¡Cómo aprender chino antiguo (chino clásico) y qué técnicas existen!
En primer lugar, te aconsejo que no tengas expectativas demasiado altas a corto plazo. El chino clásico no mejorará significativamente en el corto plazo. De hecho, muchos estudios son así. La mejora de la habilidad china clásica es un proceso de acumulación a largo plazo, y las prisas generan desperdicio.
En segundo lugar, me gustaría darte un consejo. No sé en qué nivel estás ahora. Se puede decir que aprender chino clásico es un poco como aprender inglés. Primero, debes dominar el significado y el uso de cada verbo, sustantivo y partícula modal en chino clásico. Un verbo en chino clásico tiene muchas interpretaciones y tiene diferentes significados en diferentes ocasiones. Elige su significado según la situación, siempre que domines todos sus significados. Los sustantivos se usan de forma conyugal en chino clásico. Los sustantivos se conjugan y los adjetivos se conjugan. La interpretación de los sustantivos es diferente a la del chino moderno.
Lo mejor es encontrar algunas alusiones y acontecimientos históricos, empezar a leer pequeños artículos y poco a poco acumularlos y dominarlos. Un viaje de mil millas comienza con un solo paso, no se apresure a alcanzar el éxito. Lo mejor es adquirir el hábito de tomar notas. Si no puede ver con claridad, escríbalo, búsquelo, compre una herramienta de explicación literaria y memorícelo bien.
Abrimos la "Biografía de eruditos talentosos de la dinastía Tang" y en "La biografía de Wang Bo" se decía que "a la edad de seis años, hablaba bien". poemas cuando tenía seis años. La poesía de aquella época era poesía antigua, poesía rimada y cuartetas, y la prosa de aquella época era prosa antigua y prosa paralela. ¿Cómo podría un niño de seis años escribir semejante poema? Mirando nuevamente la "Biografía de Zhi Geng Wang", se dice que "puedes escribir poesía a la edad de siete años"; la Biografía de "Li Baiyao", se dice que "puedes escribir a la edad de siete años"; Biografía de Hanxu" "Vuelve al libro a la edad de ocho años", hay muchos registros similares. En otras palabras, en la dinastía Tang, los niños de siete u ocho años no sólo podían leer prosa antigua, prosa paralela y poesía antigua, sino también escribir prosa antigua, prosa paralela y poesía antigua. ¿Era la gente muy inteligente en aquel entonces? No es así. Miremos a la gente moderna, como Kang Youwei, quien “puede ser escritor a la edad de siete años”. Liang Qichao “se graduó de los Cinco Clásicos a la edad de seis, aprendió a escribir ensayos a la edad de ocho y pudo hacerlo. compone miles de palabras al día a la edad de nueve años”. Se puede observar que la inteligencia de los pueblos antiguos y modernos es similar. Entonces, ya sean personas de la dinastía Tang o de la época moderna, pueden leer prosa antigua desde la infancia. No solo saben leer, sino que también pueden escribir prosa antigua y poemas de estilo antiguo. ¿Por qué la gente hoy en día tiene problemas para leer chino clásico? Esto debería estar relacionado con la lectura.
Una vez escuché al Sr. Zhang, fundador de una librería, hablar sobre estudiar cuando era niño. Cuando empezaron a leer el Cuarto Libro, los niños no lo entendieron en absoluto y la maestra dejó de hablar de ello. Hay una clase todos los días, que solo enseña a los niños a leer, y deben memorizarla después de leerla. Tenga otra clase al día siguiente y luego enseñe a los niños a leer y recitar. Durante los festivales, como el Festival del Bote Dragón el quinto día del quinto mes lunar, el Día del Mendigo el séptimo día del séptimo mes, el Doble Noveno Festival el noveno día de septiembre y el Día de Año Nuevo, no No sabemos enseñar. Tenemos que memorizar y memorizar los libros. Por ejemplo, durante el Dragon Boat Festival, debes repasar todos los libros que has leído antes y memorizarlos todos. Al final del año, debes revisar todos los libros que has leído durante el año pasado y memorizarlos todos. Al final del segundo año, además de recitar los libros leídos en el segundo año, también debes llevar los libros contigo, es decir, debes memorizar los libros que leíste en el primer año. Por lo tanto, por ejemplo, los "Cinco clásicos al graduarse a la edad de seis años" de Liang Qichao, es decir, cuando tenía seis años, había memorizado todos los Cinco clásicos para poder "componer miles de palabras al día a esa edad; de nueve". Por lo tanto, según "La biografía de los talentos de la dinastía Tang", "El dicho de que "la gente puede escribir poemas a la edad de seis años y puede componer poemas a la edad de siete" significa que cuando tenían seis años o siete años, deben haber leído más de 300 poemas y poemas Tang, por lo que no es de extrañar que puedan memorizar poemas.
Le pregunté al Sr. Zhang Yuan cómo estudiaba cuando era niño. Lo que dijo fue similar a lo que dijo el Sr. Zhang. Dijo que cuando empezó a leer por primera vez, no podía entender el libro en absoluto. Después de leer durante varios años, una vez que de repente comprendes algo que no comprendes y tienes una "comprensión tridimensional", la clave es estudiar mucho y tener en mente todos los libros que has leído. Si no memoriza todos los libros que ha leído, los recuerda, lee una lección y memoriza tantas palabras y oraciones nuevas como pueda, esto es simplemente una "comprensión como un punto". Las frases que se memorizan son puntos y las frases que se memorizan son líneas. No hay suficiente comprensión de las líneas de puntos. Debido a que la interpretación de una palabra a menudo cambia en diferentes oraciones debido al contexto, una palabra se usará de manera diferente en diferentes estructuras. Recuerde una interpretación y un uso de una palabra. Cuando la interpretación y el uso de la palabra cambian, será difícil de entender. Lea una lección y recuerde las palabras y oraciones nuevas de esta lección. Esto se llama comprensión plana.
El maestro selecciona pasajes maravillosos y pide a los estudiantes que los reciten. Los maravillosos párrafos no son largos y se pueden memorizar. Memorice una sección esta vez y otra sección la próxima vez. Las pequeñas cosas se suman y he memorizado muchísimos párrafos. Es por eso que el Sr. Lu y otros tienen una comprensión tridimensional del inglés. "El género de Saito Yuko" Volumen 11: "Cuando la gente lee libros de historia, debe memorizarlos de forma procedimental. Por ejemplo, al leer el "Libro de Han", el emperador Gaozu de la dinastía Han escribió sobre Pei Gong, el emperador Wu de la dinastía Han. La dinastía Han envió a Pei Gong fuera de su reclusión, y Han Xinchu habla sobre el Rey de Han, "On Qin" de Shi Zan, etc., y los he memorizado todos. Si los leo brevemente, parece que no tengo nada. En mi opinión, ¡lo cual es muy útil! El Sr. Lu dijo más o menos lo mismo. El maestro Lu recitó un párrafo maravilloso, que es más flexible y factible. Este método es factible ya sea leyendo chino antiguo o chino vernáculo. El método del Sr. Lu para aprender inglés cuando era niño se puede utilizar como referencia, de modo que podamos lograr una comprensión tridimensional del chino antiguo o de idiomas extranjeros.
Además, la “comprensión tridimensional” del maestro Zhang Yuanshan combinada con la lectura y la recitación familiares también tiene otro significado: cultivar el sentido del lenguaje. Aprender chino antiguo es también aprender un idioma. "¿Mencius? Teng Wengong II: "'Con el doctor Chu aquí, si quieres que tu hijo hable al unísono, deja que la gente de Qi te ayude y la gente de Chu te ayude, ¿verdad? ""Se dice: 'Para convencer a la gente de Qi'. Como dice el refrán, 'Cuando toda la gente trabaja junta, toda la gente de Chu hace ruido. Aunque se critican unos a otros todos los días, no reciben Zhuang Yue (Li Han pasado algunos años desde la introducción del nombre), aunque es raro "Enviar niños de áreas dialectales a Beijing para estudiar no requiere enseñarles el dialecto del norte. En unos pocos años, ellos. Podrá hablar bien el dialecto del norte, desde la pronunciación hasta... Cuando llegue a casa y escuche que los adultos de su familia no cumplen con los estándares del dialecto del norte, se levantará y lo corregirá. Lo mismo ocurre. para aprender prosa antigua y se familiarizará con ella. Desarrollará un sentido del lenguaje en chino antiguo. Si está familiarizado con el uso de palabras y oraciones en chino antiguo, lo comprenderá. /p>
1. Lo más importante es aprender chino clásico. Conocimiento de palabras y patrones de oraciones en chino clásico. Sólo acumulando una cierta cantidad de conocimiento en chino clásico se puede leer chino clásico con fluidez. >1. Presta atención a la vista previa y aprende a estudiar por tu cuenta.
Asegúrate de usarlo antes de la clase. Traduce las notas palabra por palabra, no esperes a que el profesor te explique. oraciones y enviarlas para discusión en clase, y pedir consejo al maestro y a los compañeros de clase. Hay muchas palabras de contenido en chino clásico que tienen múltiples significados. Sea bueno para memorizar, comparar, resumir y organizar, y aprenda "palabras" vívidamente. /p>
2. Siga el principio de "palabra por palabra" para comprender y comprender.
Ya sea una palabra de contenido o una palabra funcional, su significado y uso siempre se muestran en una. Entorno lingüístico específico Al acumular palabras en chino clásico, no las memorice de memoria, sino que intente descifrarlas según el "contexto"
3. Recuerde los principales tipos de oraciones en chino clásico. >
Hay cinco tipos principales de patrones de oraciones chinas clásicas: oraciones de juicio, oraciones interrogativas, oraciones pasivas, oraciones omitidas y oraciones invertidas. Cada tipo de oración tiene varias formas diferentes. Es fácil de recordar y comprender.
En segundo lugar, los libros de texto chinos enfatizan la lectura y la recitación del chino clásico, con la intención de permitir a los estudiantes dominar el conocimiento del chino clásico, comprender el significado del texto y desarrollar habilidades de percepción del lenguaje a través de más lectura y recitación. :
1. Lea el texto de forma aproximada con la ayuda de notas.
Completa la tarea de lectura aproximada en la vista previa y luego construye sobre ella. Percibe el texto y capta la estructura del mismo. texto en su totalidad. Combina tus notas, léelo dos o tres veces según el contexto y vuelve a adivinar el texto. Al leer de forma aproximada, debes subrayar las palabras difíciles para poder leerlas en clase. p>2. Haga preguntas, resuelva problemas y lea el texto con atención
A través de la lectura intensiva en clase, debe poder corregir con precisión la pronunciación, la forma correcta y la fragmentación de oraciones, y resolver los problemas encontrados en forma aproximada. lectura. Analizar la estructura del artículo.
3. Comprender y leer profundamente el texto. A través de la lectura intensiva, podemos leer tanto como sea posible Comprender y comprender profundamente el trabajo. y captar las características del artículo.
4. Apreciar, evaluar y familiarizarse con el texto.
Este paso depende principalmente de la iniciativa de los estudiantes después de clase. Familiarícese con la lectura, mejore el efecto de aprendizaje del vocabulario chino clásico y profundice su comprensión del contenido y la estructura del texto. Debemos mejorar conscientemente nuestra capacidad de apreciación y evaluación literaria.
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