Condiciones de la Escuela Técnica y Vocacional Panyu de Guangzhou para la gestión de escuelas

El colegio está compuesto principalmente por "unidades docentes y de asistencia docente" y "unidades de partido, de masas y administrativas". El colegio se basa en "unidades de enseñanza y asistencia docente" y "unidades administrativas del partido y de masas". Un modelo institucional de estructura organizacional que separa la docencia y la administración.

Enseñanza. Cuenta con unidades docentes auxiliares: Escuela de Finanzas y Economía, Escuela de Administración, Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Escuela de Ingeniería Arquitectónica, Biblioteca, Departamento Ideológico y Político... 15 docentes. Unidad de ayudante de profesor.

La Unidad Administrativa del Partido y de Masas consta de: Oficina del Comité del Partido, Oficina de Inspección Disciplinaria, Oficina Escolar, Oficina de Asuntos Académicos, Oficina de Estudiantes, Oficina de Finanzas... 16 Unidad Administrativa del Partido y de Masas Según 2014. Según el sitio web oficial de la escuela en septiembre, la escuela tiene 9 departamentos de secundaria, ****, con un total de 33 especialidades.

La escuela se centra principalmente en la educación técnica y vocacional superior, con la Escuela de Finanzas y Economía, la Escuela de Administración, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería Arquitectónica, la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, la Escuela de Idiomas Extranjeros y Comercio Exterior, Escuela de Ingeniería de la Información, Escuela de Arte y Diseño, Escuela de Joyería, Las nueve facultades y un departamento, incluido el Departamento de Teoría Ideológica y Política, ofrecen 47 carreras que siguen de cerca la estructura industrial y el desarrollo social. necesidades de la región del delta del río Perla.

Hasta ahora, la escuela cuenta con seis carreras clave en construcción de colegios vocacionales modelo nacional: diseño y fabricación de juguetes, tecnología de redes informáticas, gestión y práctica financiera, diseño de artes decorativas, gestión hotelera y artesanía y tasación de joyas. , 9 carreras de demostración a nivel provincial y 6 carreras de demostración a nivel municipal.

Ajustes profesionales Universidad Nombre profesional Disciplina Especialidad Ingeniería de la información Universidad Tecnología de aplicaciones informáticas 3 Tecnología de redes informáticas 3 Tecnología de software Ingeniería de la información Facultad Tecnología de aplicaciones informáticas 3 Tecnología de redes informáticas 3 Tecnología de software 3 Tecnología de seguridad de la información 3 Tecnología integrada 3 Universidad de joyería Artesanía y Tasación de Joyería 3 Tasación y Comercialización de Joyería 3 Escuela de Administración de Empresas 3 Escuela de Finanzas y Economía Contabilidad Computarizada 3 Práctica de Auditoría (CPA) 3 Finanzas y Finanzas 3 Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Secretaría 3 Trabajo Social 3 Escuela de Idiomas Extranjeros ​​y Comercio Exterior Inglés de Negocios 3 Japonés de Negocios 3 Inglés Aplicado (Conferencia Internacional) Japonés 3 Inglés Aplicado (Conferencia y Exposición Internacional) 3 Negocios Internacionales 3 Escuela de Ingeniería Arquitectónica Ingeniería Civil y Arquitectura 3 Tecnología de Diseño Arquitectónico 3 Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CNC Tecnología 3 Diseño y fabricación de juguetes (Inspección y gestión de la calidad del juguete) 3 Diseño y fabricación de moldes 3 Servicio técnico y marketing automotriz 3 Tecnología electrónica aplicada 3 Tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles 3 Tecnología de automatización eléctrica 3 Fabricación y automatización mecánica 3 Diseño de arte decorativo de la Escuela de Arte y diseño 3 Diseño de arte (diseño de joyería de moda, diseño de arte ambiental) 3 Diseño de estilismo de producto 3 Diseño de estilismo de producto (diseño de joyería de moda, diseño de arte ambiental) 3 Diseño de estilismo de producto (diseño de joyería de moda, diseño de arte ambiental) 3 Diseño de estilismo de producto ( diseño de joyería de moda, diseño de arte ambiental) 3 Diseño de estilismo de producto (diseño de joyería de moda) Diseño, diseño de arte ambiental) 3 Diseño de arte ambiental 3 Diseño de estilismo de producto 3 Diseño de personajes 3 Diseño de animación de cine y televisión 3 Diseño de cuero 3 La escuela contrata abiertamente maestros destacados de todo el país y cuenta con un equipo docente capaz, bien estructurado y de alto nivel. Hay más de 810 profesores y personal, el 28,61% de los profesores de tiempo completo tienen títulos profesionales superiores y más del 58% de los profesores jóvenes tienen un doctorado o maestría. La mayoría de los profesores de tiempo completo tienen "doble titulación". y cualificaciones profesionales afines. Actualmente hay 1 colectivo avanzado en el sistema educativo nacional, 1 unidad avanzada en educación vocacional nacional, 2 equipos docentes a nivel nacional, 3 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 1 docente famoso del Programa Nacional Especial de Apoyo a la Educación Superior -Talentos de nivel y un profesor docente de fama nacional en universidades 2 personas, 7 profesores famosos en la provincia de Guangdong, 6 profesores famosos en las universidades de Guangzhou y 6 profesores famosos en Guangzhou. Desde el año 2000, los profesores de nuestra escuela han publicado 290 libros con la escuela como primera unidad firmada, incluidos 21 libros de texto de planificación a nivel nacional para el "Undécimo Plan Quinquenal".

Expertos que disfrutan de asignaciones especiales: Zhang Yuan, Wu Hansheng

Maestro famoso a nivel nacional del programa de apoyo especial para talentos de alto nivel: Zhu Chuanyu

Maestro de enseñanza famoso a nivel nacional: Guan Junliang, Zhang Yuan

Profesores famosos provinciales: Guan Junliang, Chu Chuanyu, Kan Yaling, Wang Chang, Zhang Yuan, He Ping, Cao Qian

Profesores famosos de la Universidad de Guangzhou: Lu Feiyue, Yuan Junping, Yang Zewen, Yu Minghui, Cao Qian, Lu Feiyue, Yuan Junping, Yang Zewen, Yang Zewen, Cao Qian. Yu Minghui, Cao Qian, He Ping

Equipo docente nacional: Equipo docente de diseño y fabricación de juguetes (Qiu Chuanyu), Equipo docente de diseño de artes decorativas (Zhang Yuan) Ingeniería de calidad

Según Septiembre de 2014 Según el sitio web oficial de la escuela, la escuela tiene 1 colectivo avanzado en el sistema educativo nacional, 1 unidad avanzada en educación vocacional nacional, 6 carreras clave en construcción en escuelas vocacionales superiores modelo nacional, 9 carreras modelo provinciales y 6 carreras municipales. carreras modelo hay 15 cursos de calidad a nivel nacional, 21 cursos de calidad a nivel provincial y 40 cursos de calidad a nivel municipal **** tienen 14 cursos, recursos de calidad a nivel provincial **** tienen; 2 cursos y cursos de calidad a nivel provincial 2 cursos de video abiertos; 1 base de capacitación en el campus a nivel nacional, 2 bases de capacitación en el campus a nivel provincial, 2 bases de capacitación fuera del campus a nivel provincial; base de entrenamiento en el campus, 2 bases de entrenamiento en el campus a nivel provincial, 2 bases de entrenamiento provinciales fuera del campus. Entre ellas, hay 1 base de capacitación en el campus a nivel nacional, 2 bases de capacitación en el campus a nivel provincial y 2 bases de capacitación fuera del campus a nivel provincial.

Colectivo nacional avanzado en sistema educativo: Escuela de Arte y Diseño, Guangzhou Panyu Vocational and Technical College

Colectivo nacional avanzado en educación vocacional: Guangzhou Panyu Vocational and Technical College Jewelry School

Base de capacitación en el campus a nivel nacional: base de capacitación en tecnología CNC

Base de capacitación en el campus a nivel provincial: base de capacitación en diseño y fabricación de juguetes, base de capacitación en evaluación y procesamiento de joyas

Base de capacitación fuera del campus a nivel provincial Bases de capacitación práctica: Base de capacitación práctica del parque industrial empresarial, Base de capacitación profesional del juguete, Base de capacitación profesional del automóvil

Especialidades clave en construcción de las escuelas vocacionales superiores modelo nacional: Diseño y fabricación de juguetes, tecnología de redes informáticas, gestión y práctica de finanzas, diseño de artes decorativas, gestión hotelera, artesanía y tasación de joyas

Especialidades modelo provinciales: gestión y práctica financiera", "Informática y práctica contable", " Diseño y Fabricación de Juguetes”, “Diseño y Fabricación de Moldes”, “Gestión Hotelera”, “Tecnología de Redes Informáticas”, “Inglés Comercial”, “Diseño de Arte Decorativo”, “Artesanía y Tasación de Joyas”

Calidad Nacional Red de recursos**** Cursos de apreciación: "Diseño de embalajes", "Práctica de seguros", "Gestión de catering", "Diseño gráfico por ordenador", "Desarrollo y gestión de recursos humanos", "Artesanía en joyería"

Profesional recursos de boutique****Cursos de boutique: diseño de empaque, práctica de seguros, gestión de catering, diseño gráfico por computadora, desarrollo y gestión de recursos humanos, tecnología de producción de joyería, planificación de carrera y capacitación de calidad exitosa, capacitación en el mercado de simulación industrial y comercial, tecnología de cableado integrado y ingeniería, pruebas de software, planificación de diseño de interiores, diseño y producción de mecanismos de juguetes, diseño de color, derecho tributario

Recursos de calidad provinciales ***Excelentes cursos: Dibujo de juguetes y Auto CAD, diseño gráfico por computadora

Videos de calidad provincial. Clases abiertas: diseño de packaging, tecnología de fabricación de joyas.

Curso Excelente Número de programa Nombre del curso Líder del curso Unidad docente Nacional Nivel provincial Nivel municipal 15 21 40 1 Dibujo de juguete y AutoCAD He Youyou Departamento de Mecánica y Electrónica 2004 2003 Segundo lote 2 Diseño gráfico por computadora Guan Junliang Art Design College 2004 2004 Segundo lote 3 Ingeniería y tecnología de cableado integrado Yu Minghui Software College 2005 2005 Segundo lote 4 Color Xu Fei Facultad de Arte y Diseño Facultad de Arte y Diseño 2005 2005 2005 Segundo lote 5 Tecnología de producción de joyería Yuan Junping Jewelry College 2007 2007 2007 Segundo lote 6 Análisis y aplicación de mecanismos de juguetes Departamento de Mecánica y Electrónica de Qiu Chuanyu 2007 2006 2007 Primer lote 7 Diseño de envases Chen Xie Art and Design College 2007 2005 2005 Segundo lote 8 Pruebas de software He Ping Software College 2007, 2007 Segundo lote 9 Simulación empresarial Capacitación en el mercado Kan Departamento de Administración de Empresas de Yaling 2008 2006 Segundo lote 10 Ley Fiscal Yang Zewen Departamento de Finanzas 2008 2008 Segundo lote 11 Gestión de catering Departamento de Turismo de Rao Xuemei 2008 2008 Primer lote 12 Práctica de seguros Deng Huali Departamento de Finanzas 2009 2009 13 Desarrollo y gestión de recursos humanos Xiao Chuanliang , Departamento de Gestión Turística 2009, 2008, segundo lote 14 Planificación de diseño de interiores Caoqian Art and Design College 2010, 2009, segundo lote 15 Planificación de carrera y capacitación exitosa Kan Yaling Departamento de Administración de Empresas 2010, segundo lote 16 Producción de renderizado por computadora Guan Chunliang College de Arte y Diseño 2006, primer lote 17 Tecnología de construcción de edificios Ye Wen Departamento de Ingeniería de la Construcción 2007 segundo lote 18 Normas y pruebas de seguridad de los juguetes Wu Jinmei Departamento de Mecánica y Electrónica 2007 segundo lote 19 Bartending y gestión de bares Wang Mingjing Departamento de Gestión Turística 2008 Segundo Lote 20 Gestión Integral Departamento de Administración de Empresas de Wu Qiang 2008 Segundo Lote 21 Contabilidad Departamento de Finanzas de Zhang Lianling 2009 Segundo Lote 22 Tasación de Joyas y Jade Shen Keya Jewelry College 2009 Segundo Lote 23 Máquina Herramienta CNC Departamento de Mecánica y Electrónica de Dou Kai primer lote 24 Banco Comercial contabilidad Jia Fanglin Departamento de Finanzas primer lote 25 Negocios de guías turísticos Ran Yanling Departamento de Gestión Turística segundo lote 26 Cultivo ideológico y moral y fundamento legal Departamento de cursos básicos de Sun Yongan segundo lote 27 Aplicación de tecnología CAD/CAM Lin Xingui Departamento de Mecánica y Electrónica No. Segundo lote 28 Correspondencia de importación y exportación Liu Gang Departamento de Lenguas Extranjeras Aplicadas Segundo lote 29 Práctica promocional Departamento de Administración de Empresas de Zhang Xiaoqing Tercer lote 30 Ingeniería de tecnología de redes informáticas Yu Minghui Escuela de Ingeniería de la Información Yu Minghui Tercer lote 31 Ingeniería de la construcción Medición y fijación de precios Zhang Qiang Departamento de Ingeniería de la Construcción Tercer lote Lote 32 Banco Comercial Negocios de mostrador integral Chen Qiong Departamento de Finanzas y Economía Tercer lote 33 Práctica de secretaria comercial Xiao Chuan Guangliang Departamento de Gestión Turística Tercer lote 34 Práctica de comercio internacional (bilingüe) Yan Mingzhi Idiomas extranjeros aplicados ​Departamento Tercer lote 35 Valoración de los recursos turísticos de China y diseño de rutas Guo Shenghui Departamento de Gestión Turística Cuarto lote 36 Negociación comercial de importación y exportación Song Meimei Song Meimei Departamento de Lenguas Extranjeras Aplicadas Cuarto lote 37 Marketing Zhang Xiaoqing Departamento de Administración de Empresas Cuarto lote 38 Entrenamiento de simulación de mesa de arena ERP Guo Liguo Departamento de Administración de Empresas Cuarto lote 39 Asentamientos internacionales Departamento de Finanzas de Zhang Hongbo Cuarto lote 40 Proyecto empresarial de enseñanza (Gestión de fondos de clientes) Departamento de Finanzas de Zhang Lianling Cuarto lote 41 Seguridad de red Departamento de Ingeniería de la Información de Jiang Yajun Cuarto Logros de enseñanza por lotes Siga el camino del desarrollo connotativo, logre un desarrollo coordinado de beneficios, fortalezca la conciencia de la calidad y sea dirigido por los maestros, con los estudiantes como cuerpo principal, con el objetivo de cultivar el espíritu innovador y la capacidad profesional de los estudiantes, y explorar activamente la enseñanza. Desde 2001, ****, un total de 57 logros docentes han ganado premios de logros docentes nacionales, provinciales y municipales, incluida la enseñanza a nivel nacional. Hay 7 premios de logros docentes de segunda clase, 9 de enseñanza de primera y segunda clase. premios por logros en la provincia de Guangdong y 9 premios por logros docentes de primera y segunda clase en la provincia de Guangdong. Entre ellos, hay 7 segundos premios por logros docentes nacionales, 9 primeros premios y 13 segundos premios por logros docentes de la provincia de Guangdong, 4 premios especiales y 12 primeros premios por logros docentes de Guangzhou.

Segundo Premio a los Logros Docentes Nacionales: "Construcción y Práctica de un Sistema Educativo Profesional de Calidad Superior Basado en el Desarrollo de Carrera", "Habilidades Prácticas, Experienciales y en Red y Cursos de Calidad para Estudiantes de Negocios" Innovación y práctica", "Integración tripartita y cultivo de talentos de diseño innovadores en la industria del cuero en progresión de tres productos", "Cultivo de talentos de diseño innovadores en la industria del cuero en progresión de tres productos". La práctica del modelo de capacitación "integración de tres partes, progresión de tres productos" para talentos de diseño innovadores en la industria de artículos de cuero", "Reforma y práctica del plan de estudios de conexión vocacional secundaria y superior para especialización en tecnología de redes informáticas basado en competencias básicas y Cursos de proyectos", "Organización de juguetes basada en la educación de innovación práctica", "Diseño y producción", reforma y práctica curricular", "Exploración y práctica de la reforma sistemática de la especialización en finanzas vocacionales superiores", "Construcción y práctica de un sistema educativo de calidad vocacional superior basado en Desarrollo profesional".

Primer premio por logros docentes de la provincia de Guangdong: "Reforma curricular e implementación del diseño y producción de mecanismos de juguetes", "Innovación y práctica para crear un grupo profesional de administración de empresas de alta calidad con investigación, desarrollo y construcción curricular como punto de partida", "Exploración e innovación para mejorar el nivel de construcción de las carreras de finanzas en las escuelas vocacionales superiores con la "enseñanza práctica de tres pasos" como núcleo", "Especialidades en finanzas basadas en las habilidades profesionales laborales". Modelo de Formación de Talentos”, “Construcción del Sistema Curricular de la Carrera Profesional Superior de Gestión Hotelera con base en la Orientación a los Procesos de Trabajo y el Desarrollo Sostenible de los Estudiantes”, “Creación y Práctica del Sistema Curricular de la Carrera Profesional Superior de Diseño de Arte Ambiental”, “Entorno Profesional Superior La Creación y Práctica del Sistema Curricular de Proyectos "Profesional-Básico-Profesional" para la Carrera de Diseño de Arte" y "Construcción de un Currículo Característico para la Carrera Vocacional Superior de Administración de Empresas Basado en una Enseñanza de "Alta Calidad y Sólidas Habilidades"

Logros de la provincia de Guangdong Segundo premio: "Desarrollo curricular y práctica del proyecto de" Planificación de diseño de interiores "de la especialización en diseño de arte ambiental vocacional superior", "Exploración y práctica de la construcción de la base de capacitación productiva en el campus" Seis en uno ". Especialidad en Joyería”, “Especialidad en Joyería” Basado en Capacidad Laboral “Exploración y práctica de bases de formación profesional superior”, “Exploración y práctica de la base de formación productiva presencial “seis en uno” para carreras de joyería”. "Construcción y exploración práctica del sistema curricular de la especialización en tecnología de redes en escuelas vocacionales superiores basadas en las capacidades laborales", "Exploración práctica de escuelas vocacionales superiores que sirven a la transformación económica del delta del río Perla y mejoran la calidad de la formación de talentos", "Exploración y exploración práctica del proyecto interdisciplinario desarrollo curricular de las carreras profesionales superiores de economía y gestión" Práctica "la construcción del sistema curricular de la carrera de gestión hotelera en las escuelas superiores profesionales basado en la orientación del proceso de trabajo y el desarrollo sostenible de los estudiantes", "innovación de la calidad de la enseñanza mecanismo de gestión basado en las necesidades de múltiples intereses”, “Seis estudios de ingeniería dobles y tres de integración real” en la carrera vocacional superior de gestión turística “Combinando la exploración y práctica de modelos de formación de talentos”.

Premio especial de Guangzhou por logros docentes: investigación y práctica de innovación del curso de pruebas de software", "Investigación y práctica de enseñanza de plataforma de enseñanza en línea de diseño artístico", "Investigación sobre la optimización general de la enseñanza práctica de cursos de marketing basados ​​en redes Economía", "Exploración de escuelas profesionales superiores ejemplares a nivel nacional para servir a la transformación económica del delta del río Perla y mejorar la calidad de la formación de talentos"

Primer premio por logros docentes en Guangzhou: investigación sobre el plan de estudios de competencias básicas vocacionales y Enseñanza basada en la mejora de la calidad del empleo”, “Exploración y práctica del modelo de formación de talentos “seis acciones y tres prácticas de integración” que integra trabajo y estudio en las carreras vocacionales superiores de gestión turística”, “Estudio sobre el avance de lo “práctico, vivencial y en red” habilidades y calidad de los estudiantes de negocios", "Práctica de los estudiantes de negocios" "Innovación y práctica curricular de los estudiantes de negocios "prácticos, experienciales y en red"", "Estudio sobre el avance de las habilidades y la calidad de los "estudiantes de negocios" "Prácticos, experienciales , y en Red"" y práctica", "Investigación sobre el estudio progresivo de las habilidades y calidad de los estudiantes de negocios "prácticos, experimentados y en red", "Investigación sobre el estudio progresivo de los estudiantes de negocios "prácticos, experimentados y en red" Habilidades y Calidad”, basado en las competencias básicas y “Reforma y práctica de los cursos superiores de articulación profesional de la carrera de tecnología de redes informáticas” y “Reforma y práctica de los “seis dobles y tres de integración real” cursos prácticos de educación innovadora para el sector turístico. especialización en administración". Basado en educación práctica y educación innovadora, "Diseño y producción de organizaciones de juguetes", reforma y práctica del plan de estudios", "Exploración y práctica de la reforma sistemática de la especialización en finanzas vocacionales superiores", "Tecnología de producción de joyería", "Exploración de la reforma sistemática de las finanzas vocacionales superiores". Especialidad" y práctica", "Reforma y práctica de los cursos puente vocacionales de la escuela secundaria para la especialización en tecnología de redes informáticas basada en el plan de estudios básico de competencias y el proyecto", "Combinación de joyería y tecnología de producción de joyería". Práctica", "Combinación de joyas - Oración por una buena cosecha en el Templo del Cielo", "Recolección eficiente de frutas desde múltiples ángulos", etc.

En febrero de 2015, los profesores del Guangdong Panyu Technician College han publicado 290 libros con la escuela como primera unidad firmada, incluidos 21 libros de texto de planificación a nivel nacional del "Undécimo Plan Quinquenal".

La escuela lleva a cabo amplios intercambios y cooperación nacionales e internacionales, fortalece los vínculos con universidades reconocidas en el país y en el extranjero, escuelas técnicas y vocacionales similares e instituciones de formación. Por un lado, invita a personas amigas o cooperativas. universidades en el país y en el extranjero para visitar la escuela en busca de orientación y explorar activamente nuevos modelos de educación cooperativa e introducir recursos de educación vocacional de alta calidad. Por otro lado, hemos enviado a empresas troncales para visitar y capacitarse en el país y en el extranjero muchas veces; aprender conceptos avanzados de educación vocacional y aprovechar científicamente experiencias exitosas. Por otro lado, la escuela selecciona empresas troncales para visitar países y regiones extranjeras para recibir capacitación, principalmente para aprender conceptos avanzados de educación vocacional y aprender de experiencias exitosas. En la actualidad, la escuela ha establecido relaciones de cooperación con países y regiones como Australia, Japón, Corea del Sur, Singapur, India, Bélgica, Alemania y Hong Kong, China. Entre ellos, el Politécnico de Nanyang en Singapur ha establecido una base de aprendizaje para los estudiantes del Politécnico de Nanyang (Guangzhou) en nuestra escuela. Centrándose en el objetivo de cultivar talentos altamente calificados de "una habilidad + calidad integral", la escuela implementa un modelo de formación de talentos basado en la calidad, la capacidad como núcleo, orientado al empleo y que combina la industria, la educación y la investigación, promueve activamente la Sistema de "doble certificado" y cultiva vigorosamente las habilidades vocacionales de los estudiantes, los graduados son conocidos por su adaptabilidad y competitividad. Los empleadores generalmente reciben con agrado a los graduados por su gran adaptabilidad, gran capacidad práctica y alta calidad general. Desde que la provincia de Guangdong anunció por primera vez la tasa de empleo de los graduados universitarios en 2001, la tasa de empleo de los graduados escolares ha estado a la vanguardia de los colegios y universidades de la provincia y ocupó el primer lugar entre los colegios y universidades de la provincia durante tres años consecutivos en 2004, 2005 y 2005. 2008.

Antes del Día del Trabajo del 1 de mayo de 2010, Huang Dezhi, graduado en 2001 de la especialidad de diseño y fabricación de moldes de la escuela, recibió el alto honor de "Trabajador Modelo Nacional" y recibió el reconocimiento del Comité Central de El Partido Comunista de China y el Consejo de Estado en el Gran Palacio del Pueblo de Beijing. A finales de 2010, el Departamento Provincial de Educación le otorgó el título honorífico de "Grupo Avanzado para el Empleo de Graduados Universitarios Generales en la Provincia de Guangdong". En 2013, la tasa de empleo de los graduados alcanzó el 99,39%.