Cómo responder a la lectura de ensayos
El primer título clave. El título son los ojos del artículo y los ojos son las ventanas del alma. Al captar el título, podemos ver el objeto de escritura del artículo y las posibles tendencias emocionales del autor. Por ejemplo, el libro "La esposa del ratón de biblioteca" publicado en Beijing en 2006 utiliza "ratón de biblioteca" como metáfora para resaltar las características del marido de leer mucho, amar los libros y leer entre comillas para expresar su especial; El título y el significado utilizan la imitación para expresar la intimidad y el orgullo de la autora por su marido. Como dice el refrán: "Un buen tema está a medio hacer". Después de leer este título, es fácil comprender el objeto de escritura y el tema del artículo. Por ejemplo, del título "Otoño en la antigua capital" se puede ver que el artículo está escrito sobre el otoño, el paisaje otoñal de Beiping. De la palabra "Otoño en la antigua capital", también podemos aclarar la emoción del autor; Tendencia, que es amor, anhelo y amor profundo. Apego profundo, melancolía y pérdida. El ensayo "Siempre quiero cantarte una canción", después de una breve lectura y combinado con el contenido del artículo, no es difícil entender que el "tú" del título en realidad se refiere al noroeste, lo que demuestra que el objetivo de la escritura del autor es el noroeste; la tendencia emocional, de "Pensar siempre" y "cantar una canción" puede verse como amor y anhelo, canto y alabanza. El título de "Lágrimas y Perlas" señala el objeto del artículo. Las "Lágrimas" están relacionadas con las emociones humanas y son la cristalización de las emociones humanas. El "Hainan" en el título del ensayo "Notas varias de Hainan" señala el objeto de escritura del artículo. La "memoria" en "Notas varias" muestra la tendencia emocional del autor hacia este lugar, que es la memoria, la nostalgia y el amor. Se puede ver que si captas el título, captarás el objeto de escritura y la posible tendencia del autor.
La segunda clave: Yanwen. Captar inteligentemente el estilo de escritura significa captar la idea principal a través del estilo de escritura. El ojo de la prosa puede aparecer en el título del artículo, como se mencionó anteriormente, y no es necesario entrar en detalles aquí, pero a menudo aparece al principio o al final del artículo y puede basarse en palabras narrativas; , o puede ser una declaración lírica o argumentativa. Así que considere estas áreas cuidadosamente cuando lea. Por ejemplo, al comienzo de "Días de otoño en la antigua capital", el autor señala claramente las características del otoño en la antigua capital a través de una serie de frases paralelas, como "Pero el otoño en el norte es particularmente claro y tranquilo". "Y triste", y por la razón por la que no estoy muy lejos, quiero alcanzar Qingdao desde Hangzhou, y quiero alcanzar desde Qingdao a Peiping, pero solo quiero disfrutar de este "otoño". Al final del volumen nacional de 2006 "El aroma del sol", según palabras de los agricultores: "De hecho, no es necesario respirar profundamente para olerlo, pero su sentido del olfato se ha deteriorado en la ciudad. " El autor explicó que los agricultores pueden sentir el sol porque son sensibles en el campo. El sabor, comparado con la "degradación" de mi sentido del olfato en la ciudad, expresa claramente el tema del artículo "alabar el trabajo y alabar el sol". vida". Si podemos captar con precisión la prosa, podemos comprender y captar con precisión la idea principal del artículo, y luego la comprensión de las palabras y oraciones clave del artículo se resolverá fácilmente, porque estos puntos clave son en realidad relacionado con la idea principal del artículo.
La tercera característica clave. La característica más importante de la prosa no son más que cuatro palabras: "Xing San Shen Shen Gathering". Al leer y estudiar prosa, respetar estas cuatro palabras evitará que nuestra lectura ande a tientas en la oscuridad y de repente nos ilumine. Porque bajo la premisa de "reunir a los dioses", esas cosas aparentemente salvajes e ilimitadas en prosa de repente tienen un refugio y una columna vertebral. Más importante aún, también sabemos que en realidad todo gira en torno a un centro. En este momento, en nuestra enseñanza habitual de lectura en prosa, debemos hacer lo siguiente:
Primero, antes de leer, aclarar el significado de "forma" y "espíritu" de esta característica, y aclarar la relación entre ellos ¿Qué tipo de relación existe? Sabemos que "forma" es una forma. "Forma y prosa" significa que la expresión de la prosa puede ser ecléctica, el patrón de oraciones puede ser largo o corto, la combinación de prosa paralela, la estructura y la forma son diversas y, lo que es más importante, el contenido y los materiales del artículo son ricos. y colorido. Y "Dios" es el centro, el tema. En cuanto a la relación entre ambos, es la relación entre encarnar y encarnar.
En segundo lugar, al leer, debes leer el significado de "forma" y "espíritu" en el texto, es decir, lo que significan en el material. Por ejemplo, en "Siempre quiero cantarte una canción", primero debes comprender cuál es el objeto de la escritura, cuál es la emoción general y qué palabras específicas ha escrito el autor para expresar el "tú" en el Artículo. Objetos, cuáles son las características de estos objetos. Otro ejemplo es "Otoño en la antigua capital", que se refiere a cinco pinturas, a saber, "Jardín de otoño", "Langosta de otoño", "Cigarra de otoño", "Lluvia de otoño" y "Fruta de otoño". Hay varios paisajes en cada pintura, incluido el cielo, palomas volando, casas rotas, paredes rotas y heno, que pueden describirse como ricos y coloridos. Todo esto gira en torno a su objeto de escritura "Otoño en la antigua capital", que refleja el amor, el anhelo y el apego del autor por el paisaje otoñal de la antigua capital. En cuanto a la relación entre ambos, es la relación entre encarnar y encarnar. Esto ya se ha explicado en el análisis anterior, por lo que no hace falta decir más.
En tercer lugar, después de leerlo, debes considerar la intención del autor al escribir estos materiales. Los artículos se utilizan para expresar ideas y la prosa no es una excepción. Luego, para expresar los sentimientos del autor, el autor siempre elige materiales coloridos para expresar. Por tanto, los materiales de la obra deben expresar el objeto del artículo y expresar los sentimientos del autor, es decir, servir al tema. Por ejemplo, en el artículo "Siempre quiero cantarte una canción", el autor escribió que Zuo Qiu no murió, pero Generate mostró una gran vitalidad, creció bien y se veía hermosa. También escribió: La gente de Minqin está dispuesta a aguantar; dificultades, se atreven a viajar y están llenos de deseo en sus corazones; también escribió sobre la negativa de Populus euphratica a caer, su negativa a rendirse y la belleza y el llamado de las piedras de Gobi. Entonces, ¿para qué escribe el autor este material? Después de pensarlo un poco, no es difícil entender que esto es para expresar el noroeste, y el noroeste también tiene estas características.
La cuarta clave. Los estudiantes leen prosa para mejorar su capacidad de lectura y su alfabetización en chino, así como para mejorar su cultivo y temperamento, pero el propósito más fundamental es en realidad hacer frente al examen de ingreso a la universidad y la competencia social cada vez más feroces. Por lo tanto, las pruebas de comprensión lectora en el idioma chino no solo requieren que los estudiantes comprendan el contenido del texto, sino que también requieren que aprendan a responder preguntas. Esto requiere que los estudiantes comprendan firmemente las preguntas al responderlas. Porque la formulación de la pregunta que surge de las preguntas de expresión lingüística del examen de ingreso a la universidad es muy inteligente y tiene un significado muy importante.
Lea atentamente la pregunta analizada y descubra cuidadosamente la intención de la proposición del interrogador. Puede aclarar la dirección correcta de la respuesta y luego podrá encontrar el punto de entrada de la respuesta con mayor precisión y también podrá encontrarla. la información relevante en el área del texto con mayor precisión. Por ejemplo, las 21 preguntas de "Hablando de amigos" de 2002 parten del contenido de la historia y formulan preguntas desde la perspectiva del autor. Se puede ver que la intención del autor al compilar los ejercicios es principalmente examinar el análisis de los estudiantes y el resumen de los puntos de vista y actitudes del autor. También pidió una "respuesta breve basada en el significado del texto", lo que aclaraba aún más la dirección de la respuesta a la pregunta, es decir, hablar de por qué el autor quería "consolarlo abruptamente" basándose en el tema principal del artículo. Al aclarar este punto, podrá encontrar rápidamente el área para responder esta pregunta según el contenido de la pregunta.
Lea atentamente las preguntas de análisis, aproveche al máximo la información implícita en ellas y encuentre el rango de respuestas limitado por el interrogador. Esto se debe a que la raíz de la pregunta está configurada principalmente para limitar el contenido de la respuesta. De manera similar, para evitar que los candidatos se confundan, la raíz de la pregunta a menudo indica la ubicación del contenido de la respuesta en el texto, e incluso lo limita a cuál; párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar la posición correspondiente en el texto de acuerdo con la pregunta y luego captar con precisión el área de información relevante de la respuesta de acuerdo con la relación semántica del contexto. Lo que vemos a menudo en los ejercicios es en realidad la variedad de respuestas proporcionadas por quien formula la pregunta a los candidatos.
Lea atentamente las preguntas de análisis, capte la información clave y explore el ángulo de respuesta a las preguntas. Por ejemplo, la pregunta 20 del segundo artículo del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2004 "A los ojos del autor, ¿cuáles son las características de la nieve en el sur del río Yangtze y la nieve en el noroeste? ¿Qué sentimientos diferentes puede traer? " Al analizar la pregunta, encontraremos que la clave de este problema está en la visión del autor. Las características de la nieve en el sur del río Yangtze y el noroeste son las características a los ojos del autor, y los sentimientos también son los sentimientos del autor. En otras palabras, el título nos exige expresar el punto de vista del autor. Otro ejemplo es la pregunta 14 de la prueba 2 del examen de ingreso a la universidad de 2007: "¿Qué tienen en común las personas Zuo y Minqin?". ¿Cuál es la intención del autor al describir estas dos imágenes? "Después de analizar el título, aún encontraremos que la clave de este problema radica en el texto y la intención del autor de describir estas dos imágenes. Las características comunes del pueblo Zuo y el pueblo Minqin son las mismas en opinión del autor. La intención de describir estas dos imágenes ¿Qué es también la intención del autor al escribir?
Ejemplos de lectura en prosa:
Hay una "Casa Pushkin" en el Instituto de Literatura de la Academia de Ciencias de Rusia, que es un pequeño museo que recoge las reliquias del maestro. de la literatura clásica rusa. Esto me sorprende: casi todos los maestros literarios que admiro saben dibujar buenos cuadros. En el pasado, solo sabía que a Pushkin le gustaba pintar, pero esta vez vi a Lermontov, Gogol, Turgenev, Zhukovsky y Lev. ¡Tolstoi, Dostoievski y otros! Pero en casa de Pushkin estos cuadros no eran considerados puras obras de arte, sino reliquias del escritor, colocadas junto a los escritorios, material de oficina, bastones, vasos, abrigos, relojes de bolsillo, tazas, etc. Se les considera portadores del aliento vital del escritor, no portadores de deseos espirituales, sino subordinados a la literatura, sin identidad ni valor propios e independientes.
Solo reconoce tu mejor talento, y los demás talentos son sólo accesorios. ¡Es realmente injusto que las pinturas del escritor se utilicen sólo como material para estudiar la psicología y el carácter del escritor, y no como una obra de arte!
¿Puedes apreciar las maravillosas pinturas de estos maestros literarios desde una perspectiva profesional?
Hablemos del autorretrato de Pushkin, que era su tema favorito. Puede dibujar su frente y el hueso de la ceja que sobresalen, su nariz puntiaguda y su boca ligeramente morada con casi una sola línea. Se dibujó los rizos y la barba con facilidad. Simplemente sumergió la punta de la pluma en la tinta y la limpió suavemente unas cuantas veces, y su rostro brillaba. La mayoría de los autorretratos de Pushkin provienen de la autoconciencia del poeta, al igual que la mayoría de los poetas escriben poemas basados en la "primera persona". Si se mira con atención, los autorretratos de Pushkin son diferentes: algunos son solemnes, otros son ligeros, otros son sombríos y otros son animados. Pertenecen a poetas de diferentes épocas, diferentes entornos y diferentes mentalidades.
La pintura es la forma de expresión de Pushkin. Una gran cantidad de sus cuadros fueron pintados sobre manuscritos de sus poemas. Siempre que era poético, le venían a la mente imágenes. Este es su estado pictórico único. Por lo tanto, la mayoría de las pinturas de Pushkin son bocetos, que son registros mentales de su imaginación instantánea. Le encantaba dibujar personas, todo tipo de rostros y expresiones. Algunos de estos personajes son ficticios y otros son personas reales; tiene amor, odio, sarcasmo e ira hacia estas personas. Estos personajes son una expresión del poeta fuera del poema. Además, nunca dibujó con pincel, sólo con instrumentos de escritura: pluma y tinta. Esto demuestra que su deseo de pintar lo despertó la poesía. ¿Leo? Tolstoi dijo que "usó el pensamiento poético"; de manera similar, también "usó ideas pictóricas".
Pushkin dibujó dos ilustraciones para el cuento "El mercader de ataúdes" en sus "Petom Novels". Aunque no es una ilustración profesional, hay una amarga ironía en el humor ligero, que puede resultar difícil de expresar para cualquier pintor.
Nadie ha contado cuántos dibujos Pushkin siempre dibujaba en sus manuscritos. Creo que este número debe ser considerable. Este fenómeno de libre integración de palabras e imágenes sólo puede compararse con las pinturas de los literatos chinos con grandes inscripciones. Creo que fuera de China, ¡sólo Pushkin tiene este cuadro "poético"!
Las pinturas literarias son muy comunes en el mundo literario chino. Pero en Occidente es diferente. Las herramientas y materiales para escribir y dibujar son completamente diferentes. La pintura consiste principalmente en dibujar y dibujar, centrándose en la anatomía y la perspectiva. Si desea dedicarse a la pintura, primero debe realizar una serie de formación profesional. ¡Es difícil! Los chinos prestan atención a las analogías y admiran a los generalistas que saben tocar el piano, el ajedrez, la caligrafía y la pintura. Incluso un pintor puro debe dominar "poesía, pintura, caligrafía y sellado". Occidente enfatiza el análisis y la clasificación y no aboga por la omnipotencia, por lo que es difícil cruzar las "barreras" entre las distintas artes.
De repente recordé que Nikolayevich, el presidente de la Asociación de Escritores Rusos, dijo: "Dios te ha dado un talento y definitivamente te dará todos sus talentos. Este es un proverbio ruso, muy pensado". -provocando. Creo que el talento debería incluir la espiritualidad y la comprensión humanas. La gente tiene sinestesia para diversas artes y no es difícil entender cómo convertirse en un "generalista".
Hay dos frases subrayadas al final de los párrafos 1 y 1. Por favor explique su significado en el texto. (4 puntos)
①El portador del aliento de vida
Respuesta:
②El portador de los deseos espirituales.
Respuesta:
2.
(6 puntos)
①¿Cuál es el “reino único de la pintura” de Pushkin? (No más de 10 palabras)
Respuesta:
②¿Por qué el autor enfatiza "el fenómeno de la libre mezcla de palabras e imágenes" y "Pushkin es la única persona fuera de China"?
Respuesta:
3. Intente hablar sobre sus puntos de vista personales sobre el tema "generalista" mencionado en este artículo con ejemplos.
Obligatorio: Contactar con ejemplos típicos fuera de este artículo. (4 puntos)
Respuesta:
1. El portador del aliento de vida: aquellas necesidades diarias que pueden reflejar la psicología y la personalidad del escritor.
El portador de deseos espirituales: obras artísticas que pueden reflejar los ideales, creencias y objetivos internos del escritor.
2.
(1) Esta pregunta requiere una descripción general del estado mental único de Pushkin cuando pintaba basándose en el contenido relevante de este párrafo. Por ejemplo, puede responder "tener un fuerte deseo por la poesía y la pintura", puede responder "usar poesía e ideas de pintura al mismo tiempo", puede responder "usar la poesía para inspirar la pintura", etc. El significado es correcto.
(2) En general, el autor quiere enfatizar las diferencias culturales entre Oriente y Occidente: las herramientas y materiales para escribir y pintar en el antiguo Oriente no son muy diferentes, mientras que las herramientas y materiales para escribir y pintar en el antiguo Oriente no son muy diferentes. porque la escritura y la pintura en Occidente no son completamente diferentes; la pintura occidental tiene otro conjunto de métodos de formación y teorías de la pintura, lo que dificulta el cruce; barreras entre diversas artes. El autor cree que abogar por cruzar esta barrera conduce a aprovechar plenamente el potencial humano.
3. Esta pregunta pone a prueba la capacidad "divergente" de combinar práctica y conocimientos previos en la lectura. Los estudiantes deben conocer los hechos, como los artículos, poemas y caligrafía de Su Shi, todos ellos extremadamente logrados. Lu Xun fue novelista, ensayista, erudito, calígrafo y bueno cortando sellos.