La joven maestra rural está indefensa en su situación actual. ¿Debería quedarse o irse?

? Muchas profesoras sí tienen ciertas dificultades en el proceso de ir al campo a apoyar la docencia. En primer lugar, al estar lejos de casa, de tus padres, de tus familiares y de tus amigos, te sentirás solo cuando estés solo y no podrás estar con tus padres para cuidarlos. En segundo lugar, las oportunidades de empleo urbano son más amplias, hay más espacio para el desarrollo y el techo de desarrollo es más alto. En tercer lugar, el problema educativo de los hijos de maestras no puede resolverse y los recursos educativos en las zonas rurales generalmente van a la zaga de los de las ciudades. En cuarto lugar, en las zonas rurales diversas instalaciones están relativamente atrasadas y la comodidad de vida no es tan buena como en las ciudades. En quinto lugar, algunas docentes se enfrentan a la presión de sus familias y de la sociedad. Sus padres y parientes quieren que las docentes vuelvan a trabajar con ellas.

Muchos problemas visibles y tangibles, como la familia, la sociedad, la educación de los niños y las oportunidades de desarrollo, no pueden resolverse de manera efectiva, por lo que las maestras rurales se enfrentan a mucha presión. Por un lado, es el amor por la educación y el cuidado de los niños rurales y, por otro lado, es la consideración del propio desarrollo, los propios intereses y la propia familia. entre sí, lo que hace realmente difícil elegir. Este no es un problema al que se enfrenta sólo una profesora, sino básicamente un grupo de personas que se enfrentan a este dilema.

Esta pregunta sólo puede ser considerada cuidadosamente por las propias maestras. ¿Es por el bien del yo pequeño o del yo mayor? Esta es una elección personal. No tengo derecho a mantenerme en un terreno moral elevado y proponer una opción específica.

El desequilibrio actual en el ámbito económico entre el desarrollo urbano y rural en nuestro país afecta a la educación. Los recursos educativos en las ciudades suelen ser mucho mejores y más ricos que los de las zonas rurales. Los estudiantes urbanos tienden a tener un mejor rendimiento académico que los estudiantes rurales y tienen tasas de admisión a la escuela secundaria y a la universidad más altas. Nuestro país siempre se ha adherido al principio de la educación y ha colocado a la educación en una posición importante en el desarrollo económico y social. El gasto de nuestro país en educación ha aumentado año tras año y ha alentado a muchos jóvenes a participar en la industria de la educación y desarrollar la educación en las zonas rurales. Sin embargo, existen ciertos obstáculos para el desarrollo de la educación rural. Los niños de las zonas rurales realmente necesitan maestros de mayor calidad. Espero que nuestro país pueda seguir aumentando el apoyo a la educación rural en el futuro y seguir aumentando el apoyo económico a los maestros rurales, para que todos los niños de las zonas rurales tengan la oportunidad de obtener una educación de alta calidad.