Información sobre educación en salud mental

La salud física y mental de los estudiantes de secundaria no puede separarse del cuidado de los padres, la orientación de los maestros y el cuidado de la sociedad. Este es un entorno externo muy importante. Sin embargo, los factores externos por sí solos no son suficientes. Debe haber una fuerza interna de autocontrol para mantenerse al día en el autocultivo. Aquí es donde radica el foco de las conversaciones de corazón a corazón. Cuando tu mente esté sana y tu cuerpo en buena forma, tendrás mejores habilidades de aprendizaje, tu carrera será más exitosa y la sociedad será más bella y armoniosa.

Estudiantes de secundaria, ¡prestemos todos atención a nuestra salud física y mental!

1. ¿Por qué los estudiantes de secundaria deberían prestar atención a su salud mental?

En la vida real, todo el mundo mostrará procesos psicológicos como la cognición, la emoción y la voluntad, así como características psicológicas como la capacidad y la personalidad. Es muy importante que los estudiantes de secundaria presten atención a su salud mental y se esfuercen por cultivar su carácter moral durante su desarrollo físico y mental.

En primer lugar, los estudiantes de secundaria tendrán cinco picos y mostrarán cinco características en su proceso de crecimiento, a saber, pico físico, pico intelectual, pico de necesidades sociales, pico de exploración y pico de comportamiento extraordinario, y esto producirá extraños Las cinco características de comportamiento de victoria, cambio, movimiento y duda también producen contradicciones psicológicas, como el anhelo de que otros comprendan, el anhelo de criticar la comprensión tradicional, el anhelo de independencia de la autoconciencia y el anhelo de ricas necesidades sociales. Si estos aspectos no se manejan bien, puede provocar factores psicológicos nocivos para la salud o crisis psicológicas y enfermedades mentales. Por eso, es muy importante prestar atención a la salud mental, lograr el equilibrio psicológico y tener una visión de la vida y del mundo más acorde con la tendencia de los tiempos.

En segundo lugar, a juzgar por la realidad del crecimiento de los estudiantes de secundaria, también es necesario prestar atención a la salud mental.

? Una encuesta realizada en 2003 entre adolescentes en 22 provincias y ciudades de todo el país realizada por la Asociación de Psicología China mostró que más de 30 millones de adolescentes en mi país se encuentran en un estado mental deficiente; tienen problemas psicológicos y de comportamiento evidentes 13% ¿Qué tipo de concepto digital es? En nuestro país hay 360 ​​millones de adolescentes, lo que significa que 4.700 de los 360 ​​millones de adolescentes tienen problemas psicológicos y de conducta evidentes, y la prevalencia de problemas psicológicos y de conducta entre los estudiantes de primaria y secundaria representa el 21%. al treinta y dos por ciento. Este hecho recuerda a los estudiantes de secundaria y a sus amigos que prestar atención a la salud mental no debe tomarse a la ligera.

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2. ¿Cómo desarrollan buenos hábitos los estudiantes de secundaria?

El llamado hábito generalmente abarca dos aspectos. Uno es que uno suele estar expuesto a una nueva situación o entorno y poco a poco se adapta a él. Este es el hábito que se vuelve natural. Por ejemplo, cuando los sureños se trasladaron por primera vez al norte, no estaban acostumbrados al clima de allí, pero después de vivir allí durante mucho tiempo, se acostumbraron. El segundo se refiere a comportamientos, tendencias o costumbres sociales que se desarrollan gradualmente durante un largo período de tiempo y no son fáciles de cambiar. Lo que normalmente llamamos buenos hábitos, buenas modas, malos hábitos y malas modas entran en esta categoría.

Los hábitos son muy importantes para las personas, así como para una nación o un país. William James, un famoso psicólogo estadounidense, tiene un dicho famoso: "Siembra una acción, cosecha un hábito; siembra un hábito, cosecha un carácter; siembra un carácter, cosecha un destino". Esta frase es muy filosófica. Los hábitos a término desarrollarán un cierto carácter. Esto es desarrollo de hábitos y carácter. Desarrollar un determinado carácter afectará los principios y el destino de tu vida. Los hábitos pueden determinar el destino y, de hecho, los hábitos son demasiado importantes.

Para desarrollar buenos hábitos no basta con entender su importancia, es más importante ponerlos en práctica. Lo primero para desarrollar buenos hábitos es centrarse en desarrollar buenos hábitos para aprender y comportarse como una buena persona. Debemos ser educados, honestos, éticos y respetuosos de la ley. Una vez que desarrolles buenos hábitos como persona, tus hábitos de vida y de estudio se complementarán entre sí.

Para aprender a ser una buena persona, empieza desde la infancia, empieza por las cosas pequeñas, “No hagas buenas obras porque son pequeñas, y no hagas maldades porque son pequeñas”. Cualquiera que viole los principios de la vida debe pensarlo dos veces y estar atento. Los estudiantes deben recordarse unos a otros que no deben distraerse y no descubrir los problemas en algunos de sus propios hábitos. Recientemente, el concepto socialista de honor y desgracia propuesto por el Secretario General Hu. Jintao debe tenerse muy presente y ponerse en práctica. Sirve como nuestro lema para aprender a ser un ser humano.

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3. ¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria tener cuidado con el "fenómeno de los 15 años"?

En general, cuando los adolescentes tienen alrededor de quince años, suelen mostrar una gran rebeldía, es decir, una psicología rebelde, y esperan actuar de forma independiente. Los psicólogos llaman a estos cambios psicológicos especiales que se producen en los adolescentes durante este período el "fenómeno de los quince años". Recientemente, los psicólogos han descubierto que el "fenómeno de los quince años" ha avanzado silenciosamente, alcanzando su punto máximo a los doce o trece años. Durante este período, su nivel emocional es mayor que su nivel racional. Hacen las cosas sin importarles las consecuencias y muchas veces siguen su propio camino.

Debido a las características de edad de la escuela secundaria, es comprensible que las cosas a veces sean un poco extremas. Si no se controlan, la reacción ante las cosas será completamente opuesta a los deseos de la persona en cuestión o a la reacción de la persona. La mayoría de las personas no tolerarán las cosas a las que otros se oponen, pero él insiste en aceptarlas. Cuanto más no quiera que haga algo, más lo hará. Los estudiantes de secundaria deben estar atentos a este tipo de mentalidad rebelde.

Para evitar la psicología rebelde, primero hay que entender sus causas: en términos generales, hay tres aspectos: (1) Tener una gran curiosidad por cosas que no entienden o que tienen prohibido hacer algún medio. estudiantes escolares Ansiosos por intentarlo o correr riesgos; (2) Los adolescentes que intentan ser nuevos y buscan la autoexpresión son propensos a la inquietud (3) Aquellos que encuentran experiencias de vida únicas de desamor, frustración, injusticia y discordia entre padres son propensos; a la rebeldía.

En segundo lugar, partiendo de la comprensión de las causas de la psicología rebelde, debemos prescribir el medicamento adecuado para fortalecer la autoprotección. (1) No es malo sentir curiosidad por cosas que no entiendes o cosas que tienes prohibido hacer, pero no debes actuar precipitadamente. Deberías pensar más en por qué no puedes hacerlo si realmente. Si no lo entiendes, también puedes pedirle a un profesor u otras personas que te aclaren las razones por las que tienes prohibido hacerlo. (2) No es malo tener curiosidad por las cosas y querer ser poco convencional. Asimismo, no puedes actuar sin pensar. Puedes comunicar tus caprichos y caprichos a tus compañeros, padres o profesores, y escuchar las opiniones de los demás con humildad. antes de tomar decisiones para evitar desacuerdos buenas consecuencias. (3) Cuando te encuentras con una experiencia de vida especial, es posible que sientas dolor. En ese momento, puedes encontrar a una persona en la que más confías para hablar, o llorar y desahogarte frente a un amigo de confianza, lo que puede hacerte sentir mucho. mejor. Si le resulta incómodo hablar delante de los demás debido a la cara, también es una buena idea buscar un lugar abierto para gritar y desahogarse.

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4. ¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria afrontar la era de la información de Internet?

La era de la información en red se refiere a una red de comunicación basada en tecnología informática moderna y tecnología de comunicación que puede operar a alta velocidad y transmitir rápidamente texto, imágenes, sonidos y otra información entre proveedores y usuarios de información. Este tipo de alta tecnología se presenta ante los ojos de la gente como una imagen colorida y maravillosa que permite a los internautas abrazar el mundo y les brinda grandes comodidades para trabajar, estudiar y realizar investigaciones científicas. Internet es una fascinante herramienta de alta tecnología.

Sin embargo, si Internet se considera simplemente un juguete de alta tecnología, sus efectos negativos serán frustrantes y lamentables. Obsesionará a la gente y la convertirá en adicta a Internet.

Una vez que las personas se vuelven adictas a los juegos en línea y al chat en línea, mostrarán trastornos psicológicos o crisis psicológicas. Los síntomas principales son: (1) falta de energía para estudiar y trabajar, disminución de la concentración, imágenes persistentes de la computadora en la mente y sentirse incómodo cuando no juega en la computadora (2) caer en malentendidos paranoicos y no poder liberarse; utilizar erróneamente el mundo virtual como si fuera el mundo real; (3) volverse psicológicamente dependiente de Internet, al igual que consumir drogas, y formar un círculo vicioso; (4) distorsionar la propia personalidad y distorsionar las relaciones interpersonales;

Los estudiantes de secundaria deben ser plenamente conscientes de los peligros que una adicción excesiva a Internet supone para su salud mental. Los estudiantes de secundaria deben prestar atención a cinco cosas cuando navegan por Internet: (1) No naveguen por Internet durante demasiado tiempo, generalmente no más de una hora, y eviten visitar cibercafés. Jugar videojuegos requiere más control del tiempo. (2) Intente utilizar Internet para adquirir algunos conocimientos, comprobar información o realizar pequeñas actividades tecnológicas, como hacer animaciones. (3) Tenga cuidado al ingresar a salas de chat y desconfíe de personas con motivos ocultos. No se reúna, escriba ni responda a personas que chatean en línea sin el consentimiento de sus padres, y no revele información personal y familiar. No envíe fotografías por Internet o por correo electrónico a personas en línea. (4) No ingrese a un área en línea que requiera dinero sin el consentimiento de los padres. No envidies la riqueza virtual y el equipamiento de los videojuegos, y mucho menos gastes dinero para comprarlos.

(5) Ignora los contactos provocativos que te hagan sentir incómodo. En el caso de imágenes y palabras que sean perjudiciales para tu salud física y mental, utiliza tu sentido común para finalizar el encuentro cerrando sesión o toma la iniciativa de comunicarte con tus padres o profesores.

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5. ¿A qué deben prestar atención los estudiantes de secundaria en el cultivo del temperamento?

En 2005, el Hospital de Salud Materno Infantil de Harbin en la provincia de Heilongjiang completó la primera encuesta de evaluación del temperamento y el comportamiento de niños de 2 a 5 años de edad. Mostró que el 20,8% de los niños eran agresivos y violentos. Si estos niños no corrigen su comportamiento agresivo y no trabajan duro para cultivar un buen temperamento, pueden "ofender" cuando crezcan. De hecho, es posible que algunos estudiantes de secundaria no hayan prestado atención cuando eran jóvenes, pero en realidad se comportaron violentamente cuando crecieron, lo que afectó su temperamento.

El llamado temperamento se refiere a características de personalidad bastante estables de una persona, como vivacidad, franqueza, calma, impetuosidad, etc. En otras palabras, el temperamento es la manifestación de una actividad neuronal de alto nivel en las acciones de las personas. Desde este punto de vista, el cultivo del temperamento es muy importante para la salud mental de las personas.

¿Cómo cultivar el propio temperamento?

En primer lugar, todo el mundo debe tener una determinada personalidad y mostrar un espíritu de positividad, trabajo duro y coraje para superar las dificultades cuando se encuentra con dificultades, lo que comúnmente se dice que es valiente y valiente.

En segundo lugar, debes aprender a ser valiente y encantador, es decir, debes ser magnánimo y generoso. Los antiguos decían que "al primer ministro le gusta jugar", lo que se refiere a la magnanimidad de una persona. Ser capaz de tolerar y perdonar a los demás, ser capaz de ayudar a los demás con sinceridad y buenas intenciones incluso si están completamente equivocados, y nunca ser arrogante por causa de la popularidad. Todo el mundo tiene una personalidad. Debes prestar atención a tu propio reflejo, descubrir los defectos de tu propia personalidad y actuar para superarlos.

En tercer lugar, debes aprender a controlar tus emociones. Tiene una personalidad fuerte, es impulsivo y se enoja con facilidad. Perder el control de las emociones no favorece la realización de las cosas ni favorece la armonía de las relaciones interpersonales. Se recomienda que los amigos de los estudiantes de secundaria estén tranquilos y pacientes cuando encuentren problemas, aprendan a controlarse y aprendan a transferir sus emociones en términos de cultivo del temperamento.

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6. ¿Cómo alivian los estudiantes de secundaria su ansiedad en el estudio y en la vida?

Algunos estudiantes de secundaria sufren depresión y ansiedad debido a dificultades de aprendizaje o rendimiento académico insatisfactorio. Si no se pueden hacer los ajustes adecuados, será muy perjudicial para la salud física y mental.

¿Cómo aliviar la ansiedad?

Primero, una vez que los estudiantes de secundaria sienten que están bajo mucha presión debido a razones de aprendizaje, no pueden levantar el ánimo y están ansiosos y preocupados, deben aprender a transferir sus emociones y tratar de adaptarse. , participa en algunas actividades deportivas después de clase y escucha Escucha tu música favorita, sal a caminar, siente la alegría del mundo exterior o frótate los oídos y date un baño caliente.

En segundo lugar, aprender a comunicarse entre personas. El fenómeno psicológico de la ansiedad no se produce instantáneamente, sino que tiene un proceso de desarrollo. Una vez que te sientas ansioso por motivos de estudio, debes tomar la iniciativa de hablar con tus padres, profesores o amigos cercanos. Es posible que no puedas "vomitarlo rápidamente", pero si lo hablas, tu mente no lo hará. estancado y te sentirás mucho más relajado.

En tercer lugar, debemos aprender a animarnos a nosotros mismos. Cuando la ansiedad te invada, en lugar de suspirar, busca un papel y escribe un lema o frase. Autosugestión de que soy un buen estudiante prometedor, que las dificultades se pueden superar y que mientras trabajes duro no habrá obstáculo que no puedas superar.

En cuarto lugar, debemos aprender a integrarnos en el grupo. La mayoría de los estudiantes de secundaria son hijos únicos y su entorno de vida es en apartamentos. El espacio para las actividades es estrecho y hay menos interacción entre las personas. Si puedes participar en algunas actividades grupales, tomar la iniciativa de hacer más cosas para los demás y el colectivo, y tomar la iniciativa de hacer algunas tareas domésticas en casa, tu estado de ánimo se ajustará, tus emociones se liberarán y la felicidad surgirá espontáneamente. .

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7. ¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria liberarse del cariño de sus mayores?

El cariño es un fenómeno social común en el mundo emocional de los familiares, no es raro que abuelos, abuelos maternos y padres mimen a sus hijos.

Estropear es sumamente perjudicial.

Makarenko, el gran educador de la ex Unión Soviética, señaló: "Aunque el cariño es una gran emoción, destruirá al niño". En primer lugar, destruirá la ambición del niño y hará que pierda la determinación y el coraje para progresar. El espíritu de pedir que se haga algo. Es tímido cuando suceden cosas y depende de sus padres y de los demás. En segundo lugar, destruirá los talentos innatos del niño. Si no tienes ambiciones, inevitablemente serás vago y tu talento innato se perderá gradualmente en la pereza. Este es el llamado niño mimado que no puede convertirse en un talento. En tercer lugar, destruirá el sentimiento del niño. El llamado sentimiento se refiere a un estado psicológico que se compone de sentimientos y pensamientos y no es fácil de cambiar. Un niño mimado tendrá su propia manera de hacer las cosas, será mandón y se mostrará indiferente a la sociedad y a las masas. Le resultará difícil desarrollar sentimientos nobles, y puede que incluso reniegue de todos sus familiares. Independientemente de si los estudiantes de secundaria son malcriados por sus mayores o no, deben recordar el lema de Makarenko para mantener sus mentes más claras. Para que los estudiantes de secundaria se liberen racionalmente del cariño de sus padres y mayores, es necesario conocer algunas señales de cariño.

Los mayores adoran a los niños en una amplia gama de áreas, y hay focos de cariño en muchos aspectos, como la vida, el estudio y el trabajo. Se puede decir que cualquier padre y anciano que les obedezca, los cuide en todo momento o incluso proteja a sus hijos de todas las formas posibles, incluso cuando saben que han hecho algo mal, etc., es extremadamente cariñoso y debería desvelarse. Si aún no se conoce a sí mismo, le sugiero que comience por aprender a ser autosuficiente, lo que puede resultarle más útil para liberarse racional y gradualmente del cariño.

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8. ¿Cómo resuelven los “niños abandonados” la soledad y la pérdida?

Con el ajuste de la estructura económica y la transferencia del excedente de mano de obra rural, miles de trabajadores despedidos y trabajadores migrantes se han ido a trabajar a otros lugares para ganarse la vida, dejando atrás a un grupo de "izquierdistas". detrás de los niños" en sus lugares originales de residencia.

Los "niños abandonados" viven con sus abuelos u otros familiares y, a menudo, les lleva un año o más ver a sus padres. Es inevitable que sientan melancolía y sentimientos de soledad y pérdida. A menudo golpean sus corazones. Especialmente cuando se encuentran dificultades en la vida o dificultades y reveses en el estudio, las emociones de extrañamiento y anhelo por los padres surgirán de manera extremadamente intensa. Los "niños abandonados" más pequeños y frágiles estarán tristes y llorarán, sintiéndose deprimidos y deprimidos. . Además, las emociones de un "niño abandonado" contagiarán a otros "niños abandonados". Si una persona derrama lágrimas, otras llorarán con él.

Para ajustar la mentalidad de los "niños abandonados", podemos partir de dos aspectos:

Uno: Construir un entorno solidario y armonioso. Las escuelas y comunidades deben prestar plena atención a los "niños abandonados" y brindarles orientación y ayuda en muchos aspectos de la vida, el estudio y la salud física y mental. Especialmente en la escuela, incluso si es un lenguaje corporal sutil por parte del maestro, incluso si es un saludo de un compañero de clase, incluso si es un pequeño gesto afectuoso por parte del líder de la escuela, la calidez surgirá en los corazones de los "izquierdistas". detrás de los niños".

Segundo: los "niños abandonados" deben trabajar duro para aprender a ser autosuficientes y autosuficientes, y llamarse a sí mismos en sus corazones: "Soy un niño abandonado. Aprendí a ser Fuerte e independiente para compartir las preocupaciones de la familia. ¡Soy Xiao Tiemei en "La historia del farolillo rojo"! Tan Haimei, uno de los diez "niños abandonados" del país en Hefei, provincia de Anhui. Experimentó mucha pérdida y tristeza: su madre se escapó de casa poco después de que ella naciera, y su padre tuvo que salir a trabajar para ganar dinero después de quedar discapacitado. Los gastos médicos que ella debía... pero ella decidió hacerlo. ser autosuficientes, organizó a los niños abandonados en la escuela para formar un "escuadrón de abandonados" para ayudarse unos a otros en la vida, animarse unos a otros en el estudio, apoyarse mutuamente durante las vacaciones y ayudarse con las tareas domésticas dentro de sus capacidades. . Viven. Sus vidas se vuelven plenas y coloridas, sus personalidades florecen y se subliman, y crecen mientras se quedan atrás. 9. ¿Por qué la adaptación psicológica de los estudiantes de secundaria es la clave? plataforma para la educación básica Con el desarrollo físico y mental de los estudiantes de secundaria, su visión de la vida y el mundo se formará básicamente y algunos conflictos psicológicos se volverán más prominentes, lo que hará que el ajuste psicológico sea aún más importante. Primero, evite los trastornos de personalidad.

Según investigaciones realizadas por psicólogos, muchos niños tienen defectos de personalidad latentes debido a la educación infantil, y todavía existen niños con defectos de personalidad en la escuela primaria y la escuela secundaria. Verás, pero aparecerá después de la secundaria.

En este momento, la socialidad de los estudiantes está creciendo rápidamente y la frecuencia de las interacciones con los demás está aumentando. Los estudiantes que no saben cómo interactuar con los demás caerán en el aislamiento. Cuanta más información del mundo exterior estén expuestos. psicológicamente caóticos se sentirán. Estos estudiantes de secundaria deben prestar más atención a los asuntos de clase, participar más en actividades grupales e integrarse más con sus compañeros.

En segundo lugar, evita la discordia en la relación con tus padres.

Hay muchos hijos únicos entre los estudiantes de secundaria. Los padres tienen grandes expectativas para sus hijos y su mentalidad también mostrará algunas desviaciones, por ejemplo, exigen que sus hijos vayan a escuelas y clases clave, regañan. sus hijos sin parar, e incluso son órdenes y censuras, que afectan el equilibrio psicológico de estos estudiantes de secundaria. Incluso pueden volverse indiferentes hacia sus padres, tener una relación tensa y querer huir de casa. Estos estudiantes de secundaria deben pasar por un ajuste psicológico, tratar bien a sus padres, comprenderlos y ajustar su relación con sus padres.

En tercer lugar, evitar la falta de armonía en las diversas relaciones interpersonales.

A medida que los estudiantes de secundaria maduran, aumenta su ocultamiento, encubriendo sus defectos y expresando sus fortalezas. Al mismo tiempo, las personas sienten que los demás son demasiado resbaladizos y astutos, sus opiniones sobre los demás surgen espontáneamente y las relaciones interpersonales se vuelven discordantes. Estos estudiantes de secundaria deben aprender a tolerar a los demás, ver más sus fortalezas y menos sus defectos.

A medida que los estudiantes de secundaria maduran, es necesario ajustar su mentalidad y sentar una base sólida para la sociedad y una plataforma superior.

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10. ¿Cómo deben los estudiantes de secundaria cultivar su salud mental?

La salud mental determina la calidad psicológica y el carácter de las personas, y determina el desarrollo armonioso de la sociedad. Entonces, ¿cómo debes cultivar tu propia salud mental? Se recomienda que los estudiantes de secundaria se esfuercen por lograr los siguientes aspectos:

(1) Trátate a ti mismo correctamente,

aprende a tratarte a ti mismo. propias fortalezas, deficiencias, ventajas y desventajas para hacer evaluaciones realistas. Si es demasiado bajo, perderás la confianza. Si es demasiado alto, te llevará al orgullo, la complacencia o el fracaso, o incluso a la arrogancia y al distanciamiento del grupo, dejándote en una situación de soledad e impotencia.

(2) Tratar a los demás correctamente

Las buenas relaciones interpersonales son muy importantes para la salud mental de una persona. Es como la cálida brisa primaveral y el brillante sol. Debes aprender a hacer bien amigos.

(3) Tratar correctamente el entorno

La "supervivencia del más fuerte" significa aprender a adaptarse al nuevo entorno, sin estar fuera de lugar ni sin principios. En un entorno nuevo, también debes prestar atención a las relaciones interpersonales y aprender a apreciar a los demás. Debemos aceptar psicológicamente el nuevo entorno y trabajar duro para adaptarnos al nuevo entorno.

(4) Trate correctamente los logros obtenidos en el trabajo y el estudio

Aprenda a no ser complaciente ni complaciente ante el honor, no cargue con el bagaje del honor y valore el honor.

Utilízalo como motivación para seguir adelante. El equipo chino de tenis de mesa puede seguir siendo próspero durante mucho tiempo porque puede persistir en mantener la cabeza fría ante los grandes honores e insistir en "empezar de cero".

(5) Tratar los contratiempos correctamente

Debes tener una actitud correcta ante los contratiempos, ser bueno analizando las causas de los contratiempos, dejar el equipaje, aprender lecciones.

y hacer esfuerzos persistentes. Si no logras levantarte ante los reveses, inevitablemente te volverás tímido y estresado psicológicamente.

Cultivar la salud mental es un tema importante para todos. Recuerde el famoso dicho de un famoso psicólogo japonés: "Cuando la psicología cambia, la actitud también cambia; cuando la actitud cambia, el comportamiento también cambia; si tu comportamiento cambia, tus hábitos cambiarán; si tus hábitos cambian, tu personalidad cambiará; si tu personalidad cambia, tu destino también cambiará "Con una mente sana, tu personalidad definitivamente será encantadora y tu vida definitivamente brillará.

Debemos establecer una actitud correcta en la perspectiva de la vida

Los jóvenes estudiantes siempre tienen una hermosa visión para el futuro y esperan marcar una diferencia en sus vidas. Sin embargo, ¿cómo invertir en la vida en ebullición y cómo gastarla? ¿Cómo hacerte una persona noble? Por esta razón, los estudiantes de secundaria deben establecer una visión correcta de la vida. La visión de la vida es la dirección de la vida de las personas, la ideología que guía el camino de la vida y el punto de partida de los pensamientos y comportamientos de las personas.

Entonces, ¿cómo entender la vida científicamente y establecer una visión correcta de ella?

1. La perspectiva de la vida es el interruptor maestro de los pensamientos y comportamientos de las personas.

La perspectiva de la vida es la perspectiva fundamental de la vida y el interruptor maestro de los pensamientos y comportamientos de las personas. Una vez que se ha formado la visión de la vida de una persona, guiará y controlará sus ambiciones y acciones. Cada actividad específica de las personas en la vida social tiene un objetivo específico, y este objetivo específico está sujeto al objetivo general y a la ambición general, y a qué tipo de dirección y camino de vida se determinará y elegirá. Los jóvenes estudiantes se encuentran en un período de madurez física y psicológica gradual y esperan comenzar a explorar la vida de forma independiente y formar gradualmente su propia perspectiva de la vida. Si la visión de la vida es correcta es una cuestión importante relacionada con qué tipo de camino de vida eligen los jóvenes estudiantes y se dan cuenta del valor de la vida.

Para los estudiantes de secundaria, establecer una visión correcta de la vida es una necesidad para alcanzar el éxito. Liu Qing, un famoso escritor chino, dijo una vez: "Aunque el camino de la vida es largo, a menudo sólo hay unos pocos pasos importantes, especialmente cuando se es joven. Por lo tanto, debemos establecer gradualmente una perspectiva científica de la vida para poder comprenderla". Cultivarnos hasta convertirnos en una "persona ideal y moral", talentos cultos y disciplinados.

2. Una perspectiva correcta de la vida es el pilar espiritual para el éxito profesional

Establecer una perspectiva correcta de la vida es de gran importancia para determinar la dirección de la carrera y lograr el éxito. Mirando hacia atrás, a los tiempos antiguos y modernos, en el país y en el extranjero, la mayoría de las personas que han contribuido a la causa del progreso humano, o los científicos y pensadores que han logrado logros en un determinado campo, generalmente lo obtuvieron bajo la guía de una visión correcta de la vida. . Bajo la guía de la noble idea de trabajar para la sociedad y servir a la humanidad, trabajaron desinteresadamente, se atrevieron a innovar y lograron muchos logros. Las opiniones del famoso científico Einstein sobre el valor de la vida, el significado de la vida y los ideales de la vida son positivas y progresistas. Creía: "El valor de una persona debe estar determinado por lo que aporta, no por lo que logra". Bajo la guía de esta visión de la vida, Einstein trabajó activamente e hizo grandes contribuciones a la humanidad. Por el contrario, si una persona no establece una visión correcta de la vida, del camino de la vida, dudará, se contentará con la situación o será mediocre y no hará nada.

Entonces, como estudiante de secundaria lleno de ideales y moral alta, ¿cómo debemos establecer una perspectiva correcta de la vida?

1. Potenciar el autoconocimiento y la conciencia competitiva.

En la era actual de rápido desarrollo, los estudiantes deben darse cuenta de que con el establecimiento del sistema económico de mercado socialista, la sociedad contemporánea prestará más atención al pleno desarrollo del conocimiento, la sabiduría y los talentos individuales, y colocará más énfasis en el papel de los individuos en un papel independiente en la práctica social. Reflejado en el mecanismo de orientación social, se promueve la competencia y se anima a los estudiantes a atreverse a trabajar duro. Cualquiera que esté contento con el status quo y se adhiera a las viejas reglas será eliminado por la marea de la vibrante economía de mercado. Este cambio definitivamente tendrá un gran impacto en ti. Aunque todavía no has entrado en la sociedad y no puedes participar en la competencia social, a medida que tu conciencia de ti mismo aumente en el estudio y en la vida, comenzarás una competencia feroz. Por lo tanto, debería integrar mejor sus objetivos personales y necesidades sociales en la orientación de sus valores de vida. Esto ayudará a movilizar su entusiasmo por aprender y fortalecer los conceptos de pragmatismo y eficiencia. Cultiva la autoconciencia, la conciencia de competencia y el espíritu de cooperación, y también sienta las bases para ingresar a la sociedad y mejorar su calidad psicológica y competitividad en el futuro. Puede lograr múltiples cosas con una sola piedra, así que ¿por qué no hacerlo?

2. Compréndete correctamente a ti mismo y fortalece tu conciencia de éxito.

La competencia en el mundo actual es extremadamente feroz. No es tanto competencia económica sino competencia científica y tecnológica; en última instancia, es una competencia por talentos; El desarrollo económico y la mejora de la productividad están estrechamente vinculados al desarrollo de la ciencia y la tecnología. "La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas", y el talento es la base. Las personas con conocimientos científicos y tecnología avanzada serán respetadas y valoradas por la sociedad. No hace falta decir que esta situación tendrá un gran impacto en los estudiantes. Han aprendido una verdad al mostrar la vida social: cuanto más altas son las calificaciones académicas, más popular es la sociedad, más conocimiento, más fuerte es la adaptabilidad social, cuanto mayor es la tecnología, mayor es el trato; La cantidad de conocimiento incomparable está estrechamente relacionada con el éxito o el fracaso de una persona.

Es necesario cultivar buenas costumbres y conceptos a lo largo del tiempo y durante un largo período de tiempo.

Por último, debemos insistir en diseccionarnos periódicamente. Los estudiantes jóvenes inevitablemente tendrán comprensiones extremas, acciones fanáticas y pesimismo. En este caso, además de recibir ayuda de profesores y compañeros, lo más importante es que deben tener un espíritu de autocrítica y analizarse a sí mismos con frecuencia. , debes criticarte seriamente y hacer correcciones a tiempo para no quedarte atrás en el camino de la vida y avanzar con valentía.