Resumen del trabajo anual de los maestros de jardín de infantes 2022

Resumen del trabajo anual de maestros de jardín de infantes 2022 Breve parte 1

La sociedad se desarrolla y los tiempos avanzan. Como educadores responsables, debemos hacer nuestro trabajo con diligencia y responsabilidad con un alto grado de sensibilidad y conciencia para completar la sagrada misión histórica que asumimos. En el camino de enseñar y educar a la gente, pagué con sudor y lágrimas, pero lo que gané fue la satisfacción y las emociones pesadas. Dedicaré mi amor más preciado a los niños. Creo que los capullos que brotan hoy seguramente se convertirán en hermosas flores mañana.

1. La ética de los docentes es lo primero y se cumplen sus deberes.

En el jardín de infantes no hay asuntos menores, y todo es educar a las personas, los docentes no tienen pequeños detalles, y cada paso es; un modelo a seguir. Soy estricto conmigo mismo, insisto en estudiar sin relajarme, tomar la iniciativa en dar ejemplo e insistir en liderar el equipo sin relajarme, captar la situación y fortalecer la investigación profundizando en las masas sin relajarme, tratando a las personas; sinceramente y uniendo los corazones de las personas. Con una sonrisa en mi rostro y gratitud en mis labios, mis maestros y padres comentaron que soy amigable y mis padres dijeron que soy responsable porque antepongo sus intereses y necesidades. Este semestre asistí a más de 60 clases y personalmente escribí materiales promocionales y educativos para enviar a los padres cuando los niños entraban y salían del jardín de infantes, me paré en la puerta para comunicarme cordialmente con los padres, escuché sus opiniones con la mente abierta y. Saludó a los niños con entusiasmo, acortando el tiempo con ellos.

2. Presta atención a aprender y mejorar.

Mientras hago bien mi trabajo, insisto en leer y estudiar. De acuerdo con las necesidades de la reforma educativa, puedo prestar mucha atención. las tendencias de desarrollo de la educación infantil, comprender la información de la materia y actualizar el conocimiento de la materia, probar con valentía nuevos métodos de enseñanza, actualizar los conceptos educativos y mejorar constantemente la alfabetización teórica. Para mantenerse interesado en cosas nuevas, debe mantener sus ideas a la vanguardia de los tiempos para no ser eliminado por una competencia feroz. Por eso, persisto en absorber nuevos conocimientos, nuevas ideas y nuevos conceptos de todos los aspectos, y sigo leyendo, haciendo que la lectura y el pensamiento se conviertan en hábitos indispensables en mi trabajo y mi vida. Mientras estudio por mi cuenta, también animo a los profesores a aprender más.

3. Hacer un buen trabajo en educación y docencia, y prestar atención al crecimiento profesional de cada docente.

(1) Fortalecer la educación en seguridad de los niños pequeños. Dar gran importancia a la ideología y mejorar las reglas y regulaciones; descomponer objetivos y asignar responsabilidades a las personas; implementar defensa civil, defensa física y defensa técnica; utilizar transmisiones semanales por pequeños altavoces para llevar a cabo publicidad y educación sobre seguridad para niños y maestros; realizar simulacros de incendio y llevar a cabo la actividad temática "Soy un pequeño" Oficial de seguridad vial "mejora la comprensión de los maestros y las habilidades de los niños. A través de la creación ambiental, manipulación de juegos, ejercicios de simulación, observaciones de campo, competencias de conocimientos, etc., los niños pueden adquirir conocimientos relevantes y mejorar las habilidades correspondientes en situaciones reales vívidas e interesantes

(2) Hacer un buen trabajo en el jardín de infantes actividades de docencia e investigación. Liderar a todos los maestros para implementar las políticas educativas del partido y del país, e insistir en administrar el jardín de infantes de acuerdo con la ley y establecer el jardín de infantes con moralidad. Al establecer el propósito de administrar un jardín de infantes que esté "orientado al desarrollo infantil" y que permita a los niños "buscar conocimientos a través de actividades y crecer en felicidad", utilizamos la reforma del plan de estudios y los materiales didácticos como punto de partida para brindar educación de iluminación integral y de calidad a niños y cultivar niños "sanos, vivaces, curiosos e inquisitivos, civilizados y sociables, valientes y confiados". Aprovechar el trabajo de la guardería, dar importancia a la integración de la teoría con la práctica y llevar a cabo activamente la práctica y exploración de la educación preescolar moderna. Organizar a todos los maestros para que se centren de cerca en los objetivos educativos del jardín de infantes, insistir en implementar el espíritu y los requisitos del "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" y el "Esquema" y llevar a cabo actividades efectivas de educación e investigación basadas en la situación real de los niños en nuestro kindergarten.

Primero, debemos centrarnos en el nivel de enseñanza de nuestros maestros de jardín de infantes y llevar a cabo seriamente clases abiertas de observación de la enseñanza. Debemos pedir a los maestros que trabajen duro para explorar nuevos métodos de enseñanza y llevar a cabo actividades de enseñanza efectivas basadas en los niños. Pasatiempos y niveles El estudio de tercera clase permite a los maestros prestar atención a estimular la motivación de aprendizaje interno de los niños, permitiéndoles interactuar con personas, cosas y objetos en el entorno circundante a través de la exploración activa y la participación personal, para que los niños puedan aprender de la vida. actividades de estudio, deportes y juegos. Los profesores aprenden a utilizar métodos de enseñanza experimentales, métodos de manipulación perceptiva, métodos de enseñanza situacionales y métodos de expresión de preguntas para construir un modelo de actividad de "aprender jugando, aprender preguntando, aprender pensando y aprender mediante". hacer" para que los niños puedan pensar activamente, imaginar con valentía y estar dispuestos a expresar;

El segundo es cooperar activamente con las actividades de enseñanza e investigación de las autoridades superiores y brindar buenos cursos abiertos de enseñanza e investigación en A nivel de distrito, los ejemplos de clases proporcionados por nuestro jardín de infantes este semestre son: cursos integrales "Tienda maravillosa" y "Los animales pequeños encuentran trabajo". Todos han ganado el honor de ser ejemplos de clases de actividades destacadas en el distrito. En mi trabajo diario, puedo organizar mi tiempo de manera razonable, profundizar en la primera línea y, a menudo, discutir con los maestros para brindarles ideas e ideas, de modo que los maestros puedan proporcionar materiales operativos ricos, prácticos y efectivos para los niños. También organizamos activamente una variedad de actividades, como actividades grupales, celebraciones, actividades grupales y actividades individuales, para capturar los momentos normales de los niños y explorar múltiples métodos de grabación para que los niños mejoren las habilidades de observación de los maestros, aprendan estrategias de respuesta y permitan que los niños utilizar plenamente la expresión de su propio lenguaje.

(3) Brindar a los padres nuevos resultados en su trabajo Durante este año, el trabajo de los padres en nuestro jardín de infantes también ha logrado resultados notables. Los padres reconocen, apoyan, cooperan activamente y participan activamente en todo el trabajo de nuestro jardín de infancia, lo que proporciona una buena garantía social para que nuestro jardín de infancia cree activamente una educación de "confianza pública" y lleve a cabo mejor las reformas docentes. Además del trabajo ordinario de los padres, como visitas domiciliarias, actividades de medio día para padres, escuelas para padres y otras actividades, se debe principalmente a la sabiduría del equipo y las medidas innovadoras de cada grupo de grado. Por ejemplo, en la clase pequeña, los padres de los nuevos estudiantes consultaban para conocer la situación de los niños y los padres observaban las actividades diarias de sus hijos, lo que les permitía experimentar dos comportamientos claramente diferentes de sus hijos antes y después de que ingresaran al jardín de infantes. durante un mes todos lamentaron el arduo trabajo de los profesores; Los temas más populares entre los padres en la actualidad: como que los niños se quitan menos la ropa cuando duermen la siesta en invierno, por qué los niños siempre están enfermos cuando van al jardín de infantes, etc. , etc., etc., etc., etc., etc., etc., etc., dejaron que los padres tuvieran una acalorada discusión. A través de discusiones y enseñanzas de los maestros, descubrieron que sus pensamientos eran Hay desviaciones en el desarrollo saludable de. niños pequeños a través de jornadas de puertas abiertas para padres, columnas de inicio, mensajes de maestros, observaciones de intercambio de hogar sobre educación y enseñanza, etc., se ha creado una plataforma para que los padres intercambien y aprendan, lo que ha mejorado aún más el entusiasmo y la iniciativa de los padres en su trabajo. ; esta vez, cada una de estas maravillosas actividades en el hogar se ha integrado con la sabiduría y el arduo trabajo de nuestros maestros. Esta vez, estas actividades en el hogar han acercado a nuestros maestros y padres. Los padres creen unánimemente que los niños se sienten cómodos en nuestro jardín de infancia y, al mismo tiempo, tienen esperanza y confianza en nuestros maestros y niños. En la encuesta de padres de este semestre, la tasa de satisfacción y la tasa de satisfacción relativa con la calidad de nuestro jardín de infantes alcanzaron el 98%.

4. Haga un buen trabajo en publicidad externa, aumente la popularidad del jardín de infancia y trabaje duro para crear un jardín de infancia famoso.

Para que los jardines de infancia se desarrollen sin problemas, la construcción de imagen es un medio indispensable para promover las actividades de relaciones públicas. Para demostrar plenamente la filosofía y las características de nuestro jardín de infantes al mundo exterior, difundir información relevante sobre el jardín de infantes de manera oportuna, precisa y efectiva, esforzarse por lograr la comprensión pública del jardín de infantes y mejorar la popularidad y reputación del jardín de infantes. Este año escolar, nuestro jardín de infantes integra completamente varios recursos, coopera estrechamente con la comunidad y las familias en una actitud de respeto, igualdad y cooperación, crea un ambiente de crianza para ampliar el espacio de aprendizaje de los niños, prueba actividades extracurriculares para los niños y cultiva el buen sentido social de los niños. Emociones como: organizar a todos los niños del jardín de infancia para realizar actividades de salida de "Buscando la Primavera"; realizar con éxito espectáculos culturales para celebrar el Día del Niño, visitar supermercados, jornadas de puertas abiertas para padres, etc. Deje que los niños se acerquen a la naturaleza, perciban la sociedad, cultiven sus sentimientos, mejoren la formación de buenas cualidades y hagan que los niños sean más vivaces, alegres e innovadores.

Elegir la educación significa elegir la dedicación. "Nunca me arrepentiré si estoy enamorado y me dedicaré a la educación". En la hermosa posición de la educación, he vivido 25 años soleados sin vergüenza. y realización, en el futuro viaje de la vida, continuaré luchando, seguiré estrictamente los estándares de excelentes maestros, trabajaré diligentemente en el colorido jardín de la educación, exploraré activamente, derramaré mi sol, amor y dedicación con mayor entusiasmo. ¡Cada plántula prospera y cada flor florece brillantemente! Resumen del trabajo anual de maestros de jardín de infantes 2022 Capítulo breve 2

Durante el año, tengo requisitos estrictos en mente. Soy diligente y trabajador en el trabajo, y hago lo mejor que puedo. para completar las tareas asignadas por el liderazgo. Soy modesto y prudente en mi estilo, digo la verdad y no busco la fama mientras hago bien mi trabajo, estoy dispuesto a compartir y asumir más tareas, nunca lo he estado. demasiado dividido entre el interior y el exterior en el trabajo. Las principales situaciones durante el año se resumen a continuación:

1. Participar activamente en diversos estudios políticos y actividades educativas organizadas por el jardín de infancia; comprender las responsabilidades laborales que uno tiene al mismo tiempo, estudiar con seriedad; Conocimientos y habilidades de la educación infantil Además de aprender experiencia en gestión de los libros, también pregunto y aprendo humildemente de mis colegas, especialmente de los camaradas veteranos, para mejorar continuamente mi nivel teórico y mi calidad empresarial integral.

2. En el trabajo, como supervisor de educación infantil y trabajo docente, no solo me da confianza ilimitada, sino que también me da más presión. Sé que mis tareas y responsabilidades son grandes. El trabajo de educación y enseñanza en el jardín de infantes no es sólo la encarnación de la calidad del jardín de infantes, sino también la esencia de diversas actividades en el jardín de infantes. Por eso, en el trabajo, me esfuerzo constantemente por superarme. Por un lado, fortalecer el propio arte y capacidad de gestión, estudiar a través de la lectura, explorar y resumir en la práctica, mejorar el arte de gestión personal y promover la calidad de la gestión con actitud y capacidad de trabajo personal. Por otro lado, basándose en la situación real del jardín de infancia, debemos formular razonablemente el plan de trabajo de educación y enseñanza del jardín de infancia.

Crear una atmósfera de aprendizaje rica y relajada para los niños, para que puedan dominar el conocimiento y desarrollar su inteligencia felizmente; construir una plataforma para que los maestros aprendan y mejoren, promover el desarrollo integral de la personalidad de cada maestro y brindar. aprovechar al máximo las ventajas potenciales de los maestros; y esforzarse por hacer un buen trabajo en la comunicación en el hogar a través de diversas formas, aumentar la transparencia del trabajo del jardín de infantes y hacer que los padres confíen en el jardín de infantes y lo apoyen.

Tener tales objetivos y planes laborales me guía a avanzar con valentía, consciencia y estudiar mucho en mi trabajo. Haga bien todo lo que tenga entre manos, tómese en serio y complete todo lo que le asigne el líder, no importa cuán complicados sean los asuntos y cuán pesada sea la carga de trabajo, siempre haga lo mejor que pueda para completar cada tarea.

3. En la vida, insisto en ser sencillo, ahorrativo y trabajador, y estar dispuesto a ayudar a los demás. Siempre me esfuerzo por ser una persona honesta, trabajar con diligencia, respetar a los mayores y amar a los jóvenes. y no engañe a los líderes y camaradas, no diga mentiras, no haga cosas falsas, trate a los demás con sinceridad, tenga siempre en cuenta sus responsabilidades, tome la iniciativa para ayudar a todos a hacer lo que pueda en la vida, organice cuidadosamente a los profesores y al personal para celebrar reuniones de profesores. , crear un ambiente de trabajo relajado y feliz para todos, y ayudar a los líderes del parque a hacer un buen trabajo en todo el trabajo en el parque y servir como enlace de coordinación.

Este año ha sido muy ocupado y gratificante. He aprendido mucho, he progresado mucho y he conseguido algunos resultados. Al mismo tiempo, he aumentado continuamente mis exigencias y trabajaré. Es difícil persistir en mi trabajo futuro. Aprenda a mejorar, mejore usted mismo y mejore su trabajo. Resumen del trabajo anual de los maestros de jardín de infantes 2022, breve parte 3

En medio de nuestra apretada agenda, nuestro semestre está llegando a su fin y un semestre tenso y satisfactorio está a punto de pasar. Al recordar mi trabajo de este semestre, realmente tengo alegrías y preocupaciones. El trabajo de educación infantil es trivial y pequeño, pero amo mi trabajo.

Me dedico a esta profesión desde hace más de seis años, pero soy un profesor nuevo en esta escuela. En la escuela anterior estaba a gusto, pero en este nuevo entorno, debido a que el modelo de enseñanza es diferente al de la escuela anterior, al principio estaba un poco preocupado, temiendo terminar al final del equipo docente porque No estaba familiarizado con este lugar.

El semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en el camino recorrido, estoy bastante satisfecho con mis resultados. He completado las diversas tareas asignadas en el jardín de manera seria y activa. No hago nada ni lo hago si quiero. Lo mejor.

Este semestre es ajetreado y tenso, pero también satisfactorio. También gané mucho este semestre y disfruté la alegría de cosechar en el trabajo. Por supuesto, también hay muchas deficiencias en el trabajo. En el futuro, continuaré aprendiendo nuevos conocimientos, recargándome constantemente, innovando audazmente, aprendiendo de las fortalezas de los demás, participando activamente en diversos concursos y actividades de aprendizaje y esforzándome por lograrlo. Haz bien mi trabajo. ¡Mejor! Esfuérzate por alcanzar tus objetivos lo antes posible. Resumen del trabajo anual de los maestros de jardín de infantes para 2022, breve parte 4

El año escolar ocupado y gratificante está a punto de terminar. Me siento muy satisfecho cuando miro hacia atrás y recuerdo cada detalle del trabajo del jardín de infantes durante el año escolar. Este año escolar es un año escolar de perseverancia y un año escolar de mejora. Este año escolar nos adherimos a las "Pautas para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" como guía y, a través de la orientación de aprendizaje de todos los maestros, sentaremos una base de buena calidad para el aprendizaje posterior y el desarrollo permanente de los niños, y ayudaremos los maestros y los padres comprenden el aprendizaje de los niños de 3 a 6 años y las leyes y características básicas del desarrollo, nos esforzamos por permitir que los niños pasen una infancia feliz y significativa aquí mediante la creación de diversas actividades, construimos una plataforma para que los niños hagan ejercicio y; mostrar, mejorar las capacidades organizativas y de gestión de los maestros en nuestro jardín de infantes y mejorar la confianza en sí mismos, la cooperación, las habilidades prácticas y de otro tipo de los niños. Para hacer un mejor trabajo en el próximo año escolar, el trabajo de este año escolar se resume a continuación:

1. Responsabilidades claras de garantía del sistema

El sistema es la garantía de la ejecución de todos los trabajos. Tan pronto como comenzó el primer semestre, nuestro jardín de infantes mejoró el "Reglamento de Gestión de Evaluación de Maestros" sobre la base original a través de discusiones en la conferencia de maestros. A través de la división del trabajo entre el personal del jardín de infantes, a través de la evaluación e inspección de la persona. a cargo, la inspección de turno del líder del equipo y la inspección in situ del director Evaluación integral. Inicialmente se construyó un mecanismo de gestión con competencia igualitaria, prioridad de desempeño, recompensas por el trabajo duro y castigo por la pereza, e incentivos y limitaciones competitivos, lo que ha mejorado el sentido de responsabilidad laboral de todo el profesorado y el personal.

2. Persistencia en la formación de equipos

Nuestro jardín de infancia siempre ha concedido gran importancia al fortalecimiento de la conciencia política e ideológica de los profesores. Organizamos cuidadosamente a los profesores para que realicen estudios políticos todos los miércoles por la tarde y lo seguimos. las políticas y regulaciones nacionales, "Maestros de jardín de infantes", "Estándares profesionales", "Ética profesional de los maestros", "Jardín de educación preescolar de Shandong Education", etc., se utilizan como materiales de aprendizaje en respuesta a incidentes de abuso infantil y se llevan a cabo conferencias sobre ética docente; y se firma una carta de responsabilidad para la construcción de la ética docente. Alentar a los maestros a mejorar sus logros culturales personales y su aprendizaje teórico profesional. Al comienzo del año escolar, publicamos una "Guía de desarrollo para niños de 3 a 6 años" para cada clase basada en el espíritu de la "Guía del aprendizaje". Use of Study Guide" de la clase preescolar de la Oficina de Educación del Distrito de Shizhong, usamos nuestro tiempo libre para estudiar y discutir regularmente; también estudiamos revistas profesionales como "Early Education", "Early Childhood Education", "New Vision of Early Childhood Education". ", "Exposición de Educación Infantil", y enfatizó a los docentes en combinar el estudio teórico con la práctica docente, utilizar la práctica laboral para ponerse a prueba y mejorar su nivel educativo y docente. También utilizamos una variedad de métodos de aprendizaje, como el autoestudio, el aprendizaje concentrado y la visualización de videos de conferencias de expertos para presentar lo antiguo a lo nuevo, lo que promueve efectivamente la mejora de la educación de los docentes y el nivel de enseñanza y la capacidad de organizar la educación y la enseñanza. . Durante el año escolar, con el fuerte apoyo de los líderes escolares, la mayoría de los maestros visitaron y estudiaron en parques destacados de los alrededores. Amplía los horizontes profesionales de los docentes y mejora su calidad profesional. Los maestros Song Zhaohui y Ma Lin visitaron el Parque Experimental Xuecheng; nueve maestros, incluido Zhang Fang, participaron en conferencias en el Parque Experimental del distrito de Shizhong; más de 20 maestros en todo el parque participaron en capacitación a nivel de distrito más de una vez. En abril de este año, en el concurso de ensayos organizado por la Sociedad de Educación de Shandong, 20 profesores de nuestro jardín de infancia ganaron el primer premio por sus ensayos. La mejora de las calificaciones académicas y el crecimiento profesional están directamente relacionados con los ingresos económicos, lo que hace que los docentes sientan profundamente la importancia y la felicidad del aprendizaje continuo.

3. Las actividades de los docentes se organizan de manera ordenada.

1. Llevar a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones para los grupos de grado, aprovechar al máximo el papel de un equipo, aprender unos de otros. fortalezas y avanzar juntos.

Todo el jardín de infantes prepara lecciones una vez por semana, alentando a los maestros a analizar y explorar materiales didácticos, discutir y guiarse entre sí y cambiar las estrategias de enseñanza de acuerdo con áreas poco claras y objetables según los diferentes niveles de desarrollo de los niños; Y diseñar diferentes planes de enseñanza para que todos puedan aprender unos de otros, aprender unos de otros y promoverse unos a otros, nuestro jardín de infancia también requiere que los casos escritos por ellos mismos después de la discusión se carguen en su propia sección de clase del ". Foro de Educación Infantil de China" a tiempo. Esto mejora enormemente el entusiasmo de los profesores por la discusión y la escritura.

2. Realizar actividades competitivas en el aula para mejorar la calidad docente.

En los últimos dos semestres, nuestro parque se ha centrado en lecciones de prueba para maestros, imitaciones de lecciones y competencias de clase. Los maestros se enfocan en estimular la iniciativa y la creatividad de los niños en el aula, y enseñan más a través de la interacción maestro-alumno, en grupos, grupos e individualmente. Proporcionamos tantos materiales y herramientas como sea posible para permitir que los niños puedan ver más, tocar más. escuchar más, pensar más y moverse más, lo que les permite adquirir experiencia en la práctica operativa y adquirir un rico conocimiento perceptivo. Estas actividades han permitido a los profesores mejorar sus habilidades y demostrar sus capacidades; se han vuelto cada vez más metódicos en la comprensión de todos los aspectos del aula, lo que ha mejorado efectivamente su capacidad para controlar el aula.

3. Llevar a cabo concursos de habilidades docentes para construir una plataforma para que los docentes muestren sus habilidades.

Durante el último año escolar, hemos llevado a cabo actividades efectivas de capacitación, práctica y competencia basadas en el plan "Capacitación de habilidades básicas para maestros" de la Oficina de Educación Preescolar del Distrito de Shizhong. En octubre del año pasado, realizamos un concurso para que todos los profesores escribieran casos, conferencias y conferencias; en diciembre, realizamos un concurso para crear un ambiente para celebrar el día de Año Nuevo y dar la bienvenida al Año Nuevo; un concurso de redacción de ensayos para evaluaciones académicas; en mayo realizamos un concurso de pintura para profesores jóvenes; en junio hubo un concurso de canto y juego para profesores jóvenes; Mediante estas actividades competitivas se ha promovido en gran medida la mejora de las habilidades básicas de todos los docentes. Durante el concurso surgió un grupo de docentes de primera infancia destacados y polivalentes.

4. Las actividades infantiles son ricas y coloridas

Este año escolar aprovechamos el festival para realizar una serie de actividades

1. Día del Maestro en septiembre 10º - Maestros, os queremos. Temprano esa mañana, ramos de flores de colores rodearon a la maestra: "Feliz día del maestro, maestra, te amo..." Las palabras de los niños calentaron, conmovieron y alegraron a cada uno de nuestros maestros. ¿No es esta hermosa escena la educación moral ideal?

2. Día Nacional el 1 de octubre - Actividades de la serie Patria, Patria, Te Amo

Una de las actividades es la clase temática. reunión; la segunda actividad es pintar mi patria; la tercera actividad es utilizar las vacaciones de siete días para buscar cambios en mi ciudad natal; la cuarta actividad es cargar el conocimiento del Día Nacional en el Foro de Educación Infantil de China; La quinta actividad es compartir mi feriado del Día Nacional. Esta serie de actividades permite a los niños disfrutar de unas vacaciones agradables y significativas.

3. Las hojas de otoño revolotean: las frutas y las verduras se transforman.

En la temporada en que caen las hojas amarillas, llevamos a los niños a recoger hojas caídas al campus; dejamos que los padres lleven a sus hijos a buscar el otoño en la naturaleza, los maestros guían a los niños a hacerlo; artesanía. Varios patrones pegados en hojas, varios animales pequeños tallados en vegetales y exquisitas campanillas de viento hechas de cáscaras de frutas nos embriagan en la hermosa temporada de cosecha.

4. Celebrando la Navidad y dando la bienvenida al Concurso de Ritmo de Año Nuevo

En la tarde del 28 de diciembre de 20__, en el patio de la escuela, los niños vestidos con trajes festivos se alinearon ordenadamente, Los alegres sonriendo Rostros y movimientos suaves se entrelazan con el ritmo de la música "Treading the Waves" para formar una hermosa imagen del mundo.

5. Fiesta de Año Nuevo

En la tarde antes de las vacaciones, nuestro jardín de infancia celebró una fiesta de Año Nuevo en las unidades de clase. Los niños cantaron y bailaron y pasaron un rato inolvidable e interesante. Tarde significativa.

6. 8 de marzo - Bendiciones para Mamá

En la tarde del 7 de marzo realizamos toda la actividad de pintura del jardín “Le Mando Bendiciones a Mamá”. Después de la escuela, los niños estaban muy felices de llevarse sus cuadros a casa y entregárselos a sus madres.

¡Puedes imaginar lo emocionante y feliz que es regresar a casa!

7. Festival Qingming: una serie de actividades

¡Durante las vacaciones de Qingming, llevamos a cabo una serie de actividades durante todo el día! parque: El lanzamiento de clases temáticas; la exhibición de talentos de pintura; la escena de los niños visitando las tumbas de los mártires durante las vacaciones en el Foro de Educación Infantil de China, les permitió a los niños comprender que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo.

8. Una serie de actividades para celebrar el Primero de Mayo

A medida que se acerca el Día del Trabajo y durante los tres días del feriado del Primero de Mayo, nuestro jardín realizó una serie de actividades: Lavé el mesas y sillas; riego las flores; ayudo a mis padres a lavar los platos, y doy palmaditas en la espalda y otras actividades para ayudar a los niños a comprender el significado del trabajo de parto desde una edad temprana.

9. Una serie de actividades para celebrar el Día del Niño

El Día del Niño es un día festivo para los niños Para que los niños pasen un Día del Niño inolvidable y significativo, hemos lanzado nuestro jardín de infancia. una serie de actividades para celebrar el Día del Niño. Una competencia de gimnasia rítmica y una actuación cultural para celebrar el Día del Niño. La actividad fue bien recibida por dirigentes y padres de familia.

10. Actividades de la ceremonia de graduación

Julio es la temporada de graduación para los niños de la clase alta. En este caluroso verano, los niños dejan sus palabras más buscadas en el escenario de su clase. Por última vez, el talento que más quiero mostrar es despedirme del jardín de infancia, los maestros y los amigos con una música hermosa...

Participamos en la "Copa del Mañana" de la provincia de Shandong. De noviembre a abril. Concurso de talentos para niños pequeños.

Después de más de un mes de preparación, seleccionamos más de 40 pinturas infantiles y 7 vídeos de narraciones infantiles y los enviamos al lugar de Jinan para su evaluación.

A través de la implementación de estas actividades, se ha mejorado efectivamente la comunicación emocional entre padres e hijos y, al mismo tiempo, se han aumentado las oportunidades para que profesores y padres se entiendan entre sí. Hacer que la conexión entre el hogar y el hogar sea más estrecha y la relación más armoniosa al mismo tiempo, la calidad profesional y la imagen de los maestros de nuestros maestros de jardín de infantes serán aún más afirmadas y apreciadas por los padres, lo que promoverá aún más la cooperación entre el hogar y la escuela y promoverá los grandes; Desarrollo de la educación preescolar. Un atrevido toque de color.

5. Ten presente la campana de alarma y ten en cuenta la seguridad.

El trabajo de seguridad es la principal prioridad del trabajo en el jardín de infantes. Al comienzo del año escolar, se estableció un grupo líder de trabajo de seguridad y se firmó una carta de responsabilidad de seguridad con cada clase basada en el principio de "quienquiera". quien manda es responsable". Mediante inspecciones periódicas se descubren a tiempo peligros ocultos y se hacen esfuerzos para eliminarlos de raíz. Durante el año pasado, el director Yao inspeccionó personalmente el campus todos los días e inspeccionó periódicamente varios equipos, equipos e instalaciones de juego. Además, basándose en la situación real del jardín de infantes y centrándose en los puntos clave de trabajo del jardín de infantes, se estableció un plan de respuesta de emergencia para el jardín de infantes y un plan de mecanismo de control y prevención de enfermedades infecciosas. También prestamos especial atención a la seguridad de los niños cuando salen y entran al campus. Los guardias y guardias de seguridad están de guardia para mantener el orden. Los padres y los maestros se comunican sin problemas para garantizar que la entrada y salida de los niños sean seguras e infalibles. En el segundo semestre de este año escolar, nuestro jardín de infantes llevó a cabo simulacros semanales de terremoto y escape en caso de incendio de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación. Por lo general, incorporamos el trabajo de seguridad en las actividades educativas normales de un día y popularizamos las reuniones de clases de conocimientos sobre seguridad vial, seguridad contra incendios, seguridad para escapes con lesiones accidentales y seguridad contra terremotos. En el segundo semestre, llevamos a cabo una reunión de clase semanal de acuerdo con los requisitos de. La implementación de estas actividades, realizada por la Oficina de Educación del Distrito de Shizhong, permite a cada niño en el jardín de infantes adquirir sutilmente la capacidad de protegerse a sí mismo.

6. Logística estricta: prestar atención a la educación.

De acuerdo con las "Reglas de implementación de medidas de gestión de la atención médica para guarderías y jardines de infancia" de la ciudad, el principio de salud primero y prevención primero se ha establecido firmemente para promover el crecimiento saludable de los niños en todo el jardín de infantes. Las reglas de gestión para cada aspecto de la vida diaria de los niños en el jardín de infantes se perfeccionan aún más, incluidos requisitos específicos para maestros, trabajadores de cuidado infantil y personal de comedor: limpiar y desinfectar periódicamente el entorno de vida de los niños y las necesidades diarias para garantizar que todos. Cada miembro del personal aclara las responsabilidades laborales y procedimientos de trabajo y estandariza el trabajo logístico del cuidado infantil en todos los aspectos de la vida diaria de los niños. Todos los días, el maestro de la clase coopera con el maestro de atención médica Song Zhaohui para realizar inspecciones matutinas a tiempo, encontrar problemas, solucionarlos a tiempo y mantener registros para garantizar que los niños que ingresan al jardín de infantes estén sanos todos los días. , nunca ha habido propagación de virus epidémicos o infecciones cruzadas.

Promover y orientar a los padres sobre el conocimiento parental basado en los cambios estacionales y el estado de salud del desarrollo de los niños pequeños. Gong Qingtang, una persona dedicada a cargo de la gestión del comedor, garantiza estrictamente la seguridad de los alimentos y el agua potable para los profesores y estudiantes en el parque.

7. Comunidad de origen, construir conjuntamente.

Al comienzo del año escolar, se requiere que cada clase formule un plan de trabajo para padres y lleve a cabo diversas actividades para padres de manera planificada y decidida. Por lo tanto, hemos construido un puente de integración espiritual entre nuestros hogares y nos comunicamos con los padres de manera oportuna, sincera y proactiva. A través de reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas, manuales de contacto, etc., podemos comprender y brindar rápidamente. Comentarios sobre la situación de los niños en el jardín de infancia y en el hogar. El maestro Xie Xiaomin es responsable del trabajo de promoción de la ventana. El contenido de la ventana se actualiza cada mes. La promoción de la ventana se utiliza para mostrar a los padres las noticias del jardín de infantes, las escenas de actividades de maestros y niños y los resultados educativos y de enseñanza; se usa para anunciar el contenido de aprendizaje de la semana; el libro de contactos del hogar se usa para retroalimentación sobre el desempeño del niño en el jardín de infantes ese día. Este semestre, nuestro jardín de infantes llevó a cabo actividades para padres e hijos para celebrar el Día del Niño, permitiendo a los padres participar en él y experimentar juntos la alegría de las actividades del jardín de infantes. Nuestro campus nunca ha dejado de conectarse con la comunidad.

En el último año académico, todo el profesorado y el personal de nuestra escuela han completado con éxito y éxito diversas tareas, pero también hay muchas deficiencias. Por ejemplo: el desarrollo profundo de la enseñanza y la investigación científica, la construcción de cursos basados ​​en jardines, la creación de jardines famosos, etc., todavía necesitan nuestros esfuerzos y exploración. Espero que al resumir el pasado y reflexionar sobre el futuro, todos trabajemos juntos para llevar nuestro jardín de infancia a un nuevo nivel, satisfaciendo verdaderamente a los padres, haciendo felices a los niños y creando un jardín de infancia excelente que sea verdaderamente adecuado para el desarrollo físico y mental saludable. de niños. Resumen del trabajo anual de maestros de jardín de infantes 2022 Capítulo breve 5

1. Aspectos ideológicos y morales

Durante este semestre, puedo estudiar seriamente el negocio, trabajar duro para aprender conocimientos profesionales y mejorar mi A mi propio nivel, pido consejo con humildad, aprendo de la experiencia en el trabajo y uso mis fortalezas. A través del trabajo duro, he logrado grandes avances en todos los aspectos de mis habilidades. Participar seriamente en todas las capacitaciones sobre ética docente, respetar estrictamente la ética y el estilo de los docentes y mejorar su pensamiento político.

2. Educación y enseñanza

Como soy un nuevo miembro de la clase de primer año este semestre, no sabía mucho sobre los niños de esta clase antes, así que al comienzo de El término, basándome en los niños de la clase, comprenda la edad y el desarrollo de los niños uno por uno. Primero, concéntrese en la educación regular de los niños para que puedan desarrollar buenos hábitos auditivos en el menor tiempo y movilizar completamente varios sentidos para percibir. cosas, y permitirles participar en actividades, en el proceso, reconocer y captar las características y atributos de las cosas. Durante las actividades del día a día, preste atención a enseñar a los niños pequeños conocimientos y experiencias de la vida básicos y sencillos, y a cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de las actividades educativas y docentes, y haga un buen trabajo de preparación de materiales y conocimientos antes de la clase. Observe atentamente el comportamiento de los niños durante cada enseñanza y juego, analícelo y regístrelo. Integre la teoría en la práctica docente para mejorar sus propias habilidades y habilidades de escritura.

En la enseñanza, utilizamos diversas formas para guiar a los niños a participar en actividades con interés y tomar la iniciativa para aprender, enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y necesidades individuales, y seguir las condiciones de la "Guía " según las características de edad de los niños. Enumere los elementos en detalle, analice el desarrollo de los niños y realice un seguimiento oportuno. En la vida diaria, hágales saber a los niños que son miembros del grupo y que están dispuestos a participar en las actividades del grupo. Educar a los niños pequeños para que se preocupen por el colectivo, sus compañeros y sean educados con los demás. Brindar educación moral a los niños pequeños para que puedan desarrollar buenos niños que sean morales, inteligentes y educados. También deben mantenerse en estrecho contacto con sus padres y escuchar sus opiniones en función de su desempeño en el hogar. de acuerdo con sus aptitudes, enseñarles de acuerdo con sus necesidades individuales y enseñarles al mismo tiempo. Los padres trabajan juntos para corregir los malos hábitos de los niños. Fortalecer la educación para el desarrollo de la rutina diaria de los niños y fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños. Fortalecer la conciencia sobre la salud de los niños y evitar accidentes de seguridad que impliquen arañazos. Preste atención para observar los diferentes comportamientos destructivos de los niños, realice paradas oportunas y brinde educación aleatoria.

3. Trabajo seguro

El trabajo seguro es la máxima prioridad en el trabajo en el jardín de infancia.

Es nuestra responsabilidad y responsabilidad garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que los niños vivan y crezcan en un ambiente seguro, he hecho lo siguiente:

1. algunos conocimientos de seguridad y fortalecer su conciencia de seguridad y su capacidad de autoprotección. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños y no siga a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán. por ayuda.

2. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día, fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños y ser considerado en cuclillas para comunicarse con los niños, escuchar las palabras de los niños y estar siempre atento. accidentes.

3. Hacer un buen trabajo en la entrega de clases y completar cuidadosamente los formularios diarios en la clase.

IV. Trabajo de los padres

Me comunico activa y cordialmente con los padres. Aprovecho al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que puedan comprender el problema. La situación de sus hijos en el jardín de infantes se mantiene al tanto del estado de desarrollo de los niños en cualquier momento y formula medidas educativas apropiadas para lograr mejor la educación sincrónica en el hogar. Se comunicó estrechamente con los padres, dio a conocer a los padres las tareas de educación en el jardín de infantes y el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos, mejoró la comprensión y la comprensión de los padres sobre el trabajo de educación de la primera infancia y cooperó con los jardines de infantes para hacer un buen trabajo en el cuidado infantil.

5. Mis logros y defectos

En este año escolar, hay dificultades y cansancio, logros y defectos. Como nuevo maestro, todavía tengo mucho que aprender. Necesito aprender de otros maestros antiguos y experimentados, aprender sus métodos de enseñanza y habilidades de escritura. Todavía necesito mejorar continuamente mi escritura. Necesito leer más libros en mi vida diaria para fortalecer mi acumulación de conocimientos. ¡Espero que haya mayores avances en el nuevo año! ¡Crece con los niños!