Cómo educar a los niños que hablan demasiado
Cada niño tendrá sus propios pequeños problemas cuando crezca, y seguramente entrarán en conflicto con nosotros. Hoy enumeramos ocho situaciones que seguramente encontrarás, combinadas con algunos consejos de expertos australianos en crianza. Me gustaría compartir contigo el método más práctico. Sin depender de una gran presión y de la llamada autoridad paterna, sus hijos aún pueden aceptar sus sugerencias.
1 El niño siempre procrastina y se niega a irse a la cama. Dichos inútiles:
Date prisa, date prisa, que es muy tarde, deja de jugar, vete a la cama rápido. (Los imperativos molestos son los más ineficaces)
Podemos decir esto:
En 10 minutos nos iremos a la cama. (Dale los hechos y reserva una cierta cantidad de tiempo para preparar mentalmente al niño y hacerlo sentir respetado)
Además:
Dentro de 10 minutos es hora de acostarse. ¿Debemos lavarnos primero? ¿O contar una historia primero? (La forma de supervisión es ofrecer opciones)
El bebé pensó así en ese momento:
No tengo nada de sueño y no quiero dormir. Quería jugar un poco más y hacer algo divertido. Todavía no entiendo el concepto de tiempo. Pero mi madre me decía mi hora de dormir y me pedía que la cumpliera. Al mismo tiempo, también me respetaba y podía elegir lo que quisiera. Tengo que hacer lo mejor que pueda para dormir bien.
2 Los niños juegan mientras comen
Dicho inútil:
Deja de jugar, come como estás comiendo, siéntate y come rápido. (Regañándose de nuevo)
Podemos decir esto:
Bebé, debes sentarte en la mesa del comedor para comer. Terminemos nuestra comida y juguemos con juguetes. Muéstrame que puedes comer bien y jugar bien. (Las reglas no se deben cambiar. Se les debe informar claramente y animarles más adelante.)
Si aún se niega, dígale a su hijo: "Entonces vamos a comer. ¡Ven y come cuando termines de jugar! Pero después de que terminemos de comer, ya está." ¡Guárdalo!
El bebé pensó así en ese momento:
La verdad es que no he diferenciado entre comer y jugar. Ahora entiende; tal vez todavía no tengo hambre. Realmente no quiero comer; lo estoy pasando bien y quieres interrumpirme de nuevo. Simplemente no quiero que digas nada y hagas lo que digas. . Pero habéis comido todos. Estoy aburrido de jugar solo, así que será mejor que vaya a comer con vosotros (¡por favor recuerda, si viene, no seas tacaño con tus elogios!)
3 El niño se niega a apagar la televisión durante mucho tiempo
Afirmación inútil:
Has estado mirando durante mucho tiempo, ¿por qué sigues mirando? apágalo (Comando, culpa, es inaceptable)
Podemos decir:
El tiempo casi se acaba, apagaremos la televisión en diez minutos (¡Aviso en! avance)
O:
Se acabó el tiempo, ¿lo apagas tú o lo apago yo (da a elegir)
El bebé pensó? así:
Mamá y papá, la televisión es muy buena, la estoy disfrutando, pero no quiero apagarla todavía. Es hora de que me lo recuerden, está bien, lo entiendo. cerrarlo o debería decir:
¿Por qué estás perdiendo los estribos? No eres un buen niño. Si vuelves a perder los estribos, te ignoraré (impaciente, amenazante).
Podemos decir:
Veo que estás muy infeliz. Puedes hablar con tu madre lentamente, o puedes pensar en qué puedes hacer para hacerte feliz (¡Cuando el niño no lo esté! muy expresivo, puedes desviar su atención. Encuentra algo que le pueda interesar y déjalo ver)
El bebé pensó así en ese momento:
Estoy muy triste, pero no sé cómo expresarlo correctamente. Lo vi. Nunca había visto a otros perder los estribos y pensé que estaba bien desahogarse así. Realmente me hace sentir mejor. niño llora cuando no está satisfecho
No. Expresiones utilizadas:
Deja de llorar, para qué llorar, vuelves a llorar, vuelves a llorar, no llores (impaciente, orden)
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Podemos decir esto:
p>Esperaré a que termines de llorar y luego discutiremos qué hacer. ¿Qué quieres decirme? para que el niño te responda) ¿Quieres salir a jugar un rato? (Niño) Te cuento)
El bebé pensó de esta manera:
Llorar es un Arma efectiva. Me lo prometiste cuando lloré antes, así que lloré esta vez también.
Bueno, a veces realmente no sé cómo expresar mi pedido más que llorar. Si dices esto, lo entiendo. No es necesario que llores en el futuro, solo habla sobre ello.
6 Los niños deben comprar cosas innecesarias o inapropiadas
Refranes inútiles:
¿Por qué compras lo que ves? Ya tengo muchos en casa, así que no te los compraré hoy. (culpa)
Podemos decir esto:
No puedo comprártelo. Recuerda esto: ninguno de nosotros puede comprar lo que queramos. (Suave y firme)
El bebé pensó así en ese momento:
Cuando era niño, me compraste libros, juguetes y muchas cosas. No dije que quisiera comprarlo, pero todos ustedes me lo compraron. Ahora que lo quiero, deberían comprarlo. Cuando dijiste esto, entendí. Resulta que no obtienes lo que pides. Fue entonces cuando entendí.
7 Los niños siempre golpean a los demás
Refranes inútiles:
Los bebés no pueden golpear a los demás. Esto está mal. ¿Entiendes? (Predicación)
Podemos decir esto:
Bebé, si alguien te pega, ¿te dolerá? ¿Quieres que otros te peguen? Si no quieres que otros te peguen, no puedes golpear a otros. Pensémoslo juntos, si no golpeamos a la gente, ¿qué más podemos hacer? (Utilice la empatía, deje que el niño sienta, explique la verdad y déjelo pensar y digerir por sí mismo)
El bebé pensó así en ese momento:
Estoy ansioso y quiero golpear a alguien; quiero causar Cuando los demás prestan atención, los golpeo. Vi a otros niños golpear a otros, así que lo aprendí y pensé que estaba bien. Dices esto, oh, lo entiendo, no quiero que otros me golpeen, así no golpearé a otros en el futuro.
8 El niño fue golpeado por otros
Afirmación inútil:
Ah, déjame ver, ¿quién te golpeó? ¿Duele? La próxima vez tendrás que devolverles el golpe. (Aumenta el conflicto y la violencia)
Podemos decir esto:
¿Puedes decirle a tu madre por qué te golpean? (Escucha al niño) Entonces solo di que mamá sabe que estás triste, pero eres genial, lo que significa que confías en mí y me lo dices. La próxima vez, bloquéalo con tus manos para protegerte y dile también: "No puedes pegarme". Además, debes recordar: el hecho de que no te defiendas no significa que le tengas miedo. (Escuchar, orientar y brindar soluciones efectivas)
El bebé pensó así en ese momento:
Mamá, papá, alguien más me golpeó y me sentí un poco triste. No sé qué hacer. Ahora lo sé.
En especial quiero decir que a veces cuando golpean a un niño, nosotros como padres nos sentimos muy angustiados, y luego le preguntamos desesperadamente cómo está. Pero, de hecho, es muy probable que el niño no esté tan herido en absoluto y pueda resistirlo por completo. Y como estábamos tan nerviosos, se sintió incómodo y entró en pánico. También es una lección importante para que los niños aprendan a afrontarlo por sí solos. Lo que debemos enseñarles es cómo protegerse en lugar de ponerse innecesariamente nerviosos.