Plan de actividades del grupo de jardín de infantes

Plan 1 de actividades del grupo de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Utilice a los niños para decorar el ambiente de Año Nuevo y agregar una atmósfera de Año Nuevo.

2. Ejercita la capacidad práctica de los niños y enriquece su imaginación y creatividad.

Preparación de la actividad:

1. Tijeras, papeles de colores, cintas, globos, bombas, pegamento y tarjetas.

2. Música de fondo "Feliz Año Nuevo".

Los puntos importantes y difíciles de la actividad: los métodos de decoración del ambiente y los métodos de funcionamiento.

1. Proporcione varias tarjetas o material didáctico que decoren el ambiente de Año Nuevo para estimular el interés de los niños en participar en las actividades.

1. Los maestros brindan varios ambientes festivos llamativos, cálidos y felices para estimular a los niños Interesante para vestir el ambiente de Año Nuevo.

2. La maestra guía a los niños para decirles qué materiales se utilizan para decorar el ambiente de la tarjeta. Piensen qué otros materiales se pueden usar para decorar el ambiente de Año Nuevo.

2. Guíe a los niños para que realicen operaciones prácticas y decoren el ambiente de Año Nuevo

1. La maestra muestra los globos y guía a los niños para discutir dónde deben colocarse los globos. en el aula? ¿Qué se necesita para arreglar los globos?

2. Los niños pidieron una cuerda para arreglar el globo. En ese momento, la maestra mostró la cinta y guió a los niños a discutir. ¿Cómo hacer que nuestra clase sea más hermosa?

Consejo: Maestro Es necesario guiar a los niños para que expresen con valentía sus pensamientos y utilicen las cintas en las posiciones adecuadas. Por ejemplo, puede atar las cintas preparadas a los globos inflados y luego colgarlos en el techo del aula. De esta manera, hermosos globos de colores flotarán sobre el aula y hermosas cintas colgarán.

3. El maestro guía a los niños para que observen el ambiente del aula, señala las ventanas y les pide que les digan cómo decorar las ventanas con rejas para mejorar la atmósfera de Año Nuevo.

4. La maestra muestra las rejas de las ventanas cortadas, guía a los niños para que aprendan a cortar las rejas de las ventanas y las guía para que abran con cuidado las rejas de las ventanas cortadas y las peguen en las ventanas para decorar el Año Nuevo. ambiente.

Consejos:

1. Preste atención a la seguridad al publicar.

2. Cuando los niños estén decorando el ambiente de Año Nuevo, ponga la música de "Feliz Año Nuevo".

3. Aprecie el ambiente de Año Nuevo y experimente la alegría del éxito

1. El maestro lleva a los niños a apreciar el ambiente de Año Nuevo recién decorado y les permite presentar el entorno que han decorado uno a uno, dejando instrucciones para el funcionamiento.

2. Después de apreciar el entorno, la maestra y los niños limpian juntos la maestra y finaliza la actividad.

IV. Ampliación de la actividad:

1. Guíe a los niños para que utilicen los métodos que han aprendido para decorar el ambiente de Año Nuevo en casa.

2. Si las condiciones lo permiten, puedes aprovechar tu tiempo libre para tomar fotografías de tus hijos y dejar huellas de su crecimiento. Plan de actividades grupales de jardín de infantes 2

1. Ideas de diseño:

Con el tema "diversiones", los niños pueden divertirse y participar en diversas actividades en un ambiente de juego feliz y libre. Una actividad recreativa para vivir el ambiente alegre del festival y disfrutar felizmente de la alegría del festival. Esta actividad recreativa brinda a los niños y a los padres la oportunidad de aprender más sobre el jardín de infantes y participar en actividades entre padres e hijos.

2. Objetivos generales de la actividad:

1. A través de las actividades, los niños y los padres pueden sentir el ambiente festivo y compartir juntos la alegría del festival.

2. Deje que los niños se expresen a través del juego y experimenten la alegría del éxito si trabajan duro.

3. A través de actividades de entretenimiento, se puede sentir la calidez de la gran familia del jardín de infancia y profundizar la relación entre familia, profesores y alumnos, y entre padres e hijos.

3. Organizador de la actividad: Todo el personal docente y del jardín de infancia de la agencia.

4 Horario de la actividad: Está previsto que comience a las 8:00 am del 24 de diciembre de 20xx. ingresar al jardín de infantes para participar en actividades recreativas La admisión se divide en lotes según grupos de edad.

8:00-8:30 para la clase grande, 8:30-9:00 para la clase media, 9:00-9:30 para la clase pequeña Ya que todos los maestros y el personal del jardín de infantes tienen que participar en la organización. actividades, los niños no comerán en el jardín de infantes el día de la actividad de entretenimiento, los autobuses escolares no funcionan, padres y amigos, por favor hagan los arreglos adecuados (descanso de la tarde), ¡gracias por su apoyo! > 5. Ubicación de la actividad: actividades en el interior de cada clase en el jardín de infantes y fuera del patio de juegos del jardín de infantes

6 , Objetivo de la actividad:

Todos los niños (cada niño está acompañado por un padre al jardín de infantes para participar en actividades entre padres e hijos)

7. Formulario de organización de la actividad:

Uso de grupos Toda la actividad se organiza en un formato formal, con dos o tres maestros responsables de cada grupo. de proyectos de juegos.

8. Organización del liderazgo de la actividad:

Líder del equipo: Director

Miembros del equipo: todos los profesores

9. Preparativos específicos relevantes:

1. Trabajo de preparación:

(1) Organizar el lugar de entretenimiento, preparar materiales de entretenimiento, contenido de entretenimiento y billetes de lotería. (El contenido de las actividades debe tener en cuenta las diferencias individuales de los niños, para que cada niño pueda tener éxito y participar felizmente)

(2) Prepare una serie de juegos entre padres e hijos para niños y padres. (Se puede dividir en interior y exterior)

(3) Prepare premios de entretenimiento, como preparar algunos lápices, soplar dragones, etc. como premios.

(4) Música festiva: cintas y altavoces.

2. Disposición del personal:

(1) Las actividades de entretenimiento se dividen en 11 áreas, de las cuales 8 son áreas de recolección de sellos para bebés y 3 áreas de juegos para padres e hijos cada área. está compuesto por dos o tres profesores a cargo y el contenido del juego es adecuado para clases pequeñas y grandes.

(2) El anfitrión del evento es XX, el camarógrafo es XX y la fotografía es XX.

(3) Personal haciendo de Mickey y Minnie en la puerta: Maestros XX y XX.

(4) Responsable musical: XX

(5) Responsable oficina de cambio de premios: XXXX

(6) Responsable seguridad de puerta: XXXX

10. Métodos de actividad

1. Las áreas de actividad están abiertas a padres y niños. Todo el parque está dividido en 11 áreas de actividad pública y 8 áreas de actividad son para niños. participe en la recolección de focas Las tres áreas de actividades son áreas de juego para padres e hijos y el ganador recibirá un pequeño obsequio. Todos los niños del jardín de infancia pueden participar en las actividades.

2. Durante la actividad, cada niño tendrá una carta de invitación y podrá elegir cualquier proyecto de entretenimiento que desee para participar en la actividad con sus padres. Sólo se podrá participar una vez en la misma actividad recreativa. Después de cada actividad recreativa, el profesor encargado de la actividad la marcará para su confirmación. Los niños de clases pequeñas participaron en 4 actividades, los niños de clases medias participaron en 5 actividades y los niños de clases grandes participaron en 6 actividades de bebés capaces. Después de recolectar 4, 5 y 6 sellos respectivamente, fueron a la oficina de canje de premios para canjearlos. Regalos de año nuevo. Para los niños pequeños con varios episodios de Capable Baby Seal, pueden elegir un pequeño obsequio.

3. Después de que los niños canjean los boletos del juego por regalos, colocan los boletos canjeados en la caja de lotería y esperan el evento final "Sorteo anual del bebé afortunado".

11. Notas: (Cada clase organiza a los niños para discutir y formular)

1. No debe haber aglomeraciones ni esperas en fila al participar en actividades.

2. Durante las actividades, no hacer ruidos fuertes ni tirar basura.

3. Presta atención a la seguridad durante las actividades.

4. Durante las actividades, trate de participar en actividades en lugares con poca gente.

5. Los niños de clases medias y grandes deben poder mostrar humildad ante los niños de clases pequeñas durante los juegos.

6. Cada área de actividad está habilitada con una zona de cola, y un profesor es responsable de ella.

7. Se pide a los padres que no usen zapatos altos en el jardín de infantes.

8. El maestro de cada clase completará la carta de invitación con el nombre y la clase del niño y se la enviará al niño con un día de anticipación para recordarle que la conserve.

12. Proceso de la actividad:

1. A partir de las 8:00, las personas que juegan a Mickey y Minnie repartirán tarjetas de deseos de Año Nuevo en la puerta.

2. Los niños y los padres publicarán las tarjetas de deseos y bendiciones completadas en el muro de deseos y bendiciones.

3. Con la carta de invitación enviada por la profesora, niños y padres comenzarán a participar en juegos en diversas áreas de actividades para coleccionar sellos de bebé y canjear premios.

4. Después de canjear los premios, podrás seguir participando en juegos para padres e hijos en el parque, coleccionar estampillas y tomar fotos en el muro de los deseos.

4. Cuando sonó la campana, todos los padres y niños vinieron al patio de recreo uno tras otro, hicieron fila en el área designada (cada clase tenía un maestro esperando con un cartel de clase) y cantaron " Año nuevo" bueno".

5. El director envía bendiciones de Año Nuevo.

6. Pídele al presidente o miembro del comité de padres de cada clase que sortee el "Premio al Bebé Afortunado del Año".

7. Todos piden un deseo juntos y le dan la bienvenida. "Globo de Año Nuevo" para despegar. Se lanzan los fuegos artificiales de Año Nuevo y finalizan las actividades de entretenimiento de Año Nuevo. Plan de actividades del grupo infantil 3

Tema de la actividad

Muéstrate, resalta tu personalidad, aprende a cooperar, potencia los lazos familiares, sé entusiasta y ten el amor en el corazón

Objetivos de la actividad

1. Al llevar a cabo una serie de actividades entre padres e hijos para celebrar el Festival de Primavera, los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y las actividades entre padres e hijos a través de la participación activa, para tener una feliz y festivo Festival de Primavera.

2. Permitir que los padres obtengan más comentarios sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes cuando participan en las celebraciones navideñas de sus hijos, para comprender y apoyar mejor el trabajo del jardín de infantes.

3. Al mostrar diversas actividades de los niños a los padres, podemos crear una buena imagen del jardín de infancia.

Preparación de la actividad

1. Organizar el ambiente de la clase con un ambiente de celebración de Año Nuevo.

2. Haga arreglos para las actividades de exhibición de los niños en la clase; haga un buen trabajo en la educación y el aprendizaje de las habilidades para la vida de los niños; diseñe una serie de actividades de juego entre padres e hijos y prepare elementos para el evento.

3. El jardín de infancia prepara obsequios para el evento.

4. Notificar a los padres para que hagan los preparativos para participar en el evento.

Ubicación de la actividad

Aula de clase

Formulario de la actividad

Visualización de la actividad individual, grupal y colectiva

Contenido de la actividad (Juegos para padres e hijos, actuaciones infantiles)

1. Juegos para padres e hijos: Soplar plumas de pollo

Objetivos del juego: Mejorar la capacidad pulmonar y la capacidad de mover el cuerpo de los niños con flexibilidad. y adultos, así como el espíritu de unidad y cooperación.

Cómo jugar: Durante la competición, hay dos equipos: el equipo amarillo y el equipo rojo. Cada equipo tiene dos familias. Solo pueden usar el soplo para evitar que las plumas de pollo caigan al suelo. ayuden con las manos. ¿Qué equipo puede soplar primero las plumas de pollo por el centro del aula? El anillo vertical es el equipo ganador. Este juego se juega una vez.

2. Actuación infantil

Interpretación de canción infantil individual: "Las manos del maestro", "Celebra el año nuevo"

Interpretación de canción grupal: "Feliz año nuevo" , "Cabello", hombros, rodillas, pies"

3. Juego entre padres e hijos: Lucky Ball

Objetivos del juego: cultivar la capacidad de cooperación de niños y adultos y desarrollar el sentido de los niños de equilibrio.

Cómo se juega: Padres e hijos se enfrentan, sujetan los globos y los transportan al lugar designado dentro del tiempo especificado (2 minutos), gana el que tenga más bolas de la suerte. Reglas del juego: Las manos no pueden tocar la pelota y no será válida si se cae o explota en el camino. En este juego participan dos grupos de familias cada vez, que juegan 2 veces.

4. Actuación infantil

Actuación de la canción infantil grupal: “Home”, “Feliz año nuevo”

Actuación de la canción grupal: “Qué bonita la Bandera”, "Saber que eres tan feliz"

5. Juego entre padres e hijos: Diversión en cuclillas

Objetivo del juego: ejercitar la capacidad de respuesta y adaptabilidad de los padres.

Cómo se juega: Invita a cuatro grupos de familias a participar. Nombra cada grupo de familias con diferentes animales. Designa cualquier animal para que comience a ponerse en cuclillas y, al mismo tiempo, lee las palabras: "XX en cuclillas,. XX en cuclillas, XX después de ponerse en cuclillas XX en cuclillas." Designe otros grupos de animales para que hagan el mismo movimiento de cuclillas, y así sucesivamente, pero no apunte hacia atrás inmediatamente.

La familia que comete un error o se olvida de ponerse en cuclillas es eliminada hasta que la última familia que queda es el equipo ganador.

6. Actuación infantil

Interpretación grupal de canciones infantiles: "Unidad, Amistad, Amor y Amor", "Todos celebran juntos el Año Nuevo"

Canción individual actuación: "Los amigos son cada vez más", cuantos más, mejor", "Por favor, baila conmigo"

7. Juego entre padres e hijos: nariz con nariz

Objetivos del juego: Cultivar la capacidad de cooperación de niños y padres y desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de orientación de los niños.

Cómo jugar: venda los ojos de los padres, gira tres veces y pide a los niños que usen palabras para indicarles que coloquen sus narices en la posición exacta del personaje para lograr el éxito. Los padres deben taparse los ojos y no mirar. Este juego selecciona dos grupos de familias cada vez y lo juega dos veces.

8. Actuación infantil

Actuación de canciones infantiles grupales: "Nine Counting Song", "Blessing Song"

Actuación de canciones grupales: "Snowflakes and Raindrops", " "Excursión"

9. Juego entre padres e hijos: dos personas y tres piernas

Objetivo del juego: practicar a dos personas corriendo sobre tres piernas en cooperación entre sí y mejorar la emoción comunicación entre padres e hijos.

Cómo jugar: Dibuja una línea de salida y una línea de meta en ambos extremos del campo. Pide a los dos equipos de padres y niños que se paren en la línea de salida y usa una correa larga para atar la adyacente. piernas de los padres y los niños juntos, los padres ponen las manos detrás de la espalda y, después de escuchar la orden, los padres y los niños comienzan a correr juntos hacia la línea de meta. Cuando llegan a la meta, dan la vuelta. volver a la línea de salida gana. Este juego se juega 2 veces.

10. Actuación infantil

Interpretación de canción infantil individual: "Día de nieve, como un festival", "Año nuevo"

Interpretación de canción grupal "Canción de cangrejo" , " "Dong Dong Qiang"

El evento ha terminado

El tiempo feliz siempre pasa rápido y la esperanza y la belleza esperan no muy lejos. ¡El amor es eterno, la confianza dura para siempre! ¡Unámonos y compartamos la vela del amor! ¡Unamos nuestras manos y zarpemos hacia nuestros deseos comunes! ¡Gracias padres por su apoyo a este evento! ¡Apoyo, nuestra actividad termina aquí, les deseo! ¡Toda felicidad y paz en el nuevo año! Plan de actividades del grupo de jardín de infantes 4

Objetivos de la actividad:

1. Conozca los eventos anuales El 1 de enero es el día de Año Nuevo, el primer día del nuevo año. año.

2. Sé que después del Año Nuevo, soy un año mayor.

3. Entender y comprender las diversas formas de celebrar el día de Año Nuevo.

Preparación de actividades: tarjetas de calendario, fotografías de niños, tarjetas varias o imágenes de fondo para celebrar el día de Año Nuevo.

Puntos clave y difíciles de la actividad: Comprender el significado del día de Año Nuevo y entender cómo celebrar el día de Año Nuevo.

Proceso de actividad:

1. Guíe a los niños para que utilicen sus experiencias existentes, intercambien conocimientos sobre fiestas tradicionales y estimulen el interés en aprender

1. Los maestros guían a los niños decir Fiestas tradicionales que yo conozco. Por ejemplo: Niños, ¿saben qué festivales hay en un año? (Muestre las tarjetas del calendario de varios festivales y guíe a los niños para que nombren los festivales: Día Nacional, Fiesta de la Primavera, Festival de los Faroles, Primero de Mayo, Día de la Mujer, Año Nuevo. Día... ...) Hoy estudiamos principalmente el "Día de Año Nuevo".

2. La maestra preguntó: ¿Alguien sabe qué mes y día es el día de Año Nuevo? ¿Qué significa (La llegada del nuevo año es el primer día del año)

3. La maestra preguntó: Niños, ¿saben cómo surgió el día de Año Nuevo? Pista: El día de Año Nuevo es el 1 de enero. "Yuan" significa el principio y "Dan" significa mañana y día. El "Día de Año Nuevo" es el comienzo del año y el primer día del año. El primer mes del calendario lunar es el yuan y el primer día del mes lunar es el den.

2. Presente a los niños varias formas de dar la bienvenida al Año Nuevo y guíelos para que hablen sobre cómo celebran el Año Nuevo.

1. Guíe a los niños para que hablen sobre cómo celebraron el Año Nuevo ¿Año pasado? (Enciende fuegos artificiales, come bolas de masa, etc.)

2. Comprenda las diferentes formas en que la gente celebra el Año Nuevo en todo el país, muestre varias tarjetas o imágenes de fondo (si las condiciones lo permiten, se puede convertir en material didáctico) y guiar a los niños para que comprendan lo que la gente hace para dar la bienvenida al Año Nuevo. Consejos: cantar y bailar, cortar rejas de ventanas, cocinar al vapor todo tipo de bollos al vapor, hacer bolas de masa, encender fuegos artificiales, enviar tarjetas de Año Nuevo, etc.

3. Guíe a los niños para que compartan sus formas pasadas de celebrar el Año Nuevo, y luego guíelos para que digan cómo quieren recibir el Día de Año Nuevo este año. Consejos: ¿Los maestros expresan sus ideas para dar la bienvenida al Año Nuevo? Día de los niños, y luego dejar que los niños expresen sus propias ideas. Mi pensamiento es que pronto llegará el día de Año Nuevo y lo que más quiero es cortar algunas rejas y pegarlas en las ventanas de las casas de mis hijos y enviarlas. una tarjeta de felicitación que hice yo mismo para mis padres.

4. Reproduzca la cinta de audio o video de la celebración del Día de Año Nuevo, haga preguntas, deje que los niños descubran que decimos bendiciones a los demás para celebrar el Día de Año Nuevo y luego guíe a los niños para discutir qué bendiciones recibir. decir celebrar el día de Año Nuevo y experimentar el colectivo Celebrar la alegría del día de Año Nuevo.

3. Guíe a los niños para que hablen sobre sus pensamientos y deseos para el nuevo año.

1. La maestra muestra las fotos de los niños y comenta lo que están haciendo los personajes de las fotos, para que que los niños sientan que son mejores que los demás. He crecido antes y soy más capaz que antes. Sé que después de este Año Nuevo, he crecido un año más.

2. Guíe a los niños para que hablen sobre lo que quieren hacer en el nuevo año.

4. Actividades extendidas:

¿Guíe a los niños para que recopilen mensajes? de todo el país para celebrar el Día de Año Nuevo, o la información sobre el Día de Año Nuevo se puede convertir en un tema del "Día de Año Nuevo", para que los niños puedan tener una comprensión más profunda del Día de Año Nuevo.