¿Cuáles son los problemas de seguridad para los niños pequeños?
1. Lleve a sus hijos a conocer el camino a la escuela. Cuando vayan al jardín de infancia, los niños serán recogidos por sus padres o en el autobús escolar. Los niños no irán ni volverán solos a la escuela. Es diferente cuando vas a la escuela primaria. El niño ha crecido. Los padres deben ayudar a sus hijos a conocer el camino a la escuela y dejarlos ir y venir solos. Esta es una buena oportunidad para cultivar la capacidad independiente de sus hijos.
Independientemente de si está lejos o cerca del colegio, a partir de ahora podrás llevar a tus hijos al colegio caminando desde casa o coger el autobús. Si vas andando al colegio, deberás informarles algo a tus hijos. Señales que puedan recordar para que puedan ir a la escuela rápidamente. Recuerde la ruta: si desea tomar el autobús a la escuela, debe decirles a sus hijos en qué dirección tomar el autobús para llegar a la escuela y en qué parada bajarse. en, qué puntos de referencia hay cerca de la escuela, etc. Si desea tomar un autobús para ir a la escuela, debe decirle a su hijo qué autobús tomar para llegar a la escuela, en qué parada debe bajarse, qué puntos de referencia hay cerca de la escuela, etc.
Si está cerca de la escuela, puede ir a la escuela con su hijo al principio. Una vez que el niño esté familiarizado con la ruta, puede dejar que vaya y regrese solo de la escuela. Para los padres que están lejos de la escuela, desde una perspectiva de seguridad, es mejor llevar a sus hijos a la escuela y traerla primero, y luego considerar dejar que sus hijos vayan y regresen solos de la escuela cuando estén en los grados medio y superior.
2. Que los niños recuerden la dirección de su casa, los nombres de los padres y los números de contacto, por si acaso.
3. A partir de ahora, los padres deben decirles a sus hijos que no jueguen en la vía o en lugares peligrosos, que no hablen con extraños, que obedezcan las normas de tránsito, que utilicen los pasos de peatones al cruzar la vía, que se detengan. cuando la luz está en rojo y para ir cuando la luz está en verde.
Además de decirles a tus hijos algunas cosas que deben saber en el camino hacia y desde la escuela, también debes decirles algunas cosas a las que deben prestar atención en la escuela. En la primera infancia, debido a que los niños son supervisados por maestros, no hay supervisión de maestros en la escuela excepto durante las horas de clase. En este momento, los niños generalmente juegan y hacen ruido, por lo que pueden ocurrir algunas lesiones. Entonces, ¿a qué debería prestar atención la gente cuando visita?
1. No te alejes demasiado del aula para no faltar al aula después de que suene el timbre o correr hacia el aula y causar lesiones innecesarias.
2. Decir a los niños que no se reúnan en la puerta del aula o en el pasillo inmediatamente después de que suene el timbre para evitar aglomeraciones y causar lesiones personales.
3. Los niños no deben perseguir ni pelear durante la clase, porque durante el proceso de persecución, la persona que está siendo perseguida al frente generalmente mirará a la persona que está detrás. Es muy peligroso mirar hacia atrás mientras corre. En primer lugar, es fácil toparse con otros estudiantes y, en segundo lugar, si los estudiantes sostienen objetos pequeños como palos de madera en sus manos, el riesgo es aún mayor.
4. Dígales a sus hijos que no jueguen a peleas de gallos con sus compañeros. Cuando juegan peleas de gallos, el centro de gravedad del cuerpo es inestable. Al atacar a un compañero, si el compañero es golpeado, el compañero será fácil. Herido: si el compañero no es golpeado, el compañero se caerá o caerá o si golpea la pared del aula, sufrirá diversos grados de lesiones. Una vez un compañero de clase se rompió el brazo después de caerse durante una pelea de gallos. Puedes comunicárselo a tus hijos.
5. No dejes que tus hijos traigan trompos al colegio para jugar. De hecho, los trompos en sí no son peligrosos, el peligro está en el látigo. Cuando un niño juega con un trompo. Su atención estará completamente centrada en el giroscopio, dondequiera que gire el giroscopio, el látigo en su mano golpeará y llegará el peligro. Está bien si el látigo golpea a un compañero de clase, pero si golpea la cara, dejará una marca de sangre o dañará los ojos u otras partes del cuerpo, y las consecuencias serán graves.
Conocimientos de seguridad de los niños: Precauciones para la seguridad de los niños
(1) Educar a los niños para que no confíen en extraños y enseñarles métodos de protección sencillos.
1. Dile con frecuencia algunas verdades sencillas a los niños, para que se den cuenta de que hay gente buena y gente mala en la sociedad. Las personas malas no tienen las palabras "soy un chico malo" en sus labios. caras, ni se parecen a los malos de las películas. Educa a tus hijos que si los adultos no están cerca y un extraño viene a llevarte, o va al parque a jugar contigo, o te dice que quiere ir a casa de tus padres contigo, no creas las palabras de extraños, no vayas con extraños y no comas cosas de extraños. Si un extraño te aleja, grístalo a los tíos y tías que te rodean.
2. Informe a los niños la dirección de su casa, los nombres de sus padres y su lugar de trabajo, y léalos y memorícelos repetidamente para asegurarse de que sean exactos. Además, también debes indicarles qué señales evidentes hay cerca de su casa, qué vías públicas y qué autobuses pueden llegar hasta ellos. De esta forma, si los niños se pierden, será más fácil encontrar a sus padres y podrán volver a casa. de forma segura y a tiempo.
3. Di a tus hijos que si les sigue un desconocido, deben correr a la tienda más cercana y pedir ayuda a un adulto. También pueden pedir ayuda a la policía, o acudir directamente a su familia. miembros y finjan gritar fuerte en la puerta: "Mamá, papá, he vuelto", los malos se espantarán.
(2) Educar a los niños pequeños para que jueguen...gt;gt;
Pregunta 2: ¿Cuáles son los problemas de seguridad en los jardines de infancia? Tenga cuidado con las colisiones y fricciones, y evite las peleas y peleas entre niños. Busca un profesor de confianza que dirija el grupo y compruebe si la comida en su cocina es antihigiénica. Lo más importante es evitar el acoso sexual a los niños.
Pregunta 3: ¿Cuáles son los problemas de seguridad comunes en los jardines de infancia? Los niños de jardín de infantes se han adaptado a la vida del jardín de infantes
Por lo tanto, serán más animados y activos
Los estudiantes tendrán menos cuidado con la seguridad cuando jueguen entre ellos
Por supuesto , niños en el jardín de infantes También es muy importante si las instalaciones de los niños son seguras
También está la cuestión de la seguridad del juego de los niños
La cuestión de la seguridad de los juegos de los niños también es muy importante
Niños La seguridad de los juegos infantiles también es muy importante
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Pregunta 4: ¿Cuáles son los problemas comunes de seguridad para los niños pequeños? Artículo 7: Las escuelas, jardines de infancia u otras instituciones educativas que tienen obligaciones de educar, administrar y proteger a los menores de acuerdo con la ley no cumplirán. sus deberes en el ámbito de sus funciones, si las obligaciones pertinentes causan que un menor sufra daños personales, o un menor cause daños personales a otros, será responsable de la indemnización correspondiente a su culpa.
Si la infracción de un tercero causa daño personal a un menor, éste será responsable de una indemnización. Si las escuelas, jardines de infancia y otras instituciones educativas son culpables, deberán soportar la responsabilidad de indemnización complementaria correspondiente.
Pregunta 5: ¿Cuáles son los contenidos y medidas de la gestión de seguridad del jardín de infantes? Medidas de gestión de seguridad del jardín de infantes
(1) Mejorar continuamente el sistema de seguridad e implementar medidas de seguridad.
Los directores de jardines de infancia desempeñan un papel de macrogestión en las inspecciones de seguridad. En el proceso de implementación de la gestión de seguridad, deben enumerar los accidentes mayores y menores que pueden ocurrir a los niños en términos de medidas de seguridad en función de las medidas de seguridad reales. situación del jardín de infancia, cortar el accidente de raíz. Todos los factores externos a los que están expuestos los niños deben incluirse en el alcance del trabajo de seguridad, y se deben establecer una serie de sistemas de responsabilidad laboral para el personal de atención médica, el personal de cocina, el personal educativo y los conserjes, de modo que cada miembro del personal docente del jardín de infantes tenga su propio ámbito de trabajo de seguridad. Para cada enlace docente, es necesario establecer un "sistema de traspaso de clases", un "sistema de gestión de actividades de salida", un "sistema de recogida y devolución de niños", etc., con procedimientos operativos estrictos y responsabilidades claras para garantizar la seguridad. de los niños en todo lugar y en todo momento. Deje que los niños reciban una atención meticulosa en todas partes, en todo momento y en todos los vínculos, y garantice que crezcan sanamente en un entorno seguro. No sólo es necesario establecer y mejorar el sistema, sino también implementarlo de manera efectiva. Los gerentes deben "hacer cumplir estrictamente las reglas", el personal "debe seguir las reglas" y "las violaciones de las reglas serán castigadas". Sólo cuando el sistema se ponga en práctica podrá desempeñar el papel que le corresponde.
La seguridad es el sustento de los jardines de infancia, por lo que los jardines de infancia deben establecer un puesto de oficial de seguridad y exigir que los oficiales de seguridad inspeccionen la seguridad de las instalaciones y equipos dentro y fuera del jardín de infancia cada semana si se encuentran daños o condiciones inseguras. , hacer algo Mantener buenos registros, retroalimentación a los líderes del parque y tomar medidas oportunas para reducir efectivamente la incidencia de accidentes, luego establecer el puesto de personal de servicio, que estará ocupado únicamente por personal administrativo, maestros y conserjes; cuando el sistema esté implementado podrá desempeñar el papel que le corresponde.
Están atendidos por maestros y conserjes. Durante las horas pico de recoger y dejar a los niños, no saldrán del jardín de infantes para evitar que los niños se pierdan. Si encuentran a un extraño, harán preguntas y se les prohibirá entrar.
(2) Todos los profesores y los niños son los "santos patrones" de la salud infantil.
(1) En las actividades de un día, los profesores tienen el mayor tiempo de contacto con los niños. Los profesores deben comprender las características fisiológicas de los niños y ser conscientes de la situación de cada niño de su clase, especialmente aquellos con constituciones débiles y personalidades introvertidas. Algunos niños son muy tolerantes a la fiebre y, a veces, tienen una temperatura corporal de hasta 40 grados, pero en general están bien, algunos niños se sienten incómodos y no les cuentan la situación a los demás, y mucho menos "fingen estar enfermos". A menudo cambia drásticamente, la vida y la muerte a veces solo toman unos minutos, por lo que los maestros de preescolar deben tener un fuerte sentido de responsabilidad y siempre prestar atención a las características fisiológicas de los niños. Siempre preste atención a los cambios de los niños. La vista del maestro nunca debe abandonar a los niños. Cada niño debe estar "delante de sus narices". Debe ser bueno para "observar" los comportamientos "anormales" de algunos niños y cuidarlos más. . Los profesores deberían ser buenos para "observar" a algunos niños con comportamientos "anormales" y prestarles más atención. En diversas actividades a lo largo del día, los profesores deben ser una "persona cuidadosa": en el patio de recreo, los niños son especialmente activos y vulnerables a las lesiones. Los profesores deben orientarles para que realicen con seguridad las actividades de juego, como el uso correcto de los equipos de juego (escalar). ). evitan ir al baño. Cuando los niños van al baño, los profesores deben seguirlos para evitar aglomeraciones, confusiones o incluso ruidos; durante la siesta, deben reforzar las inspecciones y no dejar que los niños se duerman todo el tiempo. De hecho, pueden sumergirse en la preparación de material didáctico. el peligro va acompañado de esta "tranquilidad", y los niños tienen fiebre. Accidentes como no darse cuenta, objetos extraños atrapados en las fosas nasales y no ser notados son comunes, por lo que no debemos tomarlo a la ligera.
(1) Cuando decimos "shh", no debemos "shh" cuando decimos "shh", y no debemos "shh" cuando decimos "shh".
(2) Los trabajadores del cuidado infantil son responsables de la alimentación, la bebida, la defecación y la defecación de los niños, y los nutricionistas preparan comidas deliciosas para los niños, lo que está directamente relacionado con la salud de los niños. Los trabajadores de cuidado infantil deben seguir a los niños todos los días y prestar atención a si los distintos lugares de actividades son seguros todos los días antes de que los niños lleguen al jardín de infantes, deben verificar la integridad de los equipos interiores, como (ventiladores de techo, barandillas, puertas); y ventanas, mesas, sillas, juguetes, etc.) ¿Es seguro? Si encuentra signos de daño, deje de usarlo inmediatamente al limpiarlo, preste atención a los objetos pequeños como clips o agujas que caigan al suelo; (como desinfectante, polvo de tocador) deben colocarse fuera de la vista de los niños pequeños.
(3) Los maestros de salud deben ser responsables de la salud de todos los niños en el jardín de infantes, y los niños deben realizar inspecciones matutinas antes de ingresar al jardín de infantes.
El jardín de infancia comienza cada día con un método único de "inspección matutina". El chequeo matutino es la primera ventana de contacto entre los jardines de infancia y los niños todos los días, y es una medida de atención sanitaria implementada por la mayoría de los jardines de infancia. El objetivo de la inspección matutina es evitar que los niños introduzcan enfermedades infecciosas y artículos peligrosos en el jardín de infancia, lo que tiene la doble importancia de mantener la salud y garantizar la seguridad. Esta es una medida de higiene indispensable para los jardines de infancia donde se reúnen los niños pequeños.
Los pasos específicos del examen matutino incluyen: primera pregunta (condiciones para comer, dormir, defecar y defecar en casa, y si hay alguna molestia, como mareos, dolor de cabeza, dolor abdominal, náuseas, vómitos o escalofríos). , etc.); segundo toque (usando Toque la frente del niño con las manos para comprobar si tiene fiebre, mire tres veces (mire...). gt; gt;
Pregunta 6: ¿Cuáles son los problemas de seguridad comunes y las contramedidas en los jardines de infancia? ¿Cuál es el manejo de accidentes de seguridad?
1. Niños pequeños
(1) Tratamiento oportuno de las lesiones
Cuando un niño se lesiona, el maestro debe determinar inmediatamente el alcance aproximado de la lesión del niño. En casos leves, como abrasiones en la piel, hemorragias nasales y golpes causados por caídas. casos graves, como objetos extraños que entran en la boca y la cavidad nasal, heridas grandes o profundas que provocan sangrado, fracturas, caídas desde lugares altos, golpes en la cabeza contra el suelo mientras se juega o se realizan actividades, etc.
, debe coordinarse inmediatamente con el maestro de vida de esta clase. Un maestro se quedará en clase para cuidar a los demás niños. Los otros maestros (es decir, el maestro que presenció la lesión del niño) serán enviados a la enfermería a tiempo. ser manejado por el médico del jardín de infantes. Los problemas que el jardín de infantes no puede o no puede resolver serán resueltos por el jardín de infantes.
(2) La psicología de la protección de los heridos
Después de sufrir una lesión, los niños suelen ser propensos a tener miedo. Los profesores deben ayudar a los niños a eliminar su miedo a tiempo y brindarles más consuelo.
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Anima a los niños a afrontar las cosas con valentía. Por ejemplo, durante el tratamiento en el hospital, el miedo del niño puede intensificarse. El maestro siempre debe mantenerse alejado del niño. Su presencia debe estar siempre a la vista del niño, para que el niño pueda tener una sensación de seguridad psicológica y pueda cooperar mejor. con el médico. Algunos accidentes son causados por un niño a otro. Los docentes nunca deben culpar demasiado duramente al perpetrador. La educación debe ser adecuada y el niño que hiere a sus compañeros no debe soportar una pesada carga psicológica.
(3) Aprovechar la oportunidad para la educación
Para los accidentes de seguridad que ocurren alrededor de los niños, los maestros deben aprovechar esta oportunidad para educar a los niños y guiarlos para discutir las causas y cómo evitar los accidentes. El enfoque adoptado en caso de accidente permite que todos los niños reciban educación sobre seguridad en vivo.
(3) La “educación en seguridad” es un “arte”, una “ciencia” y un “arte”. La "educación en seguridad" es un "arte", una "ciencia" y un "arte".
(4) Cuidado físico del herido
Los profesores deben conocer los conocimientos de enfermería correspondientes. El cuidado del herido debe basarse en el estado físico del niño y el grado de lesión. Las piezas tienen diferentes requisitos de cuidado. Los métodos también son diferentes. Al mismo tiempo, los niños también deben prestar atención a su dieta en el jardín de infancia y tratar de evitar darles alimentos alérgicos. Algunos de nuestros jóvenes maestros no tienen suficientes conocimientos en esta área del cuidado infantil. Deberían mejorar sus conocimientos en esta área para evitar confundirse y perderse al encontrarse con cosas inesperadas.
2. Maestros
(1) Confort psicológico
Ningún maestro quiere que un accidente de seguridad infantil ocurra en sus propias manos y se pone nervioso tan pronto como va a trabajar. Cuando ocurre un accidente, esta cuerda se estira casi hasta el límite. En este momento, la carga psicológica del docente es pesada y diversas emociones se entrelazan con tensión, inquietud, ansiedad, depresión, miedo y desánimo. En este momento, los profesores necesitan la comprensión y la tolerancia de sus compañeros. Cuando un profesor gana mucho con estos intercambios emocionales, su presión se aliviará y liberará en diversos grados en consecuencia. Como docentes, debemos evitar culparnos, regodearnos y criticarnos unos a otros.
(2) Cultivar una buena mentalidad
Cuando asumimos este trabajo, debemos aprender a ajustar nuestras actitudes a los accidentes de seguridad que pueden ocurrir entre los niños en cualquier momento y en cualquier lugar. la ocurrencia de diversos accidentes con una actitud pacífica y tranquila. Como dice el refrán, "Es una bendición, no una maldición, y no hay forma de evitarlo". Una vez que ocurre un accidente, debes afrontarlo con valentía. El nerviosismo y el pánico no ayudarán a manejar el accidente sin problemas.
El espíritu de Ah Q no se puede abandonar por completo. La autopresión puede ser una buena opción.
(3) Análisis y reflexión sobre accidentes
Después de cada accidente de seguridad, debemos aprender de la experiencia y las lecciones. Como director, debemos pensar en cómo evitar que otros maestros cometan el error. el mismo error para evitar que sucedan cosas similares. El director puede organizar a todos los profesores y el personal, incluidas las partes involucradas, para analizar el accidente y descubrir los principales problemas que provocaron el accidente y discutir cómo evitarlo.
El objetivo de esto es permitir que los docentes aprendan a reflexionar sobre su propio trabajo, lo que no puede malinterpretarse como una condena unánime de las partes involucradas, al mismo tiempo, el concepto de hacer lo correcto y. el uso del método correcto para hacer las cosas se implementa en el comportamiento laboral, en la mayor medida posible para minimizar los errores laborales. Minimizar los errores de trabajo, reduciendo así la ocurrencia de accidentes de seguridad evitables.
3. Padres
(1) Notificar oportunamente a los padres sobre niños lesionados
Después de que un niño sufre un accidente de seguridad en el jardín de infantes, el maestro de turno debe hacerlo de inmediato. informar a los padres de la situación real y, al mismo tiempo, también se les debe solicitar su opinión sobre el manejo del asunto. No esperar hasta que los padres vengan al jardín de infantes para recoger a sus hijos. Se debe respetar el derecho de los padres a saber. y protegido.
Pero los profesores debemos tener mesura y sentido de la proporción.
Trato especial para asuntos especiales: personalmente creo que es inofensivo decir la verdad a los padres si un niño sufre un accidente de seguridad relativamente menor o menor en. el jardín de infantes. Pero el niño resultó herido…. gt; gt;
Pregunta 7: ¿Cuáles son los contenidos principales de la educación sobre seguridad para niños: educación sobre seguridad vial, seguridad contra incendios e higiene alimentaria, educación sobre seguridad de la vida de los niños, prevención de descargas eléctricas, educación para la prevención de ahogamientos y juguetes para jardín de infantes? educación sobre seguridad
Pregunta 8: ¿Cuáles son las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención al criar niños en jardines de infancia? Para responder a su pregunta:
Los jardines de infancia deben prestar atención a los siguientes puntos.
1. Escaleras
Generalmente, los niños en los jardines de infancia deben subir y bajar las escaleras bajo la atenta mirada del maestro. No se debe permitir que los niños suban las escaleras solos. o incluso perseguir y pelear en las escaleras. Cuando algunos niños suben escaleras, su flexibilidad no es lo suficientemente buena y su centro de gravedad es inestable, lo que puede provocar accidentes. En particular, a algunos niños les gusta jugar o perseguirse por las escaleras, lo que puede provocar accidentes en cualquier momento.
2. Ventanas
Las ventanas de las aulas de jardín de infantes generalmente no tienen redes antirrobo. Si los niños son demasiado traviesos y el maestro no los vigila bien, los niños pueden trepar. Suben las ventanillas por curiosidad, provocando así accidentes.
3. Enchufe
A algunos niños les interesan especialmente los enchufes. Cada vez que ven un enchufe, les gusta meter los dedos en el orificio del enchufe.
4. Esquinas de los muebles
A los niños de jardín de infantes inevitablemente les gusta jugar y perseguir juntos, pero si corren demasiado rápido y tocan accidentalmente las esquinas de los muebles, es posible que la piel del niño se dañe. heridos o incluso causar otros accidentes.
5. Clavos para mesas y sillas
Si las mesas y sillas se han utilizado durante mucho tiempo, es posible que se descuiden su mantenimiento, lo que provocará que los clavos o tablas de madera se salgan. de la superficie. Los niños que se sientan en estas mesas y sillas no sólo mancharán su ropa, sino que también pueden rascarse la piel.
Pregunta 9: ¿Cuáles son los problemas de seguridad para los niños pequeños? Seguridad infantil: 5 consejos de seguridad para enseñar a los niños
1. Lleve a sus hijos a conocer el camino a la escuela. Cuando vayan al jardín de infancia, los niños serán recogidos por sus padres o en el autobús escolar. Los niños no irán ni volverán solos a la escuela. Es diferente cuando vas a la escuela primaria. El niño ha crecido. Los padres deben ayudar a sus hijos a conocer el camino a la escuela y dejarlos ir y venir solos. Esta es una buena oportunidad para cultivar la capacidad independiente de sus hijos.
Independientemente de si está lejos o cerca del colegio, a partir de ahora podrás llevar a tus hijos al colegio caminando desde casa o coger el autobús. Si vas andando al colegio, deberás informarles algo a tus hijos. Señales que puedan recordar para que puedan ir a la escuela rápidamente. Recuerde la ruta: si desea tomar el autobús a la escuela, debe decirles a sus hijos en qué dirección tomar el autobús para llegar a la escuela y en qué parada bajarse. en, qué puntos de referencia hay cerca de la escuela, etc. Si desea tomar un autobús para ir a la escuela, debe decirle a su hijo qué autobús tomar para llegar a la escuela, en qué parada debe bajarse, qué puntos de referencia hay cerca de la escuela, etc.
Si está cerca de la escuela, puede ir a la escuela con su hijo al principio. Una vez que el niño se familiarice con la ruta, puede dejar que vaya y regrese solo de la escuela. Si la escuela está lejos de la escuela, desde una perspectiva de seguridad, es mejor que los padres lleven a sus hijos hacia y desde la escuela primero, y luego consideren dejar que sus hijos vayan y regresen solos de la escuela después de que lleguen a la escuela media y superior. calificaciones.
2. Que los niños recuerden la dirección de su casa, los nombres de los padres y los números de contacto, por si acaso.
3. A partir de ahora, los padres deben decirles a sus hijos que no jueguen en la vía ni en lugares peligrosos, que no hablen con extraños, que obedezcan las normas de tránsito, que utilicen los pasos de peatones al cruzar la vía y que use luces rojas en el camino hacia y desde la escuela. La luz se detiene y la luz verde se apaga.
Además de decirles a los niños algunas cosas que deben saber en el camino hacia y desde la escuela, también se les debe decir algunas cosas a las que deben prestar atención en la escuela. En la primera infancia, debido a que los niños son supervisados por maestros, no hay supervisión de maestros en la escuela excepto durante las horas de clase. Es normal que a los niños les guste jugar. En este momento, los niños generalmente pelean y hacen ruido, lo que puede causar algunas lesiones. Sucede, entonces, ¿a qué debería prestarle atención Chuanchuan?
1. No te alejes demasiado del aula para no faltar al aula después de que suene el timbre o entrar corriendo al aula y causar lesiones innecesarias.
2. Decir a los niños que no se reúnan en la puerta del aula o en el pasillo inmediatamente después de que suene el timbre para evitar aglomeraciones y causar lesiones personales.
3. Los niños no deben perseguir ni pelear durante la clase, porque durante el proceso de persecución, la persona que está siendo perseguida al frente generalmente mirará a la persona que está detrás. Es muy peligroso mirar hacia atrás mientras corre. En primer lugar, es fácil toparse con otros estudiantes y, en segundo lugar, si los estudiantes sostienen objetos pequeños como palos de madera en sus manos, el riesgo es aún mayor.
4. Dígales a sus hijos que no jueguen a peleas de gallos con sus compañeros. Cuando juegan peleas de gallos, el centro de gravedad del cuerpo es inestable. Al atacar a un compañero, si el compañero es golpeado, el compañero será fácil. Herido: si el compañero no es golpeado, el compañero se caerá o se caerá o si golpea la pared del aula u otros lugares, resultará herido en diversos grados. Una vez un compañero de clase se cayó mientras peleaba una pelea de gallos y se rompió el brazo. Puedes comunicárselo a tus hijos.
5. No dejes que tus hijos traigan trompos al colegio para jugar. De hecho, los trompos en sí no son peligrosos, el peligro está en el látigo. Cuando un niño juega con un trompo. Su atención estará completamente centrada en la cima, dondequiera que gire, el látigo en su mano golpeará y el peligro lo seguirá. Está bien si el látigo golpea a un compañero de clase, pero si golpea la cara, dejará una marca de sangre o dañará los ojos u otras partes del cuerpo, y las consecuencias serán graves.
Conocimientos de seguridad de los niños: Precauciones de seguridad infantil
(1) Educar a los niños pequeños para que no confíen fácilmente en extraños y enséñeles métodos de protección sencillos.
1. Decir a menudo algunas verdades sencillas a los niños, para que se den cuenta de que hay personas buenas y personas malas en la sociedad. Las personas malas no tienen las palabras "soy una mala persona" en sus labios. caras, ni son como la gente mala de las películas. Educa a tus hijos que si los adultos no están cerca y un extraño viene a llevarte, o va al parque a jugar contigo, o te dice que quiere ir a casa de tus padres contigo, no creas las palabras de extraños, no vayas con extraños y no comas cosas de extraños. Si un extraño te aleja, grístalo a los tíos y tías que te rodean.
2. Informe a los niños la dirección de su casa, los nombres de sus padres y su lugar de trabajo, y léalos y memorícelos repetidamente para asegurarse de que sean exactos. Además, también debes decirles a los niños qué señales evidentes hay cerca de su casa, qué vías públicas y qué autobuses pueden llegar hasta ellos. De esta forma, si los niños se pierden, será más fácil encontrar a sus padres y volver a casa sanos y salvos. a tiempo.
3. Di a tus hijos que si les sigue un desconocido, deben correr a la tienda más cercana y pedir ayuda a un adulto. También pueden pedir ayuda a la policía, o acudir directamente a su familia. miembros y finjan gritar fuerte en la puerta: "Mamá, papá, he vuelto", los malos se espantarán.
(2) Educar a los niños pequeños para que jueguen…. gt; gt;
Pregunta 10: ¿Cuáles son los problemas de seguridad que se encuentran a menudo en las clases pequeñas en los jardines de infancia? y activos
Es menos probable que los estudiantes presten atención a la seguridad cuando juegan entre ellos
Por supuesto, la seguridad de las instalaciones infantiles en el jardín también es muy importante
También hay conflictos entre niños Cuestiones de seguridad en los juegos infantiles