¿Cómo ayudar a los niños de secundaria a aprender?
1. Expectativas bidireccionales
En una familia de aprendizaje, los padres no solo son educadores, sino también aprendices frente a ellos. sus hijos. No sólo deben tomar la iniciativa en el aprendizaje, sino también aprender unos de otros, aprender de los niños y convertirse en compañeros de aprendizaje de sus hijos. A los padres tradicionales les gusta pedirles a sus hijos que realicen sus ideales incumplidos y son demasiado estrictos con sus hijos en el aprendizaje. Cada examen debe clasificarse entre los tres primeros. Las escuelas secundarias no clave, las universidades no clave, las escuelas no estadounidenses y de Europa occidental no se evalúan y no se tienen en cuenta la realidad y los intereses de los niños. Las expectativas excesivas ejercerán mucha presión sobre los niños y no favorecen su desarrollo saludable. En una familia que aprende, los padres ya no tienen expectativas condescendientes para sus hijos, sino que establecen expectativas razonables basadas en la realidad de sus hijos. Al mismo tiempo, las expectativas son bidireccionales, incluidas las expectativas que los niños tienen respecto de sus padres. Esperamos una interacción bidireccional y un estímulo mutuo para crear sinergia y crecer más rápido.
2. Evaluación científica La educación tradicional orientada a exámenes utiliza las puntuaciones como único criterio para evaluar el estado de aprendizaje de los estudiantes. ¡Este enfoque ha matado a muchos estudiantes creativos y ha acabado con el interés por aprender! Sin embargo, algunos de nuestros padres también lo piden a gritos. Cuando las calificaciones de los niños no son satisfactorias, los maldicen y golpean severamente, lo que les hace tener un profundo miedo a aprender desde pequeños. Afortunadamente, con el desarrollo de una educación de calidad, este tipo de evaluación ha comenzado a volverse científica, especialmente en familias orientadas al aprendizaje. Cada vez más padres están más dispuestos a evaluar de manera integral el estado de aprendizaje de sus hijos a través de varios canales. En una encuesta de muestra de 49 familias orientadas al aprendizaje en nuestra escuela, el autor encontró que la evaluación de los padres sobre el estado de aprendizaje de sus hijos se basaba principalmente en los puntajes de las pruebas (42%), el interés por aprender (31%), las tareas (14%) y la evaluación de los maestros (13%). El 86% de los padres cree que se deben considerar varios factores de manera integral para evaluar el estado de aprendizaje de los niños, mostrando una actitud científica multifacética y multiángulo.
Tercero, ambiente democrático
En las familias que aprenden, debido al establecimiento de relaciones interpersonales familiares igualitarias, democráticas y mutuamente respetuosas, los padres dejan de lado su dignidad y consideran a sus hijos como individuos independientes. Las personas suelen escuchar las voces de sus hijos y comunicarse con ellos, estableciendo así relaciones interpersonales familiares de igualdad, democracia y respeto mutuo. En una atmósfera tan democrática, la confianza de los niños en sí mismos aumentará y su estado de ánimo se relajará. Estarán dispuestos a contarles a sus padres sobre sus intereses de aprendizaje, sus preocupaciones y sus ideales. Una vez que los padres conocen estos verdaderos contenidos, pueden guiar, inspirar y cultivar eficazmente a sus hijos para que mantengan un fuerte entusiasmo por el aprendizaje. En una familia orientada al aprendizaje, padres e hijos se comunican sobre muchos temas, como el estudio del niño, el comportamiento del niño, asuntos en el lugar de trabajo de los padres, las preocupaciones de los padres, las noticias sociales de actualidad, etc. En resumen, los niños que crecen en esta atmósfera armoniosa suelen mostrar estas características: pensamiento rápido, confianza en sí mismos, apertura, perseverancia e intereses amplios. ¿No son todas estas cualidades esenciales para lograr buenos resultados?
Es precisamente por estas características únicas que las familias que aprenden están por delante de otras familias a la hora de guiar a sus hijos para que aprendan. En mi opinión, existen cuatro estrategias de referencia:
1. Invertir en educación
Un buen ambiente de aprendizaje puede promover el aprendizaje. Una familia que aprende tiene un buen ambiente de aprendizaje, como una sala de estudio, un escritorio, una cierta cantidad de libros y periódicos y, si es posible, una computadora. Estas son inversiones educativas necesarias. Especialmente las computadoras, con el desarrollo de la tecnología de la información, el aprendizaje en línea se ha convertido en la forma de aprendizaje favorita de la gente. Una vez que los niños dominan este método, pueden mejorar enormemente la calidad de su aprendizaje y adquirir ricos conocimientos extracurriculares. Además, llevar a los niños a hacer turismo y ver espectáculos puede aumentar su conocimiento social, su alfabetización cultural y cultivar sus sentimientos. Estas inversiones educativas efectivas están en línea con el concepto de "gran enseñanza" propuesto por la comunidad educativa, que aboga por el abordaje de la vida, la integración de la información y la construcción del conocimiento.
2. Ama los libros
Como alimento espiritual de la humanidad, la lectura debe convertirse en el principal método de aprendizaje para las familias que aprenden. En la lectura se iluminará el pensamiento de los niños, se optimizará su personalidad y se estimularán sus intereses. El conocimiento extracurricular adquirido a partir de la lectura puede promover eficazmente el aprendizaje de los niños. En definitiva, la realización de actividades lectoras variadas puede mejorar el conocimiento y el nivel de padres e hijos. Montar un rincón de lectura o una sala de estudio en casa, leer un libro cada mes, acudir a librerías y bibliotecas con regularidad y realizar presentaciones de nuevos libros son métodos eficaces. ¿Cree que a largo plazo, después de varios años de actividades de lectura, el rendimiento del aprendizaje de los niños será más fácil, más sobresaliente y más logrado? El efecto gratificante de "insertar involuntariamente sauces y sauces creará sombra".
En tercer lugar, un asesoramiento adecuado
Los niños son juguetones por naturaleza y tienen poco autocontrol, por lo que es muy normal que repitan la lectura. Además de estudiar mucho y predicar con el ejemplo, los padres también deben brindar a sus hijos una orientación específica y adecuada en el aprendizaje para garantizar la calidad del aprendizaje de sus hijos en cada etapa. En términos de tiempo de tutoría, generalmente lo mejor es una hora antes de la cena. El contenido y el alcance de la tutoría no deben ser demasiado amplios ni demasiado amplios. Debe centrarse en guiar a los niños en la escritura, el dictado y la revisión en casa, y discutir y resolver problemas de aprendizaje con los niños. Durante este proceso, debemos prestar atención a la enseñanza con palabras y hechos, y alentar a los niños a no renunciar a hacer las cosas por sí mismos, sino a comenzar desde muchos aspectos, pensar mucho, buscar información y resolver problemas por sí mismos. Nunca diga la respuesta completa, ya que esto sofocará la creatividad de su hijo y fomentará la dependencia.
En cuarto lugar, apoyar los intereses
Los intereses son los mejores maestros de los niños y pueden convertirse más fácilmente en especialidades. A algunos niños les gusta bailar, a otros les gusta pintar, a otros les gusta la tecnología... ¿No reflejan estas diferencias de intereses diferencias en la naturaleza de los niños? Sólo cuando se satisfacen los propios intereses puede una persona alcanzar su mayor potencial. Por tanto, interés y aprendizaje no son contradictorios, sino interactivos. Además, las propias actividades de interés de los niños incluyen la acumulación de conocimientos, como la pintura. Con la profundización del aprendizaje, los niños inevitablemente comprenderán la historia de la pintura, mejorarán su capacidad estética y desarrollarán su comprensión. En una encuesta de muestra de estudiantes destacados en cada clase de nuestra escuela, el 84% de los estudiantes tienen más de una especialización de interés. En la encuesta de familias que aprenden, el 91% de los padres dijeron que continuarían apoyando a sus hijos cuando sus intereses y talentos entraran en conflicto con sus estudios. Este es un fenómeno gratificante.
Una familia de aprendizaje es una forma científica de vida y una forma científica de aprender. No hay duda de que los métodos de aprendizaje científico mejorarán en gran medida la eficiencia y el rendimiento del aprendizaje de los niños.