¿Resumir qué experimentos se realizan en física en la escuela secundaria?

I. Capacidad para realizar experimentos de forma independiente.

(1) Comprender los principios experimentales, los propósitos y requisitos experimentales;

Principios experimentales

Los experimentos requeridos por las escuelas secundarias se pueden dividir en cuatro tipos: práctica tipo, tipo de medición, tipo de verificación, tipo de exploración. Para cada tipo, sus principios deben estar claramente definidos. La cuestión a la que hay que prestar especial atención es: verificar la ley de conservación de la energía mecánica no requiere seleccionar primero cintas de papel con una separación igual a 2 mm. Los pasos experimentales correctos para este experimento son: encender el interruptor de encendido, iniciar el temporizador de punteo, soltar el martillo después de que el temporizador de punteo esté estable y dejarlo caer libremente, mientras la cinta de papel produce una serie de pequeños puntos. Según este método de operación, antes de que se suelte la cinta de papel, el cronómetro de puntuación ya ha marcado una serie de puntos en la cinta de papel, pero todos llegan al mismo punto, que es el primer punto. Dado que el momento en que comienza la liberación es incierto, el tiempo desde el inicio de la liberación hasta llegar al segundo punto debe ser inferior a 0,02 s, y el tiempo específico es incierto, por lo que solo podemos saber que la distancia entre el primer punto y el El segundo punto debe ser inferior a 2 mm (si este tiempo es exactamente igual a 0,02 s, entonces el desplazamiento s = gt2/2 = (10 × 0,022/2) m = 2 × 10-3 m = 2 mm), pero su valor exacto no puede conocerse y no es necesario conocer su valor de precisión. No importa si la distancia entre el primer punto y el segundo punto es igual a 2 mm, comenzará la caída libre al golpear el primer punto, por lo que siempre que se mida la distancia h entre el primer punto O y el siguiente punto P, mida la velocidad v de golpear el punto P. Si:

gh≈ ( ), se verifica el proceso de conservación de energía mecánica.

Dominar los métodos experimentales;

Ser capaz de controlar las condiciones experimentales y utilizar equipos experimentales, y abordar cuestiones de seguridad experimentales;

Equipos experimentales

Requisitos El equipo experimental disponible incluye. Balanza, pie de rey, micrómetro de tornillo (micrómetro), balanza, cronómetro (cronómetro), cronómetro de puntos (cronómetro de chispa), balanza de resorte, termómetro, amperímetro, voltímetro, multímetro, termómetro, termómetro, amperímetro, voltímetro, multímetros, termómetros y otros instrumentos . , amperímetro, voltímetro, multímetro, reóstato deslizante, caja de resistencias, etc. Para las provincias y ciudades que utilizan los nuevos libros de texto, también se han agregado osciloscopios, etc. Todos estos instrumentos se pueden utilizar correctamente si comprende los principios, incluidas las lecturas correctas de los instrumentos de medición.

Dispositivo experimental

Para experimentos eléctricos, se refiere principalmente a diagramas de circuitos. Se debe prestar especial atención a lo siguiente: ① En experimentos para verificar la segunda ley de Newton, la clave es cómo equilibrar la fricción. ② Experimentos para estudiar el movimiento de objetos en una parábola y la conservación del impulso en colisiones. Ambos experimentos utilizan una pista de tobogán para hacer que una bola ruede hacia abajo desde el extremo superior de la pista sin velocidad inicial y luego lance la parábola. Al instalar el dispositivo, asegúrese de que un extremo de la pista esté nivelado y, si desea realizar varios experimentos, la bola debe caer desde la misma altura cada vez, por lo que debe haber un deflector. ③En el experimento para verificar la ley de conservación de la energía mecánica, use un marco de hierro y clips para fijar la cinta de papel, de modo que no necesite soltar el martillo antes de encender el temporizador de puntuación para asegurarse de que el punto de golpe esté en el mismo punto Si el dispositivo experimental es como la imagen del libro de texto, use su mano. Si sostiene la cinta de papel y no la suelta antes de encender el temporizador de puntuación, se imprimirá un "montón" de puntos debido al temblor de la mano. de modo que no se pueda encontrar con precisión el primer punto (es decir, la posición inicial del movimiento de caída libre). ④ En experimentos con un péndulo para medir la aceleración de la gravedad, al instalar el péndulo, preste atención a la fijación de los puntos de suspensión. No es aconsejable atar nudos a las barras transversales de la plataforma de hierro a voluntad, porque los puntos de suspensión están. incierto y no es un péndulo. Los valores largos no se pueden medir con precisión. ⑤ Durante los experimentos eléctricos del circuito, se debe prestar atención a las conexiones externas e internas del amperímetro, la selección de circuitos en derivación y circuitos divisores de voltaje y la influencia de la resistencia interna del amperímetro. ⑤ En experimentos eléctricos de circuitos, se debe prestar atención a las conexiones externas e internas del amperímetro, la selección de circuitos en derivación y circuitos divisores de voltaje y la influencia de la resistencia interna del amperímetro.