¿Qué se debe recitar?

Cuando recité textos de nuevos conceptos estos días, descubrí algunos problemas. ¿Estoy tratando de hacerlo paso a paso? O ocúpate de tus aficiones. Parezco un poco confundido, considerando el efecto mágico de la escritura, planeo escribir una pequeña reseña sobre el aprendizaje del inglés.

1. Recitar textos de nuevos conceptos. Creo que el mayor beneficio del nuevo texto conceptual es el sistema, y ​​hay muchos materiales didácticos relacionados en línea. Las deficiencias también son obvias, es decir, el contenido es demasiado antiguo y carece de significado educativo. Especialmente para personas como yo que dependen en gran medida de libros prácticos, no me interesan muchos textos sobre conceptos nuevos.

2. Recitar charlas TED. Obviamente, el contenido del discurso TED cumple con mis requisitos prácticos, pero el mayor problema con TED es que es demasiado largo y contiene demasiadas palabras nuevas en discursos individuales, lo que lo hace poco amigable para los principiantes. Estoy pensando si debería encontrar algún material TED sencillo o renunciar a este aspecto.

3. Recitar versos clásicos. Ya sea una serie de televisión estadounidense o una serie de televisión de la BBC, el interés está garantizado, pero el sistema es relativamente pobre y hay demasiadas palabras habladas.

4. Recitar cuentos clásicos. En realidad, este problema es similar al problema de las charlas TED, excepto que los materiales no son tan fáciles de encontrar.

Habiendo dicho todo esto, entiendo claramente el contenido anterior. Teniendo en cuenta que otro propósito de aprender inglés es dar clases particulares a los niños, decidí memorizar nuevos textos conceptuales. Después de todo, ¿esto ayudará a mis hijos a convertirse en "mayores" en el futuro?