Contenido del texto completo del informe PPT del resumen de trabajo anual del director del jardín de infantes

La primavera va pasando y el otoño llega, y nuestro nuevo año está a punto de comenzar. En este momento, puede resumir sus propios logros y ver cuánto ha crecido a través de este trabajo. Para satisfacer sus necesidades, he compilado especialmente un "Informe PPT de resumen de trabajo anual del director de jardín de infantes. De nada". venir aquí como referencia. Contenido del texto del informe PPT del resumen de trabajo anual del director de jardín de infantes (Parte 1)

Soy un joven director de jardín de infantes En mi trabajo, me he dado cuenta profundamente de las dificultades en la gloria del trabajo de "director", "Director. "No es un honor, ni un derecho, sino una enorme presión y una responsabilidad ilimitada. Este estilo de hacer las cosas "según la conciencia" sin darme cuenta ha hecho que mi corazón débil se sienta fuerte. La palabra "responsabilidad" siempre me impulsa a poner el jardín de infancia, los niños y los padres en primer lugar. El siguiente es mi informe de trabajo para este año escolar.

1. Poner la moralidad en primer lugar y ser un modelo para enseñar y educar a las personas

Como director, entre semana, debo ser estricto conmigo mismo, ser indulgente con los demás y tratar diferente. opiniones correctamente, trate siempre las cosas ordinarias con un corazón normal, sea una persona común y corriente y no busque el utilitarismo. Cuando tengo problemas en el trabajo, puedo pensar con calma y ponerme en su lugar, reflexionar sobre mis palabras y hechos y buscar soluciones adecuadas. En el trabajo me adhiero al principio de buscar la verdad a partir de los hechos, no evito los conflictos y dificultades que surgen en el trabajo, me atrevo a asumir responsabilidades y no muestro favoritismo. Atrévete a enfrentar algunas malas tendencias sin hacer concesiones y mejora constantemente tus diversas habilidades. Adherirse al principio de tratar a los demás, tratar bien a los profesores y al personal, unir a los profesores y al personal, considerar la situación general, comprender la situación general, confiar en las personas y hacer todo el trabajo con dedicación y responsabilidad.

Creo activamente un hogar armonioso, cálido y feliz, e insisto en poner el cuidado de los profesores y el personal en primer lugar en mi trabajo y mi vida. En el trabajo, soy bueno cooperando con todos. Coopero felizmente con los miembros del equipo, estudio y coopero con los profesores, y coopero con la logística y los tres miembros principales... Todos disfrutamos del éxito que trae la cooperación tácita. Puedo prestar atención a la salud física y mental y a la armonía familiar de cada miembro de la facultad en cualquier momento. Considero la felicidad de las familias de los profesores y la alegría de su trabajo personal como mi propia responsabilidad. A menudo hablo con los profesores para comprenderlos. valorar, alentar y orientar oportunamente sus pensamientos, estudios, condiciones laborales y psicológicas.

Siempre que el profesorado y el personal "me pidan algo", siempre lo considero como asunto mío y hago todo lo posible para ayudar. En el trabajo, tomé la iniciativa de darles a los maestros una palabra de consuelo, una sonrisa, una afirmación y una sugerencia, para que los maestros y yo formáramos el hábito de interacción y comunicación oportuna... Cuando el maestro cometió un error en Por un lado, me atrevo a asumir la responsabilidad y pedir disculpas a los padres. Por otro lado, soy estricta y compasiva, guiando y cuidando con paciencia. Puedo prestar atención a los intereses vitales de los profesores y el personal y hacer todo lo posible para encontrar formas de beneficiar a los profesores y al personal. Siento que todo lo que he hecho por los profesores ha resultado en que trabajen más duro.

2. Tener disposición a aprender y ser un educador reflexivo

Creo firmemente que: como principal responsable de una guardería, si no insistes en aprender ideológicos y políticos teoría, su nivel de teoría política no mejorará, su perspicacia política no es fuerte, pensar hacia atrás significa quedarse atrás en la acción, quedarse atrás en la acción significa ser eliminado. El estudio teórico es la base de los cuadros dirigentes y la base del éxito. Siempre he mantenido una firme convicción política y concedido gran importancia al estudio de mi propia teoría política y a la mejora de mi nivel político. También participo activamente en actividades de aprendizaje político en el jardín para mejorar aún más mi autocomprensión y mejorar constantemente mis valores y mi visión de la vida.

El prestigio de un líder depende de su propio conocimiento, experiencia, coraje, talento y capacidad. “Dirigir un jardín de infantes de alta calidad y ser un maestro profesional” siempre ha sido mi visión y objetivo para el desarrollo profesional. Por ello, una actitud de aprendizaje incansable me ha acompañado durante todo mi año de vida. Participé seriamente en la clase de capacitación de verano del campus, participé en el estudio de estudio especial del director del distrito, etc., y rápidamente recuperé los logros, conocimientos y pensamientos de la capacitación, la capacitación y el estudio, y los compartí con los maestros. *Mian. Aunque no estoy en la primera línea de la educación, nunca abandonaré mi negocio docente, aprovecharé la oportunidad y mejoraré constantemente mi nivel profesional.

3. Sea valiente en la práctica y sea un explorador de la reforma curricular.

Como directora de un jardín de infantes, participo activamente en la reforma y la práctica del currículo.

Insistir en profundizar en la primera línea de la educación, observar y practicar casi cien veces, analizar e interpretar materiales didácticos con los profesores y mejorar el liderazgo y la ejecución del plan de estudios en la práctica, profundizar en las actividades de enseñanza e investigación y organizar investigaciones docentes a gran escala; y participar en investigaciones docentes de nivel de grado, investigaciones docentes especiales y enseñanza e investigación de docentes principiantes, etc., discutir junto con los docentes, interactuar de manera efectiva y mejorar continuamente la calidad y eficiencia de la enseñanza y la investigación.

La calidad del cuidado infantil es el sustento del desarrollo de las guarderías y también es una palanca para el desarrollo sostenible de las guarderías. Después de que comenzaron las clases, inmediatamente profundicé en la clase para observar e investigar. Cuando descubrí que la calidad de la clase había disminuido, rápidamente organicé a los maestros en el grupo del centro curricular para analizar las razones, encontrar contramedidas y utilizar la "optimización". Actividades de un día de jardín de infantes” como punto de entrada para la realización de la vida diaria Investigación práctica en cada eslabón de la educación, el juego, el deporte y el aprendizaje (actividades grupales e individualización), centrándose en la organización y orientación de las actividades de un día.

Cada semana aprovecho activamente el tiempo para realizar actividades de observación y evaluar y reflexionar sobre las clases con los profesores. En el proceso de escuchar las clases y evaluar las clases junto con los profesores, no solo se analizan los conceptos de enseñanza de los profesores. Se ha sublimado, se han fortalecido las capacidades docentes e investigadoras y también se han producido habilidades docentes en la escucha y evaluación de las clases, lo que ha mejorado la capacidad de los docentes para controlar la enseñanza en el aula. Durante el año, el jardín de infantes fue sometido a múltiples inspecciones y evaluaciones, y la observación y el aprendizaje de directores y maestros dentro y fuera del área de recepción fueron plenamente afirmados por expertos, líderes y maestros.

4. Administre el jardín con diligencia y economía, y sea una persona honesta y autodisciplinada

Como director de un jardín de infantes, para liderar el desarrollo de todo el trabajo del jardín de infantes, debe ser diligente, bueno para reflejar y resumir los propios logros. En términos de trabajo e investigación, debemos ordenar y resumir algunas experiencias en nuestro propio trabajo educativo, docente o de gestión, y esforzarnos por mejorar la racionalidad de nuestro trabajo. Por eso, por muy cansado y pesado que sea el trabajo, siempre tengo que pensar detenidamente en la práctica, reflexionar y resumir a tiempo, reflexionar todos los días, resumir todas las semanas y resumir todos los meses, para que lo que hago pueda ser más efectivo. , o mejor. Evite perder el tiempo ocupado y sin lograr nada. Creo que no importa cuán avanzadas sean la teoría educativa o las habilidades de enseñanza, solo pueden comprenderse e internalizarse después de que uno mismo las practique y transforme. Este proceso requiere la propia iniciativa de resumir, reflexionar, resumir y refinar, para poder hacer verdaderamente. el comportamiento educativo de uno es poderoso y valioso.

En medio del ajetreo y la presión, gracias al sentido de responsabilidad, la fuerza de pensamiento y el apoyo de los colegas, el trabajo originalmente aburrido brilla con brillantez y encanto. Estoy dispuesto a utilizar mi diligencia y sabiduría para convertirme en un líder en el desarrollo de niños, maestros y jardines de infancia. Resumen del trabajo anual del director del jardín de infantes Contenido del texto del informe PPT (Parte 2)

Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, tengo muchos sentimientos: aunque no se puede decir que el jardín de infantes haya creado un desempeño de primera clase, tiene una grave escasez de fondos y personal, y con un tercio del personal docente en movimiento, todo el jardín de infancia se unió, enfrentó las dificultades y completó con éxito las tareas asignadas por los superiores. El jardín de infancia también se está desarrollando en una buena situación. Se han mejorado aún más las condiciones para el funcionamiento del jardín de infancia o la construcción de maestros, o el nivel de cuidado infantil, el desarrollo infantil y otros aspectos. Con el cuidado y la ayuda de los líderes superiores y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal, el jardín de infantes ha logrado muchos logros. Muchos maestros han ganado premios en concursos de material didáctico y de papel a nivel nacional, provincial y municipal, y han organizado dos actividades consecutivas a gran escala. en la provincia muestran las características de la educación científica y tecnológica basada en jardines y han recibido elogios de sus pares. Este semestre, nos centramos de cerca en el espíritu de la "Guía", continuamos basándonos en la situación real del parque y llevamos a cabo sólidamente la enseñanza y la investigación basadas en el jardín de infantes. Sobre la base de la enseñanza y la investigación regulares, pagamos más. atención a la eficacia de la enseñanza y la investigación basadas en el parque, a fin de mejorar la calidad profesional de los maestros y hacer que nuestro parque La calidad del cuidado infantil ha mejorado constantemente. El trabajo de este semestre se resume en lo siguiente:

Detrás de una buena escuela debe haber un equipo directivo fuerte. Para construir un buen equipo que sea "armonioso, unido, limpio y eficiente", el jardín de infantes ha planteado requisitos para que los gerentes de nivel medio y superior estén unidos, se respeten entre sí, sean diligentes y honestos, sean estrictos consigo mismos. , desafiar el status quo, etc., y cumplir con sus responsabilidades. La división del trabajo es clara, pero la división del trabajo no separa a las familias. Nos recordamos, nos entendemos y nos toleramos en el trabajo. La figura central del equipo, la tratamos con una actitud tolerante, nos comunicamos activamente, nos esforzamos por coordinar y lideramos a todo el equipo hacia adelante en el rodaje continuo en la misma dirección. La oficina del director se esfuerza por garantizar que todo el personal administrativo participe en la investigación educativa y docente en el parque. Mientras superan la apretada agenda del trabajo diario, los líderes administrativos a menudo asisten a clases para escuchar conferencias y ver juegos para comprender las condiciones de trabajo en primera línea, ajustar ideas de manera oportuna, mejorar métodos y proponer nuevos requisitos. Participar activamente en la gestión rutinaria de las “Seis Seriedades”.

En combinación con la evaluación del trabajo mensual, realizar una inspección exhaustiva del entorno de la clase, la preparación de las lecciones, el trabajo de los padres, la implementación del plan, etc. cada mes, registrar cuidadosamente la inspección, proporcionar comentarios oportunos sobre los problemas existentes, comunicarse con los maestros individualmente y proponer medidas. para mejorar y mejorar.

Normalmente, los directivos de nivel medio participan activamente en las actividades docentes. Este semestre, el director y el subdirector de negocios asistieron a más de 50 clases, y los líderes de grado asistieron a más de 20 clases. Participaron activamente en la enseñanza en el aula y la investigación de juegos, y brindaron comentarios oportunos después de escuchar clases o ver juegos para ayudar a los maestros. Analizar los problemas existentes. Proporcionar sugerencias para su corrección.

Al tiempo que prestan mucha atención a la calidad de la educación, los miembros del equipo también se esfuerzan por crear una atmósfera de trabajo saludable, cálida, democrática y armoniosa para los docentes, alentar más que criticar, recompensar más que castigar, para que los docentes puedan disfrute de la alegría del trabajo y experimente el equipo La sensación de logro en la cooperación... Al planificar el desarrollo del jardín de infantes, nunca olvide pedir las ideas y opiniones de los maestros, y tómese la molestia de comunicarse con los maestros. Al tiempo que garantizamos la inversión en la modernización de la educación, hacemos todo lo posible para mejorar los beneficios de bienestar de los profesores y el personal, resolver los problemas de los profesores y el personal, preocuparnos por su vida, trabajo y estudio, y enviar atención a los corazones de todos. Las actividades sociales organizadas, salidas, películas, competiciones deportivas y otras actividades son muy populares entre todos. Me dedico al trabajo con un estilo pragmático, guiando a los jóvenes profesores que me rodean a trabajar duro; uno a las personas con mi total entusiasmo por el trabajo. Contenido del texto del informe PPT del resumen de trabajo anual del director del jardín de infantes (Parte 3)

Los días de trabajo en el jardín de infantes son cada vez más rápidos año tras año, y mi juventud también se hace realidad en días tan brillantes y gloriosos. . Estoy muy agradecido a todas las partes por su apoyo y aliento a nuestro jardín de infantes este año. Como director del jardín de infantes, me gustaría expresar mi profunda gratitud. Todavía tengo algo que decir sobre mi trabajo de este año y también he hecho algunos resúmenes, con la esperanza de sentar una mejor base para el trabajo del próximo año.

He trabajado como directora durante un año y he enseñado en un jardín de infantes durante cinco años. Llegué al jardín de infantes y comencé a enseñar cuando tenía 22 años. En ese momento, solo era un graduado universitario, pero ahora he trabajado duro para conseguir el trabajo de director del jardín de infantes. mi corazón. En mi mente, entiendo lo difíciles que fueron esos días y ahora me valoro aún más.

De hecho, mientras trabajemos duro, podremos evitar arrepentimientos en muchas cosas. Por lo tanto, también me he fijado un estándar y un principio que es trabajar duro, estar dispuesto a aprender, amar a los estudiantes y guiar a los maestros para que hagan un mejor trabajo en la enseñanza. Sobre esta base, nuestro jardín de infancia ha realizado grandes cambios y avances este año. La admisión de niños en la clase alta y la admisión de niños en la clase pequeña ha sido muy fluida. Estos éxitos son el resultado de los esfuerzos conjuntos de todos los maestros de nuestro jardín de infantes, por lo que creo que esto se debe entregar a todos los miembros del personal de nuestro jardín de infantes. ¡Gracias por su cooperación en el trabajo y su entusiasmo habitual por el trabajo!

En la primera mitad de este año, debido a la influencia de algunos factores públicos, nuestro jardín de infantes estuvo suspendido por un largo tiempo. Sin embargo, después de que la escuela comenzó más tarde, el trabajo de nuestro jardín de infantes en la admisión a clases grandes todavía era muy perfecto. . Casi no hay errores, lo que garantiza que todos los niños puedan ingresar sin problemas a la escuela primaria. Los padres también están muy satisfechos con nuestro trabajo. Cuando los nuevos estudiantes ingresan a la clase pequeña en la segunda mitad del año, hemos realizado un estricto trabajo de seguridad e higiene para garantizar que cada niño esté en un ambiente seguro y cómodo. Para nuestros niños de clase media y superior, la escuela también ha hecho suficientes preparativos. Los maestros de cada clase prestan mucha atención al crecimiento y el estado de cada niño durante todo el día, brindan comentarios oportunos a los padres y hacen un buen trabajo como padres.

Después de un año, todos los cursos y profesores se han dedicado a esta labor. También hice un buen trabajo como líder, entendí el núcleo de este trabajo y guié correctamente a los maestros y estudiantes del jardín de infantes para que emprendieran un mejor camino. Garantiza el crecimiento feliz y saludable de los niños y el buen desarrollo de cada maestro. También pinta pequeñas flores rojas en la reputación de nuestro jardín de infantes y agrega mucho color. ¡El trabajo anual del director del jardín de infantes Resumen del contenido del texto! el informe PPT (Parte 4)

Recientemente, el Departamento de Preescolar del Comité de Educación del Distrito celebró un seminario de desarrollo y resumen de evaluación anual 20xx para jardines de infancia privados en el distrito.

A la reunión asistieron los líderes del sindicato de educación del distrito y del departamento de gestión social, el departamento de finanzas, el departamento de seguridad, el centro de salud, el hospital de salud maternoinfantil del distrito, la sala de capacitación de educación preescolar de la escuela de formación de maestros del distrito y otros miembros del equipo de evaluación anual del jardín de infantes privado del comité de educación del distrito. A la reunión asistieron 23 jardines de infancia privados. Más de 90 personas, entre ellos representantes, directores, presidentes de sindicatos y directores de algunos jardines de infancia modelo de la ciudad y el distrito.

En nombre del equipo de evaluación, el jefe de la sección de preescolar hizo un resumen del trabajo de evaluación de los jardines de infancia privados en 20xx. Resumió y afirmó los logros de los jardines de infancia privados del distrito en cuanto a su gestión conforme a la ley, la estandarización del trabajo de gestión y la construcción de relaciones entre los cuadros y las masas. También señaló los problemas fundamentales en el desarrollo de los jardines de infancia privados en términos de equipo docente. construcción y otros aspectos. Se espera que todas las partes Los jardines de infancia privados deben ubicarse con precisión, administrarse de acuerdo con la ley, manejar adecuadamente la relación entre las operaciones orientadas al mercado, la construcción de marca y las características fundacionales, y promover el desarrollo sostenible de los jardines de infancia. . Los participantes escucharon los intercambios de trabajo entre Liang Yun, representante legal y director del jardín de infantes Little Angel de Beijing, Chen Bo, director del Centro Experimental de Educación Infantil Temprana Sunshine de Beijing, y Dong Yan, director del jardín de infantes Century Sunshine de Beijing, y los trabajadores. El presidente del sindicato de jardín de infantes experimental Beijing Private Stars, Han Wei, presentó la experiencia del trabajo sindical en el jardín de infantes.

El líder de la Sección de Gestión Escolar de Fuerzas Sociales de la Comisión de Educación del Distrito hizo un informe titulado "La situación actual, los problemas y las tendencias de desarrollo de los jardines de infancia privados en Beijing". El informe cita una gran cantidad de gestión clásica. Se analizan los casos y se proporciona información sobre el desarrollo de la educación infantil privada en Beijing. Al mismo tiempo, se espera que los jardines de infancia privados presten atención a la formación de personalidades únicas en el proceso de desarrollo y aprovechen los cuatro factores clave. para el desarrollo sostenible de los jardines de infancia: credibilidad, marca, innovación, comunicación y confiar en una atención y educación de alta calidad, cumplir con seriedad los compromisos de servicio, crear características distintivas y crear marcas.

La directora del jardín de infantes modelo municipal participó en una discusión sobre el desarrollo de jardines de infantes privados, y discutió la dirección del desarrollo del jardín de infantes, la construcción de maestros, el plan de estudios, la gestión y otras estrategias, así como el enfoque del trabajo de gestión del director se discutieron temas específicos. Los participantes dijeron que aunque los jardines de infancia privados y los jardines de infancia públicos tienen diferentes sistemas y gestión, como promotores comunes del desarrollo general de la industria de la educación infantil, deben fortalecer los intercambios y la comunicación en profundidad, buscar la verdad y el pragmatismo, aprender unos de otros y buscar puntos en común reservando las diferencias y hacer su propia contribución al desarrollo de la educación preescolar en el distrito.

Con el fin de fortalecer aún más la gestión de seguridad de los jardines de infancia privados en nuestro condado y resumir el trabajo de educación y cuidado de los jardines de infancia privados en 20xx, el 2 de diciembre, la Oficina de Educación del Condado celebró la "Seguridad de los jardines de infancia privados del condado de Fumin". Reunión de Gestión y Resumen Anual de Trabajo”. A la reunión asistieron líderes relevantes y jefes de departamento de la Brigada de Policía de Tráfico del Condado, la Administración de Alimentos y Medicamentos del Condado, la Oficina de Educación del Condado y directores de 34 jardines de infancia privados del condado.

En la reunión, se organizaron y estudiaron las "Disposiciones pertinentes sobre la estandarización del comportamiento de los jardines de infancia en la ciudad de Kunming (ensayo)", y se llevó a cabo un trabajo detallado de seguridad en los edificios escolares de los jardines de infancia privados. Disposición y despliegue de seguridad alimentaria y vehículos para recoger y dejar a los niños, la Oficina de Educación del Condado firmó la "Carta de responsabilidad de gestión de objetivos de seguridad del año escolar 20xx" con cada jardín de infantes y calificó y otorgó 8 jardines de infancia privados. Finalmente, los líderes a cargo de la Oficina de Educación del Condado hicieron un breve resumen del trabajo de los jardines de infancia privados en nuestro condado en 20xx y plantearon varios requisitos para el trabajo de los jardines de infancia privados en 20xx. Contenido del texto del informe PPT del resumen de trabajo anual del director de jardín de infantes (Parte 5)

Como subdirector de jardín de infantes, pude identificar correctamente mis responsabilidades en la primera mitad del año y ayudé con mi arduo trabajo en trabajo El director completa muchos asuntos en el jardín de infantes y puedo hacer todo lo posible para ayudar y coordinar la relación entre el personal al manejar el trabajo del jardín de infantes. De esta manera, se puede crear una atmósfera de unidad para que el jardín de infantes pueda desarrollarse mejor. En este sentido, debo resumir el trabajo del subdirector del jardín de infancia realizado en el primer semestre del año.

Ayudar al director en el manejo de los asuntos del jardín de infantes y celebrar reuniones periódicas del personal. Para hacer un buen trabajo en el jardín de infantes, es natural ayudar a los líderes a cumplir con sus responsabilidades en esta área, así que lo organizaré. De acuerdo con las diferentes funciones, también llevaré a cabo el trabajo relevante del jardín de infantes y lo implementaré después de consultar con el liderazgo. Para profundizar la relación con los maestros, también llevaré a cabo reuniones periódicas sobre asuntos del jardín y discutiré la situación y el trabajo actuales. A partir de esto, también escucharé atentamente las opiniones de los maestros de jardín de infantes, sugerencias y comentarios al director sobre los temas clave en el trabajo docente. De esta manera, naturalmente puedo descubrir los problemas que existen en el trabajo de jardín de infantes. a tiempo y haré mejoras. También haré sugerencias sobre las deficiencias en el trabajo de cuidado infantil y pediré a los trabajadores de cuidado infantil que tomen medidas efectivas para mejorar.

Al escuchar las conferencias, aprendí sobre la situación de enseñanza de cada clase e hice arreglos razonables para los cursos. Para mejorar la calidad del trabajo en el jardín de infantes, naturalmente tengo una comprensión clara de los mismos. nivel de enseñanza de los docentes, por lo que asistiré regularmente a diferentes clases para escuchar las clases con el fin de comprender la calidad de la enseñanza de los docentes. Esto también me facilitará la realización de actividades de evaluación docente y mejorará la calidad de la enseñanza de los docentes a través de debates. También organizaré a los docentes para que realicen capacitaciones y aprendizajes que les ayuden a resumir su labor docente. Esta experiencia es sin duda muy importante para la mejora de la calidad integral del personal docente y la mejora del nivel de enseñanza, por lo que doy gran importancia al desarrollo. de este trabajo y los esfuerzos en la primera mitad del año han mejorado la calidad del trabajo del jardín de infantes.

Organice diversas actividades en el jardín de infantes y haga un buen trabajo de publicidad para los padres, ya sean actividades diarias entre padres e hijos o actividades festivas, la organización debe existir después de todo, es importante. El desarrollo del trabajo en el jardín de infantes siempre ha sido muy importante, por lo que ayudaré al director con cosas como encuentros deportivos o actividades al aire libre, principalmente para movilizar el entusiasmo de los niños por aprender a través de actividades para mejorar su eficiencia escolar. Seré invitado a participar, lo que naturalmente logrará resultados ideales en las actividades. También organizaré reuniones periódicas de padres y discutiré los problemas de aprendizaje de los niños con los padres.

Entiendo que es mi responsabilidad hacer un buen trabajo como subdirector del jardín de infantes en la primera mitad del año, por lo que resumiré mi experiencia en esta área y me prepararé activamente para el trabajo. en la segunda mitad del año, y no estaré orgulloso de los logros que he logrado en la primera mitad del año, porque todavía hay muchas áreas que necesitan mejorar en mi trabajo, así que trataré más mi trabajo. rigurosamente y esforzarnos por hacerlo mejor en el futuro. Contenido del texto del informe PPT del resumen del trabajo anual del director de jardín de infantes (Parte 6)

El director es el alma de un jardín de infantes. Presto atención a la autorreflexión y al aprendizaje, y presto más atención a la construcción del equipo. Los miembros del equipo conmigo como núcleo han desempeñado un papel ejemplar y de liderazgo para la mayoría de los profesores del parque. He fortalecido tres conciencias en el team building:

1. Conciencia de integración, conciencia de desarrollo y conciencia de servicio

Los miembros del equipo están unidos, tienen una clara división del trabajo, son diligentes y honestos. , y son estrictos consigo mismos. Son un buen equipo, abierto, unido, honesto y eficiente. Tomé la iniciativa en la redacción de artículos y en la impartición de clases abiertas, lo que despertó fuertes respuestas entre los profesores y jugó un importante modelo a seguir entre los profesores jóvenes. Bajo mi liderazgo, los miembros de nuestro equipo son los primeros en llegar al jardín de infancia y los últimos en salir. Hablo de dedicación, de dar ejemplo y de liderar sutilmente la buena ética docente del jardín de infancia.

Me centro en crear un espacio de trabajo creativo flexible para profesores. En el trabajo, siempre solicitamos las ideas y opiniones de los profesores y adoptamos un estilo conversacional en lugar de un estilo de mando; ideológicamente fomentamos más intercambios en lugar de buscar uniformidad; nuestros métodos de trabajo son flexibles y cambiantes; Me esfuerzo por crear una atmósfera cultural sana y cálida. Al tiempo que aseguro la inversión en la modernización de la educación, hago todo lo posible para mejorar los beneficios de bienestar de los profesores y el personal; me dedico a trabajar con un estilo pragmático y guío a los jóvenes profesores que me rodean a trabajar duro; uno a las personas con todo mi entusiasmo por el trabajo; Director de Kindergarten_Resumen de trabajo mensual de Kindergarten Director de Kindergarten_Resumen de trabajo mensual de Kindergarten. No me doy aires, no digo palabras vacías ni canto palabras agudas. A menudo hago todo lo posible para intercambiar ideas y conversaciones sinceras con profesores jóvenes, y guío a los profesores y al personal para que se valoren a sí mismos, amen la vida, y trabajar felizmente. Cada pequeña cosa meticulosa refleja plenamente mi preocupación por el profesorado y el personal. Mi gestión emocional y flexible encarna la sinceridad de todos los profesores de la escuela e inspira el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de la mayoría del profesorado y el personal.

2. Prestar mucha atención a la construcción de connotaciones y mejorar la calidad de la educación.

Bajo la gran idea de combinar pragmatismo y flexibilidad, búsqueda de la verdad e innovación, presto mucha atención atención a la connotación de construcción del jardín y mejorar vigorosamente la calidad de la gestión del jardín de infancia. Durante las vacaciones de verano, se renovó el edificio de enseñanza en el nivel de clase superior y se cerró todo el balcón del edificio para hacer que el ambiente del jardín de infantes fuera más cálido e infantil. Cada clase y salón ha sido equipado con aires acondicionados y la red de área local del campus se ha mejorado continuamente. Con el apoyo de la red de área local, básicamente se logra una oficina sin papel. La red informática permite la comunicación entre clases y entre superiores y subordinados. El intercambio de recursos en el jardín mejora la transparencia de la gestión y mejora la eficiencia de la gestión.

Abogo a los docentes a estudiar detenidamente el arte de enseñar, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula, solidificar su base práctica, revisar y reflexionar constantemente sobre su trabajo a partir de nuevos conceptos de educación básica, construir racionalmente sus propios conceptos educativos. Y mejorar constantemente el arte de la educación. Acumular sabiduría educativa.

Animo a todos los profesores a tener potencial y triunfar, fomentar el trabajo en equipo y mejorar la sabiduría educativa. Presto mucha atención a la formación de docentes clave y a la investigación de cursos clave, y fortalezco los objetivos específicos y los pasos de implementación en el proceso de desarrollo profesional de los docentes. Hago pleno uso de mecanismos como el reconocimiento, el estímulo y los incentivos para promover el crecimiento de los docentes y guiarlos hacia el objetivo de convertirse en docentes famosos en todos los niveles. Motivo a los maestros con metas claras, sigo guiándolos con metas escalonadas y uso el método de acumular pequeños logros en grandes triunfos para mejorar continuamente el sentido de logro laboral de los maestros y permitirles crecer rápidamente.

3. Actualizar el concepto de gestión del parque y fortalecer el sentido de servicio.

Ante la situación de la educación preescolar en rápido desarrollo, altamente competitiva y exigente, persisto en aprender y actualizo constantemente mis ideas para mantenerme al día. En el contexto de la nueva era, defiendo firmemente que los docentes enseñen y eduquen a las personas, por un lado, y que tengan un fuerte sentido de servicio, por el otro. En mi opinión, la supervivencia y el desarrollo de los jardines de infancia no sólo deben lograr una buena reputación social con una educación de excelente calidad, sino también la satisfacción y el apoyo de los padres con servicios de alta calidad. Los padres son los dioses de los jardines de infancia. Sólo con la satisfacción de los padres es posible formar una buena reputación social y el jardín de infancia puede seguir desarrollándose y creciendo. Resumen del trabajo del mes Resumen del trabajo

Con base en las ideas anteriores, continúo fortaleciendo el cultivo de la conciencia de servicio de los maestros, guío a los maestros para que se pongan en el lugar de los padres en todo, resuelvan sus preocupaciones por los padres y ganar a los padres haciendo bien las pequeñas cosas. Al mismo tiempo, como directora de un jardín de infancia, hago un buen trabajo como padre desde una perspectiva macro. Celebro diferentes tipos de reuniones personalizadas para padres en lotes para hacer un buen trabajo para los padres individuales y tratar a los padres clave de manera diferente. Doy pleno juego al papel del comité de padres, solicito plenamente la opinión de los padres sobre las principales iniciativas del jardín de infancia, permito a los padres participar democráticamente en la gestión del jardín de infancia, hago pleno uso del periódico Rainbow como puente y hago un buen trabajo. en publicidad, comunicación y orientación para los padres de manera oportuna. Las diversas formas de trabajo de los padres han hecho que los padres reconozcan plenamente mi trabajo. Contenido del texto del informe PPT del resumen del trabajo anual del director de jardín de infantes (Parte 7)

El año 20xx llegó silenciosamente a un final exitoso en medio de la tensión y el ajetreo. Al recordar el trabajo de este semestre, me siento muy satisfecho. Aunque no puedo decir que haya logrado un desempeño de primera clase, estoy decidido a seguir adelante en base a mi posición, llevando el desarrollo del jardín de infantes a un nuevo nivel y promoviendo el nivel de educación y enseñanza de los maestros a un nuevo nivel. Me esfuerzo por explorar estrategias y métodos de gestión científica y orientada a las personas para gestionar jardines de infancia. En la práctica y exploración continuas, se han logrado resultados notables en términos de creación de entorno, nivel de gestión, formación de docentes, calidad del cuidado infantil y desarrollo infantil. Resumiré los resultados de este semestre. El trabajo se resume de la siguiente manera.

1. Dedícate a tu trabajo y enseña felizmente

Como directora de un jardín de infantes, siempre me ha encantado la carrera de educación infantil en la que participo y amo profundamente a cada maestro y niño. El propósito del jardín de infantes es "servir a los padres de todo corazón y desarrollar a los niños con la debida diligencia", respetar las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y las características de aprendizaje, y guiar a los niños para que aprendan de manera animada, animada y proactiva en sus vidas y actividades. Al mismo tiempo, prestamos atención a las diferencias individuales de los niños y brindamos a cada niño oportunidades y condiciones para desarrollar su potencial y seguir desarrollándose en su nivel actual. También hacemos todo lo posible para brindar atención y educación de alta calidad a los niños pequeños, a fin de aliviar las preocupaciones de los padres, hacer que los niños estén sanos y felices y que los padres se sientan cómodos. E informar oportunamente el progreso del trabajo del jardín de infantes a los líderes de la escuela para movilizar completamente la iniciativa de todos los maestros. Al comienzo de este semestre, todos los maestros se organizaron para establecer los temas de cada clase y crear un ambiente de clase que integre la educación y el comportamiento artístico. Y abrió una "columna de salud" "en casa a través del tren", "estilo del jardinero" y otras plataformas para la comunicación interactiva con los padres. Se ha formado una rutina de actividad diaria estandarizada. Cree un entorno de vida seguro, higiénico y confortable para los niños pequeños. Ver el mayor desarrollo del jardín de infantes, aunque este semestre ha sido difícil, también es satisfactorio y feliz.

2. Gestión estandarizada, pionera e innovadora.

Este semestre se han establecido y mejorado diversas normas y reglamentos de la guardería, y poco a poco se ha ido consiguiendo una gestión estandarizada. Sobre esta base, exploramos audazmente y logramos algunos avances en el trabajo. Nos adherimos al sistema de reuniones semanales y reuniones mensuales de todos los profesores y el personal. Realizamos tres partes del resumen del trabajo de la semana anterior y del mes pasado, los arreglos de trabajo para esta semana y este mes, y enfatizamos los asuntos a los que prestar atención y. implementar diversas tareas en el jardín de infantes Mientras realizamos las tareas, fomentamos constantemente el progreso de los maestros y les recordamos sus deficiencias, para lograr el propósito de aprender y mejorar mientras trabajan.

Forme un sistema de preparación de lecciones que se envíe una vez a la semana, revise cada vez en detalle y proporcione comentarios escritos oportunos, estandarice el contenido de la preparación de lecciones y mejore continuamente sobre la base de la evaluación al final del período para lograr el propósito de servir a la enseñanza. ; insistir en ensayos educativos quincenales para promover el crecimiento profesional de los docentes; insistir en actividades de evaluación docente mensuales, mientras se comunican entre sí y aprenden. A través de llamadas telefónicas semanales y visitas domiciliarias, los docentes promueven eficazmente la sincronización de la educación entre los jardines de infancia y las familias. Solicite activamente las sugerencias de los padres para el trabajo en el jardín de infantes. Adoptar las opiniones de los padres sobre los maestros y la gestión de los jardines de infancia, y mejorar continuamente la calidad de las operaciones de los jardines de infancia. Establecer un sistema de saneamiento y desinfección más estandarizado e in situ, insistir en mantener la higiene de los escritorios y los pisos interiores y exteriores todos los días y prevenir eficazmente la propagación de diversas enfermedades epidémicas también se realiza bien. Sobre la base de una gestión estandarizada, presté atención a la acumulación del patrimonio cultural de los niños y pedí a los maestros que cultivaran hábitos de lectura temprana en la clase de jardín de infantes. Utilice el tiempo de actividades al aire libre para organizar a los niños para que realicen una variedad de juegos deportivos y realice ejercicios de tiro con pelota, ejercicios de saltar la cuerda y actividades estándar para mejorar la coordinación física y mejorar la condición física.

3. El trabajo duro y el progreso han dado resultados iniciales

Precisamente gracias a una gestión estandarizada y a la innovación continua, el joven equipo de profesores de la guardería ha ido creciendo día a día, y los logros del jardín de infancia se han ido manifestando poco a poco. En septiembre, desarrollé una serie de ejercicios matutinos estandarizados para niños, que promovieron el interés de los niños por el ejercicio y les permitieron estirar sus extremidades a su gusto, estableciendo así confianza en sí mismos al usar sus extremidades en octubre, un "Auto-ejercicio para niños; Care Ability Competition" se lanzó para mejorar la capacidad de autocuidado de los niños y cultivar la capacidad de autocuidado de los niños. Los niños aprenden a hacer sus propias cosas por sí mismos desde una edad temprana y, al mismo tiempo, también ejercitan sus cuerpos sanos y mejoran su en noviembre se llevan a cabo simulacros de incendio para fortalecer aún más la flexibilidad de los maestros y los niños en la respuesta a emergencias, de modo que los niños puedan dominar los conocimientos de seguridad en materia de protección contra incendios, cultivando la conciencia de la protección contra incendios desde una edad temprana; rescate, escape y autoprotección en diciembre, actividades de observación de la enseñanza en todo el jardín de infantes para mejorar la calidad de la educación en el jardín de infantes y promover el desarrollo profesional de los maestros en todo el jardín de infantes. Permitir a los docentes mejorar continuamente sus habilidades profesionales y brindar un mejor servicio a la enseñanza de alta calidad. La calificación del jardín de infantes de este semestre también fue calificada como Nivel 2 como se esperaba y fue bien recibida por los líderes de la oficina.

4. Establezca metas y continúe escalando más alto.

Al recordar el trabajo de este semestre, la cosecha es feliz y rica. Entre ellos se encuentra la mejora del equipo docente, el crecimiento saludable de los niños, el reconocimiento a mi labor por parte de los líderes, la mejora de la imagen del jardín infantil y la plena formación y superación que he recibido en este proceso. También me doy cuenta profundamente de que cada pequeño progreso que yo y el jardín de infantes hemos logrado es inseparable del fuerte apoyo de los líderes y maestros escolares, la unidad y el progreso del equipo docente, la plena cooperación de los padres y la alegría que los niños traen a Yo y motivación. Esperando con ansias el nuevo año, también estoy lleno de anhelo y esperanza por el jardín de infantes Yunxi, porque he visto las recompensas del trabajo duro y sentido las expectativas de los padres líderes. También espero que el nuevo director continúe acumulando experiencia, identificando las metas de progreso, continúe avanzando y haga que xxx Kindergarten se desarrolle hacia metas más altas.