Libro de aula de flores arcoíris Notas a la deriva

A principios de marzo, en respuesta a los requisitos del Centro de Educación Oilfield y el trabajo de educación moral de la escuela, cada maestro de clase y maestro joven debe presentar un trabajo sobre gestión de clase y educación moral. , un maestro de clase novato, no tiene conocimiento del trabajo de gestión de clase. Hay una experiencia valiosa de la que hablar, pero solo se puede escribir desde el aspecto de la promoción de la lectura extracurricular, así que usé un poco de astucia para escribir el comienzo: Desarrollar el carácter moral. y cultivar a las personas es la tarea fundamental de la educación, y leer los clásicos es una de las formas importantes de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. Inesperadamente, fue reconocido unánimemente por el equipo revisor, ganó el primer premio en la escuela y fue enviado al centro educativo. Oye, ¿no es esto sólo una toma lateral?

Este artículo difiere ligeramente del manuscrito original. Me gustaría escribir este documento en Rainbow Flower Classroom como registro.

Desarrollar el carácter moral y cultivar a las personas es la tarea fundamental de la educación, y leer clásicos es una de las formas importantes de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas. Asumí el cargo de profesora de chino y directora de la clase 401 en el otoño de 2018. Soy muy consciente de la importancia de promover la lectura de los niños. Sin embargo, descubrí que los libros en el rincón de la biblioteca de la clase estaban gastados, algunos libros estaban gastados. No era adecuado para que los niños leyeran, la cantidad de libros en la colección era limitada y los libros se perdían fácilmente, lo cual era un inconveniente. Debido a los fenómenos negativos en la gestión y operación, lanzamos una actividad de rafting en nuestra clase a fines de octubre de 2018. . Aquí hay una breve explicación de los métodos de gestión del rafting en libros:

1. Concepto de promoción

La intención original de realizar la actividad de rafting en libros es permitir que los niños de la clase lean más Libros que son más adecuados para el cerebro. Buen libro. Primero elegí informar mis ideas de diseño bien pensadas para la actividad de rafting del libro al Comité de Padres, lo que ganó el reconocimiento del Comité de Padres del concepto de esta actividad. Al mismo tiempo, compartí mis ideas con los niños en el. salón de clases, que fue profundamente amado por los niños.

Con el fin de que más padres conozcan más sobre nuestras actividades y apoyen nuestro trabajo, miembros del Comité de Padres lanzaron la iniciativa del libro rafting. El texto original es el siguiente:

Emitido por. Comité de Padres Una vez anunciada la iniciativa, inmediatamente recibió un fuerte apoyo de los padres de la clase. Al ver el apoyo de los padres a la lectura de sus hijos, me animé y pagué una tarifa para unirme al programa y tener la oportunidad de leer Drifting Books.

Cómo elegir libros adecuados para los niños es lo más importante. Primero les pediré a padres como la madre de Mengxuan, la madre de Yinuo y la madre de Jiahang, a quienes les encanta leer, que me recomienden algunos libros. Lo conmovedor es que la madre de Xuan fue a varias librerías en el campo petrolero para consultar y leer libros. También se comunicó con amigos maestros de secundaria que conocía y luego escribió los libros que pensaba que eran geniales y me los envió uno por uno. . Y Madre Nuo, ella personalmente registró los libros que su hija había leído desde la infancia y luego seleccionó algunos buenos libros para enviárselos. Nuestra madre de vuelo también nos dio un gran consejo: lo mejor es cubrir libros de astronomía, geografía, divulgación científica y otros tipos.

Mientras los padres actuaban, consulté al famoso maestro promotor de lectura Gu Zhouqun (nombre en línea Xiaozhou Chengqun) y a otros excelentes maestros de promoción de lectura de literatura infantil que conocí en línea. Al mismo tiempo, también se refirieron a la lista de libros publicada por el equipo del profesor Zhu Yongxin del Instituto de Investigación de Nueva Educación, que examinó y seleccionó cuidadosamente más de 100 libros, incluyendo literatura infantil, historia, geografía, ciencias sociales, matemáticas, etc.

En comparación con elegir un solo libro como libro de deriva de clase, que requiere mucho tiempo y trabajo, es más fácil de administrar eligiendo una serie de libros. Esta es la lista provisional de libros, y más adelante se agregarán libros nuevos y buenos.

Una vez finalizada la lista de libros, el comité de padres me pidió que hiciera un pedido en Dangdang.com. Coincidió con la promoción de celebración de la tienda en línea de Dangdang: 50% de descuento para libros de más de 100 yuanes, además soy miembro VIP diamante, disfruto de descuentos y descuentos, gastamos 1.308,4 yuanes en un día para comprar el precio total de casi 4 yuanes A. Gran libro que vale mil dólares. El mensajero entregó rápidamente varias cajas de libros a la sala de guardia de la escuela. Cuando los niños se enteraron de que los libros habían sido entregados, se emocionaron como si estuvieran celebrando un festival. No podía esperar para gritar en el grupo de padres. El padre de Xuyang, la madre de Zihan, la madre de Mengxuan, la madre de Jiahang y la madre de Xiyuan corrieron a la escuela de inmediato y tomaron prestado el salón de actividades en el segundo piso de la escuela.

Si quieres hacer bien tu trabajo, primero debes afilar tus herramientas.

Antes de empacar los libros, los padres hicieron todos los preparativos: la madre de Han salió a la calle para tallar un hermoso sello de colección de libros; la madre de Xuan preparó bolígrafos llamativos, papel para etiquetas, cortapapeles, cinta transparente y otras herramientas buenas para las habilidades interpersonales. Salí y ayudé a patrocinar la clase, lo que ayudó a la clase a ahorrar mucho dinero en mochilas flotantes.

Comenzó el desembalaje: la madre de Xuan y la madre de Xiyuan dividieron el libro en 49 partes de acuerdo con mi sugerencia y solicitud, y luego colocaron cada trozo de papel de etiqueta codificado en la portada del libro uno por uno. Luego, el padre de Xu Yang (policía del pueblo, los padres lo llaman cariñosamente hermano Zhou) puso una cinta ancha transparente en el papel de la etiqueta para evitar que el papel de la etiqueta se cayera o se rayara y no quedara claro en el futuro, le dio a cada libro el libro; Debe estar estampado con el sello de colección de libros de clase en la portada y el sello de costura. La Madre Han fue responsable de escribir el número en cada mochila de rafting. Para evitar que la tinta se manche, el cuidadoso Jefe de Sección Wei encontró especialmente un cartón grueso para colocar en el medio de la bolsa para hacer el círculo fuera de la bolsa. número un poco más redondo, también cortó un círculo especial de cartón redondo. Hang Ma es responsable de registrar la bibliografía compilada en su cuaderno y luego registrarla en una hoja de cálculo y guardarla. Escribe cuidadosa y cuidadosamente el título del libro, copia el número de serie y anota el precio y el número de mochila de rafting correspondiente. . Después de eso, todos trabajaron juntos para colocar cada libro registrado en la mochila flotante correspondiente y finalmente lo llevaron al salón de clases. Después de una mañana ocupada, lo más común que decían los padres era "Los niños de nuestra clase son muy felices". ¡Sí, una infancia alimentada por buenos libros debe ser feliz y feliz!

El 2 de noviembre de 2018 se lanzó oficialmente nuestra actividad de rafting en libros. Desde la iniciativa hasta el lanzamiento de la actividad, desde la selección de libros, clasificación de libros, etiquetado, registro, sellado hasta embolsado y distribución, me gustaría agradecer a los padres por su total apoyo y al comité familiar por sus dedicados esfuerzos.

En la ceremonia de lanzamiento del rafting de libros, estudiamos los detalles del rafting de libros con los niños. Los niños hablaron activamente y ofrecieron sugerencias para el manejo de libros en clase. Finalmente, aclaramos los métodos de manejo y operación de los libros en la mochila de rafting para facilitar el rafting normal en el futuro. Cuando se distribuyeron las mochilas flotantes, cada niño que las recibió sintió como si hubiera encontrado un tesoro, con una brillante sonrisa en sus rostros. No pudieron contener su emoción incluso mientras hacían fila para caminar por el campus después de la escuela, atrayendo innumerables miradas curiosas de otras clases.

Después de que cada niño recibió una bolsa de libros a la deriva, comenzamos un control de lectura diario durante 100 días, con incentivos graduales los días 21 y 50. Nuestra actividad de control de lectura se ha llevado a cabo de manera ordenada. Lo más feliz para mí cada noche es dar me gusta y comentarios al círculo de amigos de los niños por leer y mirar con una sonrisa cómo los niños disfrutan de la lectura. ¡La forma en que leen es realmente hermosa! Así que también llevé a mi hija a realizar controles de lectura entre padres e hijos, lo que no solo dio el ejemplo a los estudiantes, sino que también mejoró la calidad del compañerismo entre padres e hijos y me permitió revivir la alegría de leer en mi infancia.

Este Festival de Primavera recibí una bendición especial del Festival de Primavera de la madre de Sun Zhanxiang:

Songling fue el primero en completar la tarea de control de lectura de 100 días, y no solo No me detuve allí, sino que comencé un control de lectura de doscientos días. Este niño al que le encanta leer cambia día a día y tiene cada vez más ideas. Su pensamiento profundo en clase siempre sorprende a la gente.

Una noche envié un mensaje de texto a la madre de Songling y le dije: “¡Las habilidades de lectura y pensamiento de Songling me hacen feliz! También quiero mejorar el problema del error tipográfico. Espero mejorar cada vez más y correr hacia él. excelencia. !”, me respondió la madre de Songling con una larga carta:

Las palabras de la madre de Songling despertaron mi atención y pensé: ¿Los niños que aman la lectura deben poder escribir bien? ¿Por qué los niños que aman la lectura no logran escribir composiciones? Escribir acertijos como Pine Ridge era algo en lo que necesitaba trabajar de inmediato.

Habrá varios problemas durante el proceso de deriva de libros de la clase y las actividades de control de lectura, tales como:

1. El ciclo de dos semanas de mochilas flotantes es para algunos niños. que son lentos para leer Como el tiempo era demasiado escaso, después de solicitar sugerencias de la mayoría de los estudiantes, lo cambiamos a un ciclo de tres semanas.

2. Se acordó que después de la ceremonia de izamiento de la bandera nacional del lunes, entrarían al salón de clases para intercambiar mochilas flotantes, pero todavía había algunos niños que no trajeron sus mochilas flotantes a la escuela. , lo que provocó que un estudiante detrás de él no pudiera recuperar la bolsa a tiempo. En respuesta a esta situación, sólo podemos fortalecer los recordatorios mutuos entre los compañeros de clase.

3. Todo niño sabe que debe cuidar los libros de Drifting durante el proceso de pasarlos y leerlos, pero inevitablemente se dañarán si la cubierta está doblada, el niño que reciba el libro se quedará sin ellos. Se les recordó a tiempo el uso de cinta adhesiva transparente para reforzarlos. Para evitar que se deprecien y se pudran, hasta ahora sólo dos niños han sido compensados ​​según el precio por los libros perdidos: compraron los mismos libros nuevos a tiempo y luego los etiquetaron, sellaron y embolsaron.

4. El propósito de leer y controlar es llamar más atención y fomentar los hábitos de lectura de los niños, formando así una lectura automática. La mayoría de los niños pueden insistir en leer y controlar, pero sólo un pequeño número de niños todavía no ha encontrado el placer de leer y los padres han descuidado la supervisión y la motivación. Aunque me consuelo diciendo que incluso si solo unos pocos niños pueden beneficiarse de la lectura, mi intención y mis esfuerzos originales no son en vano, pero aún necesito hacer un seguimiento oportuno del desarrollo de los hábitos de lectura de cada niño.

5. Cómo combinar eficazmente lectura y escritura es un tema que debería explorar más a fondo.

Además de la lectura personalizada para los niños, también realizamos actividades para leer buenos libros en el aula. El semestre pasado aproveché la clase de lectura semanal con mis hijos para leer tres libros: "El mago de Oz", "Soy un idiota" y "Estimado Sr. Hanxiu". Este semestre leí "El cuervo" y "El". Cuervo". Dos copias de Pippi Calzaslargas. Debido a que leo un clásico tras otro, tengo el mismo idioma y contraseña entre mis alumnos y alumnos.

Si la lectura es un aporte de cultura y alfabetización, entonces la escritura es un producto de alma y connotación. Nos turnamos para escribir un diario de deriva de la clase todos los días para cada niño de acuerdo con su número de estudiantes. Mis padres y yo también nos unimos. A través de la escritura interactiva, los estudiantes, los maestros y los estudiantes, y los padres y los niños se comprenden y profundizan a través de una auto-autoconsulta constante. Reflexión. Sentido de identidad. Lo que más esperamos todos los días en el aula es escuchar a nuestros compañeros leer sus diarios a la deriva. Descubrí que los niños aplaudieron con más entusiasmo después de escuchar los diarios escritos por sus padres y maestros. Hasta ahora, hemos escrito tres rondas y el primer libro de cuentos perteneciente a Rainbow Flower Classroom está a punto de nacer.

Gradualmente profundizamos nuestra comunicación entre nosotros en el aula a través de la *** lectura *** escritura *** y la acción, y gradualmente formamos la visión más común de Rainbow Flower Classroom:

El maestro Zhu Yongxin dijo: "La historia del desarrollo espiritual de una persona es su historia de lectura; el reino espiritual de una nación depende del nivel de lectura de la nación". "Una escuela sin lectura nunca puede tener una educación real. Una escuela llena de libros Una ciudad será una ciudad hermosa. "Para enriquecer la vida de cada niño que conozco, elijo llevarles los libros clásicos más nutritivos; para que el aula al que sigo sea más cálida, elijo comunicarme con ellos. usted. Los niños leen, escriben y viven juntos. Espero que cada uno de nuestros hijos y nosotros mismos podamos obtener una valiosa riqueza espiritual de la lectura y dejar que la fragancia de los libros impregne cada vida única y cada rincón de ella.