Guía de pensamiento + lectura de libros ilustrados
Primera parte: conocimientos básicos
En primer lugar, los libros ilustrados te nutren a ti y a tus hijos
1. Los libros ilustrados clásicos
2.
3. Nutrir a padres e hijos
4. Lectura profunda en grupos
2. lectura
1. Definición,
2. Libro ilustrado verdadero,
3. Estructura del lector,
4. /p>
5. Relación gráfica,
6. Valor único,
7. Expresión artística,
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9. Creatividad artística,
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10, varios, etc.
En tercer lugar, lea libros ilustrados con todo el cerebro.
1. Los libros ilustrados son producto del pensamiento de todo el cerebro, incluidos el contenido y los elementos.
2. Utiliza todo el cerebro para leer libros ilustrados, incluyendo: lo que ves, lo que oyes, lo que piensas y lo que recuerdas.
Parte 2: Tomemos como ejemplo "La semilla de An".
Utilice el modelo de mapa mental para interpretar el libro ilustrado "Ann's Seed", que consta de cinco pasos: discusión del tema, preparación previa a la clase, proceso de enseñanza, extensión del libro ilustrado y tarea.
1. Discusión del tema
1. ¿Qué sentiste cuando lo leíste por primera vez?
2. ¿Cómo hablar y leer?
3. Extensión: ¿tema, elementos, actividades?
4. Piénsalo, lo creas o no, ¿qué debes hacer si no lo crees?
5. ¿Cuáles son los cambios en la lectura comparada de “La Semilla de Ann”?
2. Preparación antes de la clase
1. Análisis de libros ilustrados: incluyendo texto, imágenes, autor, fondo creativo, contenido, estilo, etc.
2. Objetivos de la enseñanza: Sentir los cambios naturales, aprender a esperar y experimentar la vida.
3. Enfoque de la enseñanza: Análisis de los rasgos de los personajes (Ben, Jing, An), desarrollo de la historia; y cambios en la trama;
4. Dificultades de enseñanza: análisis de personajes (Master, Ben, Jing, An);
5. .
Tercero, proceso de enseñanza
1. Principio: centrarse en los libros ilustrados. Siente las palabras y las imágenes y transmite las ideas y opiniones creativas del autor a la audiencia.
? 2. Pasos: comience con la portada y la contraportada; el forro del anillo frontal; la página de título; el forro del anillo trasero;
? 3. ¿Puntos clave y dificultades
? 1) Personas y desarrollo de la historia
Ben: quiero plantarlo primero; solo quiero obtener el primer lugar; Snow, hoe, enojado, renuncia.
Tranquilo: cómo plantar, quiero pensar en cómo completar; macetas doradas, invernaderos, germinación, cobertura, muerte.
Ann - Tengo una semilla, acepto que tengo una semilla de clase; bolsas de tela, compras, barrer nieve, cocinar, cargar agua. Primavera, estanque, brotes, verano, flor de loto. Ann sabía esperar.
2) Análisis de personajes:
Las tres personas están trabajando duro, pero la diferencia es que sus pensamientos y acciones son diferentes, y los resultados son diferentes.
3) Pensamiento: Los padres pensamos que nosotros y nuestros hijos nos comportamos de una manera más natural, tranquila o segura.
Cuarto, extensión del libro ilustrado
1. Actividades de extensión:
1) Buscando huellas: observe las imágenes y busque las huellas del cachorro;
2) Entrenamiento del pensamiento de todo el cerebro: asociación de semillas, organización, mapeo y presentación.
3) Bocetos y graffiti: semillas, loto, cachorro, personajes (maestro, padre, Ben, tranquilidad y paz), árboles;
4) Discusión en grupo (confrontación) - características de los personajes
5) Escritura de libros ilustrados: predicción, reescritura, continuación, imitación.
2. Análisis de personajes, análisis 5W1H, análisis de temas de mapas.
1) Análisis del personaje
Ben: muy impaciente; Jingjing: preocupado por las ganancias y pérdidas An: esperando pacientemente. De hecho, todos estamos trabajando duro, pero de diferentes maneras.
2) Análisis 5W1H
Contenido: quién (personal), cuándo (tiempo), dónde (lugar), por qué (propósito), qué (evento), cómo representa 1H ( método).
3) Análisis de mapas
Quinto, tarea
1. Compartir experiencia de lectura
2. libro
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3. Libro ilustrado de lectura de mapas mentales (peinar, cambiar)
4. Mapa mental del tema del libro ilustrado
5. Escritura de libros
Capítulo tres partes: Compartir resumen
Primero, sentimientos
1. El objetivo de la lectura de libros ilustrados es leer un libro ilustrado en profundidad desde múltiples ángulos, mostrando la idea de "mirar desde el costado de la cresta hasta la cima de la montaña".
2. Después de analizar los puntos clave, será más fácil captar las ideas y los temas que le gusta explicar en los libros ilustrados.
? 3. Explique. Combinado con el objeto objetivo, encuentre el modo interactivo de explicación del libro ilustrado.
? 4. Resumen. Como una extensión del niño, pensé. Es una reflexión e inspiración para los padres.
La sensación más grande al leer libros ilustrados: no son los padres quienes educan a sus hijos para crecer, sino los niños quienes guían a sus padres a crecer juntos.
2. Mapa guía turístico