Plan de lección de jardín de infantes Rainbow Bridge
Como maestro desinteresado, puede ser necesario preparar planes de lecciones para ayudarnos a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. Entonces, ¿qué constituye un buen plan de lección? El siguiente es el plan de lección de kindergarten Rainbow Bridge que compilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos.
Plan de lección de jardín de infantes Rainbow Bridge 1 Objetivos de la actividad
1. Sentir la maravilla y la belleza de la naturaleza y apreciar la belleza armoniosa de los siete colores del arco iris.
2. Comprenda los colores del arcoíris, intente dibujar un arcoíris en el orden de sus colores y agregue fondos relacionados.
3. Puedes elegir con valentía colores brillantes para expresar un hermoso arcoíris.
Actividades para preparar
1. Gráfico mural "Rainbow Girl"
2. "Paisaje, arte creativo y pintura" páginas 3-4; p>
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Proceso de la actividad
Primero, introducción a la situación
1. Introduzca conversaciones sinceras para estimular el interés de los niños en participar en la actividad.
Descripción: ¿Te gustan los arcoiris? ¿Cómo es?
2. Guíe a los niños para que aprecien la canción infantil “Rainbow Bridge” (ver recursos de la actividad).
¿Dónde has visto el precioso Puente Arcoíris? ¿Cuál crees que es la belleza del Puente Arcoíris?
¿Cuántos colores hay en el puente arcoíris de la canción infantil?
Segundo, exploración y descubrimiento
1. Guíe a los niños para que aprecien el gráfico mural "Rainbow Girl". Punto de orientación: guíe a los niños para que comprendan los siete colores que componen el arcoíris (rojo, naranja, amarillo, verde, cian, índigo y morado).
Explicación: ¿Cómo se ve un arcoíris? ¿Cómo se ve? ¿Qué color tiene?
2. Muestre los pasteles al óleo y guíe a los niños a discutir cómo dibujar un arcoíris.
Puntos de orientación: dibuja en el orden de rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado, primero dibuja un color y luego otro.
Ten en cuenta que cada color está más cerca entre sí.
Descripción: Aquí hay muchos colores hermosos. ¡Leamos juntos canciones infantiles y dibujemos un hermoso arcoíris!
3. Guíe a los niños para que aprecien las obras de los niños en el "Rincón de arte" en la página 3 de "Paisaje, arte y pintura creativos" y experimenten diferentes orígenes.
Explicación: ¿Cuándo apareció el arco iris en el cuadro? ¿Dónde quieres que aparezca el arcoíris?
Tercero, expresión creativa
1. Abra la cuarta página de pintura de escenas creativas y anime a los niños a crear en el "muro creativo".
Instrucciones: Leamos juntos canciones infantiles, dibujemos una niña arcoíris y añadamos el fondo que más te guste.
2. Recuerde a los niños que vuelvan a colocar los pasteles al óleo en sus lugares originales cuando cambien de color y que mantengan limpios el escritorio y la pantalla cuando los utilicen.
3. Los niños pueden crear libremente, y los profesores les orientarán y les ayudarán.
Cuarto, agradecemos los comentarios
1. Por favor, presenta a tu "Rainbow Girl" delante del grupo.
2. El maestro evalúa el desempeño de los niños en el proceso creativo y en las obras terminadas, y anima y elogia a los niños que son buenos pintando.
Verbo (abreviatura de verbo) para finalizar la actividad
La maestra y los niños empacaron cosas y finalizaron la actividad.
La segunda parte del plan de lección de jardín de infantes tiene como objetivo la actividad Rainbow Bridge:
1.
2. Puedes usar tus propias palabras para describir la forma del puente que ves, los materiales utilizados para construirlo y el propósito del puente.
3. Inspirar y cultivar la capacidad de fantasía científica de los niños y desarrollar la imaginación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Pida a los padres que guíen a sus hijos a observar los puentes en su ciudad natal y ayuden a cada niño a recolectar fotografías de puentes.
2. Visualizar instrumentos e imágenes.
Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños vean varias exhibiciones de imágenes de puentes y guíelos para observar y comprender las características morfológicas y funciones de los puentes.
"¿Qué puentes hay en el mapa? ¿Cómo es este puente? ¿De qué está hecho? ¿Para qué sirve? Pide a los niños que hablen sobre la forma, características y funciones del puente". puente, y el profesor resume.
Los niños discuten, ¿qué otros puentes habéis visto? ¿Dónde lo viste? ¿Cuál es el puente que ves? Guíe a los niños para que nombren las estructuras de varios puentes.
2. Muestra imágenes y explica los tipos de puentes.
Resumen: Existen muchos tipos de puentes, principalmente cuatro tipos: puentes que cruzan ríos, puentes que cruzan líneas, puentes que cruzan valles y viaductos. En cuanto a su forma, existen puentes colgantes, puentes atirantados, puentes en arco y puentes de gran tamaño.
3. Conoce el puente de tu ciudad natal. ¿Qué tipo de puentes hay en nuestra ciudad natal, Changjing? ¿Quién construyó estos puentes? ¿Cuáles son los beneficios de construir un puente? La discusión de los niños, el maestro y los estudiantes * * * resumen juntos.
4. Discusión infantil: ¿Para qué sirven los puentes? ¿Cuáles son las desventajas de este puente?
5. Deja que los niños imaginen: Si fueras diseñador, ¿qué tipo de puente te gustaría diseñar?
6. Los niños diseñan varios puentes.
Observación de caso:
"¡Maestro! ¡Maestro! Mire, diseñé un puente de flores". Tan pronto como caminé hacia Li Jie, se levantó y levantó la mano. Las fotos hablan. a mí. Sostuve las pinturas de Li Jie con ambas manos, enfrenté sus ojos emocionados y ansiosos y le dije: "Li Jie, tus pinturas son tan hermosas. El nombre también es único". Li Jie dijo con una sonrisa brillante: "Puedo tender otros puentes". "Al mirar su mirada alegre, me siento feliz de que Li Jie finalmente haya cambiado.
Cada clase inevitablemente tiene algunos niños molestos. De hecho, Li Jie es un niño muy inteligente. Un niño, pero es tímido y siempre silencioso. Cuando otros toman sus cosas, su única reacción es ver a los demás tomarlas sin resistirse ni decirle al maestro. Siempre se sienta en clase y no levanta la mano. Incluso cuando participa en el favorito de los niños. En los juegos, no puedo verlo corriendo y riendo. No importa lo que haga, es lento y le falta energía. A su lado, sus manos todavía tiemblan. Para hacerlo cambiar esta situación, siempre busco oportunidades. Felicítelo y trate de encontrar lo mejor en mí.
Ordené su posición durante la clase, al lado de esos niños activos, que movilicen el entusiasmo de Li Jie a través de discusiones grupales y cultiven su hábito de hablar activamente. Li Jie respondió preguntas en clase y dijo: "Tienes toda la razón". ¿Dilo de nuevo en voz alta? Deje que todos los niños de la clase aprendan. Aunque su voz no es lo suficientemente alta, creo que ha logrado un progreso obvio. Siento que Li Jie ha cambiado mucho. Reacciona positivamente cuando otros lo agarran: come más rápido, habla más con sus amigos maestros y su voz suena más fuerte cuando juega. Fue a buscar a sus amigos y gritaba mientras corría. Li Jie comenzó a cambiar.
Podemos ver en Li Jie que cada niño tiene excelentes cualidades. Depende de cómo las descubramos y las descubramos. Puntos brillantes en los niños Nunca podemos dejar de educar a los niños, especialmente a los niños con personalidad como Li Jie, que necesitan más cuidado y estímulo.
Plan de lección de jardín de infantes Rainbow Bridge Capítulo 3 Objetivos de la actividad:
1. Comprender los colores del arcoíris, intentar dibujar un puente arcoíris basado en los colores del arcoíris y agregar fondos relevantes.
2 Ser capaz de representar con valentía el colorido Puente Arcoíris a través de la imaginación.
3. Siente la magia y la belleza de la naturaleza y aprecia los siete colores del arcoíris.
4. Vive la diversión de la pintura colaborativa.
5. Utilice una imaginación audaz y razonable.
Preparación de la actividad:
Pintura de arco iris, papel de dibujo, crayones y bolígrafos de acuarela.
1. Introducción de la situación e introducción de la conversación: estimula el interés de los niños en participar en la actividad.
Profesor: ¿Qué te gusta de los arcoíris? exploración y descubrimiento
1. Guíe a los niños a apreciar el cuadro "Arco iris"
Maestro: ¿Dónde has visto el hermoso arco iris? ? ¿Cuántos colores hay en el puente del arco iris en la imagen? Guíe a los niños para que comprendan los siete colores que componen el arco iris (rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado).
Maestra: ¿Cómo se ve un arcoíris? ¿Cómo es? ¿Qué color tiene?
Maestro: Hoy vamos a dibujar un puente de arcoíris y convertir el arcoíris en un puente.
2. Muestre los crayones y guíe a los niños a discutir cómo dibujar el Puente Arcoíris.
Profesor: Dibuja en el orden rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y morado. Pinta primero un color y luego otro. Observe cómo cada color está más cerca.
Maestro: Cada color debe estar conectado entre sí, un color detrás del otro.
En tercer lugar, la creación infantil
1. Animar a los niños a utilizar su propia creatividad para crear.
Maestro: Dibujemos juntos un puente de arcoíris.
2. Los niños pueden crear libremente, y los profesores les orientarán y les ayudarán.
Recuérdales a tus hijos que agreguen sus personajes, decoraciones y fondos favoritos al Puente Arcoíris. Los niños deben volver a colocar los crayones y los bolígrafos de acuarela en sus lugares originales al cambiar de color y mantener limpios el escritorio y la imagen cuando los utilicen.
4. Apreciación y evaluación:
1. Presenta tu propio "Puente Arcoíris" en el grupo.
2. El maestro evalúa el desempeño de los niños en el proceso creativo y en las obras terminadas, y anima y elogia a los niños que son buenos pintando.
En quinto lugar, finaliza la actividad. La maestra y los niños empacaron los artículos juntos y finalizaron la actividad.
Actividad de reflexión:
El foco de esta actividad es la forma del puente de arco. El primer vínculo es apreciar las obras musicales de los niños. El cálido sol, las tranquilas olas verdes y los frondosos bosques de la imagen provocan una fuerte sensación de primavera. Cuando disfrute con los niños, trátelos como un todo armonioso y resalte el significado del puente.
Los puentes en arco son puentes comunes en las ciudades acuáticas de Jiangnan y son adecuados para ríos pequeños y lugares donde se requiere navegación. Los puentes en arco no sólo facilitan el paso de los barcos, sino que también aumentan su capacidad de carga. Esto último debe demostrarse experimentalmente. Durante la actividad, también hice un experimento para los niños: la maestra construyó dos puentes, uno curvo y otro recto. Al colocar objetos del mismo peso en los dos puentes, podemos ver su capacidad de carga, porque llegamos a la conclusión de que el puente curvo puede soportar más peso.
Creo que esta actividad tiene un gran interés en el aprendizaje entre los niños. La actividad mostró un alto grado de entusiasmo e iniciativa de principio a fin, con pensamiento activo, gran entusiasmo creativo y escritura audaz. Se dibujaron muchos objetos curvos fuera de la sala modelo. En general, todo el proceso de enseñanza está entrelazado, con transiciones naturales y un ritmo ajustado. Permitir que los niños desarrollen de manera integral conocimientos, habilidades y emociones en una situación relajada, feliz y libre. Entonces creo que el efecto de esta actividad es bastante bueno.
Plan de enseñanza de jardín de infantes Rainbow Bridge Capítulo 4 Materias de enseñanza:
Hongqiao
Tiempo de enseñanza:
Una hora
Objetivos de enseñanza:
Cultivar la cognición de los colores de los niños, mejorar la memoria y la observación de los niños, aumentar el interés de los niños en la pintura, permitir que los niños comprendan la mezcla de algunos colores y desarrollar la imaginación de los niños para la decoración "arcoíris". Enfoque de enseñanza: El proceso de mezclar dos colores diferentes de pintura para cambiar a otro color. El color cambiado es una combinación de esos dos colores. Dificultades de enseñanza: la comprensión de los colores y la capacidad práctica de los niños son relativamente débiles. Método de enseñanza: comience con los colores y formas del arcoíris para atraer la atención de los niños, mencione los puntos clave o parte de los puntos clave de la lección durante el proceso de narración y utilice un método de enseñanza que se centre en el trabajo práctico de los estudiantes y se complementa con la orientación del profesorado.
Proceso de enseñanza:
1. ¿Cuántos colores hay en el arcoíris? ¿Forma de arco iris? ¿Cuándo aparece el arcoíris?
¿Ahora? ¿Dónde? Cuando el maestro hace una pregunta, deje que los estudiantes respondan primero y luego el maestro explica y agrega.
2. Introducir los materiales de pintura: pinceladas, pinturas, paletas, etc. (Utilice principalmente palabras que los estudiantes puedan entender)
Empiece a pintar
Dibuje un arco iris (pintura monocromática)
b: ¿Cuántos colores hay en el arco iris? Sólo hay tres colores: rojo, amarillo y azul. ¿Cómo hago aparecer otros colores? La maestra usa magia para atraer la atención del niño o le pide que se pinte dos dedos con diferentes colores.
Material didáctico:
Color) Amarillo más azul-verde, amarillo más rojo-naranja, rojo más azul-violeta, verde más azul-cian.
c: Dele rienda suelta a la imaginación de los niños y dibuje algo en el arco iris (como nubes, pájaros, sol, etc.). El maestro recordará las cosas distintivas e interesantes que dibujan en la pantalla. a los padres en ese momento. Los niños explicarán el contenido en sus propias pantallas. (Explique a los padres) Pincel, pintura gouache, papel, balde, tablero de dibujo, cinta transparente (estrecha)
Plan de lección de jardín de infantes Rainbow Bridge Capítulo 5 Objetivos de la actividad
1. y Experimentar la alegría del éxito al apreciar el trabajo.
2. Cultivar la apreciación de la belleza en los niños y experimentar la alegría del éxito.
Proceso de la actividad:
1. Acertijo-comprender las principales características del arcoíris.
Acertijo: "Los siete colores de los puentes juntos son muy extraños. Si preguntas quién lo hizo, papá Sun se reirá".
2. Apreciación y discusión: comprender la disposición de colores del Puente Arcoíris.
(1) ¿Cómo están dispuestos los colores del Puente Arcoíris? ¿Cuáles de los colores del arco iris están dibujados en la pantalla? ¿Cuáles no están dibujados según la disposición de los colores del arcoíris?
(2)¿Cuál es la diferencia entre los dos métodos de coloración? ¿Cuál parece brillar? ¿Por qué?
(3) Solitario Bebé Arcoíris: rojo-naranja-morado; verde-azul-verde, etc.
3. Requisitos de creación - Realizar solicitudes para despertar las ideas de pintura de los niños.
Hoy, Rainbow Baby va a cruzar el Puente Arcoíris. Pinta un cuadro que brille.
4. Pintura infantil, puntos de orientación para los maestros: comprenda el diseño razonable del Puente Arcoíris.
(1) Recuerde a los niños que dibujen el puente en orden de color y que tengan cuidado de no hacerlo demasiado ancho.
(2) Presta atención a la posición del puente en la imagen: el bebé arcoíris permanece en el aire y debajo hay espacio para dibujar imágenes como una casa.
(3) Inspire a los niños a usar su imaginación, cambiar la posición y los movimientos del bebé arcoíris y cambiar diferentes métodos de combinación de colores.
5. Evaluación guiada - mejorar el nivel de pintura de los niños.
Descubre dónde está la parte brillante de la imagen y explica por qué se siente así.
Enseñar la reflexión:
Los niños están muy motivados para aprender. Pero cuando empezaron a dibujar, un número considerable de niños no se atrevieron a escribir. Sólo empezaron a dibujar con el estímulo y la guía del maestro. Analizando los motivos, suele deberse a la falta de oportunidades de ejercicio, falta de confianza en uno mismo y todo el mundo piensa que el tiempo de actividad es demasiado largo. En esta actividad, los procedimientos de actividad del maestro fueron claros y ordenados, el proceso fue animado e interesante y el método fue apropiado. La actitud, el lenguaje y el tono de enseñanza del maestro, inspiradores, exploratorios y, lo que es más importante, siempre son contagiosos y atraen profundamente a los niños a participar activamente en las actividades con un humor feliz. Por tanto, todo el proceso de actividad es animado y el efecto es ideal.
Objetivos de la actividad del capítulo 6 del plan de lección de jardín de infancia Rainbow Bridge
1. Conocer las reglas de color del arcoíris y aprender a dibujar las reglas de cambio de color.
2. Aprende más a pintar con colores contrastantes.
Creación de entornos
Pintura de modelos y crayones
Puntos clave y dificultades
Conoce los colores del arcoíris y dibújalos con regularidad.
Proceso de la actividad:
Primero, adivina el acertijo
"Hay una ciudad puente conectada por siete colores. Tienes que preguntar quién la hizo, papá Sun". se rió."
¿Sabes qué es esto? ¿Por qué?
Resumen: Es un arcoíris. Hay siete colores en el arcoíris. Es la luz del sol la que hace que el arco iris tenga siete colores.
Segundo, observa y discute
1. S: ¿Sabes de qué color es el arcoíris? Entonces veamos qué colores tiene el arcoíris.
Resumen: El arcoíris tiene siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y morado.
2. Miremos el dibujo hecho por el profesor.
¿Cuáles de ellos están coloreados según la disposición de los colores del arco iris?
3. ¿En qué se basan estos bebés arcoíris? ¿Cómo lo sabes?
4. Entonces juguemos a decir primero un color y luego dos colores.
Por ejemplo: (morado) rojo (naranja), (verde) cian (azul) y naranja (amarillo-verde)
5. . ¿Cómo crees que te hacen sentir los colores del arco iris cuando se usan en imágenes?
Resumen: Los colores del arcoíris nos hacen sentir muy brillantes, porque cambia gradualmente, por lo que la imagen se vuelve hermosa.
3. Requisitos de creación
Hoy, Rainbow Baby volverá a cruzar el puente y dibujará un cuadro brillante.
En cuarto lugar, los niños dibujan.
Evaluación guiada del verbo (abreviatura de verbo)
Análisis de valor:
El enlace se deriva del siguiente enlace a través del acertijo.
A través del segundo enlace, los niños pueden dominar la disposición de los colores del arcoíris y consolidar la disposición de los colores mediante pequeños juegos.
Deja que los niños apliquen lo aprendido a través de la pintura, dominando y consolidando los colores.
Plan de lección de jardín de infantes Rainbow Bridge Capítulo 7 Objetivos de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños por la pintura.
2. Prueba a pintar los colores del arcoíris con regularidad.
3. Ser capaz de organizar imágenes de manera razonable y experimentar la diversión de pintar.
Actividad destacada:
Pinta los colores del arcoíris periódicamente.
Dificultad de la actividad:
Ser capaz de ordenar la pantalla de forma razonable.
Preparación de la actividad:
1. Pida a los padres que guíen a sus hijos para que comprendan algunos conocimientos sobre el arco iris (la producción del arco iris, la disposición de los colores, etc.) y recopilen historias sobre el arco iris. con niños.
2. Imagen del arcoíris.
3. Pasteles al óleo y álbumes de arte.
Proceso de la actividad:
(1) Inicio:
1. Adivinanza, presenta la actividad.
Maestro: Es increíble tener un puente. Siete colores dispuestos juntos. Si preguntas quién lo hizo, papá Sun se ríe. ¿Adivina qué es esto? ¿Alguna vez has visto un arcoíris?
(2) Parte básica:
1. Valoración y discusión de ejemplos
La profesora muestra los libros (imágenes) de los niños. ¿Cómo están ordenados los colores del arcoíris?
2. Demostración y explicación del maestro
Demostración interactiva maestro-niño: el maestro primero dibuja rojo y les pide a los niños que digan qué color dibujar a continuación, y luego el maestro dibuja el rojo. color correspondiente.
La profesora recuerda a los niños: cuando dibujen arcos rojos, intenten hacerlos lo más grandes posible y dejen espacio suficiente para dibujar otros colores.
3. Los niños dibujan en el álbum de arte y la maestra los guía.
Recuerde a los niños que dibujen el puente arcoíris en el orden de los colores del arcoíris. Cada color no puede ser ni demasiado ancho ni demasiado estrecho. El puente arcoíris debe dibujarse en el centro de la imagen y ser lo más grande posible.
Anima a los niños a dibujar cosas interesantes en el Puente Arcoíris y añadir otros paisajes.
(3) Conclusión:
Evaluación del profesor:
Muestre los trabajos de los niños y deje que los niños se aprecien y evalúen entre sí. El profesor evaluará los trabajos imaginativos. .Hacer afirmaciones.
(4) Extensión después de la escuela:
1. En el juego de la esquina, coloque cintas para animar a los niños a hacer un puente arcoíris, anímelos a dibujar cosas interesantes en el puente arcoíris. y agregue otro paisaje.
2. Juegos entre padres e hijos: padres e hijos rocían agua juntos para crear un "arco iris" en un día soleado, estimulando el deseo de los niños por la exploración científica.
Plan de lección de jardín de infantes Rainbow Bridge 8 1. Objetivos de la actividad
Objetivos cognitivos: percibir la belleza del arco iris y comprender los tipos de colores del arco iris.
2. Objetivo de la habilidad: aprender a cantar canciones con una voz armoniosa y unificada, y dominar las características rítmicas del tiempo de 2/4.
3. Objetivo emocional: Experimentar la belleza del arcoíris en la música y desarrollar el amor por la naturaleza.
En segundo lugar, la actividad es importante y difícil.
1. Enfoque de la actividad: aprender completamente a cantar y sentir el colorido arcoíris.
2. Dificultad de la actividad: Ama la naturaleza y experimenta la diversión que aporta la música.
3. Preparación de la actividad
1. Preparación del material: música de acompañamiento, dibujos de arcoíris, instrumentos musicales y paraguas arcoíris casero.
2. Preparación para la experiencia: Sepa que aparecerá un arcoíris después de la lluvia.
IV. Proceso de la actividad
(A) Introducción a la actividad
1. Organice a los niños para que imiten a los pájaros volando hacia la sala de actividades con el acompañamiento de Rainbow Bridge.
2. Lleva a los niños a repasar el ritmo "Primavera" y guía a los niños a expresar las características estacionales de la primavera con movimientos.
Por ejemplo: los jóvenes retoños han brotado, los capullos han crecido y florecido, y la brisa primaveral ha soplado las ramas de los sauces y se ha balanceado. A través de esta acción, el docente introduce el tema arcoíris de la actividad musical.
Maestro: La primavera está aquí y la lluvia primaveral está a cántaros. Después de la lluvia primaveral, aparecerán puentes de colores en el cielo. El nombre de este puente es Rainbow y la canción que vamos a aprender hoy se llama Rainbow Bridge.
(2) Actividades iniciadas
1. El maestro demuestra canto y los niños tienen una comprensión preliminar de las canciones.
(1) La maestra tocó y cantó la canción "Rainbow Bridge" en su totalidad, pidiendo a los niños que disfrutaran de la música y respondieran preguntas.
Maestro: "¿Cómo se llama esta canción? ¿Los niños de la canción están caminando sobre el Puente Arcoíris? ¿Por qué desapareció el arcoíris?"
(2) Las preguntas de los maestros se profundizan La comprensión de los niños entre sí. La comprensión de las canciones ayuda a los niños a recordar las letras y profundizar su comprensión del fenómeno natural del arco iris.
2. Los niños aprenden a cantar y la maestra los guía.
(1) Práctica de ritmo, mostrar el cuadro rítmico, explicar el ritmo de la canción y pedir a los niños que practiquen el ritmo con el profesor.
Maestra: Las canciones infantiles están en tiempos de cuatro a dos. Aplaudimos en las áreas fuertes, damos palmaditas en los hombros en las áreas débiles y aprendemos de las imágenes.
(2) Aprende a cantar, lee la letra según el ritmo de la canción y lleva a los niños a leer la letra en grupos. Una vez que el niño se familiarice con la letra, guíelo para que agregue gradualmente la melodía de la canción para cantar.
Maestra: Al principio, la maestra cantaba con la voz de un tigre grande. Cuando los niños aprenden a cantar, tú cantas con la voz de un tigre grande y la maestra canta suavemente con la voz de un gatito.
3. Utilizar instrumentos musicales para practicar juntos e interpretar la canción por completo.
(1) El profesor distribuye instrumentos musicales e introduce sus nombres, usos y precauciones.
(2) Los niños observan operaciones rítmicas de instrumentos musicales, los maestros tocan música, los niños tocan instrumentos musicales y los maestros y estudiantes interpretan juntos la canción "Rainbow Bridge".
(3) Para los niños con poca capacidad para cantar, pueden realizar actuaciones rítmicas y hacer que todos los niños participen en la interpretación de canciones.
Maestra: La canción del arcoíris es muy bonita. ¿Están listos, pequeños músicos? Actuemos juntos.
(3)El evento ha terminado.
El juego termina y el profesor resume.
La maestra guió a los niños hacia el paraguas arcoíris. Cuando el paraguas flotaba muy bajo, los niños y la maestra caminaban con la cabeza gacha. Cuando el paraguas flota muy alto, los niños se ponen de puntillas o saltan para tocar el paraguas arcoíris; cuando el paraguas cae, la maestra y los niños saltan juntos del paraguas arcoíris;
Maestro: Hoy no solo aprendimos buenas canciones, sino que también jugamos juegos interesantes. Hagamos una pausa y bebamos un poco de agua.
Actividades de ampliación de verbo (abreviatura de verbo)
Después de la actividad, lleva a los niños al área de arte a dibujar un arcoíris, prestando atención a la combinación de colores del arcoíris. Después de salir del jardín, los niños regresaron a casa e interpretaron la canción "Rainbow Bridge" para sus padres.
Plan de enseñanza de jardín de infantes Objetivos de la actividad Rainbow Bridge 9:
1. Dispuesto a completar juegos musicales con sus compañeros y experimentar la alegría de los juegos cooperativos;
2. capaz de organizar correctamente rápidamente el orden de los siete colores para ejercitar tu capacidad de reacción;
3. Aprenda a cantar con precisión la canción "Rainbow" y comprenda que los arcoíris son fenómenos naturales causados por los días soleados después de la lluvia.
Preparación de la actividad:
1. Siete colores y tarjetas de colores.
2. Una mano con siete tipos de cinta de papel de colores.
Proceso de la actividad:
1. Importar actividades:
Introducción a la historia (mostrando el palo del conejo)
Profesor: El conejo está picando flores en la montaña. Llovió de repente y salió el sol después de la lluvia. En ese momento, descubrió un extraño fenómeno en el cielo: ¡vio rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado colgando en el cielo como un puente! ¿Qué está sucediendo?
2. Entender el arcoíris y sus siete colores (muestre imágenes del arcoíris)
Por favor, diga a los niños qué colores tiene el arcoíris.
1. Los niños responden y el maestro muestra las tarjetas de colores correspondientes.
2. Deje que los niños coloquen las tarjetas de colores en orden. los niños leen en voz alta Orden de los colores (de lento a rápido)
Tercero, aprende a cantar
Maestro: ¿De dónde vino el arcoíris? Escuchémoslo. ¿Qué dice esta canción?
1. El maestro hace una demostración cantando la canción.
Pregunta: ¿De dónde dice la canción que viene el arcoíris? ¿Qué cantaste?
2. Los niños cantan juntos.
a. Cantar línea por línea;
b. Cantar juntos;
c. juegos.
1. El profesor introduce cómo jugar.
2.Organizar juegos infantiles. Cuando suena el piano y el canto, los niños pueden expresarse libremente con las cintas en sus manos. Cuando la música se detiene, deben pararse inmediatamente en la secuencia de colores del arco iris, cambiar la velocidad de la canción según su dominio y tocarla tres o cuatro veces en varias formas según el interés del niño.
Plan de enseñanza de jardín de infantes Rainbow Bridge 10 objetivos de enseñanza:
1. Emoción: expresar el amor de los estudiantes por la naturaleza y cultivar el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes.
2. Cognición - Comprender el fenómeno natural del arco iris y comprender la composición de los colores del arco iris.
3. Operación - Usa la imaginación y la pintura para concentrarte en crear imágenes sobre arcoíris.
Punto clave: aprende a dibujar un arcoíris.
Dificultad: Crea la imaginación a través del arcoíris.
Preparación para la enseñanza:
1. Material didáctico: material didáctico multimedia, dibujos de modelos, crayones.
2. Herramientas de aprendizaje: bolígrafos acuarelables, pasteles al óleo, rotuladores, tijeras, lápices y papel.
Proceso de enseñanza:
Categoría 1
1. Introducción:
1. El proceso de formación del arcoíris en la radiodifusión multimedia.
2. Discusión profesor-alumno:
¿Cómo se forma un arcoíris?
b) ¿Cómo te sentiste después de ver la televisión?
3. Revelar el tema: Dibujar un arcoíris
2. Nueva enseñanza:
1.
2. Multimedia demuestra repetidamente la disposición de los colores del arco iris y requiere hablar sobre los colores del arco iris.
Pide a los alumnos que encuentren los colores del arcoíris en la caja de crayones.
Pida a los alumnos que intenten dibujar un arcoíris y pegarlo en la pizarra.
5. Juego: Sé médico y descubre qué arcoíris no son lo suficientemente bonitos. ¿Por qué?
6. El profesor analiza los métodos de coloración con los alumnos.
7. El profesor demostró el método de recubrimiento plano.
8. Plantear requisitos operativos:
a) Los alumnos se dividen en grupos y dibujan un arcoíris en el papel mediante dibujo plano.
b) Recortar la tarea terminada y pegarla en la pizarra.
3. Evaluación:
Hablar de los aspectos buenos del trabajo de otros grupos en forma de evaluación mutua.
Segunda lección
1. Introducción:
1. Haz un dibujo de demostración de un arco iris y nubes. Pregunta: ¿Cómo fue conectarlos?
2. Título de la presentación: Puente Arcoíris
2. Nueva enseñanza:
1. Discusión en grupo: ¿Qué más puede conectar el arcoíris?
2. Los estudiantes intercambian los resultados de la discusión.
3. El profesor y los alumnos discuten cómo exhibir el Puente Arcoíris.
(1)El arco iris se encuentra en diferentes lugares.
(Demostración multimedia del arco iris sobre nubes, árboles, edificios...)
(2) El arco iris está conectado a diferentes objetos. (Los estudiantes hacen rompecabezas en la pizarra y el maestro proporciona el rango)
(3) Cambios en la forma del arco iris. (Libro de agradecimiento p33 "Rainbow Bridge")
4. Los estudiantes hablan sobre cualquier idea nueva.
5. Plantear requisitos para la tarea: Cada grupo elige una forma de expresar el Puente Arcoíris, * * * igual que la tarea creativa. (Instruir al maestro a tiempo durante la inspección)
3. Evaluación:
1. Presentar el puente arcoíris creado por nuestro grupo.
Siente la belleza que trae el arcoíris.
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