Oraciones mediocres y antónimos

Pronunciación china: mediocre [píng yōng]

Explicación de la palabra: mediocre, ordinario, ordinario pero no sobresaliente, mediocre e inactivo.

Antónimos: sobresaliente, excelente, extraordinario, sobresaliente

Usa mediocridad en oraciones

1. Las personas que no están dispuestas a ser mediocres no siempre serán mediocres.

2. Desde la invención del arroz híbrido, Yuan Longping ha pasado de ser un agricultor mediocre a un gigante agrícola que todo el mundo conoce.

3. Aunque el gorrión no tiene la belleza del pavo real ni la sabiduría del búho, no está dispuesto a ser mediocre y se ha esforzado por realizar sus ideales.

Utiliza el antónimo de mediocridad en una frase.

Sobresaliente: Zhan Tianyou es un destacado ingeniero patriótico.

Excelencia: Quiero ser un excelente médico, por eso estudio mucho.

Extraordinario:. El día de la inauguración del centro comercial, hubo muchos gongs y tambores frente a la tienda y estaba muy animado.

Excelencia: ¡la ingeniería aeroespacial de mi país ha vuelto a lograr avances sobresalientes!

Lectura ampliada: métodos y usos de la formación de oraciones.

El entrenamiento en la formación de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formación de oraciones afecta directamente el nivel de composición de los estudiantes. ¿Cómo aprendemos a formar oraciones?

1. Comprender correctamente el significado de las palabras. La comprensión correcta del significado de las palabras es un requisito previo para formar buenas oraciones. Por esta razón, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender de acuerdo con las características del significado de las palabras, nuestro propio nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra. que podamos hacer oraciones lógicas.

2. Una oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, plantear una pregunta, expresar una petición o detenerse, o. expresar algo. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido a su vocabulario limitado, los estudiantes de primaria siempre tienen dificultades para construir oraciones. De hecho, siempre que encuentren el método correcto, no es difícil construir oraciones.

3. Hacer las frases reales, concretas y vívidas. Cuando se trata de que los estudiantes formen oraciones, primero exijo autenticidad. Por ejemplo, al hacer una oración con "...y...y...", un estudiante la hizo así: "Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto". Es más específico y vívido, pero no es cierto. Les dije a los estudiantes: "La calabaza no es como una gran pelota de baloncesto, sino como una almohada. Por lo tanto, la construcción de la oración también debe enfatizar la autenticidad; de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta; la descripción específica también será incorrecta; la expresión de emociones, lo cual no es cierto.

4. Algunos adjetivos se pueden usar en oraciones para formar un par de antónimos o una combinación de palabras positivas y negativas puede desempeñar un mejor papel en la expresión. Glorioso" en una frase: "Es honorable prestar atención a la higiene, pero es vergonzoso no prestar atención a la higiene". "El contraste entre "glorioso" y "vergonzoso" enfatiza que la higiene es una virtud.

5. "Palabra → Palabra → Oración → Párrafo → Capítulo" es el proceso básico del aprendizaje del idioma. En este proceso El entrenamiento de oraciones se encuentra entre el entrenamiento de palabras y párrafos. No es solo la "sublimación" de la enseñanza de palabras, sino también el "punto de partida" de la enseñanza de párrafos. Desempeña el papel de "conectar lo anterior con lo siguiente" al formar oraciones. Para formar las oraciones correctas, también debes formarlas bien, de modo que sean fluidas, verdaderas, concretas, vívidas y llenas de pensamientos y sentimientos, a fin de sentar una buena base para la escritura.

6. Además, los estudiantes deben estar preparados. Generalmente somos buenos observando y acumulando materiales para formar oraciones. Después de escribir una oración, debemos leerla en voz alta y revisarla varias veces para ver si hay errores tipográficos o. omisiones y si la puntuación es correcta. Finalmente, recordamos a los estudiantes que usen su propio cerebro al formar oraciones. No copien oraciones ya hechas de libros o diccionarios. Solo así podrá mejorar realmente sus habilidades de expresión. >

7. Utilice su propio cerebro al formar oraciones. No copie oraciones ya hechas de libros. Hay varios tipos de creación de oraciones: 1. Para formar oraciones con palabras relacionadas, primero debe comprender el significado de. Esta palabra relacionada, por ejemplo, no solo significa "cada plus", sino que también significa "cada plus". 2. Adjetivo, necesitas saber para qué tipo de persona es adecuado, por ejemplo: joven y hermosa. describe a una joven.