¿Es recomendable que un niño en la clase de jardín de infantes envíe traviesamente el cuaderno que dijo la maestra después de graduarse y lo mueva a estudiar?

Deseable.

Muchos jardines de infancia han llevado a cabo el uso de nuevos medios y nuevas tecnologías para permitir que los niños aprendan de forma personalizada. Algunos jardines de infancia también han puesto a prueba el uso de iPads para enseñar la microclase de matemáticas de "distribución equitativa" a clases numerosas de niños. El profesor no explicó las cuestiones relevantes sobre la distribución equitativa, el aprendizaje jugando.