Juego de rompecabezas de competencia de planificación de lecciones de jardín de infantes clase 2

1 Objetivos del juego:

(1) Puedes preguntar "¿Qué hay en algún lugar?"

(2). ) Proponer pregunta tras pregunta, la respuesta a la pregunta se revela rápidamente.

2. Preparación del juego:

(1) Mapa del tesoro

(2) Múltiples discos de dos tamaños y diferentes colores.

3. Juegos y reglas:

Los niños que participan en el juego forman un círculo, cada niño pega un disco grande de un color diferente, y se coloca el disco pequeño del color correspondiente. pegado en el oculto El punto de partida del mapa del tesoro.

Para comenzar el juego, cada niño da dos palmadas primero, luego da dos palmadas en la mesa y repite la acción. Primero, un niño comienza a hacer una pregunta (por ejemplo: ¿Qué flores hay en el jardín?) Y los niños comienzan a responder en el sentido de las agujas del reloj. El contenido de la respuesta no se puede repetir y la velocidad de respuesta es cada vez más rápida. Para un niño que duda durante cinco segundos sin responder, el juego se considera un fracaso. El niño fallido no puede avanzar en el disco de color correspondiente en el mapa del tesoro, y otros niños exitosos pueden avanzar en el mapa del tesoro. El juego continúa y el niño que falló en la ronda anterior comienza a hacer preguntas y el juego se repite hasta llegar al final del mapa del tesoro y el juego termina. El primer niño que llegue recibirá una recompensa.

Notas: En este juego, cuando los niños llegan a determinadas partes del mapa del tesoro, pueden abrir puertas en el camino y encontrar una pequeña pieza del rompecabezas en la casa. Cuando llegan al final, recogen todas las piezas del rompecabezas y los niños trabajan juntos para juntar las piezas del rompecabezas y siguen las instrucciones del rompecabezas para encontrar el cofre del tesoro en la sala de actividades.