¿Cuáles son las direcciones semicirculares incluidas en la guía de evaluación de la calidad de la educación en el cuidado infantil de jardín de infantes?
¿Qué incluye la dirección del semicírculo en la guía de evaluación de la calidad de la educación en el cuidado infantil del jardín de infantes? Los siguientes contenidos:
1. Manténgase en la dirección correcta. Adherirse a la dirección del funcionamiento de los jardines de infancia socialistas, cumplir la misión de educar a la gente para el partido y formar talentos para el país, establecer una orientación de evaluación científica, promover la construcción de un sistema educativo de cuidado infantil científico y mejorar integralmente el nivel de funcionamiento y funcionamiento de los jardines de infancia. la calidad de la educación infantil.
2. Adhiérase a poner a los niños en primer lugar. Respetar las características de edad y los patrones de crecimiento de los niños, prestar atención a la integridad y continuidad del desarrollo de los niños, adherirse a la combinación de cuidado y educación y utilizar los juegos como actividades básicas para promover eficazmente el desarrollo físico y mental saludable de los niños.
3. Respetar la evaluación científica. Mejorar el contenido de la evaluación, resaltar los puntos clave de la evaluación, mejorar los métodos de evaluación y revertir efectivamente la tendencia de "énfasis en los resultados sobre el proceso, énfasis en el hardware sobre la connotación, énfasis en la evaluación sobre la autoevaluación".
4. Persistir en promover la construcción a través de la evaluación. Dar pleno juego a las funciones de evaluación de orientación, diagnóstico, mejora y motivación, centrarse en el proceso y la evaluación del desarrollo, guiar el funcionamiento de cada jardín de infancia y promover el desarrollo seguro y de alta calidad de los jardines de infancia.
Contenido de la evaluación
Siguiendo la orientación de promover el desarrollo físico y mental saludable de los niños, centrándose en la calidad del proceso de cuidado y educación del jardín de infantes, el contenido de la evaluación incluye principalmente la dirección de funcionamiento del jardín de infancia, seguridad del cuidado infantil, proceso educativo, creación ambiental, cinco aspectos que incluyen personal docente, **** indicadores clave y 48 puntos de prueba.
(1) Dirección de funcionamiento del parque. Incluyendo tres indicadores clave, como el trabajo de construcción del partido, la iluminación moral y los conceptos científicos, tiene como objetivo promover jardines de infancia para implementar plenamente la política educativa del partido, implementar la tarea fundamental de cultivar el carácter moral, fortalecer el papel de la organización del partido como fortaleza de batalla, establecer conceptos científicos de educación sobre conservación y garantizar la dirección correcta para el funcionamiento de una escuela.
(2) Conservación y seguridad. Incluyendo tres indicadores clave, como atención médica, cuidado diario y protección de la seguridad, tiene como objetivo promover los jardines de infancia para fortalecer la nutrición dietética, la prevención de enfermedades, los exámenes médicos, etc., establecer rutinas diarias razonables, fortalecer el personal de atención médica, la protección de la seguridad y la implementación del sistema. y garantizar la seguridad vital y la salud física y mental de los niños.
(3) Proceso educativo. Incluye tres indicadores clave: organización de actividades, interacción entre maestro y niño y educación en el hogar. Su objetivo es promover que los jardines de infancia se adhieran a los juegos como actividades básicas, comprendan y respeten a los niños, apoyen el aprendizaje significativo de los niños y fortalezcan la educación colaborativa en el hogar. y mejorar continuamente la calidad de la educación infantil.
d) Creación medioambiental. Incluyendo dos indicadores clave: espacio e instalaciones, juguetes y materiales, tiene como objetivo promover que los jardines de infancia creen activamente un entorno educativo rico, apropiado e infantil que sea propicio para apoyar el aprendizaje y la exploración de los niños. Está equipado con una cantidad suficiente de diversos elementos. tipos de juguetes didácticos y libros ilustrados para apoyar eficazmente el desarrollo científico del trabajo de educación sobre conservación.
(5) Profesorado. Incluyendo cuatro indicadores clave, como la ética docente, la dotación de personal, el desarrollo profesional y el mecanismo de incentivos, tiene como objetivo promover los jardines de infancia para fortalecer la construcción de la ética docente, centrarse en la construcción de capacidades profesionales de los docentes, mejorar la capacidad de liderazgo profesional de los directores y tomar Medidas efectivas para incentivar a los docentes a amar, dedicarse a su trabajo y dedicarse a educar a las personas.