Cómo aprender chino para hablar en conferencias de padres y maestros
La redacción del guión del discurso de la reunión de padres y maestros es relativamente flexible y los requisitos de estructura no son estrictos. Al participar en las reuniones de padres y maestros, pudimos conocer a más padres cuyos hijos están en la misma clase y también les hicimos saber a todos que los padres deberían discutir más métodos de educación de sus hijos con los maestros. ¿Estás buscando y preparándote para escribir "¿Cómo aprender chino?" ¡A continuación he recopilado información relevante para tu referencia!
¿Cómo aprender chino 1?
Estimados padres:
(Palabras para usar cuando nos reunimos por la tarde) Buenas tardes, después de mi investigación de ahora, los padres en nuestra clase incluyen al padre y a la madre, así como a los abuelos. . Primero que nada gracias por su preocupación por el aprendizaje de sus hijos, y gracias aún más a los padres presentes. ¡Su participación activa en la reunión de padres y maestros de hoy demuestra cuánto se preocupa por el aprendizaje de sus hijos!
Después de medio semestre de arduo trabajo, los cuarenta niños de nuestra clase corrigieron su actitud de aprendizaje e inicialmente se dieron cuenta de que aprender es algo que se debe hacer. Más de la mitad de los niños revisan y obtienen una vista previa activamente todos los días, completan activamente sus propios materiales de tutoría y piden ayuda activamente a los maestros y compañeros de clase si tienen preguntas que no entienden, como Chen Yan. Espero que más niños participen y realmente consideren el aprendizaje como su propia carrera.
Durante este semestre, mis padres y yo hemos trabajado duro para cultivar buenos hábitos de estudio en sus hijos, especialmente pidiéndoles que trabajen duro, como trabajos prolijos, escritura cuidadosa, finalización independiente, lectura y revisión. tarea por sí mismos, etc. Recuerdo que al principio se pedía a los padres que comprobaran y firmaran. Al pedirles a los padres que brindaran algunas sugerencias valiosas sobre los hábitos de estudio recientes de sus hijos durante los intercambios escolares, el padre de Chen Yan en nuestra clase sugirió que sus hijos tomaran la iniciativa de verificar. No dejes que tus hijos piensen que revisar la tarea es asunto de sus padres. Después de un poco de discusión, finalmente decidimos agregar esta oración a la tarea: Después de completar la tarea de forma independiente, lea las preguntas y verifique si la tarea es correcta.
Para promover mejor esto, también pensé en pedirles a los padres que escribieran una breve reseña de la tarea de sus hijos, luego la firmaran y la fecharan, y dejaran que el líder del equipo evaluara la tarea de los miembros del equipo. Hay cuatro aspectos: ensayo, redacción, precisión y cooperación de los padres: excelente, bueno, aprobado y reprobado. "Los niños cuya actitud de aprendizaje debe aclararse y cuyas acciones deben ser positivas incluyen a Yang, Zhou, Liu Xinglin, Yao Guangqian, Wu, Bai, Yang Jie, Wang Qiuping, Zhang Longxiang y Wu Li.
Cómo aprender de los padres chinos Discurso 2
Hoy me gustaría hablar con los padres sobre los siguientes temas:
Antes que nada, algo de información sobre la escuela
1. Trabajo en el último año escolar
Trabajo de seguridad: No hubo accidentes de seguridad en el año y hubo muy pocas peleas entre compañeros por conflictos
Nuestros. La escuela logró excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria en _ _
En marzo, nos esforzamos por convertirnos en una escuela modelo de comportamiento estudiantil en la ciudad de Zhenjiang, lo cual fue muy elogiado por el grupo de expertos y aprobó con éxito el examen. inspección.
2. La situación de este año escolar
La provincia de Jiangsu regula la escolarización: se prohíbe dividir las clases clave en clases rápidas y lentas, y no se permiten clases de recuperación. durante el verano, los días festivos y los fines de semana, los estudiantes diurnos no pueden asistir al autoestudio nocturno y no pueden asistir a clases por la noche. El tiempo de autoestudio por la noche solo puede ser de dos horas y el tiempo en. la escuela no puede exceder las siete horas. El curso se implementa estrictamente de acuerdo con las regulaciones provinciales.
Esforzarse por realizar actividades innovadoras: modernización de la educación regional a nivel provincial, escuela secundaria de modernización de la educación de Zhenjiang, escuela ecológica de Zhenjiang, etc. promover el desarrollo de las escuelas, las condiciones del hardware y el nivel de gestión, etc., para mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas.
Sin embargo, la enseñanza, especialmente la enseñanza de la escuela secundaria, siempre ha sido el foco. de la escuela.
2. Problemas con los estudiantes desde el inicio de la escuela:
1. Hay una grave falta de confianza en sí mismos y un pequeño número de estudiantes son ciegamente arrogantes.
2. El concepto de disciplina e higiene es débil y todavía existen algunos problemas en el aprendizaje.
3. 4. El problema más destacado es la grave parcialidad de las materias, a la que se debe prestar atención.
3 Para la promoción, nos centramos principalmente en los siguientes aspectos:
1. Una gestión estricta y el funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley. Sin una gestión estricta, una escuela no puede tener resultados de alta calidad y una clase sin disciplina estricta no puede tener buenos resultados.
Para ello, debemos centrarnos en fortalecer la educación disciplinaria, fortalecer el concepto del tiempo y acostarnos puntualmente después de apagar las luces; no perseguir ni pelear durante las clases, guardar silencio y tener un estricto sistema de licencias estudiantiles;
2. Dotar de profesores excelentes para garantizar la calidad de la enseñanza.
3. Captar los puntos clave. Para los más de 60 padres aquí, sus hijos son la esperanza de su familia y la esperanza de su escuela. Todos tienen la esperanza de ingresar a escuelas secundarias clave. Se puede decir que son el foco de nuestro trabajo en el tercer año de secundaria. Exigimos a los directores y maestros de aula que a menudo hagan su trabajo ideológico, hablen con ellos, entiendan sus estudios y situaciones de la vida, presenten requisitos estrictos para estos estudiantes en el estudio y, a menudo, los alienten y ayuden en la vida, para que estos estudiantes puedan aprender más en sus estudios. Objetivos claros y mejorar la motivación de aprendizaje.
4. En la enseñanza, requerimos que los profesores completen los cuatro enlaces de "preparación, enseñanza, corrección y asistencia". Exigimos a los maestros que preparen cuidadosamente las lecciones, escuchen atentamente, se esfuercen por mejorar la eficiencia del aula, seleccionen preguntas y ejercicios de prueba, especialmente fortalezcan la crítica cara a cara y la asistencia clave para los estudiantes que tienen parcialidad en las materias, y den pleno juego al papel del colectivo. preparación de lecciones y hacer pleno uso de la sabiduría colectiva. Cada mes se realizará una reunión del grupo de secundaria para resumir, analizar y proponer medidas de mejora para perfeccionar nuestra enseñanza.
Cuatro. Opiniones y sugerencias:
1. Los padres deben comprender los requisitos de los correctores de la escuela y cooperar activamente con la escuela para hacer un buen trabajo.
En comparación con los requisitos del reglamento de funcionamiento de la escuela superior, todavía tenemos algunas áreas que no cumplen con los requisitos y algunas áreas aún se están abordando. Creo que todos pueden entender y apoyar a la escuela. Algunos padres dijeron que no se permiten clases por la tarde y algunos padres dijeron que la escuela no recupera las clases los fines de semana. Espero que todos comprendan correctamente los requisitos de los superiores y las prácticas de la escuela.
Deberíamos apoyar activamente a las escuelas, especialmente a los profesores y directores. Los estudiantes tienen más tiempo libre los fines de semana y festivos. Los padres deben explicar claramente los requisitos del colegio, como tareas, firmas, etc., y gestionarlos en casa.
Reforzar el contacto con profesores y directores. No esperes a que el profesor te llame. Toma la iniciativa de llamar y acudir a la escuela para preguntar sobre la situación. Algunos padres no pueden venir aunque llamen. Todos deben creer que el profesor no se aburrirá.
2. Los padres deben predicar con el ejemplo. Algunos padres suelen decirles a sus hijos que todavía falta un año para el examen de ingreso a la escuela secundaria y que no pueden ver la televisión, pero que están viendo la televisión. Esto no solo despierta fácilmente el resentimiento de sus hijos, sino que también afecta su aprendizaje.
3. Algunos padres creen que sus hijos ya están en tercer grado. Durante el período crítico, toda la familia rodeará a sus hijos, lo que provocará demasiada presión psicológica sobre los niños y afectará su aprendizaje normal. Por el contrario, algunos padres son indiferentes y sólo se preocupan por su propio trabajo y entretenimiento. Algunos padres deberían rendirse apropiadamente.
4. No esperes demasiado. Las expectativas de los niños que son demasiado altas y exceden el nivel real del niño pueden fácilmente disminuir la confianza en sí mismo del niño. Es necesario comprender la situación real de su hijo a través del maestro y establecerle metas razonables.
5. Debes prestar atención a tu salud mental. Algunos padres se preocupan por la salud física y la nutrición de sus hijos, pero ignoran la salud mental de sus hijos. Deberían prestar más atención al aprendizaje y comunicarse más.
6. Aprende a valorar a los niños, sé bueno descubriendo sus puntos brillantes y hazles darse cuenta de que pueden hacerlo. Imagínese, cuando un estudiante se da cuenta de que él también es excelente y cuando se despierta su deseo interno de tener éxito, ¿puede este estudiante aún así no aprender? Compréndelos y respétalos, no los presiones demasiado, pero diles que puedes hacerlo. De hecho, a los estudiantes no les importa cuánta comida y ropa les compran sus padres. A veces una palabra de aliento y una mirada llena de amor pueden dejarles muy satisfechos y llenos de motivación.
Finalmente, espero sinceramente que el trabajo de la escuela reciba un fuerte apoyo de todos los padres. Creo firmemente que con los esfuerzos conjuntos de la escuela, los padres y los estudiantes, lograremos nuestros hermosos objetivos comunes. Esperemos y veremos.
Te deseo buena salud, buen trabajo, familia feliz y todo lo mejor. ¡Gracias a todos!
Cómo aprender el habla china a través de conferencias de padres y maestros 3
Hola padres:
Hoy, pueden tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir la conferencia de padres y maestros. Sólo con esto puedes ver que te preocupas por tus hijos y apoyas el trabajo de la escuela.
El propósito de realizar esta reunión de padres y maestros es fortalecer aún más la comunicación entre maestros y padres, y tener una comprensión más clara de la situación de los estudiantes de secundaria en la escuela y en el hogar, para que podamos ajustar nuestro trabajo de manera oportuna. manera y mejorar la calidad de la enseñanza. Al mismo tiempo, los padres también pueden participar activamente en Ven a la gestión educativa de los estudiantes. Este es el deseo común de nuestros estudiantes, sus hijos y profesores de escuela. En una frase: "Todo es para los niños". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. ¡Espero y creo firmemente que partiendo de este punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros logre los resultados esperados y sea un completo éxito!
Para la promoción que se gradúa, nos centraremos principalmente en los siguientes aspectos en el próximo semestre:
1. Gestión estricta y gestión de la promoción de acuerdo con la ley. Sin una gestión estricta, una escuela no puede tener resultados de alta calidad y una clase sin disciplina estricta no puede tener buenos resultados. Para ello, nos enfocamos en fortalecer la educación disciplinaria y fortalecer el concepto de tiempo. Llegue a la escuela a tiempo a las 7 a. m. y asegúrese de pedir permiso si es necesario. Mediodía 1? 10 Tang Jing, cada uno hace lo suyo, no habla, no se mueve, no afecta a los demás.
2. Fortalecer la educación ideológica y política y mejorar la creencia y el deseo de los estudiantes de convertirse en talentos. Aprovecha al máximo el tiempo en clase y en las reuniones de clase para recargar energías a tus compañeros. Celebre más reuniones de clase temáticas con ideales elevados, metas y objetivos elevados. A través de la reunión de clase, los estudiantes aprendieron mucho. Sus objetivos quedaron claros, su confianza aumentó, se volvieron proactivos en el aprendizaje y sus calificaciones mejoraron constantemente. Al mismo tiempo, se implementará la actividad "uno-grupo-uno" para garantizar que no haya estudiantes de bajo rendimiento en la clase. Tratar a los de bajo rendimiento por igual y enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud
3 Es necesario comprender de manera integral y enfática. Hay más de 400 estudiantes en el tercer grado de la escuela secundaria y un estudiante es el estudiante del grado 400. Esto es insignificante, pero es la esperanza de cada familia. Por lo tanto, siempre nos adherimos al propósito de "nunca darnos por vencidos con cada estudiante, cuidar y fomentar el crecimiento saludable de cada estudiante" y, al mismo tiempo, centrarnos en los estudiantes con una buena base y con la esperanza de ingresar a las escuelas intermedias clave. El director y el maestro de aula a menudo hacen su trabajo ideológico y hablan con ellos. Comprenda su estudio y su vida, presente requisitos estrictos para estos estudiantes en el estudio y, a menudo, brinde aliento y ayuda en la vida, para que estos estudiantes puedan aclarar sus objetivos en el estudio, mejorar su motivación de aprendizaje y hacer que su rendimiento académico mejore a pasos agigantados. límites. Dos profesores están a cargo de cada clase de "estudiantes pobres". Tienen una conversación sincera con ellos al menos una vez por semana para comprender su situación ideológica y de aprendizaje, ayudarles a fijar objetivos a corto y largo plazo. descubra sus puntos brillantes, felicítelos a tiempo y déjeles experimentar la alegría del éxito y luego reavive la esperanza de aprender. Si bien hacemos un buen trabajo en ambos extremos, también debemos impulsar a la mayoría de los estudiantes al medio y crear un buen ambiente de aprendizaje para ellos. Para que puedan aprender mejor.
Nuestros profesores están realmente bajo mucha presión este año. Los padres también necesitan educación cuando regresan a casa. Nuestro profesor resumió los siguientes problemas principales en el aprendizaje de los estudiantes:
1. Algunos estudiantes saben que deben aprender bien, pero no aprenden bien, no prestan atención a la clasificación sistemática de los conocimientos de cada curso para lograr una comprensión integral y usan uno para hacer cien. , pero siempre hace trabajos inútiles; o generalmente solo presta atención a la tarea asignada por el maestro, no estudia en profundidad, no pregunta al maestro a tiempo cuando encuentra preguntas que no comprende, prefiere responder con otros estudiantes o son Simplemente satisfecho con escuchar las conferencias del maestro, aparentemente incapaz de comprender que el nivel de habilidad no se puede mejorar. O puede que esté bajo una gran presión, estudie mucho, no organice su tiempo adecuadamente, tome descansos y, a menudo, se sienta apático en clase. Esto resulta en la mitad del esfuerzo y la mitad de la ganancia.
2. Todavía existen algunos problemas con la conciencia del aprendizaje. Algunos estudiantes cuyo rendimiento académico siempre ha sido insatisfactorio no muestran entusiasmo y no tienen suficiente perseverancia. De hecho, todavía les falta motivación para estudiar, no tienen sentido de urgencia, no pueden concentrarse en clase, son descuidados en las tareas e incluso plagian y no las hacen.
3. Algunos estudiantes tienen una grave falta de confianza en sí mismos y algunos estudiantes son ciegamente arrogantes.
4. El problema más destacado es la grave parcialidad. Los padres deben tener cierta comprensión de las diversas tareas de sus hijos. Si hay sesgo, deben prestar atención. Al mismo tiempo, se espera que los padres cooperen con la educación.
¿Cómo aprender chino? 4.
Estimados padres y amigos:
(Palabras utilizadas durante la reunión por la tarde) Buenas tardes
Antes que nada, permítanme expresar mi más cordial Saludos en nombre de nuestra escuela. ¡Bienvenido! Hoy puede tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a la conferencia de padres y maestros de nuestra escuela. Sólo por esto podemos ver su preocupación por los niños y su apoyo al trabajo de nuestra escuela. En segundo lugar, me gustaría felicitar a todos los padres presentes. Después de aprobar este examen, su hijo tuvo un muy buen desempeño y fue admitido en una de las 30 mejores escuelas. Al mismo tiempo, su hijo está incluido en los objetivos de formación clave de nuestra escuela.
El propósito de celebrar esta reunión de padres ahora es fortalecer aún más la comunicación entre la escuela, los maestros y los padres, y tener una comprensión más clara de la situación de los estudiantes de secundaria en la escuela y en el hogar, para que que los docentes puedan ajustar su trabajo de manera oportuna y mejorar su calidad de enseñanza, al tiempo que alientan a los padres a participar activamente en la gestión educativa de los estudiantes. Este es el deseo común de nuestros estudiantes, sus hijos y profesores de escuela. En una palabra, es "todo es para los estudiantes". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. ¡Espero y creo firmemente que partiendo de este punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros logre los resultados esperados y sea un completo éxito!
Me comunico con los padres principalmente desde los siguientes aspectos:
1. Aprovechar el período crítico del tercer grado de la escuela secundaria.
Enfatizar la importancia del aprendizaje en el tercer grado de la escuela secundaria no niega la importancia secundaria de otros grados, pero aumenta el contenido de aprendizaje de los niños en el período crítico del tercer grado de la escuela secundaria ( agregando materias de química); los métodos de aprendizaje de los niños cambiarán (de la iniciativa del maestro a la iniciativa de los estudiantes), la presión psicológica aumentará (después de todo, es un punto de inflexión importante en la vida).
Llegó a un punto de inflexión. Me gustaría explicar adónde irán los estudiantes después del examen de ingreso a la escuela secundaria. Después del examen de ingreso a la escuela secundaria, los niños ingresarán a la etapa de escuela secundaria, que se divide en: escuelas secundarias clave, escuelas secundarias ordinarias, escuelas secundarias técnicas, escuelas vocacionales, etc. Los padres aquí son los 30 mejores padres. Saben muy bien que ser admitido en una escuela secundaria clave significa recibir un "aviso de admisión de una universidad (universidad clave)". El distrito tiene una matrícula de 450 estudiantes. Según la práctica de los últimos años, entre 5 y 12 estudiantes de nuestra escuela pueden ser admitidos en escuelas secundarias clave. Este año, nuestra meta es matricular al menos a 65.438.00 estudiantes. Por supuesto, esto no lo puede hacer la escuela sola y requiere la estrecha cooperación de los padres. Más adelante hablaré sobre cómo los padres pueden cooperar con el trabajo escolar. La segunda opción es una escuela secundaria ordinaria. Huangzhong recluta a unos 350 estudiantes cada año entre más de 1.000 estudiantes en tres ciudades y media, incluidas Douzhangzhuang, Nanshuangmiao, Shigezhuang, Chenzui y Huanghuadian. Se puede decir que la competencia es feroz. Las escuelas secundarias y vocacionales deben elegirse cuidadosamente.
En segundo lugar, el colegio concede gran importancia al trabajo de los alumnos de tercer grado
1. Soy el nuevo director. Solía trabajar en la oficina de educación, centrándome en la enseñanza, y sé mucho sobre la situación básica de las habilidades docentes de los docentes. Además, los miembros de nuestro equipo inteligente formaron un equipo de reservas para contratar profesores de secundaria de forma competitiva. Se puede decir que los profesores actuales de secundaria son todas las élites de nuestra escuela. Tenga la seguridad de la capacidad docente del profesor.
2. Fortalecer la gestión y la educación jerárquica. A través del examen parcial, realizamos análisis e investigaciones cuidadosos y decidimos capacitar a los estudiantes de manera clasificada y específica. El propósito es permitir que los estudiantes sobresalientes realicen su mayor potencial y no perder en la línea inicial de la vida, permitir que los estudiantes que esperan ingresar a las escuelas secundarias ordinarias no se arrepientan y permitir que los estudiantes que no ingresan a las escuelas secundarias establezcan una base sólida; sentar las bases y allanar el camino para futuros estudios. Hemos formulado el "Proyecto 122", es decir, cada profesor debe ayudar a un alumno destacado, dos buenos alumnos y dos alumnos temporalmente somnolientos, reducir la carga de los profesores y asignar tareas. También implementaremos un sistema de exámenes mensuales para permitir a los padres comprender el estado de los estudios de los estudiantes en la escuela.
3. Ampliar el tiempo de aprendizaje de los estudiantes. Antes del examen de mitad de período, muchos padres me llamaron y me preguntaron: "¿Por qué no recuperas clases adicionales? Para ser honesto, una es porque estuvieron ocupados con la modernización de la escuela hace algún tiempo y la otra". es que el trabajo de horas extras de los docentes inevitablemente implicará gastos. En la actualidad, los fondos de la escuela son muy escasos y la modernización cuesta entre 50.000 y 60.000 yuanes. Incluso si lo hay, no se permite su distribución en forma de subsidios y sólo se puede utilizar para gastos escolares. Sin embargo, considerando las necesidades de padres y estudiantes, la escuela decidió comenzar a recuperar lecciones para los estudiantes a partir del sábado después del examen parcial (la semana pasada).
Hay un dicho que todo el mundo ha oído: "Si no avanzas, retrocederás". Nuestra situación actual es que estamos nadando contra la corriente. Los estudiantes de secundaria que nos rodean están recuperando lecciones, incluso con más intensidad que. a nosotros. Si no recuperamos las lecciones, perderemos el tiempo y retrasaremos el brillante futuro de nuestros hijos. Nuevamente, se pide a los padres que comprendan y apoyen la decisión de la escuela.
3. Análisis de la situación actual de los estudiantes
Estamos satisfechos con la situación general, especialmente con nuestros compañeros, que son unidos, diligentes, disciplinados y con muchas ganas de aprender. Sin embargo, se encontró que algunos estudiantes varones violaban la disciplina, no estaban interesados en ir a la escuela, permanecían en el aula, hablaban mientras dormían en clase, no entregaban la tarea y no respetaban al maestro. Espero que los padres presten atención. Al mismo tiempo, también descubrimos algunos problemas en este examen:
1. El método de aprendizaje no es científico. 2. Todavía existen algunos problemas con la conciencia del aprendizaje. 3. Algunos estudiantes tienen una grave falta de confianza en sí mismos y algunos son ciegos. 4. El problema más destacado es la grave parcialidad en las materias, a la que se debe prestar atención. Esperamos que los padres colaboren con la educación. 5. Garabatear y garabatear afectará los puntajes de los estudiantes si se escanean en la computadora para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
4. Ante la intensa vida de estudio de sus hijos en el último año de secundaria, ¿a qué cuestiones educativas deben prestar atención los padres?
1. Fortalecer la conciencia sobre la educación familiar y esforzarse por mejorar la calidad de la educación familiar.
En primer lugar, los padres deben comprender que la base intelectual y la base de calidad de sus hijos se encuentran en la familia. No mencionamos la inteligencia humana. Simplemente queremos decir que la calidad del aprendizaje incluye la motivación, la fuerza de voluntad y la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes de casa, jardín de infantes, escuela primaria hasta la escuela secundaria ocupan el cuarto lugar. En todo el proceso de configuración y transformación de la escuela es indispensable una correcta educación familiar. Sin una educación familiar buena, correcta y razonable, no importa cuán buenos sean los maestros y las escuelas, lo único que pueden hacer es aprovechar el nivel de inteligencia innato de los estudiantes para permitirles dominar más conocimientos. Pero simplemente no se esfuerza por progresar y no completa sus tareas. ¿Qué puede hacer un maestro? No golpeará ni regañará. ¿Crees que, con el mismo profesor y la misma clase, por qué algunos alumnos tienen buenas notas y otros malas notas? La clave está en la educación familiar.
A menudo, la motivación de un estudiante para aprender proviene de las expectativas de sus padres. Los padres siempre deben comprender la situación de aprendizaje y el desempeño de sus alumnos en la escuela y establecer metas de aprendizaje con sus alumnos. Los padres deberían prestar más atención al aprendizaje de los estudiantes. Administre el proceso de aprendizaje de los estudiantes, sepa cuándo deben ir los niños a la escuela y cuándo deben terminar la escuela y completar las tareas asignadas por los maestros. De esta forma, los niños sentirán que sus padres se preocupan por sus estudios y, por supuesto, trabajarán muy duro en sus estudios y harán un buen trabajo en sus estudios. Algunos padres siempre dicen que están demasiado ocupados en el trabajo. Dije, mis padres están ocupados, entonces ¿por qué? Hoy en día, muchos padres gastan su energía en ahorrar dinero para sus hijos, una casa para sus hijos y una esposa. ¿Alguna vez ha pensado en utilizar su energía actual para salvar a un niño de alta calidad y un trabajo para que sus hijos coman en el futuro?
2. Los padres deben comprender los requisitos de la escuela para los estudiantes y cooperar activamente con la escuela para hacer un buen trabajo.
①Educar a los estudiantes para que observen la disciplina. La escuela exige que los estudiantes no se tiñen el cabello, no lo dejen largo, no usen joyas, peleen ni fumen.
②Los estudiantes deben completar sus tareas con cuidado y fortalecer la vista previa. Después de cada materia todos los días, el profesor dejará la tarea correspondiente para comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes no hicieron sus tareas hasta el segundo día de clases, y algunos ni siquiera trajeron sus mochilas a casa para verlas.
(3) Concéntrate en la revisión. Se requiere que los estudiantes no vean televisión, jueguen con la computadora ni salgan a divertirse durante las vacaciones, excepto para ver transmisiones de noticias. Llego a casa a tiempo después de la escuela todos los días. Además de completar la tarea asignada por el maestro, también tengo que repasar. No tenemos muchas escuelas intensivas como las de la ciudad, por lo que solo podemos hacer más preguntas sin preguntarle al profesor. Los padres deben cooperar activamente y preferiblemente acompañarlos.
3. Fortalecer el contacto con profesores y directores. No esperes a que el profesor te llame. Toma la iniciativa de llamar y acudir a la escuela para preguntar sobre la situación. Algunos padres no pueden venir aunque llamen. Todos deben creer que el profesor no se aburrirá.
4. Algunos padres piensan que sus hijos ya están en tercer grado. Durante el período crítico, toda la familia rodeará a sus hijos, lo que provocará demasiada presión psicológica sobre los niños y afectará su aprendizaje normal. . Por el contrario, algunos padres son indiferentes y sólo se preocupan por su propio trabajo y entretenimiento. Algunos padres deberían darse por vencidos cuando ven que sus hijos realmente no son aptos para la escuela. Los tres fenómenos son malos. Preocúpate moderadamente y anima más a tus hijos.
5. No esperes demasiado.
Las expectativas de los niños que son demasiado altas y exceden el nivel real del niño pueden fácilmente disminuir la confianza en sí mismo del niño. Es necesario comprender la situación real de su hijo a través del maestro y establecerle metas razonables.
6. Presta atención a la salud mental. Algunos padres se preocupan por la salud física y la nutrición de sus hijos, pero ignoran la salud mental de sus hijos. Deberían prestar más atención al aprendizaje y comunicarse más.
7. Aprenda a valorar a los niños, sea bueno descubriendo sus puntos brillantes y déjeles que se den cuenta de que pueden hacerlo. Imagínese cuando un estudiante se da cuenta de que él también es genial.
¿Cómo aprender chino? Discurso 5 de la reunión de padres y maestros
Estimados padres:
¡Hola a todos!
En primer lugar, en nombre de todo el personal de la escuela, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento y una cálida bienvenida a todos los padres por tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a la reunión. El propósito de realizar esta reunión de padres hoy es resumir el trabajo del semestre pasado, fortalecer el contacto entre maestros y padres e intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en casa, para ajustar el trabajo de manera oportuna, fortalecer la gestión, y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza al mismo tiempo, también queremos utilizar esto. ¡Esta reunión aumentó aún más la confianza de los estudiantes y padres y avanzó mejor hacia la meta del examen de ingreso a la escuela secundaria! En una palabra, es "todo por los alumnos", para que nuestros hijos puedan llegar más lejos y mejor desde nuestro colegio hasta su colegio ideal.
En la reunión de hoy quiero hablar principalmente de tres temas:
La primera pregunta: la situación actual de los estudiantes de secundaria y nuestros objetivos.
La situación que enfrentan los estudiantes de secundaria este año es una competencia feroz, tareas pesadas, tiempos ajustados y alta presión. Actualmente, la escuela tiene siete clases en el tercer grado de la escuela secundaria. El tercer grado de la escuela secundaria ha implementado una enseñanza estratificada, que es más propicia para la enseñanza dirigida y el desarrollo de las fortalezas de los estudiantes. En los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, nuestra escuela ocupó el quinto lugar en la evaluación integral de educación y calidad de la enseñanza del condado, solo unos pocos puntos detrás del cuarto lugar. Este logro no se puede lograr sin los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, así como el firme apoyo de los padres. Nos esforzamos por lograr mejores resultados el próximo año. En términos de gestión, la escuela implementa una gestión democrática, escucha plenamente las opiniones y sugerencias de los padres en la toma de decisiones y se comunica a través de cartas abiertas, mensajes de texto, llamadas telefónicas, boletines escolares, visitas domiciliarias y entrevistas con los padres de la escuela.
La competencia es feroz: como todos sabemos, hay entre siete y ocho mil candidatos de secundaria en nuestro condado cada año, y la presión para continuar con la educación es enorme. Todo el mundo conoce la importancia de la escuela secundaria. El primer año de secundaria es un vínculo entre el pasado y el siguiente. Es la tarea más importante y también es un año muy estresante. En este año escolar, es necesario clasificar y revisar sistemáticamente los tres años de conocimientos de la escuela secundaria para formar un sistema completo de conocimientos dispersos para prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria y sentar una base sólida para los estudios de la escuela secundaria. Hay hasta siete materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria, por lo que uno puede imaginar lo pesada que es la tarea. A medida que aumenta la presión del estudio, los estudiantes de secundaria tienden a carecer de confianza en sí mismos, a preocuparse por su futuro, a odiar las sermones de sus padres, a volverse irritables y a deprimirse.
Este semestre, habrá diferencias obvias en las puntuaciones individuales de los estudiantes. Todos los estudiantes tendrán sus propios objetivos, incluidos los niños que estudian en escuelas secundarias clave y los estudiantes que trabajan duro para estudiar en escuelas secundarias vocacionales. Se ha desarrollado una tensión general. Debido a la presión de ingresar a la educación superior, los ojos de familiares, amigos y familiares harán más evidente la inquietud juvenil del niño en este momento. En este momento, los padres necesitan tener una buena orientación y comunicación psicológica, manejar razonablemente las fluctuaciones emocionales de sus hijos y tener más conversaciones e intercambios para ayudar a sus hijos a afrontar bien el examen de ingreso a la escuela secundaria.
A partir de hoy, solo quedan cinco meses para las encuestas y exámenes, y solo seis meses para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Si descontamos las vacaciones de invierno y los días de descanso, en realidad sólo tenemos tres meses. Estos más de 100 días han pasado en un abrir y cerrar de ojos y algunos estudiantes aún no han reaccionado. El examen de ingreso a la escuela secundaria ha terminado. Por lo tanto, debemos educar e instar a los niños a valorar el tiempo, aprovechar al máximo cada minuto y tomar la iniciativa en sus propias manos en este momento decisivo de la vida, para no perder frente a los demás.
Basándonos en la situación actual y la situación real de los estudiantes, proponemos el objetivo del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año: esforzarnos por ser admitidos en la escuela secundaria Rongchang con más de 30 estudiantes en el tercer año. La escuela secundaria determinará el futuro de cada estudiante en términos de estudio y educación superior. Especialmente para una escuela como la escuela secundaria Rongchang, las expectativas de los padres y la atención social son muy altas, por lo que solo puede tener éxito y no puede fracasar.
Segunda pregunta: ¿Qué medidas tomará el colegio?
1. Estamos completamente equipados con poderosos maestros de tercer nivel. En particular, nuestros directores son excelentes maestros con una rica experiencia docente, aman a los estudiantes, están dedicados a su trabajo y tienen una enseñanza rica. experiencia laboral docente de clase.
2.Hacer todo lo posible para movilizar y estimular el entusiasmo y la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, y fortalecer la tutoría individual. Requerimos que el director se mantenga al tanto de la clase y de la situación de aprendizaje de los estudiantes en todo momento, y exigimos que los maestros permanezcan en la clase para dar tutoría a los estudiantes después del autoestudio nocturno. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que son indiferentes al intenso y ocupado último año de la escuela secundaria, no toman medidas, no son lo suficientemente entusiastas y proactivos, y todavía existen algunos malos hábitos. Aquí, también esperamos que los padres cooperen activamente y hagan todo lo posible para superar la impaciencia y el cansancio de estudiar de los estudiantes, para que sus hijos puedan adaptarse a su estado de aprendizaje lo antes posible.
3. Fortalecer la gestión del aprendizaje de los estudiantes.
Este semestre requerimos que los profesores mejoren la eficiencia del aula, incluido el autoestudio matutino y vespertino, la asignación de tareas de autoestudio a los estudiantes, el control de la carga de trabajo y la respuesta a preguntas precisas. Al mismo tiempo, determine los objetivos para el examen de ingreso a la escuela secundaria, firme una carta de responsabilidad de objetivos con el maestro y formule medidas de recompensa y castigo. Asegurar la culminación exitosa de nuestros objetivos.
4. Potenciar las pruebas y la formación.
Además de la enseñanza regular, este trabajo docente se centra principalmente en la capacitación en pruebas y simulación. Los docentes de cada materia deben realizar exámenes de capítulo, exámenes de unidad y capacitación en exámenes mensuales, y también realizar capacitación de acuerdo con los diferentes. Características de la asignatura. Exámenes parciales y finales. El uso de exámenes como práctica, a través de una gran cantidad de capacitación en exámenes,
permite a los estudiantes dominar las habilidades para comprender los tipos de preguntas, consolidar conocimientos básicos, mejorar así las habilidades para tomar exámenes y lograr el propósito de mejorar los puntajes de los exámenes.
La tercera pregunta: Dar algunas sugerencias a los padres.
1. Cada estudiante tiene una base de aprendizaje diferente y diferentes habilidades de aprendizaje. Es inevitable que haya brechas entre los estudiantes. Los padres no deben prestar demasiada atención a los resultados de los exámenes del tercer grado de la escuela secundaria. Muchos padres tienen expectativas poco realistas para sus hijos y les gusta decir "puntuaciones superiores a 500 en el examen" y "deben ir a Rongzhong, Anzhong", pero no saben que esto no sólo no inspira a sus hijos, sino también a sus hijos. Los hace más pesimistas y ansiosos, provocando una presión psicológica innecesaria en los niños. En lugar de ello, gaste más energía en ayudar a los niños a analizar sus propias características. Los padres deben pasar más tiempo con sus hijos, analizar con calma con sus hijos, colocarlos con precisión y tener una comprensión clara de los próximos objetivos de vida de sus hijos.
El nivel de conocimientos y la capacidad del niño son básicamente una conclusión inevitable. Por tanto, para los padres, la primera tarea es comprender correctamente la situación de sus hijos, aceptar la situación actual de sus hijos y no hacer exigencias poco realistas. También podría decirle a su hijo: "¡Haz lo mejor que puedas!"
2. En el tercer grado de la escuela secundaria, los niños tienen tareas de aprendizaje pesadas, mucha presión y frecuentes cambios de humor. Como padres debemos aprender a comunicarnos con nuestros hijos y comprender su mundo interior. Este año es el momento en el que los niños y los padres tienen más probabilidades de tener conflictos. Un manejo inadecuado puede afectar fácilmente el aprendizaje de los niños. Muchos padres esperan que sus hijos vayan a la escuela secundaria, pero su objetivo es aprender tecnología e ir a una escuela secundaria vocacional. En la estresante vida del tercer grado de la escuela secundaria, los padres y los niños tienden a ser impacientes. Los padres deben controlar sus emociones y ayudar a sus hijos a resolver problemas psicológicos. Los niños pueden ponerse nerviosos y ansiosos, o perder confianza debido a resultados insatisfactorios de las pruebas. Los padres deben alentar y comunicarse con sus hijos de manera oportuna. Al comunicarse con sus hijos, los padres deben ser amables y sinceros, nunca ser condescendientes, hablarles en un tono de culpa o de cuestionamiento y nunca recurrir a métodos rudos de golpear y regañar. Esto sólo intensificará los conflictos y no resolverá los problemas. y profundizar el entendimiento mutuo. No es que los niños no quieran leer. Los padres pueden decir cualquier cosa, quieran leer o no, los padres los llevarán a trabajar en el futuro.
3. Prestar atención al desarrollo integral de las materias infantiles y reducir las materias parciales y los desequilibrios.
Hay siete materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria. La admisión se basa en la puntuación total y no puede haber materias parciales. El valor de cada punto en cada materia es el mismo en la puntuación total. Sólo cuando se mejoran las puntuaciones en cada materia se puede mejorar significativamente la puntuación total.
4. Visitar la escuela con más frecuencia, mantenerse en contacto y comunicarse con el director y el maestro del aula, e informar rápidamente al maestro sobre el desempeño familiar del niño y mantenerse al tanto del desempeño del niño y la situación de aprendizaje en la escuela; , para que ambas partes puedan realizar investigaciones específicas sobre métodos de educación sexual. También debemos preocuparnos por los amigos de nuestros hijos para evitar que sin querer afecten su aprendizaje; debemos prestar especial atención a la seguridad, especialmente a la seguridad vial, y tratar de eliminar todo tipo de influencias negativas que puedan interferir en el aprendizaje de nuestros hijos.
Sabemos que un niño puede ser uno entre mil en una escuela, pero es 100 en una familia.
5. Los padres deben tratar correctamente los problemas de lectura y establecer la perspectiva y los pensamientos de continuar leyendo, por ejemplo: emitir un certificado, convertirse en soldado, conducir un vehículo; taxi, y disponer de una red nacional para la condición de estudiante.
Padres, estén tranquilos. Contamos con un equipo de maestros trabajadores y dedicados, estudiantes destacados que estudian mucho, ventajas que otras escuelas no tienen y el apoyo de los padres. ¡Nuestro objetivo definitivamente se logrará!
Finalmente, en nombre de todo el personal de la escuela secundaria Hebao, les deseo sinceramente a todos una familia feliz y buena salud. Deseo a sus hijos un mayor progreso en los días venideros. ¡Gracias a todos!