Los logros de Zhang Shenming provienen de su sudor.
En marzo de 2002, la escuela ganó el Premio a la Organización en el "Concurso Nacional de Composición para Estudiantes de Escuelas Intermedias de la Copa de Niños y Niñas" patrocinado por China Youth Daily. En marzo de 2002, la escuela recibió el título de Colectivo Avanzado para la Implementación de Proyectos de Infraestructura Educativa durante el período del "Noveno Plan Quinquenal" por parte del Gobierno Municipal de Baiyin. En abril de 2003, el comité del partido del condado y el gobierno del condado otorgaron a la escuela el título de "Unidad Civilizada". Ma Zeqiang, graduado en 2007, ganó el primer premio en el 23º Concurso Nacional de Física para Estudiantes de Escuela Secundaria y el primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria. Fue recomendado para la Universidad de Tsinghua para especializarse en microelectrónica. En 2007, obtuvo el primer lugar en ciencias en la provincia de Gansu con puntuaciones de 765, 438 065, 438 0 en el examen de ingreso a la universidad. Wang Peining, graduado de la clase emprendedora de Lenovo en 2008, ganó el primer premio en el 24º Concurso Nacional de Física de Escuelas Secundarias y la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias. Fue recomendado para la especialización en energía, sistemas de energía y automatización de la Universidad de Tsinghua. Este estudiante fue el único graduado en la ciudad recomendado por la Universidad de Tsinghua en 2008, y el segundo estudiante recomendado por la Universidad de Tsinghua en la historia del condado después de Ma Zeqiang.
En 2004, 2005 y 2006, el Comité de la Olimpiada de la Industria Química de Gansu le otorgó el "Premio al Progreso" durante tres años consecutivos; en 2007, la Industria Química de Gansu le otorgó el premio "Escuela Estrella"; el Comité Olímpico y fue premiado por 14 departamentos, incluido el Comité Municipal de la Liga Juvenil, ganó el título de "Excelente Puesto de Protección de los Derechos de la Juventud" y ganó el "Premio a la Organización Excelente" en el 21º y 22º Concurso Municipal de Innovación en Ciencia y Tecnología de la Juventud; "Primer Premio en el Examen de Ingreso a la Universidad" en 2006 y 2007; ganó el "Premio de Construcción de la Ciudad de Plata" "Unidad Avanzada en el 20º Aniversario de la Escuela" en 2006, ganó el "Grupo Avanzado del Sistema Educativo de Gansu"; en el examen de ingreso a la universidad de la ciudad y en la evaluación de la calidad del examen, ganó el primer premio (primer lugar) de Gestión de Calidad de la Escuela Secundaria Ordinaria de la ciudad de Baiyin ganó el título de "Escuela del Proyecto de Deportes Tradicionales de la ciudad de Baiyin" y el título de "Colectivo Avanzado en Ecologización" Trabajar" en la ciudad. De junio a octubre de 2003, la escuela fue calificada como escuela secundaria modelo a nivel municipal.
¿Cuál es el mayor honor de ser profesor? Es la confianza de la gente del condado en su gestión de la escuela y la afirmación de los departamentos superiores. En abril de 2000, fue identificado como maestro clave en la ciudad de Baiyin. En julio, fue nombrado maestro clave en la provincia de Gansu y líder provincial de asignaturas en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Gansu. En 2005, fue nombrado profesor especial en la provincia de Gansu.
Desde que se convirtió en director, se ha centrado en la calidad de la enseñanza y ha prestado mucha atención a la construcción del campus. En agosto de 2001 se completó un edificio de apartamentos para estudiantes con una superficie de 5.310 metros cuadrados. En julio de 2003 se completó un amplio edificio de oficinas con una superficie de 5.457 metros cuadrados. En julio de 2003 se construyó un comedor de dos pisos con estructura de ladrillo-hormigón para profesores y estudiantes, que puede atender a más de 1.000 personas al mismo tiempo y tiene un área de construcción de 1.028 metros cuadrados. En julio de 2004, se completó y puso en funcionamiento un edificio de apartamentos para niñas de ladrillo y hormigón de seis pisos con una superficie de construcción de 4.760 metros cuadrados. En septiembre del mismo año se construyó un inodoro con una superficie de construcción de 860 metros cuadrados. Desde junio de 2004 hasta el 065438 de octubre, se puso en uso el edificio 3 del edificio familiar de profesores y personal y el hotel educativo, lo que resolvió las dificultades de alojamiento de 23 profesores y personal.
Sin informatización educativa no habría modernización educativa. En los últimos años, la escuela compró e instaló las 150 microcomputadoras Pentium IV más avanzadas del país, construyó tres aulas multimedia con capacidad de conexión en red, equipó a los maestros de primera línea con computadoras portátiles y sus experimentos físicos y químicos alcanzaron el nivel de primera clase nacional. estándares experimentales, convirtiéndose en una escuela modelo de enseñanza experimental de la ciudad de Baiyin.
Zhang, un trabajador modelo en la provincia de Gansu y director de la escuela secundaria Huining No. 2
Cuando hablaba de educación y sus "tesoros estudiantiles", no podía evitar sonreír. con alivio; el único representante docente destacado en el frente, el Departamento de Organización del Comité Central del Partido Comunista de China, organizó unas vacaciones en Beidaihe para recuperarse y expresó repetidamente que estaba "avergonzado de esto".
Este es Zhang, el director de la escuela secundaria Huining No. 2, una vaca trabajadora y trabajadora a orillas del río Zuli que es elogiada por otros.
En febrero de 1999, Zhang fue nombrado director de la escuela secundaria Huining No. 2. A medida que se difundió la noticia, los profesores y alumnos de la escuela aplaudieron en celebración, elogiando a la organización superior por tener buen ojo para reconocer talentos y elegir un buen director para esta prestigiosa escuela secundaria. Como esperaban profesores y estudiantes, el número de personas que aprobaron el examen de ingreso a la universidad en la escuela secundaria número 2 de Zhang Huining ha aumentado en los últimos años. Desde 2002, más de 1.000 personas han aprobado el examen de ingreso a la universidad y la tasa de admisión en línea ha superado los 93. El examen de ingreso a la universidad de este año, la escuela secundaria Huining No. 2 recibió mayor alegría: el candidato Ma Zeqiang ganó la "primera elección" en ciencias en la provincia de Gansu con una puntuación alta de 711, y la tasa de admisión de pregrado de la escuela alcanzó 40,7.
Después de graduarse de la Universidad Normal del Noroeste en 1982, Zhang fue asignado a enseñar en la Universidad Normal de Zhangye. Dos años más tarde, abandonó resueltamente su cómodo ambiente de trabajo y regresó a su ciudad natal en el "mundo duro" para enseñar en la escuela secundaria Huining No. 2. Desde el principio, Zhang se hizo cargo de la clase notoriamente atrasada de la escuela, donde muchos estudiantes eran considerados "incorregibles". Durante un trabajo en grupo, Zhang descubrió que un "mal" estudiante no sólo trabajaba duro, sino que también tomaba la iniciativa de ayudar a otros estudiantes. "Eres un buen chico, pero estás un poco atrasado en tus estudios". Zhang elogió al estudiante desde el fondo de su corazón, lo nombró secretario de la rama de la clase y lo animó a estudiar mucho. Desde entonces, este alumno que nunca fue tomado en serio ha aumentado significativamente su entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje y se ha convertido en un modelo en la clase. Más tarde, este estudiante se unió honorablemente al ejército y obtuvo méritos de tercera clase en el ejército. En su carta de agradecimiento a Zhang, dijo: "La comprensión y la confianza son más importantes que cualquier otra cosa".
El profesor Zhang, que ha sido director durante mucho tiempo, se preocupa por los estudiantes internos. como un padre amoroso. En su dormitorio siempre había agujas, agujas y cacerolas para hervir medicinas. Poner inyecciones a los estudiantes y hervir medicamentos se convirtió en su rutina diaria. Hay muchos estudiantes pobres en la escuela secundaria número 2 de Huining, y Zhang a menudo utiliza sus escasos ingresos para mantener a los estudiantes. Nutre los corazones de los estudiantes con todo el amor y construye un puente emocional sincero entre profesores y estudiantes.
"Con un podio de un metro, si la actitud no es correcta y el negocio no es demasiado difícil, engañará a la gente". En la escuela secundaria Huining No. 2, Zhang es conocido por sus excelentes conferencias y métodos flexibles, lo que hace que los estudiantes aprendan fácil y felizmente. En la enseñanza de química, rompió la rutina de conferencias sobre teoría y ejercicios, y adoptó el "método de enseñanza de punto a área". Los ejemplos típicos vinculan los puntos de conocimiento, y luego los puntos de conocimiento forman un marco de conocimiento, lo que permite a los estudiantes dominar sistemáticamente. los conocimientos que han aprendido. La química es una materia altamente experimental y un experimento intuitivo merece varias lecciones. Sin embargo, debido a la insuficiencia del equipo experimental en la escuela, muchos experimentos son difíciles de demostrar. Zhang personalmente hizo la "Vela de fuego" y diseñó el "Experimento de conductividad" y el "Experimento de diálisis" y otros dispositivos. Bajo su dirección e inspiración, las pequeñas producciones e invenciones de los estudiantes han ganado numerosos premios nacionales y provinciales.
En 1991, Zhang se desempeñó como subdirector de la escuela secundaria Huining No. 2. Sólo tiene una idea: trabajar duro para enseñar y educar a la gente y servir a profesores y estudiantes de todo corazón. En respuesta a la escasez de profesores de química en las escuelas, sacó tiempo para asistir a un gran número de conferencias, donde descubrió problemas y obtuvo información de primera mano sobre la gestión de la enseñanza y los ajustes de los profesores. Mientras estaba a cargo de los asuntos académicos, también se desempeñó como líder del equipo y maestro de clase para el tercer grado de la escuela secundaria, y siempre insistió en asistir a clases. La sobrecarga de trabajo trajo resultados gratificantes: en 1994, 298 estudiantes tomaron el examen de ingreso a la universidad en la escuela, el número más alto en la historia de la Escuela Secundaria No. 2 de Huining. Este año fue nombrado "Trabajador modelo de la provincia de Gansu".
Después de convertirse en el "timón" de la escuela, Zhang volvió a caer en una profunda contemplación. Si la construcción de hardware no puede seguir el ritmo, construir una escuela de primera clase equivale a construir un castillo en el aire. Se deben hacer grandes cosas en los detalles. Comenzando por mejorar el ambiente del campus, Zhang llevó a los maestros a plantar árboles, cubriendo el campus de verde fresco. Después de eso, Zhang dirigió activamente proyectos y obtuvo fondos, y sucesivamente construyó aulas multimedia, edificios de apartamentos para estudiantes, edificios de oficinas integrales, comedores para profesores y estudiantes, inodoros con cisterna, etc. La escuela secundaria Huining No. 2 cambió silenciosamente y se convirtió en una enseñanza experimental. escuela de demostración en la ciudad de Baiyin.
En términos de enseñanza, Zhang abogó por la búsqueda continua de la optimización del proceso educativo y abogó por cambiar el fenómeno de "énfasis en la enseñanza sobre el aprendizaje, énfasis en el conocimiento sobre la capacidad, énfasis en los resultados sobre el proceso, énfasis en sobre la predicación sobre las actividades", para realizar la transformación de lo desconocido en lo desconocido. La transformación en lo conocido, de la sensibilidad a la racionalidad, de la imitación a la creación.
Concede gran importancia al trabajo de educación moral y recomienda que las escuelas establezcan un grupo dirigente y un grupo de trabajo en educación moral, utilicen la enseñanza en el aula como canal principal para el trabajo de educación moral, adopten diversas formas, como reuniones de clases temáticas, encuestas sobre las vacaciones de invierno y verano, etc., e integrar de manera minuciosa y a largo plazo el trabajo de educación moral en diversas disciplinas, destacando el concepto de "educación, gestión, servicio y formación de personas".
"¿Cómo se puede conseguir un barco con la marea? El timón es estable y las velas están llenas". Bajo la guía e influencia de Zhang, los profesores de la escuela están dispuestos a contribuir y tienen el coraje de explorar. , y los estudiantes están dispuestos a vivir en la pobreza y trabajar incansablemente. La escuela secundaria Huining No. 2 se ha convertido en una marca de educación secundaria en Huining e incluso en Gansu.
"He estado fuera durante casi 10 días y estoy un poco ansioso". El 10 de agosto, Zhang regresó a Lanzhou, la capital provincial. Después de un breve descanso, se apresuró a llegar al conocido río Zuli. y corrió a su escuela.