas.
2. Estrategias para crear paredes temáticas de jardín de infantes
Las decoraciones de paredes temáticas de jardín de infantes son indispensables en la educación de los niños pequeños. Cómo mejorar el ambiente del jardín de infantes, dar rienda suelta a la iniciativa de los niños, desarrollar sus habilidades prácticas, involucrar a los padres, centrarse de cerca en los objetivos educativos y el contenido educativo de las actividades temáticas, y explorar y utilizar la educación del "currículo oculto" en el paredes. ¿Valor? Estas son todas las cuestiones que debemos considerar al crear el muro temático.
1. Cree un muro temático distintivo que se adapte a la edad de los niños.
Al organizar el muro temático del aula, los jardines de infancia deben captar con precisión los intereses y necesidades de los niños en el momento correspondiente. edad, y en función de las características de edad de los niños, creamos decoraciones de pared temáticas que les interesen y, al mismo tiempo, integramos continuamente contenido educativo valioso para guiar a los niños a aprender de forma activa, proactiva y efectiva, para que los niños puedan obtener experiencias clave. que sean adecuados para su edad. Por ejemplo, al organizar actividades temáticas en clases pequeñas, deje que los niños hablen sobre sus juguetes favoritos, fotografías, etc., para que puedan experimentar plenamente la belleza de la vida. Luego recopile materiales relevantes y agregue estas cosas que les gustan a los niños a las decoraciones de pared temáticas como elementos componentes. Un muro temático de este tipo no sólo estimula eficazmente el interés de los niños, sino que también enriquece su experiencia emocional, matando dos pájaros de un tiro.
2. Utilizar y aprovechar eficazmente los recursos de los padres para enriquecer el contenido del muro temático.
Cuando decoramos el ambiente del jardín de infantes, nos damos cuenta de que la participación de los padres puede mejorar el diseño del muro. El muro temático es más creativo para mujeres y niños, y también permite a los padres comprender mejor la importancia del entorno del muro temático para el desarrollo de los niños al participar en la creación del ambiente del jardín de infantes y convertirse en partidarios, apreciadores, participantes y creadores del ambiente del jardín de infantes. educación. Por lo tanto, antes de crear un muro temático para el jardín de infantes, puede pedirles a los padres que recopilen juntos información sobre el tema. Si las condiciones lo permiten, también puede utilizar la red de edición, o el equipo de comunicación de la escuela y otros canales para escuchar las opiniones y sugerencias de los padres sobre la creación del muro temático, y permitir que los padres participen en la evaluación de la creación del muro temático. .
Por ejemplo, en la actividad temática "El jardín de infantes es mi hogar", los padres pueden participar en las actividades de los niños, seleccionar las fotografías más interesantes y las fotografías familiares del crecimiento de sus hijos, entregárselas al maestro de la clase de jardín de infantes y publicarlas en el sitio web. columnas correspondientes del muro temático para divertirse, dibujar, no solo armoniza los lazos familiares, sino que también transforma las experiencias individuales de padres e hijos en recursos compartidos, promueve expresiones interactivas diversificadas y convierte a los padres en partidarios y participantes en la creación de muros temáticos.
3. Fortalecer el "dinamismo" del muro temático y construir un "muro parlante"
El impacto del medio ambiente en las personas es a menudo sutil y la creación de un buen ambiente. Puede inducir a los niños a Su comportamiento positivo es a veces más eficaz que las palabras y los hechos de los maestros. Por ejemplo, los niños de clases pequeñas tendrán diversos grados de ansiedad e incomodidad cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes. En respuesta a esta situación, puedes colocar algunos cuadros o fotografías sobre el amor materno y familiar en la pared temática, para que los niños puedan verlos como si estuvieran con su madre. Además, la creación del muro temático debe definir claramente el significado educativo de la creación, resaltar el trasfondo del tema, coordinarse con el entorno de los cursos de educación infantil y ser coherente con las actividades de los niños. El entorno inmutable del muro temático hará que los niños se sientan aburridos, por lo que los maestros pueden ajustarlo, cambiarlo y actualizarlo de acuerdo con los objetivos temáticos y las necesidades reales. El diseño del muro debe producirse, desarrollarse y mejorarse gradualmente a medida que se desarrollan las actividades, y registrar el original. El contenido del muro temático que refleja el crecimiento de los niños pequeños se puede conservar en forma de fotografías. Posteriormente, puede revisarlo lentamente con los niños para ver los temas de actividades pasadas, ejercitar la capacidad de memoria de los niños y profundizar su comprensión del muro temático. Hermosas impresiones de la vida en el jardín de infancia.
4. Cree decoraciones de pared temáticas inspiradoras.
Además de estimular el interés de los niños e influir en su estética, la pared temática del jardín de infantes también debe considerar cómo inspirarles sed de conocimiento. Integre el proceso de planteamiento y resolución de problemas en la imagen, de modo que el entorno de la pared tenga una "atmósfera potencial de aprendizaje" y dé pleno juego al papel sugerente de la obra, para que los niños nunca se cansen de ella y puedan generar conceptos y asociaciones. . Según las encuestas, a los niños pequeños les interesan más las decoraciones de pared que se encuentran semiacabadas después de su uso. Por lo tanto, al instalar paredes decorativas, los maestros deben considerar repetidamente la curiosidad de los niños, "dejar espacio" para su curiosidad e incluso crear deliberadamente algunas imágenes de preguntas y respuestas o espacios en blanco para permitir que los niños usen plenamente su imaginación y complementen la información relevante. contenido.
3. Conclusión
Como recurso más importante para la educación infantil, el medio ambiente es un "currículo oculto" que puede tener un gran impacto en los niños pequeños. La creación de muros temáticos en los jardines de infancia es una tarea compleja y dinámica. Debemos combinar la edad y las características de personalidad de los niños, empezando por el desarrollo cognitivo de los niños y las características de su edad, para que el valor del plan de estudios pueda reflejarse en la relación entre los niños. y el entorno reflejado en la interacción. Debemos considerar el diseño ambiental como un concepto educativo y un modelo curricular, desarrollar e innovar métodos educativos, utilizar y aprovechar eficazmente los recursos de los padres y dejar que las decoraciones temáticas de las paredes interactúen con el desarrollo de los niños.