Ensayos sobre la experiencia de clase abierta de los maestros de jardín de infantes
A lo largo de su carrera docente, todos los docentes han experimentado la tarea de las clases públicas. Las clases abiertas no sólo pueden ejercitar tus habilidades docentes, sino también brindarte una experiencia diferente. El siguiente es un "Ensayo de muestra sobre la experiencia de los maestros de jardín de infantes en clases abiertas" compilado por el editor. Puede leerlo únicamente como referencia. Ensayo de muestra de la experiencia de clase abierta de una maestra de jardín de infantes
La semana pasada fue tensa y sorprendente. La tensión se debió a que había presión y la sorpresa fue que después de este ejercicio, crecí y volví a ganar. No sólo eso, sentí un espíritu emprendedor en las clases abiertas de cada profesor, lo que también me inspiró a trabajar más duro. Después de escuchar la clase de esta semana, tengo una gran sensación, es decir, cada maestro es el mejor, cada maestro es el número uno, porque cada maestro tiene diferentes puntos brillantes... ....
Primero, venga a la clase pequeña y saludable de la Maestra XX "Puedo vestirme". Ella usa sus lindas expresiones y voces cambiantes para hacer que cada niño se calme y parezca un niño. El niño estaba callado, como un gatito, escuchando atentamente a la maestra; la clase de matemáticas que trajo la Maestra XX fue aún más sorprendente, porque todos saben que las matemáticas son una materia difícil y aburrida. La Maestra XX no solo trajo objetos reales para dejar a los niños. Hágalo y opere, y también hay un interesante juego de "encontrar un amigo" para que jueguen los niños. Los niños aprenden mientras juegan y juegan mientras aprenden. Los niños aprenden mientras juegan, juegan mientras aprenden, están llenos de infantilismo y están llenos de interés. La clase de idioma del Profesor xx "Little Kangaroo" tiene un rico diseño de actividades y jugabilidad, lo que atrae la atención de los niños. con el maestro y aprenda alegremente canciones infantiles, feliz aprendizaje de la alfabetización; "Pequeño pingüino" del maestro xxx utiliza un modelo de pingüino casero para que los niños observen, lo que satisface enormemente la curiosidad de los niños y cultiva su capacidad de observación. juegos También es muy divertido y adecuado para niños en clases pequeñas; "Mipi's Knocking on the Dragon" del maestro Sun Wei tiene un buen ambiente en el aula y actividades bien diseñadas. Escuché atentamente la historia. Juegue alegremente, actúe alegremente y se apresure a responder preguntas. ¡A los niños les encanta! A los niños les gusta esta clase, y a mí también me gusta esta clase; la maestra Guo Na usa sonidos e imágenes reales para que los niños aprendan felices. La maestra Guo Na utilizó sonidos e imágenes reales para que los niños comprendieran completamente las "funciones especiales de los automóviles". En clase, la maestra también hizo preguntas para que los niños pensaran y resolvieran problemas, lo que diversificó completamente el pensamiento de los niños y mejoró. sus habilidades. La capacidad de resolución de problemas de los niños y las interesantes comedias les permitieron consolidar sus efectos de aprendizaje y demostrar sus resultados de aprendizaje durante su participación. El profesor XX hizo una clase de música "en movimiento" y una clase de música "en movimiento". Una clase de música "se conmovió", los niños imitaron el caminar de los animales pequeños. No solo conocían la postura al caminar de los animales pequeños, sino que también aprendieron fácilmente las canciones infantiles "caminantes". Lo que me sorprendió aún más fue que la maestra Li Li. También invitó a todos a participar. La maestra cantó y bailó con los niños.
Después de escuchar tantos excelentes ejemplos de lecciones, reflexiono constantemente sobre mi enseñanza y siento que todavía tengo muchas deficiencias en el diseño de actividades. Quiero aprender de ellas y esforzarme por lograr lo mismo en mi futura enseñanza. : 1. Usar más expresiones faciales y tono de voz para atraer a los niños; 2. Diseñar más juegos para que los niños puedan aprender jugando 3. Hacer más uso de material didáctico que a los niños les guste escuchar y ver, como objetos físicos. imágenes, sonidos, etc.; 4. Dar a los niños expresiones más adecuadas. Oportunidades para que los niños tengan la oportunidad de actuar. 5.5 Prepare cada lección con cuidado, especialmente las lecciones para niños. 6. Preste atención a cultivar los buenos hábitos de los niños en clase y hacer que la clase esté "viva".
Los maestros de preescolar son amigos, guías, ayudantes y colaboradores de los niños, no restrictivos. Me gustaría convertirme en un niño, entrar en el mundo interior del niño, jugar con el niño, aprender juntos y crecer. juntos. A través de las propias actividades y juegos de los niños, podemos estimular la automotivación de los niños, hacer que los niños estén dispuestos a aprender, tomar la iniciativa para aprender, enseñar con palabras y hechos y aplicar lo que han aprendido.
¡Que los niños se vuelvan más inteligentes, más sanos y más felices para siempre!
Ensayo 2 sobre la experiencia de las maestras de jardín de infantes en clases abiertas.
El tiempo pasa muy rápido, y este semestre se termina en un abrir y cerrar de ojos.
Al ver a los niños volverse sensatos y crecer día a día, siempre me siento feliz de estar con ellos, como si hubiera regresado a mi infancia, cualquier preocupación se elimina con esta risa brillante. el cielo. ¡Quizás esta sea la magia del corazón inocente de un niño! Esto fue lo que más me conmovió. A veces incluso pensé: no sólo los estoy educando, sino que también me influyen. Fue viviendo entre ellos que me di cuenta del orgullo de ser su maestro.
En la vida de una persona, solo unas pocas décadas, la educación de la primera infancia tiene el mayor impacto en un individuo. Se puede decir que está relacionada con la vida de una persona. "Un docente es la persona que enseña, enseña y resuelve dudas." "Un maestro es alguien que enseña, imparte conocimientos y resuelve dudas". Como "ingeniero del alma humana" y "jardinero" trabajador, debes prestar atención a tus palabras y hechos, y ser el primero en establecer un rumbo. ejemplo en todo! La ética profesional de los docentes es la máxima prioridad de la profesión docente. Como docente, el nivel de ética profesional de los docentes está directamente relacionado con el crecimiento saludable de los estudiantes de primera infancia. Como flores de la patria y futuros maestros, los niños pequeños, como maestros de la primera infancia, tienen responsabilidades educativas extremadamente pesadas.
Elegir un maestro de preescolar es mi sueño. Estar en la plataforma educativa es mi objetivo. En solo dos años de carrera educativa, he aprendido mucho en el trabajo educativo. eso no se puede aprender en los libros.
Aunque, al estar en el podio de la educación, siento la presión del trabajo y el cansancio del trabajo. Enseñar bien una clase no es una cuestión sencilla. Requiere preparación antes de la clase, pensar profundamente antes de la clase, etc. . Pero cada vez que pienso en las sonrisas inocentes de los niños y en el anhelo por el futuro, todo vale la pena.
En el trabajo de educación infantil, muchas personas solo ven la superficie y tienen malentendidos sobre los trabajadores. La mayoría de la gente piensa que el trabajo de educación infantil es lo mejor que se puede hacer, que todos pueden hacerlo y la mayoría de la gente puede hacerlo. Ser maestra de preescolar no es difícil, solo se trata de cuidar a los niños, nada más. Sin embargo, lo que quiero decirte es que sólo tienes razón a medias. ¿Quién conoce el esfuerzo de los docentes detrás del crecimiento saludable de los niños? La vida es como una partida de ajedrez; cómo llegar a ser el ganador final es el primer paso, el más crítico.
"Tres años y ochenta años" Es concebible que la educación infantil sea importante. Aunque desde la antigüedad se dice que "al principio todo es difícil", de niño, en esta etapa, la capacidad de imitar es muy fuerte, lo que hace que la gente se sorprenda. Es fácil aprender cualquier cosa, porque los niños. en esta etapa somos inocentes e inocentes, despreocupados, llenos de curiosidad por todo, llenos de curiosidad por todo, llenos de curiosidad por todo, llenos de curiosidad por todo, llenos de curiosidad por todo, llenos de curiosidad por todo, llenos de curiosidad. sobre todo, lleno de curiosidad por todo.
Como maestra de jardín de infantes, cómo educar bien a los niños siempre ha sido un tema de nuestra investigación y discusión. Como dice el refrán: "No hay estudiantes en el mundo que no puedan enseñar, solo maestros. que no puede enseñar." Cuando era niño, una persona completa necesita un desarrollo integral. Como maestro, debe captar los intereses de los niños para diseñar cosas adecuadas para ellos.
En el proceso de enseñanza, los maestros de jardín de infantes deben estar "orientados a los niños", "orientados a los niños", "orientados a los niños", "orientados a los niños".
Ensayo 3 sobre la experiencia de las clases abiertas de maestras de preescolar
Antes que nada, si quieres ser un excelente maestro de preescolar debes tener un corazón que ama a los niños, ama a los niños y ama el trabajo. Sólo con este corazón obtendrás ganancias más beneficiosas.
Recuerdo que cuando llegué por primera vez a trabajar en el jardín de infantes, no entendía nada. Giraba alrededor de los niños todos los días, y preferiría que los niños giraran alrededor de mí. Pero en el trabajo de este año. , Aprendí muchas cosas que no sabía antes. También aprendí a manejar la relación entre compañeros y también aprendí a ser un buen maestro en el corazón de los niños, para agradarles más a los niños. Recuerdo que un amigo me preguntó. Yo no hace mucho, ¿cuidas a tus hijos todos los días? Recuerdo que no hace mucho una amiga me preguntó, ¿te cuesta cuidar a tus hijos todos los días?
Le dije con una sonrisa que no hay nada en la sociedad que no sea duro o agotador. Aunque estoy cansada, siento que mi vida es muy plena y satisfactoria. Mi sonrisa proviene de este grupo de personas animadas. y niños encantadores Gracias a este grupo de niños, mi sonrisa nunca me ha abandonado. Sólo cuando realmente doy, seré reconocido y apreciado por los demás. En el pasado, cada vez que los niños lloraban, me enojaba y cansaba mucho. ¡Y ni siquiera lo pensaría! ¡Acepta este trabajo! Estoy muy cansado y ni siquiera quiero hacer este trabajo, pero en este momento siempre me consuelo en silencio en mi corazón. Esto no es algo que no se pueda hacer, es simplemente algo que no quieres hacer. Con el tiempo, los niños se acostumbrarán a medida que se familiaricen con él. Habrá un período de adaptación antes de comenzar a hacer algo. Después de este período, usted se acostumbrará gradualmente y le gustará cuando tenga problemas o cosas infelices. Cuando llegue a tu puerta, debes aprender a hacer las cosas por tus hijos. Por eso, siempre que te sucedan problemas o cosas infelices, debes aprender a consolar tu alma. El autoconfort es también el primer paso para progresar.
Los rostros juveniles de los niños, el entusiasmo de los niños y el amor de los niños siempre han reconfortado mi corazón. Sé claramente que estoy involucrado en la profesión más brillante bajo el sol. Estoy caminando por un camino verde lleno de atmósfera juvenil. Mi amor por los niños debe ser un amor sincero y desinteresado. Cuando los niños están enfermos y necesitan cuidados, cuando necesitan más cuidado de sus padres, me preocuparé por ellos, los maestros son más necesarios para cuidarlos y cuidarlos. sobre ellos. Sé que los niños necesitan maestros que les traigan hermosas sonrisas, pero también sé que cuando están de mal humor, no pueden darles ese mal humor a los niños. Los corazones de los niños son el agua de mar más pura, el mundo de. Los niños están llenos de cuentos de hadas sobre "la verdad, la bondad y la belleza", así que si hay cosas infelices, no seas feliz, no seas feliz. Así que si tienes cosas tristes, no las muestres delante de los niños. Muéstralas delante de ellos con caras amables y sonrientes. Cada vez que entro al jardín de infancia, ya no soy la hija. los niños. Un buen amigo y el maestro favorito de los niños.
La vida repite el ritmo de ayer para cada uno de nosotros, y quiero decirle a la vida que me enamoré de estos niños ruidosos, y gracias a estos niños, me enamoré aún más de este trabajo de jardín de infantes. .
Ejemplo 4 de la experiencia de maestras de jardín de infantes en clases abiertas
Participar en las clases abiertas de los niños no solo nos permite a los padres ver la situación de aprendizaje de nuestros hijos en el jardín de infantes, sino que también nos brinda gran inspiración.
Los niños de la clase pequeña juegan pelotas de goma grandes, los niños de la clase media juegan pelotas de tenis y los niños de la clase alta juegan tenis de mesa. A medida que crecen y avanzan, el tenis de mesa se vuelve cada vez más. Popular. Cuanto más pequeño es el tamaño, más difícil resulta disparar. Esta es una muy buena actividad que no sólo ejercita la coordinación de manos, pies y ojos, sino que también mejora la flexibilidad del cuerpo. El primer proyecto de la clase abierta para la clase media es el tenis. Además de los beneficios anteriores, el jardín de infantes también divide a los niños en grupos para participar en competencias de tiro para cultivar el sentido de competencia y trabajo en equipo de los niños. Puede parecer un juego sencillo, pero los niños aprendieron mucho del interesante juego, cumpliendo verdaderamente el propósito de "tomar la clase como un juego, utilizar la clase como un juego" propuesto por el jardín de infancia experimental.
Los números de las cartas están todos listos. Es más conveniente usar naipes para jugar juegos de números. Los números están ordenados de arriba a abajo, de mayor a menor o de izquierda a derecha. , de grande a pequeño Permite a los niños recordar vívidamente el método de escritura de los números arábigos y el orden de los números, y también comprender los conceptos de arriba, abajo, izquierda, derecha y otras direcciones. Y los conceptos de números adyacentes que se han enseñado muchas veces en el jardín de infantes se pueden representar jugando a las cartas, y los niños también pueden usar cartas para jugar. Los conceptos de números adyacentes que se han enseñado muchas veces en el jardín de infantes se pueden expresar vívidamente jugando a las cartas.
Por supuesto, hay muchas formas de jugar al póquer para adultos y no quiero que los niños las aprendan.
En la esquina del edificio de enseñanza, encontré muchas flores y plantas hermosas, con hojas largas, puntiagudas y redondas, flores rojas, moradas y blancas, incluso las macetas eran coloridas, lo que más me sorprendió. Además, muchas flores y plantas tienen etiquetas caseras con los nombres de las flores y los nombres de los niños que donaron las flores y plantas escritos en ellas. Los niños, aunque aún no saben leer y escribir, pueden comprender e incluso recordar muchas flores y plantas a través de la explicación del maestro. Esto contribuye a cultivar el interés de los niños por las flores y las plantas y luego a desarrollar el amor de los niños por la naturaleza. por todas las cosas bellas, el amor por la naturaleza y el amor por la vida. De hecho, muchos pasatiempos saludables, útiles e incluso elegantes de los adultos se originan en la correcta orientación y el cultivo intencional de los niños, así como en el estilo de enseñanza entretenido de la escuela, que beneficia mucho a los niños y los beneficiará durante toda su vida.
Hoy, la maestra Pei les enseñó a los niños sobre la forma, el color y el tacto de los huevos, ¡y el efecto fue muy bueno! De hecho, en el jardín de infantes experimental, cualquier objeto puede usarse como material didáctico y puede enseñar a los niños un cierto aspecto del conocimiento: observar los cambios de forma y los diferentes colores de las hojas, observar la forma de los copos de nieve, observar varios animales pequeños y enseñar a los niños. en el Día Nacional Cantaron el himno nacional y reconocieron la bandera nacional. En el Día de la Mujer enseñaron a los niños a hacer un dibujo y se lo regalaron a su madre y a las mujeres de la calle... Descubrí que los maestros de jardín de infantes a menudo combinan los cambios estacionales y las características de los festivales para llevar a cabo juegos y actividades específicos, de modo que los niños puedan comprender los cambios y las características de las estaciones, el origen y las características de los festivales, así como la gratitud y el pago a los familiares y la sociedad. ...
El espacio en el jardín de infantes es un poco pequeño. El espacio en el jardín de infancia parece un poco estrecho. Solo se pueden hacer ejercicios en el techo. No hay manera de que el terreno en la ciudad sea muy valioso. Además, este jardín de infancia experimental es un jardín de infancia antiguo y se ha construido durante décadas. Resulta que un lugar tan grande ya es bastante grande. Aunque este ejercicio es muy moderno e irregular, si todos mueven las manos y los pies juntos y estiran los brazos y las piernas, se logra el propósito de estar en forma y entretener. Además, la música para los ejercicios matutinos ya no es como la monótona música de gimnasia de radio que usábamos cuando éramos niños. En cambio, se ha agregado música de dibujos animados más popular y popular, lo que aumenta aún más el interés de los niños en hacer ejercicios y hacer ejercicio.
En la sala sonaba una hermosa y relajante música ligera, y la maestra sirvió leche de soya a los niños uno por uno. Ningún niño la bebería con anticipación hasta que la maestra anunciara: Estudiantes, por favor coman. Los niños respondieron al unísono: ¡Gracias maestra! ¡Aperitivos para todos! Luego comencé a comer galletas y leche de soja. Aquí me gustaría decir tres palabras: música, disciplina y gratitud.
Qué música tan bonita aparece durante la merienda entre clases. Inmersos en la música que brota como un manantial, los niños deben nutrirse sutilmente, aunque no siempre sean conscientes de ello. En algún momento en el futuro, música similar que flota suavemente desde una esquina también tocará la fibra sensible de los niños adultos, haciéndoles reducir la velocidad o detenerse y escuchar con atención.
Hablemos de disciplina. Los niños de hoy son como pequeños soles en casa. No escuchan los regaños de los adultos, solo comen, juegan, tocan esto y aquello. Porque están en un equipo y deben cumplir con la disciplina. Cualquiera que no cumpla con la disciplina no solo perderá la cara sino que también perderá la cara del equipo, y otros niños también se reirán de él. Jóvenes, en realidad están muy orgullosos. La disciplina es muy importante. La disciplina en realidad consiste en seguir las reglas. Sin reglas, no hay nada. Por lo tanto, es muy necesario cultivar el buen hábito de observar la disciplina desde una edad temprana.
Por último, hablemos de la gratitud que acabamos de mencionar. Mucha gente ora antes de comer, agradece a Allah (o Allah) por la comida y luego come después de orar. Esto no es de ninguna manera una formalidad, sino una forma de expresar gratitud. Nos enseña a decir gracias cuando pedimos cosas a la naturaleza y a la sociedad, y a dar algo a cambio, a valorar cada grano de comida y otras cosas que obtenemos, a ser diligentes y frugales, y a no ser extravagantes ni derrochadores.
Dicho esto, lo que quiero decir es que como padres, nos sentimos gratificados e incluso felices de que nuestros hijos puedan estudiar y vivir en un ambiente tan superior.
Mirando hacia atrás en mi infancia, a excepción de un joven maestro que no nos enseñó por mucho tiempo, los otros maestros parecían tener una cara seria. No tengo ningún recuerdo de mi vida en el jardín de infancia. Mi única impresión es que estaba sentado todo el tiempo. Mi única impresión de mi vida es que siempre parecía estar inquieto. La era actual es una era abierta y los niños de hoy son naturalmente más fuertes que nosotros en aquel entonces.
En otras palabras, después de participar dos veces en clases abiertas, descubrí que nuestros niños estaban todos en la última fila, no estaban muy entusiasmados y tenían muy pocas oportunidades de hablar. Me pregunto si podemos cambiar los asientos de los niños con regularidad y frecuencia en cada clase, para que los niños de la última fila también tengan la oportunidad de sentarse en la primera fila, para que los niños a los que no les gusta mucho levantar la mano puedan También tenga la oportunidad de responder preguntas, sin importar si la respuesta es correcta o incorrecta. Dar ánimo. ¡Es muy importante desarrollar su capacidad para hablar frente a un grupo grande de personas y desarrollar su confianza en sí mismo!