¿Cómo podemos hacer que los vídeos que grabamos o editamos reciban recomendaciones continuas y llamen la atención rápidamente?
¡Veinte mil recomendaciones en un día! ¡Miles de visitas! Abrí mi cuenta de Toutiao el 27 de marzo y publiqué mi trabajo por primera vez. Puedes ver la Figura 1. Recibí 20.000 recomendaciones y más de 8.000 lecturas basadas en el boceto de Song Xiaobao ese día.
[Rose][Rose][Rose] La Figura 1 muestra mi volumen de lectura recomendado y la Figura 2 le enseña cómo publicar y reenviar videos. Solo comparto información práctica. También puedes ir a mi página de inicio para ver mi trabajo "Song Xiaobao Funny Video". Podemos aprender de las referencias de los demás. A continuación, hablaré sobre por qué mis obras se reproducen decenas de miles de veces al día, a qué debo prestar atención al editar videos y cómo publicar mis obras.
[Admiración] El primer punto: preste atención al material original del material, la mayoría de los cuales son humorísticos y divertidos. Si otros lo encuentran interesante y divertido, lo leerán varias veces, lo recopilarán. Me gusta y te lo reenviaré. Al editar contenido de video, debes prestar atención. Cada clip no debe ser demasiado largo, de lo contrario será aburrido. Elimina todo el contenido aburrido y deja solo la esencia.
[Adoración] El segundo punto: preste atención a la hora de carga, alrededor de las 8 a. m., 11 a. m. o alrededor de las 6 p. m., cuando otros simplemente se despiertan o levantan sus teléfonos para ver videos mientras comen, suban tuyo en este momento Los videos son los más fáciles de ver un aumento en las vistas.
[Admiración] El tercer punto: después de publicar tu trabajo por primera vez, puedes volver a publicarlo cada medio día. Ver imagen 2. Si envías tu trabajo en forma de cita en video, Atraerá a más personas. La gente verá tus videos.
[Admiración] El cuarto punto: El título debe ser atractivo, como un vídeo divertido, o #videointeresante, que es un tema candente. Sólo cuando el título sea atractivo harán clic en tu trabajo para verlo. el contenido.