¿Cuál es la mejor actividad para el día de puertas abiertas para padres de jardín de infantes?

Plan 1

1. Objetivo de la actividad: A través de la jornada de puertas abiertas de media jornada para los padres, los padres pueden conocer el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en el jardín de infancia y mejorar la interacción en casa. y lograr la educación en el hogar.

2. Hora de la actividad: la mañana del XXX, mes XXX, XXXX (8:00-12:00)

3. Enfoque de la actividad:

1. Pase La actividad permite a los padres comprender el aprendizaje diario y la vida de sus hijos en el jardín de infantes.

2. Fortalecer las conexiones hogareñas, mejorar la comunicación entre padres y profesores y comprender mejor la situación de los niños.

3. Brindar una oportunidad para mejorar la relación entre niños y padres a través de actividades de juego entre padres e hijos.

4. Disposiciones específicas:

Actividades de la mañana de 8:00 a 8:15

Nombre de la actividad: Lazo de animales pequeños

Objetivo de la actividad. : Cultivar la capacidad de correr de los niños y aumentar el interés de los niños en los deportes.

Evento de desayuno de 8:15---8:30

1. Preparación de comidas: Deje que los niños canten junto con la maestra.

2． Requisitos para cenar: guardar silencio y mantener la mesa y el suelo limpios.

9:00---10:00 Actividades Montessori

Objetivos de la actividad: capacitar a los niños para que completen cada trabajo con seriedad, no molestar a los demás cuando realizan el trabajo y ser educados cuando encontrar dificultades Preguntar al profesor.

Requisitos de la actividad:

(1) Caminar: permanecer en silencio y no empujar a los demás, caminar del talón a los pies paso a paso

(2) Colección de trabajo :

Escucha la música y ordena tu trabajo y guarda la manta de trabajo

10:00----10:30 Matemáticas: Cantidades hasta tres

10:30- --11:00 Actividades en inglés

11:00---11:40 Actividades al aire libre

Juegos al aire libre (1)

Nombre del juego: Dentro del rebaño hay un lobo

El objetivo del juego: cultivar la adaptabilidad de los niños.

Preparación del juego: Los niños conocen la canción infantil "Hay un lobo entre las ovejas"

Proceso del juego: Toda la clase de niños forma un círculo grande, y el maestro y un niño se tomó de la mano y levantó la mano. Los niños en círculo caminaron bajo el puente de arco de manera ordenada mientras recitaban canciones infantiles. Cuando terminaron las canciones, la maestra y los niños que hicieron el puente de arco atraparon a un niño. y actuó como el lobo feroz, y los otros niños actuaron como ovejas pequeñas, cuando el lobo feroz va a atrapar al cordero, el cordero debe agacharse inmediatamente. El lobo feroz no puede atraparlo. , se lo comerá y el juego continúa. El maestro puede pedir a otros niños que hagan un puente en forma de arco.

Reglas del juego: Los niños deben respetar las reglas del juego, tirar del círculo y moverse sin soltarse, no pueden correr después de dispersarse.

Adjunto una canción infantil: Hay un lobo entre las ovejas. Se esconde en algún lugar. Ten cuidado, ovejita. Cuando salga el lobo viejo, huye.

Juegos al aire libre (2)

Nombre del juego: ¿Cuántas especies tiene el viejo lobo?

Objetivo del juego: seguir la orden y caminar

Preparación del juego: el casco del lobo feroz indica la hora.

Proceso del juego: Un maestro actúa como un lobo feroz y los niños actúan como conejitos. Al comienzo del juego, los niños preguntan al lobo feroz, ¿a qué hora se reproduce el lobo viejo? El viejo lobo responde: la una, las dos hasta que oscurece. Cuando los niños oyeron que estaba oscureciendo, inmediatamente fueron a la casa del conejito. El lobo feroz fue a atrapar al conejito y los niños fueron atrapados. realizando un espectáculo. El juego continuó.

Reglas del juego: El conejito camina detrás del lobo feroz y no empuja a los demás.

Juegos entre padres e hijos (1)

Nombre del juego: Tirar de la cola

Objetivos del juego: los niños y los padres participan activamente en el juego para lograr efectos interactivos.

Preparación del juego: Los niños elaboran una gran ración de colas caseras.

Proceso del juego: (1) Cada grupo de familias prepara una cola y la sujeta detrás de las nalgas del niño. Divida toda la clase de niños en dos grupos, con 12 personas en cada grupo. y jugar. (2) Se forman dos grupos de familias y se tiran de la cola. Los padres deben evitar con flexibilidad los ataques de los demás y pedirle a un niño que tire de la cola. El primero en tirar de la cola gana después de que los dos grupos hayan terminado el juego. , el profesor competirá con el otro grupo. Se emparejan dos grupos de familias para actualizar el juego.

Resumen del juego: La maestra premia a cada niño con un pequeño obsequio.

Anima a los niños perdedores a que cada uno dé un pequeño regalo.

Juegos entre padres e hijos (2)

Nombre del juego: pequeños animales gateando

Objetivos del juego: dejar que los niños aprendan a gatear animales pequeños y permitir que los padres y que los niños participen activamente.

Preparación del juego: 4 colchonetas de gimnasia, 4 vigas horizontales

Proceso del juego: El juego se divide en cuatro grupos. Los niños trepan sobre las colchonetas de gimnasia y caminan sobre la barra de equilibrio desde la barra de equilibrio. punto de partida, y el padre o la madre están allí, espera al niño al final y luego vuelve corriendo con el niño en brazos. El primero en llegar gana y el juego continúa con las demás familias.

Final del juego: La profesora entrega pequeños obsequios a los niños ganadores. Anime a los niños perdedores a que cada uno reciba un pequeño obsequio.

Opción 2

Plan de actividades de medio día en el jardín de infantes: jornada de puertas abiertas para padres

Los niños vienen al jardín de infantes: saluden a los niños y a los padres con una sonrisa, animen a los niños cambiar el agua de las plantas y recordar a los niños: Echar la mitad del agua en cada maceta de plantas

Juegos de rol:

Orientaciones clave: Medidas específicas para hospitales pequeños:

1. Juegos infantiles, inspección docente.

2. Juegue el juego de intervención del paciente, lleve a cabo conversaciones de juego de roles con los niños y guíe a los niños para que jueguen correctamente.

3. Comentario: Concéntrate en pedir a los niños del pequeño hospital que te presenten las cosas felices del juego de hoy.

Actividades didácticas: Hablar y hacer - Gatito Negro

Objetivo:

1. Intento preliminar de utilizar tijeras para cortar siguiendo las líneas tridimensionales. Vaso de papel desechable, desarrolla pequeños músculos en las manos de los niños.

2. Al hacer un pequeño gato negro, puedes aprender sobre la apariencia y las características de los gatos e inspirar a los niños a amar a los gatos.

Preparación: Cada persona dispone de un conjunto de materiales operativos (tijeras, rotuladores, vasos de papel desechables, ojos y barbas recortados de papel hecho a mano, pasta, trapos), ejemplos y fotografías.

Proceso: 1. Introducción de acertijos: despertar el interés de los niños

1. Adivinar acertijos.

2. Muestra imágenes de gatos y aprende sobre su apariencia y características.

2. Aprecia los ejemplos: estimula el interés creativo.

1. Adivina de qué está hecho el gato del profesor.

2. Apreciar los ejemplos y ver de qué están hechos y cómo están hechos.

3. Los profesores demuestran prácticas.

3. Producción infantil: desarrollo de habilidades prácticas

1. Introducir materiales y métodos de uso.

2. Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad al usar herramientas

3. Cuando los niños hagan, los maestros las inspeccionarán

4. niños para hacer con valentía.

4. Exhibición de trabajos: anime a los niños a presentar con valentía sus trabajos a sus padres. Artículos de tocador diarios: Orientación clave: Marcar correctamente después de los refrigerios. Medidas específicas:

1. Los maestros alientan a los niños a comer refrigerios y recuerdan marcarlos.

2. Pide a los alumnos de turno que ayuden al profesor a comprobar las notas de los niños.

3. Elogie a los niños que se acuerden de marcar. Ejercicio físico: preste atención a la cantidad de actividad de los niños y recuérdeles de inmediato que se sequen el sudor y se pongan o quiten ropa. Almuerzo: anime a los niños a mantener sus escritorios limpios y ordenados cuando coman, y los maestros patrullarán y se lo recordarán.

Plan 3

Contenido de la actividad: Jornada de puertas abiertas para padres

Objetivo de la actividad: permitir que los padres comprendan el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en el jardín de infantes, comprendan a los maestros y entender el jardín de infantes.

Proceso de la actividad: 1. Actividades regionales:

Enfocados en guiar a los niños del área de manualidades a doblar pañuelos.

2. Actividades lingüísticas Canción infantil - "Flor de agua"

Objetivo: comprender los caracteres chinos "Stand" y "Stay" y familiarizarse con las canciones infantiles.

Preparación: tarjetas de palabras, canciones infantiles

Proceso: 1. Escuchar y leer las canciones infantiles y prestar atención a la pronunciación de las palabras rojas.

2. Leer las canciones infantiles, encontrar las palabras rojas y pronunciarlas con la profesora.

3. Muestre la tarjeta de palabras, lea la tarjeta de palabras con varios sonidos y envíe la tarjeta de palabras "a casa".

4. Observar las imágenes para comprender el contenido de las canciones infantiles.

5. Leer juntos canciones infantiles.

Análisis: Esta actividad permite a los padres comprender cómo los niños aprenden a leer en el jardín de infantes. Lo aprenden de manera inconsciente en un ambiente de juego feliz. Durante la actividad, los niños conocieron felizmente a dos personas nuevas. "pararse" y "morar", y también aprendí el sonido de la lluvia "tic-tic".

3. Actividades en inglés

Contenido: unidad 4

Objetivo: Bajo la guía del profesor, poder decir ¡Agita tus brazos! ¡Shalee tu cuerpo! ... y tomar las medidas adecuadas.

Preparación: tarjetas, fotografías del cuerpo humano

Proceso: 1. Calentamiento ¡Buenos días, saludo, saludas!

2. Muestra imágenes de humanos. descomposición del cuerpo. Di las palabras en inglés en secuencia.

3. El juego Sígueme

4. El juego "Shooting" utiliza cartas en inglés.

Análisis: A través de las actividades, podemos entender cómo el profesor enseña inglés. Durante las actividades, los niños estuvieron concentrados y cada actividad estuvo llena de diversión. Fue una actividad de inglés exitosa.

4. Curso de Revisión Integral

Contenido: Una selección completa de contenidos de cada tema.

Objetivo: Ayudar a los niños a organizarse y repasar en general.

Proceso: 1. Saludar a los padres.

Análisis (que refleja las interacciones sociales y el uso de expresiones educadas)

2. Ingresemos a las actividades de hoy con nuestros padres.

Por favor, vea la imagen "Quiero para ayudar" (Lectura temprana del lenguaje: mirar imágenes y hablar)

Análisis: sepa cómo mirar imágenes y hablar. Primero, mire las imágenes y, en segundo lugar, diga lo que ve, como por ejemplo: ¿Quién está en la foto? ¿Qué podría estar pasando? ... Presta atención a la observación de movimientos y expresiones. Los niños pueden ver en detalle y distinguir la diferencia entre "saliva", "sudor" y "salpicadura".

3. La historia que acabamos de describir trataba sobre la escena del otoño. Existe una canción infantil "Autumn Brother" que también habla del otoño (lenguaje, canción infantil)

Análisis: Los niños pueden utilizar varias partes de su cuerpo para sentir y comprender el contenido de la canción infantil.

4. Buena lectura de canciones infantiles: ¿Qué tal “Inversión de Palabras”? (Idioma)

Análisis: el propósito de este contenido es cultivar el interés de los niños en los caracteres chinos, sus habilidades para escuchar y hablar, y experimentar la diversión.

5. ¿Qué colores componen un sendero tranquilo en el bosque en otoño? (Arte) "Tres colores primarios"

6. ¿Quién viste ropa roja? ¿Tienes buenos amigos? Cuéntame una historia sobre ti y tu mejor amigo. "My Good Friend" (Sociedad)

Análisis: Reflejar la comunicación en la sociedad y vivir en armonía con los demás

7. Cuando todos crecen, eso lleva a "Long Laughing Haha" ( Salud)

Análisis: Sintiendo tu crecimiento, podrás hacer muchas cosas cuando seas grande ¿Qué harás? Cultive la capacidad de los niños para hablar con valentía frente al grupo y vivir de forma independiente.

8. Juego interactivo: “Contar hacia arriba y hacia abajo” (Matemáticas)

9. “Características de apariencia de las plantas en otoño” (Ciencia)

Análisis de niños pequeños Se puede clasificar según el color, la forma y la ubicación para cultivar la capacidad de observación paciente y la voluntad de explorar de los niños.

10. Para expresar nuestros elogios a todos, juguemos al juego musical "Oruga y mariposa"

Análisis: comprender el contenido y la percepción de la música a través de la actuación del cuerpo y El funcionamiento del instrumento.

5. Actividades musicales antes de las comidas

"Bees at Work" (Arte)

Análisis: A través de actividades musicales, los niños pueden sentir la alegría de la vida en el jardín de infancia Cantar y realizar acciones al mismo tiempo, finalizando felizmente esta actividad.

Plan 4

Objetivo de la actividad:

Para promover mejor la comunicación armoniosa en casa, permitir que los padres tengan una comprensión más clara de la vida diaria de los niños. en el jardín de infantes y la situación de aprendizaje vívida, animada y activa en las actividades entendemos que los niños han aprendido dos series de ejercicios matutinos desde el comienzo de la escuela. Al mismo tiempo, con motivo del Día Nacional, educamos a los niños. que los niños canten canciones rojas y aumenten su amor por la patria. Desde pequeños, hemos desarrollado el amor por nuestra ciudad natal, el amor por nuestra patria y hemos aprendido a amar a las personas que nos rodean. Exhorta a los padres a prestar atención a la cuestión de cómo se desarrollan las buenas cualidades y los hábitos de comportamiento de los niños desde una edad temprana, y les brinda la oportunidad de experimentar y comprender plenamente todo el proceso de educación de los niños en los jardines de infancia.

Hora de la actividad: la mañana del 30 de septiembre de 2011 (9:00)

Lugar de la actividad: en el patio de juegos verde del jardín de infantes

Preparación de la actividad: preparación para cada clase Una canción roja (no se puede repetir entre clases), los padres y todos los niños preparan el himno nacional al mismo tiempo, y un bolígrafo por alumno

Proceso de actividad:

1. Participa en la ceremonia de izamiento de bandera. (Recordatorio: los padres no usan tacones altos y los niños usan uniformes de jardín de infantes)

2. Mire la demostración de ejercicios matutinos para niños.

3. Canto infantil de canciones rojas

(1) La bandera nacional es roja (cantada por la Clase 1)

(2) Aprende del bien de Lei Feng ejemplo (escuela secundaria) niños de la clase 2)

(3) bandera roja de cinco estrellas (niños de la clase 3)

(4) Gran China (niños de la clase 4)

(5) Al regresar de la práctica de tiro (niños de la clase 5)

4. Los padres formaron una fila para una ceremonia de firma (firmar en la bandera nacional, pidiendo a los padres que amen a la nación). patria y bendecir la patria).