Especialidades universitarias de la Facultad de Educación de Pingdingshan

La especialidad de turismo de la Facultad de Educación de Pingdingshan nació en 2006. En 2009, con el fuerte apoyo del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, nuestra universidad estableció la Escuela de Turismo Cultural de Pingdingshan. La especialidad de Turismo se convirtió en una especialidad de construcción clave de nuestra universidad, y también nació el Departamento de Gestión Hotelera y de Turismo. Después de más de 5 años de desarrollo, nuestro departamento cuenta con una sólida solidez profesional y completas instalaciones de hardware. Actualmente hay 15 docentes profesionales, incluidos 5 profesores asociados, 7 conferenciantes, 5 maestros y 4 talentos con doble calificación. En la formación de talentos, nuestro departamento concede gran importancia a la mejora de la calidad integral de los estudiantes, centrándose en la combinación, la vanguardia y la aplicación del conocimiento, destacando el vínculo práctico, para que los estudiantes tengan una fuerte capacidad de aplicación, adaptabilidad y capacidad de innovación. Nuestro departamento ahora ha construido en el campus un "laboratorio de habitación de huéspedes simulado", un "laboratorio de restaurante simulado (chino y occidental)", un "laboratorio de guía turístico simulado en 3D", un "laboratorio de bar simulado", un "salón de té" y una "agencia de viajes simulada". , ""Laboratorio de Café Simulado", "Laboratorio de Arreglos Florales" y más.

En la actualidad, nuestros egresados ​​se han distribuido por toda la provincia e incluso por todo el país en hoteles estrella, agencias de viajes, empresas turísticas, lugares escénicos, así como relaciones exteriores, comercio exterior y otras empresas turísticas y afines. industrias y departamentos. En los últimos años, la tasa de empleo único de los graduados ha alcanzado más del 98%. Las dos especialidades de interpretación de ópera y danza son una de las especialidades fundamentales de alta calidad que nuestra escuela se esfuerza por crear.

La especialidad de Interpretación de Ópera se estableció en 1982. Cultiva principalmente talentos profesionales con un desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, la física y la estética, la capacidad de interpretar ópera y la capacidad de actuar en grupos literarios y artísticos. La escuela cuenta con una sala de práctica profesional para presentaciones de ópera y un lugar de práctica de presentaciones, equipado con equipos de iluminación y audio que cumplen con los requisitos de presentaciones profesionales, así como material didáctico profesional y vestuario para presentaciones de ópera. Ofrece cursos de capacitación en habilidades profesionales como introducción al arte, teoría básica de la interpretación, teoría musical básica, canto a primera vista, conocimiento de la voz de ópera, habilidades básicas, artes marciales, cuerpo, control, canto, lectura y interpretación. Actualmente hay 16 docentes profesionales, incluidos 6 con títulos profesionales adjuntos superiores, 8 con títulos profesionales intermedios y 3 docentes de cursos de calidad a nivel provincial.

Durante muchos años, en el proceso de enseñanza de la carrera de interpretación de ópera, la escuela siempre se ha adherido a la idea de "centrarse en la práctica artística y cultivar talentos prácticos", centrándose en la integración de los conocimientos teóricos de los estudiantes. conocimiento y práctica artística, especialmente los cursos de arte escénico ofrecidos. El curso práctico fue catalogado como el "Proyecto de reforma de la enseñanza de la escuela vocacional secundaria de la provincia de Henan" por el Departamento Provincial de Educación y pasó la inspección de aceptación. Los estudiantes que se especializan en interpretación de ópera han ganado premios repetidamente en diversos concursos culturales celebrados a nivel nacional, provincial y municipal. En 2002 y 2003, representaron a la provincia de Henan dos veces seguidas y participaron en la sexta y séptima final de la pantalla Xiaomeihua de la ópera infantil china. Los protagonistas de los extractos participantes de la Ópera de Henan "Stealing Grass", "Hanging Pictures" y "Top Lamp" ganaron el "Erudito número uno de la flor dorada de Little Plum Blossom" y el "Premio a la flor dorada de Little Plum Blossom", respectivamente, llenando el vacío entre escuelas de ópera profesionales en la provincia de Henan que no tenían el premio "Little Plum Blossom" en blanco. Liu Xiaoyan, ganador del premio de drama chino "Plum Blossom Award", los actores nacionales de primera clase Xu Ping y Bai Wei, así como la columna vertebral empresarial de grupos profesionales como la Compañía Municipal de Ópera de Henan, la Compañía Municipal de Ópera y el Zhongping Nenghua. La Compañía de Ópera de Henan son todos graduados de la especialidad de interpretación de ópera de la escuela. Los estudiantes de esta carrera podrán verse en actividades culturales y artísticas de gran escala dentro y fuera de la provincia.

En los últimos años, la escuela ha establecido relaciones a largo plazo con empleadores como la Compañía de Ópera de Pekín de Guizhou, la Compañía de Ópera de Pekín de Henan, la Compañía de Danza y Canción de la ciudad de Jiaozuo y la Compañía de Ópera de Henan de la ciudad de Pingdingshan, y ha entregado lotes de óperas para ellos, los graduados principales en interpretación, y algunos graduados, han sido admitidos en la Academia Central de Drama, la Academia de Teatro de Shanghai y otras instituciones de educación superior para realizar estudios superiores, y la tasa de empleo se ha mantenido por encima del 95%.

La especialización en danza se estableció en 1992. Cultiva principalmente talentos profesionales con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética, la capacidad de danza y la capacidad de participar en la danza y la enseñanza en los ámbitos literario y grupos artísticos y unidades afines. Los cursos incluyen teoría básica de la danza, entrenamiento básico de ballet, danza folclórica, danza clásica y entrenamiento en técnica de alfombra. Actualmente hay 10 docentes profesionales. Regularmente se contratan profesores de instituciones reconocidas como la Academia de Danza de Shanghai y la Academia de Danza de Beijing para enseñar en la escuela.

En el proceso de enseñanza de la especialidad de danza, aunque se centra estrictamente en la enseñanza básica, la escuela adopta los métodos de enseñanza de "danza para promover habilidades" y "danza para promover la enseñanza" para cambiar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. ensayo de danza en El proceso en el que los estudiantes mejoran su propio nivel profesional se convierte en el proceso en el que los profesores mejoran sus propios métodos de enseñanza, lo que mejora la calidad de la enseñanza de la especialidad de danza año tras año. En la tercera prueba nacional de danza juvenil de la Copa "Xiao Taoli", Sun Meng ganó la única medalla de oro en el grupo profesional. En concursos de danza anteriores entre escuelas culturales y artísticas de la provincia, la actuación de la escuela siempre ha estado entre las mejores, atrayendo la atención de líderes relevantes, expertos y escuelas similares de toda la provincia, y se conoce como el "fenómeno Pingdingshan".

Además, los estudiantes de danza se han convertido en la fuerza principal en varios espectáculos culturales y artísticos a gran escala en nuestra ciudad. Han participado en espectáculos nocturnos culturales a gran escala como el 50 aniversario de la fundación de la ciudad de Pingdingshan y la inauguración. Ceremonia del "Foro Huahe" y Actividad del 50º aniversario de la fundación del Congreso Nacional del Pueblo.

En los últimos años, los graduados en danza han sido contratados por teatros profesionales de canto y danza, grupos de arte militar y otros grupos, empresas e instituciones artísticas, o han sido admitidos en instituciones de educación superior como la Academia de Danza de Beijing. y la Academia de Danza de Shanghai para continuar estudios y empleo. La tasa se ha mantenido por encima del 90%. El Departamento de Educación Preescolar fue establecido el 25 de agosto de 2010. Actualmente cuenta con más de 1,341 estudiantes en colegios de cinco años y escuelas secundarias técnicas de tres años (integral, inglés, música, danza y arte) con especialización en educación preescolar. La especialización en educación preescolar es la especialización característica de nuestra escuela y fue identificada como una especialización de demostración (clave) por la Oficina de Educación Municipal de Pingdingshan en 2010.

1. Objetivos de formación

Formar docentes y cuidadores en jardines de infancia e instituciones de educación infantil que encarnen las características de la profesión de "teoría básica + ética profesional + habilidades profesionales". Centrándonos de cerca en los requisitos profesionales y laborales, enseñamos a los estudiantes cómo comportarse y ser maestros, les enseñamos cómo sobrevivir y aprender habilidades profesionales, y creamos innovaciones tanto en aspectos morales como de capacidad.

2. Configuración curricular

Crear estándares curriculares orientados al empleo, guiados por las habilidades profesionales laborales y conectados con las calificaciones de los maestros de primera infancia y las competencias de habilidades profesionales de enseñanza. Los principales cursos ofrecidos incluyen el diseño de actividades educativas en cinco campos principales: pedagogía preescolar, psicología preescolar, higiene preescolar, arte en el jardín de infantes, ciencia, lenguaje, sociedad y salud, literatura infantil, lectura y escritura, oratoria en el aula, ética profesional, escritura, voz. música, danza, piano, tocar y cantar, manualidades, dibujos sencillos, etc. Desde la observación e investigación psicológica de los niños pequeños hasta la orientación, investigación y formación de actividades docentes en diversos campos para niños pequeños, esta especialización ha construido un sistema curricular. con el núcleo de cultivar la alfabetización teórica y las habilidades docentes de los maestros de primera infancia.

En términos de enseñanza, nos adherimos a la política escolar de “tomar como guía las necesidades sociales, fortalecer las habilidades profesionales y cultivar profesionales diversificados, de alta calidad, adaptables y de alta calidad que la sociedad necesita”. y “teoría adecuada, fortalecimiento de habilidades, enfoque en la educación moral y la ideología rectora de la enseñanza de “una especialidad con múltiples habilidades”. Sobre la premisa de garantizar la "suficiencia y necesidad", se deben reducir los requisitos de los estudiantes en materia de teoría profunda y conocimientos difíciles, y se debe fortalecer la enseñanza de habilidades profesionales y el cultivo integral de calidad.

3. Perspectivas de empleo

A través de la cooperación entre escuelas y empresas, se han establecido más de 20 bases de pasantías experimentales fuera del campus para fortalecer las pasantías. Estableció relaciones de cooperación amplias y estables con 30 reconocidas instituciones de educación infantil en provincias y ciudades, firmó acuerdos de base de empleo y sentó una base sólida para el empleo. En la "Feria de Contratación Universitaria" que se celebra cada año, los graduados que se especializan en educación preescolar son muy favorecidos por los empleadores y la tasa de empleo se ha mantenido estable en más del 98% durante muchos años. Departamento de Informática y Aplicaciones, denominado Departamento de Informática. El Departamento de Ciencias de la Computación está comprometido a enseñar de acuerdo con la ideología rectora de la enseñanza de la universidad de "teoría adecuada, fortalecer las habilidades, prestar atención a la educación moral y especializarse en múltiples habilidades". Todo el departamento exige ser "buscador de la verdad, capaz, dedicado y amante de la vida" y alienta a los estudiantes a "establecer metas, fortalecer creencias, valorar el tiempo como oro, trabajar duro, formarse, aprovechar la sabiduría y diseñar el mañana". "

1. Estructura principal y dirección de la escuela

El Departamento de Ciencias de la Computación se fundó en 1999. En 2006, fue aprobado por el Ministerio de Educación para reclutar estudiantes universitarios generales. Es uno de los primeros departamentos establecidos en el país. colega. Después de más de 10 años de acumulación, el Departamento de Ciencias de la Computación ha creado un equipo de investigación científica y docente innovador, unido y trabajador, ha establecido condiciones de enseñanza completas y superiores y ha cultivado una gran cantidad de profesionales de la informática para la sociedad. Actualmente, nuestro departamento ofrece la especialización vocacional superior "Tecnología de aplicaciones informáticas (Dirección docente)" y la especialización de escuela secundaria técnica "Tecnología de aplicaciones informáticas".

2. Construcción del equipo docente

El Departamento de Informática cuenta actualmente con 19 profesores, incluidos 3 profesores asociados, 11 profesores asistentes y 5 ayudantes de cátedra. Todos los profesores de enseñanza tienen una licenciatura o superior, incluidos 5 profesores con maestría y 4 que están estudiando para obtener una maestría. Hay 1 líder académico y técnico a nivel provincial, 2 talentos profesionales y técnicos de primer nivel a nivel municipal, 1 líder académico y técnico a nivel municipal, 1 maestro destacado a nivel municipal y 1 maestro docente famoso a nivel universitario.

3. Entorno de enseñanza práctica

(1) 4 aulas de informática para enseñanza básica de informática.

(2) Centro de red del Instituto de Educación de Pingdingshan.

(3) Base de práctica en el campus: ① 1 sala de capacitación en montaje y mantenimiento; ② 1 sala de capacitación en red Ruijie; ③ 1 sala de capacitación en multimedia; ④ 1 sala de capacitación en programación no lineal; ⑤ 1 sala de capacitación en cableado integrado; habitación.

Cuatro. Características del departamento

1. Una base de formación de educación vocacional en aplicaciones informáticas respaldada por el gobierno central en 2011.

2. La Prueba Nacional de Tecnología Educativa (NTET) para docentes de primaria y secundaria ha sido la encargada de la formación y tutoría de los niveles primario e intermedio de la NTET.

3. Centro Nacional de Examen del Certificado de Tecnología de Aplicaciones Informáticas (NIT).

4. Estación de evaluación de competencias profesionales para operadores informáticos y procesadores de entrada de textos informáticos.

5. Ideas de desarrollo

El Departamento de Informática se adhiere a los conceptos de estar orientado a las aplicaciones, servir a la sociedad y tener características sólidas. A través de un posicionamiento profesional preciso y una dirección profesional clara, optimiza el plan de capacitación y fortalece la capacidad. capacitación, condensa características sólidas y logra la optimización de recursos. Compartir y construir grupos profesionales de tecnología de aplicaciones informáticas de alta calidad. Posicionamiento: orientado a aplicaciones y servicios (bajo demanda, proactivo, de alta calidad, continuo, actualizado), especialidad: cultivar estudiantes con habilidades profesionales de alta calidad y rápido aprendizaje. El Departamento de Chino es uno de los primeros departamentos establecidos en la Facultad de Educación de Pingdingshan. En 2006, con la aprobación del Departamento de Educación Provincial de Henan, comenzó a inscribir estudiantes bajo el nombre estandarizado de "Especialidad en Educación China", con el objetivo de formar estudiantes con alto nivel. calidad ideológica, buena ética profesional, excelentes habilidades docentes y educadores profesionales aplicados que enseñan el idioma chino en las escuelas primarias y secundarias.

El Departamento de Lengua y Literatura China cuenta con un equipo de profesores de tiempo completo y parcial con títulos profesionales, calificaciones académicas y estructuras de edad relativamente razonables. Entre ellos, hay 12 profesores asociados o más. que representan el 37,5% del número total de docentes a tiempo completo; entre ellos, hay 12 personas con títulos de maestría, lo que representa el 31,3%, 10 de los cuales son docentes con doble titulación. Brindan un fuerte apoyo al personal educativo y docente del Departamento de Chino y garantizan el progreso efectivo de diversas tareas en esta especialización.

Los objetivos formativos de la carrera de educación china son claros, el sistema curricular está estandarizado y los vínculos docentes optimizados, destacando el cultivo de habilidades y cualidades profesionales. El Departamento de Lengua y Literatura China cuenta actualmente con 9 clases de enseñanza en dos niveles: universidad de cinco años y universidad general, con 445 estudiantes en el campus, cuenta con recursos estudiantiles suficientes y una excelente calidad de formación de talentos. En los últimos años, la tasa de empleo de graduados ha alcanzado más del 85% y la tasa de empleo de contraparte ha sido del 63%.

Además, el Departamento de Chino también ha establecido una sala especial de actividades para estudiantes, que organiza activamente diversas actividades estudiantiles cada semestre para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y brindarles oportunidades para mostrar sus talentos en un amplio escenario. Las sociedades establecidas por el Departamento de China: "Sociedad Literaria del Águila Joven" y "Asociación de Voluntarios Juveniles Cielo Azul" han atraído a un gran número de estudiantes y tienen una gran reputación tanto dentro como fuera de la escuela. El Departamento de Idiomas Extranjeros de la Facultad de Educación de Pingdingshan tiene una larga trayectoria y una sólida capacidad docente. Es responsable de la enseñanza de inglés profesional, inglés público y japonés en nuestra universidad. A lo largo de los años, hemos formado grupos de profesionales para la sociedad que satisfacen las necesidades del desarrollo económico y la enseñanza del inglés en las escuelas primarias y secundarias.

El Departamento de Lenguas Extranjeras cuenta con un sólido cuerpo docente, con 26 profesores de tiempo completo, de los cuales más del 20% tienen maestrías. Ha contratado a muchos expertos extranjeros en enseñanza de inglés, formando un equipo de jóvenes. y profesores de mediana edad. Un personal docente dinámico, con columna vertebral, alto nivel docente y fuerte capacidad de investigación científica. Durante muchos años, los profesores del Departamento de Lenguas Extranjeras han prestado la misma atención a la docencia y la investigación. Han utilizado la docencia para dirigir la investigación científica y la investigación científica para promover la enseñanza. Al mismo tiempo, han realizado las tareas de enseñanza del inglés de toda la universidad. También llevó a cabo activamente investigaciones científicas sobre la docencia. En los últimos años, los profesores de este departamento han publicado artículos en "Teacher Education Research", "University Times", "Modern Education Newsletter", "Science Times", "The Road to Talent", "Journal of Suzhou Teachers College", " Journal of Jilin Institute of Education", etc. Ha publicado cientos de artículos académicos profesionales en varias revistas académicas y publicaciones periódicas nacionales, ha editado o participado en la edición de 3 libros profesionales y ha presidido o participado en la realización de más de 60 proyectos y temas de investigación científica, uno de ellos a nivel nacional y otro a nivel provincial, 15 proyectos, 35 a nivel municipal y más de 40 premios y distinciones a nivel escolar. Los resultados de la investigación científica logrados por los profesores del Departamento de Lenguas Extranjeras han promovido eficazmente la enseñanza de lenguas extranjeras y han tenido un impacto positivo y de gran alcance. El sólido personal docente y las profundas capacidades de investigación científica han creado buenas condiciones para cultivar talentos modernos en lenguas extranjeras y mejorar la calidad profesional en lenguas extranjeras de nuestros estudiantes.

El Departamento de Lenguas Extranjeras se basa en la realidad en el entorno curricular, se enfoca en el futuro y se esfuerza por crear cursos de calidad. Mientras lleva a cabo enérgicamente las actividades de enseñanza del curso, el Departamento de Idiomas Extranjeros también amplía activamente el espacio de aprendizaje de inglés de los estudiantes, lleva a cabo enérgicamente segundas clases y lleva a cabo diversas actividades en inglés coloridas, animadas e interesantes para mejorar de manera efectiva el dominio del inglés de los estudiantes y mejorar a los estudiantes. 'Habilidad comunicativa en inglés. Las sociedades bajo la dirección del Departamento de Lenguas Extranjeras incluyen: Star English Club, English Speech Association, Youth Volunteer Association, etc.

El concurso anual de oratoria en inglés, el concurso de escritura en inglés y la fiesta de Navidad no solo enriquecen la vida extracurricular de los estudiantes y la cultura del campus, sino que también mejoran el dominio del inglés de los estudiantes y promueven las amistades con los compañeros de clase. Son profundamente amados y elogiados por los estudiantes de toda la escuela.

El Departamento de Idiomas Extranjeros tiene 8 clases principales de enseñanza de inglés. Bajo el fuerte liderazgo del comité del partido de la universidad y el arduo trabajo de los maestros, el departamento ha logrado grandes logros en la educación de las personas. En los últimos tres años, los excelentes resultados obtenidos por los estudiantes de este departamento en los exámenes de licenciatura, puestos especiales y exámenes de reclutamiento docente locales y municipales siempre han ocupado el primer lugar entre todos los departamentos de nuestra universidad. Entre ellos, en 2010, 19 estudiantes de este departamento aprobaron con éxito el examen de pregrado y fueron admitidos en universidades de pregrado de nuestra provincia para continuar sus estudios. La tasa de admisión representó el 25% del total de admisiones de los siete departamentos. de nuestra universidad, ubicándose entre los mejores de la universidad, 19 estudiantes aprobaron con éxito los exámenes especiales de reclutamiento para puestos o docentes locales y municipales de 2010, lo que representa más del 31% del total de admisiones en los siete departamentos profesionales de nuestra universidad, ocupando el primer lugar en la universidad. En 2012, 15 estudiantes de la Clase 09 de Inglés General de nuestro departamento tomaron el examen de universidad a pregrado, y 12 de ellos aprobaron y fueron admitidos con éxito en universidades de pregrado como la Universidad Normal de Henan, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan y Universidad Normal de Anyang para continuar sus estudios. En los últimos años, diez clases en este departamento han ganado colectivos de clases sobresalientes a nivel escolar, y una clase ha ganado colectivos de clases sobresalientes a nivel provincial. Dieciocho estudiantes han ganado honores como tres buenos estudiantes sobresalientes a nivel provincial, sobresalientes a nivel provincial; cuadros de estudiantes y graduados destacados a nivel provincial; dos estudiantes, Yue Jing de la Clase 07 Puying (1) y Zhao Wenqiong de la Clase 09 Puying, tienen un excelente rendimiento académico y un desempeño sobresaliente. Fueron los únicos en el hospital en ganar. la Beca Nacional (8.000 yuanes) en 2008 y 2011, respectivamente, hay otros dos Diecisiete estudiantes que ganaron la Beca Nacional de Inspiración (5.000 yuanes) de lo que estoy orgulloso es de que en la selección de la División de Henan del Concurso de Escritura en Inglés de la Escuela Nacional Superior Vocacional; y el concurso de habla inglesa celebrado en mayo y julio de 2010, nuestro departamento ganó el 09 Puying Zhao Wenqiong, una compañera de clase, tuvo un buen desempeño y logró excelentes resultados en el campo de competencia lleno de expertos. Al final, ganó el primer premio en. El grupo principal de inglés de la provincia ganó dos veces la imagen de nuestra escuela y amplió su influencia entre las escuelas vocacionales superiores de la provincia. Además, muchos profesores y estudiantes de este departamento han ganado premios en concursos de habilidades docentes a escala provincial e incluso nacional (conferencias, caligrafía, etc.). Entre ellos, el profesor Ji Kunsheng ganó tres Concursos Nacionales de Escritura en Inglés de Colegios Vocacionales y el séptimo. Concurso Nacional de Escritura en Inglés de Colegios Vocacionales en los últimos tres años En el Concurso de Habilidades Vocacionales en Inglés de Colegios Vocacionales Superiores Nacionales (Selección de la División de Henan) de 2011, he entrenado a los concursantes de nuestra universidad para que. participó en cinco ocasiones, y obtuvo el primer premio en cada una de ellas. El propio docente también ha obtenido en cinco ocasiones el título honorífico de “Tutor Excelente” a nivel provincial. El Departamento de Matemáticas de la Facultad de Educación de Pingdingshan es uno de los primeros departamentos establecidos en nuestra facultad. Actualmente hay 22 profesores en el departamento, incluyendo 1 profesor, 5 profesores asociados, 11 profesores, 6 con títulos de maestría, 8 profesores destacados a nivel universitario, 2 profesores destacados a nivel provincial y 6 profesores destacados a nivel nivel universitario.

Los profesores de este departamento tienen sólidos estándares de investigación científica y una fuerte atmósfera de investigación científica. En los últimos dos años, publicó 1 artículo en revistas principales, más de 20 artículos en revistas CN, ganó 6 premios provinciales y municipales por logros docentes y presidió 5 proyectos de investigación científica provinciales y municipales. El departamento cuenta con actividades culturales extracurriculares ricas y coloridas para estudiantes universitarios, incluido el "Concurso de recitación de poesía", el Concurso de oratoria "Mis opiniones sobre el empleo" y el Concurso de planificación profesional.

El Departamento de Matemáticas ha capacitado a 273 graduados desde su creación. La tasa de promoción de “universidad básica a licenciatura” llega al 97℅ y la tasa de empleo único en Matemáticas. Los estudiantes del Departamento de puestos especiales y exámenes de reclutamiento también se encuentran entre los mejores. Se distribuyen en varios frentes de la provincia e incluso del país, y se han convertido en la columna vertebral de sus respectivos puestos. El predecesor del Departamento de Física y Tecnología Electrónica de nuestra facultad fue la sección de enseñanza e investigación de física del antiguo Departamento de Física de la Facultad de Educación de Pingdingshan y la Escuela Normal de Pingdingshan. Desde el establecimiento del departamento, ha capacitado a cientos de profesionales en educación física y tecnología de aplicaciones electrónicas para la sociedad. Además de ser admitidos en colegios y universidades de nivel superior para continuar sus estudios, la mayoría de sus graduados trabajan ampliamente en universidades. , escuelas primarias y secundarias y educación han ganado el reconocimiento y elogios de la sociedad por su sólida base teórica, su alto conocimiento cultural, sus excelentes habilidades profesionales y sus buenos estándares morales.

En 2009, con la aprobación del Departamento de Educación Provincial de Henan y la presentación del Ministerio de Educación, el departamento inauguró oficialmente la especialización en tecnología electrónica aplicada a nivel universitario general y comenzó a inscribir estudiantes en el mismo año. Esta especialización ofrece más de 20 cursos profesionales, como principios de microcontroladores y tecnología de aplicación, tecnología de control de compensación, tecnología de producción y detección electrónica, principios y tecnología de mantenimiento de electrodomésticos y tecnología eléctrica práctica.

El establecimiento de esta especialización ha llenado un vacío en este aspecto de nuestra universidad. Muchos grandes grupos empresariales del sur también vinieron a nuestra universidad después de escuchar la noticia y expresaron sus ansiosas intenciones de empleo a nuestra universidad. Según las estadísticas, la tasa de empleo de. Los graduados de esta especialización han superado los estándares de empleo provinciales establecidos.

A través de incansables esfuerzos y lucha, el Departamento de Física y Tecnología Electrónica ha logrado grandes avances en todos los aspectos, desde la dotación de personal hasta la mejora del sistema de enseñanza. El departamento cuenta actualmente con 7 títulos profesionales y técnicos superiores, 1 maestría, 7 maestros con doble calificación; 2 líderes académicos provinciales y municipales, 1 experto en formación docente en la provincia de Henan, 1 líder académico y técnico a nivel municipal a lo largo de todos los siglos. un talento profesional y técnico de primer nivel, y muchos maestros han participado en la capacitación y el aprendizaje profesional nacional muchas veces en términos de construcción de hardware de enseñanza, no solo tiene un aula multimedia completa y una sala de computación, sino que también ha construido producción electrónica, pruebas electrónicas y eléctricas, y tecnología de microcomputadoras de un solo chip, tecnología de control programable y otras 7 salas de capacitación experimental profesional, que pueden satisfacer las necesidades de la educación y la enseñanza. En términos de docencia e investigación científica, según estadísticas incompletas, los profesores del departamento han editado o participado en la edición de 12 libros de texto profesionales en los últimos años. Se han publicado en "College Physics", "Physical Experiments" y "Physical Bulletin". ", "Revista de la Universidad de Henan", "Universidad Normal de Henan". Ha publicado 56 artículos profesionales en revistas como la "Revista de la Academia China de Ciencias" y otras publicaciones, organizó y participó en la realización de 16 cursos de enseñanza y proyectos de planificación de investigación científica, desarrolló material didáctico y ganó 2 premios de segunda clase del Ministerio de Educación, y ganó otros 28 premios por logros en enseñanza e investigación científica a nivel provincial o superior, obtuvo 3 patentes nacionales. El logro de resultados no sólo refleja la sólida base de conocimientos y el espíritu emprendedor de la enseñanza y la investigación científica de los profesores del departamento, sino que también demuestra plenamente la política docente y la filosofía educativa del departamento de promover la investigación científica a través de la enseñanza y ayudar a la enseñanza a través de investigación científica.

Creemos que contamos con las ventajas profesionales del momento, el lugar y las personas adecuadas, el apoyo y la promoción del desarrollo vigoroso de nuestra universidad, los esfuerzos conjuntos de todo el departamento y el fuerte apoyo de todos. aspectos de la sociedad, nuestro Departamento de Física y Tecnología Electrónica definitivamente marcará el comienzo de un mañana mejor. Con la gran atención y apoyo de los líderes universitarios, y basándose en la situación real de la universidad, el Departamento de Música ha presentado talentos destacados de muchas facultades de música, como el Conservatorio de Música de Wuhan, el Conservatorio de Música de Xi'an y la Escuela Normal de China Central. Universidad. Confíe activamente en la rica experiencia de los docentes veteranos, aproveche al máximo el papel de los docentes jóvenes y de mediana edad como una nueva fuerza, esfuércese por cultivar docentes jóvenes y fundamentales y optimice el personal docente. Promover los intercambios académicos entre diferentes escuelas docentes y estilos artísticos. Muchas personas han ido a famosos conservatorios nacionales para realizar más estudios, sentando una base sólida para el futuro desarrollo del departamento de música.

Durante muchos años, el objetivo de la enseñanza de música de nuestro departamento ha sido cultivar las habilidades de enseñanza práctica de los estudiantes. Los principales cursos profesionales se centran en las características educativas de combinar la teoría y la práctica musical, estableciendo el posicionamiento disciplinario del departamento y. centrarse en cultivar la calidad integral de los estudiantes, prestar atención a la formación básica, resaltar la práctica creativa, prestar atención a las necesidades de empleo y fomentar el desarrollo de la personalidad. Los graduados anteriores han recibido amplia atención y elogios de los empleadores y la sociedad por su sólida base profesional y su estructura de conocimientos relativamente completa. Sus habilidades docentes y resultados prácticos ya han logrado resultados iniciales.

Con el fin de fortalecer la construcción profesional de la carrera de educación musical, la carrera de educación musical cuenta actualmente con 66 aulas de piano (62 pianos), 1 aula de piano digital (32 pianos), 4 aulas de música y 2 de danza. aulas, una sala de formación integral equipada con TV y DVD, además hay otros equipos de formación: 120 piezas de música de metal y 1 set de música electroacústica; En la actualidad, la tasa de apertura de formación práctica para la carrera de educación musical es del 100%. Proporcionar a los estudiantes un escenario para la práctica artística para que puedan mejorar continuamente durante la práctica.

Hay 28 profesores de educación musical***, de los cuales 5 tienen títulos profesionales superiores (que representan el 18%), 13 con títulos profesionales intermedios (que representan el 47%) y 10 profesores auxiliares (que representan el 35%). %). Hay 9 personas (que representan el 32%) que tienen una maestría y están estudiando posgrados, y 23 personas (que representan el 85%) tienen una licenciatura. Hay 20 personas menores de 40 años y los talentos con doble calificación representan el 36% del número total de docentes. Se ha formado un equipo docente con mayores y jóvenes, una combinación de mayores, medianos y jóvenes. , y la columna vertebral de la gente media y joven, con una combinación razonable de edad, título profesional y estructura de antigüedad. Este equipo de profesores emprendedores se encarga de las tareas docentes profesionales dentro del aula y de las tareas profesionales de orientación práctica fuera de clase.

A partir del cumplimiento de sus tareas docentes, todos los docentes también han alcanzado logros gratificantes en la investigación científica, la creación musical y las interpretaciones artísticas. Los líderes universitarios alientan a los profesores y estudiantes a salir del campus para participar ampliamente en actividades y concursos sociales y artísticos, y a aprender e innovar continuamente en la práctica. En los últimos años, docentes y estudiantes han obtenido premios en diversos concursos a nivel nacional, provincial y municipal. Ha aumentado la visibilidad de la educación especial de la Facultad de Educación.

En julio de 2012, hemos establecido hasta 16 bases de capacitación fuera del campus estables, bien administradas y garantizadas con unidades educativas e instituciones de capacitación artística en la ciudad de Pingdingshan. Grupos, empresas e instituciones sociales. contactar y participar en representaciones teatrales de manera oportuna. El Departamento de Bellas Artes de la Facultad de Educación de Pingdingshan es uno de los departamentos establecidos anteriormente en la Facultad de Educación y cuenta con un sólido personal docente. La especialización en educación artística se ha establecido desde hace mucho tiempo. En 1987, la Escuela Normal de Pingdingshan, predecesora de la Facultad de Educación, abrió la primera especialización en educación artística secundaria de tres años. Esta fue la primera especialización en educación artística en la historia de Pingdingshan que capacitó a profesores de escuela primaria y secundaria. En el momento. Con la fusión de varias escuelas y el desarrollo continuo de la universidad, en 2006 se matriculó la primera especialización universitaria general de educación artística de tres años.

En función de las necesidades de la sociedad, se abren tres especialidades en la estructura profesional: educación artística para escuelas secundarias, educación artística para cursos de cinco años y diseño de interiores para escuelas secundarias técnicas. completo, y cuenta con una sala de capacitación en diseño de primera clase y arte multimedia, salas de diseño y producción, salas de exhibición de arte profesional y salas de capacitación artística con diseño artístico, murales y otras salas de capacitación artística que construyen un sistema curricular con arte. características de la educación. Basado en las necesidades de empleo de los estudiantes, el Departamento de Bellas Artes se enfoca en la formación vocacional, toma la experiencia vocacional como punto de partida y selecciona cursos de especialización y habilidades en torno a la formación y mejora de habilidades vocacionales con la formación práctica como clase central, y optimiza; la enseñanza práctica del arte y destaca la práctica de las habilidades vocacionales, desarrollar vigorosamente la segunda clase y el cultivo de las habilidades prácticas y creativas, para que las carreras estudiadas puedan insertarse en la sociedad y el mercado.

Durante más de 20 años, el Departamento de Arte de la universidad ha capacitado a un gran número de profesionales de la educación artística para el país. Después de graduarse, trabajan en escuelas primarias y secundarias, agencias gubernamentales, empresas e instituciones en. nuestra ciudad, el país y la provincia se han convertido en la columna vertebral actual de la educación artística y la promoción del arte en la mayoría de las escuelas primarias y algunas escuelas secundarias del área de Pingdingshan. En 2003, nuestro departamento comenzó a capacitar a profesores de arte en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Pingdingshan, lo que desempeñó un papel vital en la mejora de la calidad general de los profesores de arte de Pingdingshan. Ha recibido elogios y una amplia atención de los círculos de educación artística de la ciudad. y todos los ámbitos de la vida.

El objetivo general de la formación de talentos es desarrollar profesores de arte integrales moral, intelectual y físicamente de escuelas secundarias o superiores que tengan ciertas capacidades de investigación teórica de artes visuales, caligrafía, pintura y creación de diseños. y pueden adaptarse a las necesidades del trabajo social práctico son demandados por la sociedad. talentos de diseño senior y talentos organizativos en arte y publicidad.

El Departamento de Arte cuenta actualmente con 16 docentes profesionales, incluidos 2 profesores asociados, 13 profesores y asistentes docentes, más del 95% de ellos tienen más de 10 años de experiencia docente; El Departamento de Educación Física de la Facultad de Educación de Pingdingshan tiene una historia gloriosa. Su predecesor fue la Sección de Investigación y Enseñanza de Educación Física de la Escuela Normal de Pingdingshan. En septiembre de 1986, comenzó a reclutar estudiantes de educación física de la escuela secundaria normal. Después de la fusión de las dos escuelas, el Departamento de Educación Física comenzó a contratar estudiantes universitarios de educación física en septiembre de 2009. La especialización en educación física existente es un departamento nuevo, y la construcción de disciplinas y cursos profesionales está en su infancia. El Departamento de Educación Física es el principal responsable de los cursos públicos de educación física y los cursos profesionales de educación física de toda la universidad. Organizar y realizar diversas actividades deportivas extraescolares para profesores y alumnos del colegio, así como competiciones e intercambios deportivos dentro y fuera del colegio.

El Departamento de Educación Física cuenta actualmente con 11 profesores, 4 profesores asociados y 6 conferenciantes, incluidos 3 estudiantes de posgrado y un objetivo de formación de docentes centrales jóvenes y de mediana edad a nivel provincial. Presidió y completó 3 proyectos a nivel provincial y ministerial, publicó 8 libros, publicó 32 artículos académicos, revisó 7 revistas nuevas, ganó el Campeonato de Baloncesto para Maestros del Sistema Educativo de Pingdingshan tres veces y ganó los 800 metros femeninos en el 15º Encuentro de Atletismo Estudiantil de la Universidad de Henan. Segundo lugar, el equipo femenino ganó el primer y segundo lugar en la competencia de carrera de larga distancia de los Juegos Olímpicos de Pingdingshan 2008. Una vez realizó actuaciones de gimnasia grupal a gran escala en las ceremonias de apertura de los Terceros Juegos Nacionales y los Séptimo Juegos Nacionales en la ciudad de Pingdingshan. En 1999, obtuvo el primer lugar en el equipo masculino en los Juegos Provinciales de Atletismo de Escuelas Secundarias. En 1999 obtuvo el primer lugar en el equipo mixto de profesores y alumnos en el concurso provincial de baloncesto de secundaria técnica.

Título profesional, nivel académico y departamento de teoría de la educación física. De acuerdo con los requisitos de desarrollo, el Departamento de Educación Física invitó especialmente a Zhang Linjuan, un conocido experto en deportes y profesor de la provincia, como profesor visitante en el Departamento de Educación Física, quien promovió aún más el desarrollo integral de la enseñanza y la ciencia. Labor investigadora del Departamento de Educación Física a través de foros de expertos, informes académicos, orientación docente, etc. El Departamento de Educación Física cuenta actualmente con una pista y campo de plástico estándar al aire libre de 400 metros, un campo de fútbol, ​​12 canchas de baloncesto de plástico, 3 canchas de voleibol, 2 canchas de tenis, 3 canchas de bádminton y una sala de gimnasia. Los principales cursos de la carrera de educación física son: anatomía humana, fisiología del ejercicio, historia del deporte, educación física escolar, juegos de pelota (baloncesto, fútbol, ​​voleibol), atletismo, gimnasia y artes marciales.

El Departamento de Bioquímica de la Facultad de Educación de Pingdingshan tiene un cuerpo docente sólido, con 13 profesores profesionales actualmente, incluidos 7 profesores asociados y otros títulos profesionales de alto nivel, 4 profesores con títulos de maestría y 2 con títulos de maestría profesional; Formar progresivamente un equipo de docentes con razonable calificación académica y estructuras de títulos profesionales y excelente calidad profesional. En la actualidad, los profesores del Departamento de Bioquímica son los principales responsables de la "Higiene infantil" en el departamento de educación preescolar de la universidad, la "Higiene preescolar" en la especialidad de educación preescolar del Departamento de Educación y la "Anatomía del ejercicio", el "Ejercicio Fisiología” y “Bioquímica del Ejercicio” en el Departamento de Educación Física. Labor docente del curso.

El laboratorio del Departamento de Bioquímica cuenta con equipamiento avanzado y excelentes condiciones experimentales. El laboratorio no solo cuenta con instalaciones experimentales básicas estandarizadas y completas para satisfacer las necesidades experimentales de los estudiantes, sino que también cuenta con una serie de instrumentos experimentales modernos, sofisticados y de gran escala para satisfacer las necesidades profesionales de enseñanza e investigación científica de profesores y estudiantes. El herbario del Departamento de Bioquímica tiene una rica colección de especímenes de animales y plantas, que satisface plenamente las necesidades prácticas y de aprendizaje de los estudiantes.

El Departamento de Bioquímica tiene un fuerte ambiente de investigación científica y resultados de investigación científica notables. En los últimos años, los resultados de la investigación han sido notables. Ha publicado más de 50 artículos académicos en revistas nacionales de todos los niveles, incluidos más de 20 artículos básicos en chino. Publicó más de diez libros profesionales. Los proyectos de investigación científica realizados por docentes han obtenido primeros premios provinciales y primeros premios municipales.

¡Todo el profesorado y el personal del Departamento de Bioquímica están unidos con pleno entusiasmo, aprovechando las oportunidades, trabajando diligentemente como siempre y contribuyendo al desarrollo de la Facultad de Educación de Pingdingshan!