¿Cómo es una clase de programación para la primera infancia?
La clase de programación infantil es una educación en programación para niños y adolescentes a través de juegos, animación, música, construcción con bloques de construcción y otras formas de interés, los niños están expuestos a la programación y desarrollan habilidades integrales.
La educación en programación infantil generalmente se divide en dos categorías. Una es la enseñanza de programación gráfica, que combina la naturaleza lúdica de los niños y utiliza material didáctico para cultivar sutilmente la capacidad lógica y la creatividad de los niños. El otro tipo es la enseñanza de programación basada en Python, C++ y otros lenguajes, como robots inteligentes, programación de inteligencia artificial, etc.
Esto no significa que aprender programación para niños sea aburrido. Aprender programación para niños es interesante, al igual que escribir y dibujar. Los niños usan la programación para expresar sus ideas y creatividad a través de un lenguaje interesante para realizar y expresar. . Cultive las habilidades de pensamiento de programación de los niños y mejore la creatividad, la imaginación, el trabajo en equipo y las habilidades prácticas de resolución de problemas.
El umbral de aprendizaje es bajo y la dificultad de aprendizaje es pequeña. En la era de la información actual, el pensamiento y las habilidades en Internet se han convertido en habilidades esenciales. La programación es un nuevo método de aprendizaje donde los niños continúan mejorando a través de la programación, la exploración y la creación.
Beneficios: al aprender programación infantil, los niños pueden mejorar sus habilidades integrales, como la capacidad de programación, la capacidad integral de materias, la capacidad de pensamiento lógico, la competitividad y el liderazgo futuro en el lugar de trabajo, etc.
Desventajas: en esta etapa previa a la escuela secundaria, los niños tienen una imaginación dominante y un fuerte pensamiento de imágenes. Aprender programación informática puede considerarse como entrenar un tipo de pensamiento lógico, que requiere algunas habilidades abstractas y algunos conocimientos matemáticos como base. Pero debe entenderse claramente que dejar que los niños aprendan programación es aprender la lógica del pensamiento, no dejar que los niños escriban código.